学期计划8篇(荐)
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编帮大家整理的学期计划8篇，希望对大家有所帮助。
学期计划 篇1
一、指导思想
依照教研室有关精神和工作安排，以全面提高教育质量和促进教师专业化发展为核心，以校本研修为载体，重点关注课堂教学研究，不断提升我校教师专业化水平，继续提高我校的教育教学质量，为打造“和谐高效，思维对话”教育作出积极的贡献。
二、工作重点
（一）规范办学行为，做到有章可循
1.规范课程管理，按新课标开齐开足课程，加强对音、体、美、综合实践活动等课程的管理，要求教师按课表上足课时。
2.规范教学行为，重视教学安全，特别对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行安全教育，不断提高教师以法执教的能力。
3.加强对实验室、图书室和各专业教室的管理，使安全有效地得到使用，充分发挥其对教学的辅助作用。
（二）巩固教学常规建设成果，建立科学的培训机制和评价机制
1.学校结合定量定性过程结果检查中所暴露的问题及我校实际，努力进一步规范全校教学人员的计划与备课、上课与反思、改作与辅导、检测与评价、校本研修等教学环节，建立教学常规的“月检制度”进行定期的检查，做到及时反馈、及时规范，促进教学常规的全面有效的落实，促进教学质量的提高和教师的专业发展。
2.围绕“教什么，怎么教”，加强集体备课研究、加强教学设计研究，通过教学开放周、校园优质课等评比活动，促进教师上课和反思、书面评课等教师专业素质提升。
3.整合校本研修和教学常规建设，以培训来规范教学行为，提高教学实施能力，优化教学过程，通过评比和检查，量化教学常规，且量化结果与评优考核挂钩，促进教学行为的进一步好转。
（三）加强教师队伍建设，发挥名师、骨干教师的积极作用
1.继续实施教学伙伴结对，加强薄弱学科、关键学科师资建设，突出重点，注重实效。继续做好骨干教师培训，实施学科“领雁工程”教师的培养工作，积极选送骨干教师参加各级各类培训学习，充分发挥骨干教师的示范作用和辐射作用，致力为本校教育教学服务。
2.通过组织教学开放周、书面评课和命题评比等活动，促进教师专业化发展。努力开拓优化研修环境，尝试校内外、校际、网络等资源共享，以相互促进，共同提高，新教师要初步出成效。
3.以我市教育培训专家资源库为依托，积极邀请到校指导培训，提高教师专业能力。
（四）树立质量意识，进一步提高课堂效率
1.认真反思上学期期末质量检测的基础上，组织各年级段做好质量分析，重点监控后20%学生的学习情况，最大限度地发挥检测功能，了解师生在教与学的过程中遇到的新问题，及时加以指导、分析和总结，特别是鼓励教师之间的教学心得交流，促进我校教学可持续，均衡化发展。
2.根据实际情况结合以往经验改革教学质量评价方法，既注重学科特长生的培养工作，使优秀学生的创新精神和实践能力得到进一步的发挥和发展又要抓好学困生的转化，做到抓好整体，突出优生。
3.继续开好“出彩”课程，鼓励学生特长发展、全面发展。
（五）积极推进校本研修，加强教研组建设
1.加强学校教研组和校本研修制度建设和方法创新，努力实现个性化的`校本研修。将学科研修与教学实践有机结合，以研促教，以研提教，解决教育教学中的问题。以教研组为主体开展教师自我反思、团体互助的常态校本研修活动，同时聘请有关专家、学者引领教师专化业发展。
2.继续坚持以教研组学科教研活动为核心，整合研修资源，加强校际交流、网络研修、校内外互动，深入全面地开展校本研修活动，教研活动贴近教学实践，为教学服务。组织集体备课，在个人钻研教材的基础上，加强集体研究。研究教学内容、研究学生、研究教学方法。学期初召开教研组长、学科组长培训会，解读市教学重点工作考核细则，明确教研工作目标与方向。组织各学科开展德育课程一体化优质课评选、优秀课例评选、优秀教学设计评选等一系列活动。
通过活动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学质量，完善课堂教学。
3.利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变；备课向设计转变；上课向情境转变；作业向对话转变。
4.加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩能取得更大进步。教导处将加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求整个毕业班一盘棋。要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。九年级要将分类推进进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将边缘生落实到人。
活动配档表
三月
1.召开各年级教师会议，总结第一学期工作，明确本学期工作要求和目标及期末考试质量分析。
2.组织召开教研组建设工作会议。
3.邀请教研室进行教学视导。
4.备课笔记专项检查，并进行教学通报。
5.规划“多彩综合实践活动日”试点工作，筹备综合实践课程资源开发工作。
6.各教研组、备课组学习教学工作计划研讨制定本组学期计划。
7.优秀教学设计评选及课堂教学大比武。
四月份：
1.继续组织学科教师优秀教学设计评选及课堂教学大比武。
2.召开教研组长、备课组长教学会议。
3.师生经典读书活动、书法活动。
4.组织理化生实验技能测试。
5.校外基地实践活动。
6.组织教研组长、学科领导教学常规检查。
7.组织期中检测及质量分析。
五月份：
1.继续组织学科教师优秀教学设计评选及课堂教学大比武
2.组织对部分备课组集中视导。
3.组织安排学科带头人、骨干教师研讨课、示范课。
4.组织中考报名、音体美测试。
5.召开家长会。
6.组织初一初二学生到种植实践基地开展种植教学活动
六月份：
2.组织和布置对期末考试复习工作的要求。
3.精心安排中考前的准备工作，召开教师、学生的相关会议。
4.认真组织中考、会考工作，确保万无一失。
5.各教研组、备课组材料的上交，并完成教学常规考核。
6.筹备初四毕业典礼暨第二届美食节。
7.组织学生到种植基地继续田间管理
七月份：
1.组织期末考试。
2.各口完成本学期总结。
3.筹备远程研修和教师业务考试。
4.组织学生到种植基地继续田间管理
学期计划 篇2
新学期来临了，我们背上了新的书包，穿上了新的衣服，走进了全新的教室，拿到了崭新的书本，成了一个全新的人。
除了这些，当然还得给自己定一个新的计划。新学期我有这样的`计划：一、上课认真听讲，不懂就问。二、上课时做好笔记，下课后，笔记和课本要及时复习，随时做到温故而知新。三、成绩要保持在就九十分以上。四、认真、及时完成作业。五、预习、复习的工作要做好。六、做到不偏课。七、做到大胆。八。做作业要细心。九、多帮助有困难的人，团结同学。十、把思想放在学习上。以上就是我定的计划。
我相信我能完成这些，争取在四年级取得好成绩，更上一层楼。
学期计划 篇3
时光匆匆，新学期开始了。
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的'一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。
即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，“胜不骄，败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
升入了初三，虽然学科减少了两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强。
”天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水“，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道”世上无难事，只要肯攀登“，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你!
学期计划 篇4
快乐的日子总是过得太快，转眼间，寒假已经过去了，又开学了，我们只好收拢起玩散了的心情，开始慢慢进入学习状态。回想我在上一学期里有很多缺点或毛病，比如说：写字写不好、作业不认真、不仔细审题。结果就在上学期的数学期末考试中，没有，只得了87分，真是懊悔、惭愧至极，真是对不起老师的辛勤教导和培养。
这学期我一定要把这些缺点和毛病改掉，在课堂上认真听课，积极回答问题，多帮助同学，在家里认真完成作业，并且每天看一篇文章，做一张读书卡，提高自己的写作能力，而且我还要经常看一些天文地理等各门科学知识和故事。要博览群书，掌握的知识，找到书中的“黄金屋”。
在这个学期我会努力把考试成绩保持在95分以上，而且我还希望我能保持我“三好学生”的`荣誉，不辜负爸爸妈妈对我的殷切期望。
学期计划 篇5
一、情况分析
我园为了贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》的精神，努力挖掘幼儿园的教育资源，为提高本社区的早期教育质量不断的努力着。我们的运行模式有：收托2―3岁的幼儿开设上下午的半日班，收托1.5―2岁的幼儿开设周末亲子班；定期向社区0―3岁散居幼儿开放园内玩具设施、组织亲子活动向家长传授和宣传科学育儿的知识；组织社区散居儿童参与幼儿的大型活动、游戏活动，组织散居儿童家长参与幼儿园的各种讲座；宣传板报进社区，向社区居民宣传学前教育的先进理念和教育动态，宣传科学养护知识和方法，力求提高整个社区的早期教育的意识和水平。
二、指导思想
遵照《幼儿园管理条例》《幼儿园规程》《幼儿园教育指导纲要》等的指示精神为依据，认真学习、贯彻《幼儿园管理条例》，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的'示范、辐射作用，力求不断提高本社区的早期教育水平。
三、本学年早期教育工作目标
1、 不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高本社区早期教育水平和家长们的教养水平。
2、 发挥幼儿园教育资源优势，提升本地区0-6岁幼儿的教养环境。
四、具体任务及措施
任务一做好半日班、小时班、亲子班的日常保教工作，引导幼儿适应幼儿园集体生活，在教师和家长的帮助、引导下，学会初步的自理。
具体措施：(详见半日班、小时班、亲子班计划)
任务二指导参与幼儿园半日班、小时班、亲子班活动的家长能用科学的教养方式，促进幼儿健康和谐地成长。
具体措施
1、参与幼儿园的日常活动，在活动中理解、领会教师的教育方法，并能在家长也能延续教师的教育方法。
2、定期召开家长研讨会（亲子聊天室），家长、教师共同研讨科学的育儿策略
3、定期向家长发放宣传小报（《亲子小报》、《惠幼教育》），向家长宣传幼儿教育的新动态、交流教育观念、教育策略等
任务三宣传板报进社区，将学前教育的观念思想、幼儿园的教育活动，向社区散居儿童进行宣传，提高本社区散居儿童的教养环境。
具体措施：
1、每月两期，有班级教师负责准备宣传内容。
2、后勤教师负责将具体内容公布到每个社区的宣传板上。
任务三：定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具，参与幼儿园的亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育。
具体措施：
1、学期初向社区5个工作站发放“幼儿园活动卡”
2、隔周五幼儿来园参加活动8：20―9：20（1小时/次）（包括玩具开放和亲子活动）
3、以班为单位，教师准备亲子活动，要求周二交亲子计划和材料给保教主任收档
任务四定期举行教育讲座，提高社区家长科学教养水平
具体措施：
1、本学期将为家长准备三次亲子讲座（多元智能、幼儿行为习惯的培养、
任务五开设幼儿园图书馆，为社区家长提供教育图书，提高家长的育儿经验
具体措施：
1、购置图书，设立幼儿园图书馆。
2、聘任教师、家长图书管理员，整理图书、给图书编号、制作图书借阅卡等准备工作
3、制定图书借阅制度，公布借阅时间和要求
4、向家长征集废旧图书，教育资源共享。
任务六每月出版一期《惠幼教育》，提供家园交流教育经验的条件，向家长宣传当前幼教动态和幼儿园的教育活动内容。
具体措施：
1、做好人员的组织落实工作，聘任家长委员参与编辑、出版、发放工作
人员安排：主编：
副主编： 教育顾问：
责任编辑：
记者或组稿人员：
2、向教师和家长征集“栏目板块”名称和内容，确定报纸的内容
学期计划 篇6
一、学生状况及成绩分析
本学期我担任高三（5）、高三（10）两个班的语文科教学工作，高三（5）班为普通班级，有学生53人，高三（10）班为实验班。学生36人。
思想状况方面，高三（1）班有1/3的学生有明确的学习目标，比较认真刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法。高三（10）班学生，大部分学生心理素质较好，绝大部分学生有很强的积极进取精神，有取得良好成绩的强烈愿望，有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能力比较弱，所以有相当一部分学生学习还不是十分自觉，有时不能完成老师的要求。
二、教学目标和要求：
思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。
知识目标：全面了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识识，小说的有关知识，熟记文言文。
掌握和运用知识能力的目标：进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有阅读听话说话的`能力，养成学习语文的良好习惯。具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目。
三、主要教学内容及教具
第五册语习文化内涵比较丰富的现代论文，科技说明文的文学名家名作，着重培养研讨、评价论文的文学作品的能力。在培养阅读能力的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观；除此而外，还要从10月份开始进行语文基础知识的系统复习。
教具：多媒体课件。
四、教材重难点
高三语着重培养研讨、评价论文的文学作品的能力。在培养阅读能力的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观；着重培养学生理解文章的能力的阅读文言文的能力。继续欣赏中国现当代诗歌、散文和外国诗歌、散文，重点是分析理解文章的主题结构；鉴赏中国现当代诗歌、散文、演讲词、序言的语言；欣赏诗歌散文、演讲词、序言的艺术手法；学习用现代观念审视古代文学作品的内容的思想。
五、教研课题
本学期在教学中仍沿用“目标教学法”开展教学，要教学过程中，注意因材施教，做好“前提测评”“认定目标”“导学达标”“达标测评”四个步骤，要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
学期计划 篇7
一、幼儿基本情况分析
我班现有幼儿28名，其中有5名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿上脱掉衣服。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。
二、本学期主要工作任务及实施措施
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的.动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。
3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。
4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
（三）加强班级常规管理，形成良好常规
1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园开展各项工作。
（四）做好家长工作，取得家长信任
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、实用性、教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3、每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。
1、利用班级环境创设美工氛围。
2、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。
3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。
4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。
学期计划 篇8
快乐的暑期已经开始了，同学们可以彻底放松心情，做自己想做的事。希望大家利用长假多读好书，走向社会这个大课堂，开阔的视野，锻炼能力。具体要求如下：
一、认真学习，积极锻炼身体。
1、 认真完成暑假作业，学习基础薄弱的同学要补习功课。
2、 认真读一本文学名著，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》可选择其一认真读，并做读书笔记。我校的图书馆在暑期对同学们开放 ，希望同学们利用假期多读好书。
3、 每天练一页字，能坚持写日记。
4、 家庭经济条件允许的同学尽量学一特长（乐器，绘画，书法-----）
5、 每天安排半小时锻炼身体。注意运动安全，尤其是游泳一定要有大人陪同。
6、
注意保护自己的眼睛。（不能长时间用眼，暑期更不能沉迷于电视或电脑）。
二、 参加“读书故事”征文比赛
也许你的读书故事，会让你难以忘怀；也许发生在你身边的读书故事，曾启发过你、激励过你；或许读书使你的`境遇有了转折；或许读书改变了你的人生之路……那么，就请你用故事的形式把它记录下来，让大家分享。
（1）主题：读书的故事。围绕着个人读书的体会，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等。
（2）体裁：除诗歌外的任何文体。
（3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。
三、开展社会实践活动。
1、 开展“雏鹰假日小队”活动
少先队员根据居住地远近自由组织成立社区中队或小队，在社区范围内开展力所能及的活动。
2、 开展“树文明新风 创美好家园”系列活动。
（1） 开展小型科研活动：油炸烧烤食品对人体的危害；口香塘放在盐酸里泡几天会有什么变化；白色垃圾埋在地里会有什么变化；随时吐痰、乱扔垃圾对环境造成什么样的污染；给生活带来哪些不便，并形成课题论文。
（2） 学生与家长共同签署不扔垃圾，随地吐痰的协议；共同参与小型的科研活动；学生与家长共同开展本居住小区、社区环境卫生的调查活动。
（3） “维护良好的市容环境卫生”口号征集活动。口号以反映我市中小学生在宣传市容环境卫生相关常识、城市管理相关法律法规等知识的实践活动中的感想、体会为主、写出真情实感。
同学们要根据大队部暑期计划，制定好自己的学习、生活、活动计划，开学要把学习和开展的活动成果反馈给老师。
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