【经典】感受的作文10篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的感受的作文10篇,希望对大家有所帮助。
感受的作文 篇1
今天,是大年三十,今年的年夜饭是在我们家吃,妈妈一大早就起床忙碌,因为,今天晚上爷爷,奶奶……全家都要来我家吃饭。
妈妈起床后,穿好衣服第一件事就是跑进厨房,匆匆忙忙打开冰箱,把昨天晚上事先卤好的菜拿了出来,还有我家菜篮里昨天买好的菜,再从橱柜里拿出今天做菜的材料。妈妈可真是忙,我看的.都眼花缭乱的,我连忙跑过去,说:“妈妈!我来帮你吧!”妈妈却得我挥了挥手说:“不用了不用了!今天是大年三十,你去吧电脑打开,好好的玩一玩!”我听了妈妈的话,垂头丧气的走向电脑房了。
过了十来分钟,爸爸起床了。
老爸洗漱完后,就开始帮妈妈的忙了。
就这样,他们两口子就开始忙碌起来,但,有时我会抽空和他们说,让我来帮忙,但是,我每次都是以失败告终,
不知道为什么,每次想帮他们总是不明白我的心思:我是怕他们太辛苦了!
吃完午饭后,我一直劝他们,休息一下,但是他们还是没听我的。就这样,他们有一直忙到了下午四点,家里的客人也都陆陆续续的都来了,爸爸妈妈的饭菜也做得差不多了。
虽然,饭菜都做得差不多了,但是忙碌还没有停歇。
姑妈,姑父,哥哥,爷爷,奶奶,妹妹……都到齐后,爸妈又开始泡茶,而我就负责接待小客人,我把哥哥,妹妹……都带到我的房间里上网。哎!家人们都在一刻不停息的忙碌着。
晚上,六点准时吃年夜饭,过了十来分钟,爸爸妈妈又开始忙碌了!
“儿媳妇!帮我盛晚饭,哎!弟媳!我也要!”
“舅舅!我要一碗汤!”
吃完饭后,家人都坐在沙发上看电视,而妈妈却一个人辛苦的在洗碗!
顿时,我的心酸涌上心头,但是又不能做什么实际行动!我的心里真是矛盾。过年,应该是每个人开心的一天,但是爸爸,妈妈,却是这样辛苦!
最后,我想说一句:“爸爸,妈妈!我爱你们!”
感受的作文 篇2
我叫嘎羧,曾是一头战象。那时,我和我的战友一起并肩抗日,那浴血战斗的岁月一直是我生命的意义。我的八十多位战友在那场西双版纳打洛江畔的战斗中牺牲了,而我却成了唯一的幸存者。
我住在一个傣族村寨里,负责照料我的是波农丁。
二十六年后,我已经五十多岁了,按我们象的年龄来算,我已算是高龄了。我预感到自己大限将至,便有了归去的想法。
可我心里却很纠结,因为我实在是舍不得这个我待了二十六个春秋的寨子;如果我走了,真的离开了这个寨子,那我是去祖先留下的象冢好呢?还是去和同伴们躺在一起?
第二天早上,我要来我的象鞍,吹去上面的`灰尘,用鼻子在上面摩挲,有一种想哭的感觉,那准是因为我又和老朋友久别重逢了。
象鞍上留有着弹洞,似乎还有斑斑血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味;象鞍中央有一个莲花状的底垫,四周镶嵌着一圈银铃,还缀着黄色的流苏。二十六个春秋过去,象鞍已破旧了,仍显出凝重华贵;我披上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。
我要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为我送行。许多人泣不成声。村长在我的脖子上系了一条白哈达,又在我的四肢上各绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到了我嘴边。
我什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。
日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,我上路了。
我走了一整夜,天亮时,来到打洛江畔。我站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,我踩着哗哗流淌的江水,走到我倒地的地方,在那龟形礁石上亲了又亲。许久,我昂起头,对着天边那火红的朝阳发出震耳欲聋的吼叫。
太阳升到了槟榔树梢,我离开了江畔,来到了同伴们的墓地。
我用铁镐似的象牙挖起来,直到鸡叫头遍之时,我终于和同伴们躺在了一起。
感受的作文 篇3
“香九龄,能温席;孝于亲,所当执.融四岁,能让梨;娣于长,宜先知.”这是《三字经》里的两句名言,它包含着浓浓的感受之情.
读到这,我不禁开始想:“如果没有父母,我就不可能来到这个缤纷多彩的世界;如果没有父母的关心,我就不会健康地成长;如果没有父母的悉心教导,就不会有出色的我!”这一切的`一切,如果没有父母的细心栽培,会有今天的我吗?不!坚决地回答.
在以前,我总是羡慕其他同学们开隆重的生日聚会,吃十分美味,漂亮的大蛋糕;羡慕其他同学那么自由,而我的父母只为了一点小事就唠叨一番.我也有埋怨过父母,为什么不给予我像同学们一样的生日聚会;为什么不可以整天唠唠叨叨呢?
现在,我终于明白了:父母已经把一生的心血来养育我,偶尔一点唠叨又算得了什么呢?所谓,母爱如水,父爱如山.母亲的爱让你能够面临任何险阻的时候,为你遮风挡雨;父亲的爱能够顶天立地!也许,我们现在还小,不能为父母做些有用的事.但是,我们就更要应该学会感受,学会满足啊!
只要,你拥有一颗感受的心,你的世界将会更加精彩!
让感受父母的心充满整个世界吧!
感受的作文 篇4
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世,身为一个现代文明人,必须具有良好的文明礼仪。什么是文明行为呢?概括的说文明行为是人类进步、开化的行为,是有益于他人和社会的行为。从道德意义上讲,在我国现阶段,凡是符合社会主义道德原则、道德规范和道德要求的行为都是文明行为。我们通常所说的文明行为,是指人们在社会公共生活中,符合社会公德的行为。
我们美丽的大家园——三明,是一个以开明、清明、文明著称的城市。生活在这个城市里,你会发现文明与你如影随行,它像一座山,让你感悟巍峨;它像一片海,让你感受坦荡;它像一首交响曲乐,让你领悟激越;它像一支乡音曲,让你备尝温馨。
孟轲说过“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”在日常生活、工作、学习中,只要我们怀着一颗仁爱、上进的心,多想、多学、多做,我们的'生活一定会更加美好,我们的社会一定会更加稳定,我们的国家一定会更加繁荣富强。20xx年,我市大田县武陵乡的无偿献血志愿者林瑞班以参加志愿服务方式积极参与慈善活动,并且做出了积极的贡献,获得了国家民政部颁发的“中华慈善奖”,并荣获第二届全国十大社会公益之星。同年,林瑞班一家被授予全国五好文明家庭标兵户荣誉称号。当他回到家乡,面对敲锣打鼓欢迎他的父老乡亲时,林瑞班激动地说,“生命中最重要的是爱,心中有了对家庭,对社会,对他人无尽的爱,
每一天都会令人神往,值得纪念”。林瑞班正是这样怀着一颗爱人之心无私的奉献自己,最终,他赢得了别人的尊敬。三明饭店女员工庄庆芳,三明市梅列区徐碧乡人,为救落水女青年英勇地献出了生命。女青年得救了,庄庆芳却沉到了水底。小庄的青春在27岁这一年划出了一道最绚丽的光彩,她真诚热情、无私无畏,为三明市旅游走业员工树立了学习楷模,也为三明这座文明城市增添了一笔宝贵的精神财富。
在我们身边,文明行为随处可见,也许只是一个微小动作、一句关切的问候、一点无私的奉献,但却给我们的生活带来无尽的快乐与温暖。如:不乱倒生活垃圾;主动参与公益事业,扶贫济困献爱心;见义勇为维护正义;诚实守信童叟无欺搞经营;孝敬父母、尊老爱幼、文明用语挂嘴边;车辆行人讲礼让,遵守规则不乱行;排队等候不拥挤,先来后到不争抢等等,这些文明行为让我们的城市处处充满和谐的乐章。
当然,我市也还存在极个别不文明现象。在街道上,偶尔可以看见有人随地吐痰和口香糖;在公园里,偶尔可以看见有人踩踏绿地,摘折花木果实;在文物古迹上,偶尔可以看见有人涂刻留言,在小巷里,偶尔可以看见有人占道搞封建迷信活动。作为三明市的公民,他们的行为不但有损于自己的形象,更破坏了三明市整体市容市貌,这些行为是可耻的,不可取的。试问这些人,当他们踩到口香糖,看到原本美丽的绿地伤痕累累、文物古迹面
目全非时,他们真的不难受,不心痛吗?醒悟吧,你也是这美丽大家园的一分子啊。
文明新风是全社会倡导的社会美德,社会文明是我们共同崇尚的美好风尚。讲文明需要的是人人从我做起,从小事做起,这样才能成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。让我们用社会主义荣辱观来指导自己的言行,一起携手共创更加美好的明天!
感受的作文 篇5
今天是20xx年的第一天,心里很空虚啊,有点万家灯火茫然不知所措。广场炮声连天分外热闹,心里七上八下分外无奈!
当所有的日子在一天之内被我全部回忆完以后,我突然有点回捻!吾固知昨日今日不可留啊!
生命可悲的是它不能从来,可喜的是它也不需要从来。在矛盾之中寻求现实所带来的慰籍,在慰籍中寻求无住的快乐!
曾经的一年里,我叛逆过桀骜过亦如史前恐龙般傲视一切生灵。但当我回忆时,觉的我很白吃,中国五千年历史大轮,岂是我鹅羽之力所能改变的.了的!而在上帝垂顾为我揭开未来之前,我所能做的,也之有面对现实了!
感受的作文 篇6
星期六那天,我吃完饭,看了一会儿电视,就继续写着语文试卷。
写到一半时,我遇到了一个难题,正在冥思苦想,手机来电的铃声突然响了起来。我慌忙拿起手机,按下“接听”键。从手机那一头传出的声音使我兴奋——是包包!她告诉我她现在的位置,便挂了电话。我收好手机,穿好鞋,和爸爸打了个招呼,就离开了家。一下电梯,我便迫不及待地冲出小区,满面红光地迎接着包包。
见到包包,我便问她:“你怎么这么早就来了,我们约好的时间可是2:30分,现在才1点多呢!”“我今天4:30分就得回家,早点儿来,就可以多玩会儿了嘛!”包包调皮地说。“既然如此,那我就充当一回小导游,带领这个‘袖珍’旅游团去参观一下吧!带回到时间了,我们就去车站接小吴,顺便扩大这个旅游团。”“好!”
正说着,我们就到了一座不太高的假山旁。我带包包小心翼翼地绕到了假山后面,指着山上那几个洞。为了让包包知道是哪里,我爬到了一块岩石上,指给包包看,并介绍道:“你看,那几个洞是建造时就有的`,而洞里的树叶,是一些野猫从山上和别的地方叼来的,做成了柔软舒适的窝。现在,它们正在外面晒太阳呢!”“哇——”包包惊叹道。“来,我带你爬爬这假山吧。”包包开始有点犹豫,但她最后还是同意与我一起上山,经历几番周折后,包包和我站在了假山的最顶端,望着离自己有近五米的地面,包包再一次惊叹道:“哇,还挺高的。”我拿出手机,帮包包照了一张相。快到两点半了,我和包包下了山,嘴里吃着“糖果一号”和“糖果二号”,说说笑笑地到了车站。
后来,小吴没有来。包包带来的六颗糖果和两小包山楂片,都被我们瓜分了。
这个下午,我们玩得很高兴。包包在回家前悄悄地对我说:“这回,我体会到了当‘野孩子’的感受。”
感受的作文 篇7
从小学开始,语文课就令我充满兴趣,它不像英语,总是带给你一种生疏,冰冷之感,它是令我们亲切的。读语文课本我获益颇多,那小诗的优美淡雅,细致入微、古雅秀丽的散文韵味,令人沉醉其中,回味无穷。
不过那时看书,更多如囫囵吞枣一般,光注意故事情节去了,不细细品味,丢了书中最精彩宝贵的东西。不知读一本好书,如同温一壶好茶,不同的作家总有不同的古墨香气,只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中,读的多了,才感到语文这潭水的深幽。那小学时看似简单易懂的文章,如今一层层撩开它的面纱,才觉得他的博大精深;小时沾沾自喜的语文水平,倒是班门弄斧一般了。曾引以为傲的书房里那满满的两柜子书,现在也只能找到大半好书了。儿时父母念故事给我听,再大了点,便拿着有许多插图的书看得起劲,到了四年级,便是一页页满满的.故事了——想来竟浪费了不少时间在那悠长的故事里。
读林清玄的散文,似是领悟到了什么,却又模模糊糊。反反复复,细细咀嚼,才觉妙哉:文章有些禅味,蕴着为人处世的道理。朱自清的散文却又是另一番风味,我对朱自清的印象特深的是他文章的意境,读着读着似乎也和他一起弥散在罩着月色的荷塘中了。
小时笔法生疏,总是些现话重复着,渐渐的,看多了书,也悟出了些门道来了。读得多了,背得多了,那诗似的句子也便信手拈来。生活中也沾着点书卷气,附了些高雅。当然,现在我正处于一个不断积累的阶段,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我的学习文学之路还漫长着呢!
感受的作文 篇8
成长的故事,总是令我们回味无穷。其中有疼痛,有失败,有成功;然而成长终究是美丽的。情依依,别依依,千言万语;我忘不了你,相逢会有期。
“再见了母校,再见了老师!”这句话至今还在我耳边回荡。在母校离别时,我们心中饱含着许多泪水,在挥手的这一刻就会成为我们一辈子亲切的怀念。“再见了,母校!”
老师您是一位辛勤的园丁哺育着我们这些幼苗;老师您是海上的灯塔,为我们照亮明天美好的道路;老师您是一堆黄泥土,养育着我们这些小花。月朦朦,鸟朦朦,你悄悄送我远行,从此天边多了一颗含泪的星星,永远注视我远去的.背影。
老师,与你在一起的六年来,我每天都在成长,我懂得了人生的多姿多彩、五彩缤纷。这小学六年有哭泣、欢悲伤、难过……
记得有一次,放学了,我被留了下来,因为不会做作业,所以你就慢慢地一道题一道题地给我分析,你的声音是那样温和、和蔼,真怀念!
人生的旅途中有一串串歪歪扭扭的脚印,伴着一串串扎扎实实的大脚印……老师,我是舟,您是海,没有您的载托,我怎能远航?老师我是泉,您是山,没有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老师,我是踏着您厚实的灵魂来完善自我。
教诲如春风,师恩似海深。
成长的过程是美丽的。
感受的作文 篇9
前几篇文章中总是有一两个完整的东西,而这篇文章“与前一篇不同”,因为这是一个瞬间的体验
每星期六下午,我去学奥数。这一天,和往常一样,我妈妈送我去学习。当我走到黄河大桥时,我抬头看到灰暗的一天,这让我感到非常沮丧和沮丧。但与此同时,我看到许多风筝在天空中飞翔。那些风筝五彩缤纷,包括燕子、老鹰、金鱼、蜈蚣,它们在空中摇摆,明亮而美丽。
在那一刻,我觉得风筝似乎有生命。他们都从一个很低的地方飞向天空。有时它们会掉下来,但它们会立刻重新站起来,在风中飞向蓝天。我觉得那些风筝就像我们自己一样:风筝五彩缤纷,就像我们有着不同的个性和优势;风筝不断地向蓝天靠近,就像我们不断地向理想前进;风筝承受着天空中的风,虽然会不小心掉下来,但它们总会再次飞到蓝天,就像我们的`生活会有风雨,会有挫折,即使是在一次沉重的打击之后,也会有另一天站起来。
我不知道是不是巧合,每年放风筝的时间都在春天,春天充满了生机和希望。”一天的计划在早晨,一年的计划在春天,“风筝,和你一样,我将带着梦想飞向新的未来。
感受的作文 篇10
开学了,我又回到了校园。可是……好像总是让我感到不太顺心。
就拿开学第一天来说吧,刚发好的新书,我点点没少一本,可是当下午我要做科学《同步训练》的时候,出乐子了。我左翻翻右翻翻,就是没有《同步训练》的影子。这下我可着急了,当时我把书都放在课桌上,我又仔细地点了点,没错啊,可是就是找不到。我更急了,丢了书不要紧,可以再买一本,可是重点是这是课堂作业,放学前要交的!我可不想挨科学老师的训,要知道她可是出了名的严。同学们也急了,都帮我找了起来。可是,我的课桌前前后后每一个角落都找遍了,书包的每个袋子也都翻遍了,书堆也仔仔细细地看过了,就是没有《同步训练》的影子。
后来,有位同学大喊了一声:“找到了!”说着从讲台上拿起一本崭新的——科学《同步训练》!
“……”
大家都沉默了,我也不例外。
在大约十秒钟后,我的同桌打破了这沉默:“哦,我想起来了,刚才是有一本在他桌上,我还以为是我的.,看看我的还在,就问了问我后面的有没有,她说她有了,我就把这本书放到讲台上去了。”
“……”
大家又沉默了……
过了一会儿,我略带怒气的问我同桌:“你的,为什么把我的书放到讲台上去?难道你不会看我有没有吗?”面对我的质问,我的同桌略带吃惊地说:“我还以为你已经有了……”“……”我和其他同学又是一阵无语。我说:“唉,算了吧,看在已经回到我的手里的份上,我就饶了你吧。不过,下次眼睛放亮点,不要把你的眼镜当摆设。”说完我就做我的作业了。同学们看事情已经解决了,就说:“事情已经解决了,大家都继续做吧,别看了,别看了。”我无语的看着这些貌似很认真的同学,叹了口气,国人爱看热闹,那是从小就有的本能,改都改不了,不管年纪大小都有这个毛病,遇事围观,事解散开。半晌无语。
还有一次,大概是星期二,课代表指着我的作业本,问我:“你为什么没做?”我带着无奈的口气说:“这个……我不知道有这回事。我只知道要做同步。”看起来这句话雷得不轻,同学们脑门上都冒起了黑线。我也深感无奈,没办法,做吧……
好不容易过完了这一周,我感觉脑袋都要被胀爆了,最近的事情是一茬接着一茬,笔直的冲击我的大脑神经中枢,让我不得安宁。上帝啊,你何时才能让我轻轻松松的学习,不再拥有这些累赘啊!……
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