我的老师作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师作文

我的老师作文1

　　回想起以前的老师，“卢大安”这个名字是永远不能被抹去的。

　　卢老师是一个很风趣的人，他上起课来特别带劲，在他任教期间我数学方面的成绩可真是突飞猛进。卢老师不仅课上得好，人也长得挺精神的。虽然年纪有点大了，可是却很有魅力哦，不难看出他年轻时确实是一位小帅哥。

　　卢老师在学校里穿得很时尚，他也像年轻的小伙子一样喜欢追求时髦。记得有一次他穿了双耐克牌的运动鞋和一条性感的牛仔裤来学校上班。从他踏进教室的那一刻起，全体同学都瞪大了眼睛直愣愣地盯着他。有的.同学在座位上窃窃私语：“一大把年纪了，还穿成这样，不怕被别人笑话吗？哈哈哈……”卢老师看着我们这样的表情忙解释说：“同学们，很奇怪吧！哦，是这样的，我儿子回来了，我看他的衣服都挺好看的，随意拿一套来过过瘾，怎么样？还好吧！”同学们再也忍不住了，教育里顿时哄堂大笑：“哈哈，原来是他儿子的衣服……哈哈……哈。”卢老师在学校里这么爱美，可在家里却是一个很随便的人，那个星期我遇到一些难题跑到他家，只见他头发很凌乱，衣服也是随随便便套着。唉，真是一个爱美却又不顾美的老头儿。

　　卢老师对教学工作很勤恳，每天他总是很早到教室。他虽然只任教数学，可肩负一个副班主任的责任。所以不管是语文的早自修还是英语的早自修他总是坐在讲台上“看管”我们，比班主任还要勤快。同学们看到讲台上的雕像不得不使出吃奶的劲朗诵。虽然私底下恨他，可是我们还是得谢他啊。

　　记得他曾经搞了个“将军令”，我永远记得那上面的第一个名字是我。你也许不知道这里的“将军令”是什么意思。它的内容是每次考试必须达到他预定的目标，敢挑战的就在上面签字，如果签了字而达不到目标那就军法处置。听起来还挺有趣的，可真的实施起来却够残忍的，所以每个人画押之后都感到压力百倍，学习也就更有动力了，现在想来还觉得有意思，这个“怪老师”也太幽默太机智了。

　　升上了高中，和他碰面的机会少了，可每次回老家总要经过他的家门去看他，与他聊聊天。一起回想起当年的点点滴滴，我总是抱着个肚子笑不停。

　　啊，这卢老师，可真是一颗“圆滑”的豌豆……

我的老师作文2

　　我进入初中以来，各种各样、风格不同的老师让我眼花缭乱，在这其中，我的班主任——陈老师早已在我的心中刻下了一道深深的痕迹。

　　我的老师头顶上有着乌黑发亮的头发，一双眼睛炯炯有神，充满了智慧的光芒。虽然老师的皮肤有些黑，长得不是很高，但是，这显得他像一块坚硬的石头一样十分的结实，有力气。

　　有一次，班主任在上课的时候讲到了一道正、负数的计算题：-123+（+36）=？老师已经很明确的讲清楚道理后，还是有几个差生死活都听不懂，老师在无可奈何之下，使出了他的“杀手锏”：举几个有风趣的'有关于知识点的生活中的例子，来让他们恍然大悟。之后，便用他那洪亮的声音讲了起来：“这个，简单嘛，你欠了别人123元钱，你又还了别人36元，还欠多少元？”那几个差生听了后，低头想了想，恍然大悟，彻底明白了道理。

　　我的老师不仅仅是讲课的方法在其它老师之中独树一帜，而且十分地关心自己的学生，对待自己的学生就如对待自己的亲生儿女一般，只要是他的学生，衣食住行，样样无忧。

　　就在几个星期之前，我们班有一位同学可能是吃错东西了，可能是受了凉，还可能是对某种东西过敏，整天高烧不退，无精打采的，饭也不吃。被班主任发现后，大吃一惊，只见当时老师紧锁着眉头，双手交叉放在胸前，眼神也开始变得焦虑起来。几分钟后，便奔出了校园，去学校附近的药店买了几包药，又火速赶了回来，二话不说，为她装热水冲药喝并且多次叮嘱她要按时吃药，多喝热水，休息好身体。

　　几天后，那名同学在老师的悉心照料之下，病情很快就有了好转，有过了几天，那名同学变得如往常一样，生龙活虎。老师见了后，脸上便露出了微微的一丝笑容，皱纹也逐渐被笑纹所赶走。我相信那名同学是十分感激老师的，而且会深深地知道，没有老师的关心，病是不可能那么快好的。

　　这位班主任只是我遇见的所有老师中的一个，他也和其它的老师一样，日复一日地走进教室，走出教室，再备课，但就是因为他这几个特点，我会终身难忘。

我的老师作文3

　　“嘘，都小点声，皇上来了——”，一声细小但刺耳的话语，冷不丁的让我们浑身竖起汗毛，像进入冷藏室一样，以迅雷不及掩耳之势变成正襟危坐的姿态。

　　忽然，从余光扫到玻璃外的一张熟悉的脸——透明的眼镜框套在了上宽下平的脑袋上，夹着并不是很挺的鼻梁，应该是常年戴眼镜的缘故，鼻梁两旁已经有一个小坑洼了，使本就堆满肉的脸更有特色了。镜面映射到他依旧犀利的目光，毫不留情，等到你转头就是一次与他的死亡对视，他的眼神是魔鬼，可以看穿你所有的心虚和不安。

　　正如他的外号“皇上”一样，听起来就是权力的象征，万众归一。他也正如“皇上”那般有策略，有才谋，也有宽怀细慰之心。

　　迎着朝阳，我们班在高高在上的主席台上，举起了那份属于我们的荣誉——“368集体数学成绩优秀奖”。

　　“皇上”在台下看到这份荣誉冉冉升起时会心一笑。像平常他站在三尺讲桌前，拿着残缺甚短的粉笔在黑板上用力的刻下每个公式，每个符号后转头望向我们，发现大家都在紧跟他的步伐之后，扬起嘴角，裂开眼角纹，那一笑甚是可爱。

　　当我们驻笔不前时，他就会迈着无声却又沉重的步伐从讲台上慢步挪下来，再单手撑腰疾步走到你面前，直到你脸上的疑惑中展露出一丝希望的'笑容，他才会擦擦额头上豆大的汗珠，深喘一口气，接着回到黑板进行下一节的内容。

　　当我们有人小声偷泣时，皇上就如同有“千里眼”和“顺风耳”，一般，乘着七彩祥云就来到你耳旁，用朴实的细雨滋慰着你，从褶皱的口袋里掏出崭新的纸巾塞到你手上，告诉你：“擦干了眼睛，看见的还是光亮。”

　　我们至今也搞不懂，他是一个老成的数学老师，为什么可以这么暖心？

　　有时候他也会伸出六个手指头，对家长说：“我们班现在有八个不学好的！”他还会在班会上强调让我们用黑纸白字写清楚班会的内容……后来他对我们解释说，以后你们可以自豪地对外面说，你们的数学老师是体育老师教的！”顿时，哄堂大笑。

　　他的身影停留在玻璃外的一张脸那个记忆时刻。他像光一样，多彩又可以带给人希望。多希望皇上可以万岁，就停在会心一笑那一刻，谁也不动。

我的老师作文4

　　最容易伤感的职业是什么？有人说，是老师。是啊，当他们满怀热忱地踏上这个岗位，迎着孩子们渴求知识的目光，将自己的知识倾囊相授。渐渐地，他们的青丝变成华发，一批又一批的学生走向了更广阔的天地，他们也就承受了一次又一次的别离。学生不才，由此荣幸能谈谈的我的老师，不求惊艳四座，但求平凡中见真实。

　　我的六位老师，各有所长，风格迥异。若是一一讲来，只怕再多的纸也不够我写的。故而我决定说说我最着迷的科目——语文。在学习英语这一大潮流中，我的爱好似乎有些鲜见。但我觉得，任何一门学科，总有吃透的时候唯独语文不见得。就像英文再怎么翻译也体现不了古诗词的意境，而英文诗歌却能被中文翻译出不同的`味道来一样，它总是让人捉摸不透又极富吸引力。我的兴趣导师总能为我解读它的魅力同时展示出尚未探知的幽径。那是我最敬佩语文老师的地方。

　　这么越学越深刻的学科，现阶段的导师拥有充裕的知识和丰富的教学经验自是不必多说。她在教学过程中的一些细节最能打动我。有时被板灰呛得连声咳嗽，却强制停住继续讲课，有时不断重复讲解过的知识点唯恐有人听不到……尽管高考存在“语文不抓分”的现象而使这门科目备受冷落，但老师哪里又会放松传授知识的责任呢？

　　我的语文老师，兼任班主任。我所在的班级是校领导重点观察的对象，为此老师没少头疼，也训斥过我们好几次，还想出各种方案来管束我们。可是一群正值青春期的少男少女们哪能轻易收心？老师不得不黑着脸数落我们几句，话稍微重了，我们还犯犯嘀咕。其实我们心里都很清楚，严师才能出高徒。老师不严厉，学生觉得性子好，好欺负，才可着劲闹腾。想必老师为此，也苦恼不已吧。

　　最幸福的职业是什么？根据调查显示，教师排在前三位。是呵，能有什么比起那看见自己培育的小树苗一天天成长起来更幸福呢？我很庆幸，我有一位负责任的好老师。

我的老师作文5

　　尤老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她瘦瘦的，身高中等，黑黑的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副银边眼镜，红润的嘴唇和乌黑发亮的头发，看上去很是亲切。

　　记得那时刚上学，因为年纪太小，所以根本不懂得什么是作业，以至于在休息两天的时间内，我一个字都没写。星期一到了学校，尤老师一个一个的`检查作业，检查到我这儿时，只见我的桌子上没有作业，便问到：“你的作业呢?”我吭吭巴巴地说道：“老师，我······没写。”只见尤老师皱了皱眉头，说道：“你下午放学后留一下。”“哦”我答应到。

　　很快，下午放学的时间到了。大家都陆陆续续地走出教室，只有我坐在座位上不动。这时尤老师坐到我的旁边，问到：“你知道周五的作业是什么吗?”我摇了摇头，“是把语文书第3页的拼音抄一遍。”我点了点头，“那你赶紧写，写好后告我。”我立刻拿出笔，写起来，很快我就写完了作业，但是由于胆怯，我不敢让尤老师看，于是就自己检查起来。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了······大约30分钟过去了，我终于忍不住了，便鼓起勇气，走上前去说：“尤老师，我写完了。”说着便把作业本递到老师眼前，老师看了看说道：“嗯，字写得不错，继续努力!”我的脸立刻变得和西红柿一样红，只说了声老师再见，便跑了。

　　尤老师不仅对工作一丝不苟，对同学们也十分关心。一个炎热的下午，我们班的崔煜琛和另一个同学在操场上的花池旁玩儿“背人”的游戏。但是意外发生了。由于崔煜琛太胖了，另一个同学没抱住他，所以崔煜琛的头直接碰上了花池，血立刻流了出来，把那个同学吓坏了，幸亏有一个同学告诉了尤老师，尤老师立刻把催煜琛扶上自己的电动车，把他送往医院。由于治疗及时，没有造成更大的伤害。

　　正是由于尤老师对工作的负责，对同学的关心才让我们班在各个方面取得优异的成绩，赢得了大家对尤老师的爱戴和尊敬。我长大后也要做一个和尤老师一样对工作负责的人。

我的老师作文6

　　圆圆的脑袋，胖胖的身体，短短的头发，你知道这是谁吗？太抽象了，猜不出来，那请你继续看：她那短短的头发，有时还会留下睡过一觉的痕迹——翘起的几撮“呆毛”，眼睛不大也不小，有时激情澎湃，有时关爱和蔼，而有时又犀利得让人望而生畏，嘴巴时而向上时而向下，不时冒出些风趣的俏皮话或自嘲——她就是我的语文老师。

　　有时候，我真的不喜欢老师。星期五的早上，我动作慢了，到班级时刚好是最后一刻，但这是老师的早读，于是我就不幸地被老师逮住了。老师倒也没有严厉地批评我，而是淡淡地略带怒气地说：“还有一分钟，以后7：05坐到教室里，听见了没有？我真的搞不明白，现在天气转暖了，怎么还会迟到？像我，五点钟就醒了。如果迟到这么久，大好的早读时间都浪费了！”

　　我低着头，一声不吭。其实我并没有看起来这么老实，我在心里反驳老师：“老师你老了，老年人都不大睡得着，我们正处于长身体的第二高峰期，根本不可能那么早醒的。”

　　青春期的叛逆心理冲击着我，不断怂恿着我大声地说出来，让老师下不来台。但最终理智占了上风——我可不敢这样做，如果这样做的话，老师不去告诉我爸爸的可能比上帝降临人间的可能还小。

　　但有时候，我又非常喜欢老师。

　　还记得第一堂课，学的是朱自清的《春》。老师讲得声情并茂，我仿佛看到了生机勃勃的小草，竞相开放的春花，听到蜜蜂嗡嗡的.声音… …

　　老师讲课就像春雨灌溉着树苗一样滋养着我们，直到我们吸足了水分，彻底理解了文章。

　　老师讲到情动处，就会挥动手臂，微微晃着身子，也会从讲台上俯下身子，仿佛是在努力靠近我们… …

　　老师要教育的是58个处于青春期的叛逆学生，老师对我们有些恨铁不成钢的焦灼，因此老师的态度有时也会有点儿激动，但我们也不会对老师心存怨恨。

　　其实对老师，没有什么爱恨夹杂，只是爱，和些许的不满；而老师对我们，想必是全身心的投入以及毫无保留的慈爱吧！

　　老师，十年树木，百年树人，您辛苦了！

我的老师作文7

　　我上学以后，接触的第一个老师就是张老师。她总是微笑着走进教室。每当我看到那亲切的笑脸，就想起了鲜花，她的笑脸就像花儿一样美丽。花儿是会凋谢的，而老师的笑脸却永远不会消失。

　　人们常说，没有父母的爱，培育出来的人，往往是有缺陷的。我的老师，不仅为我传授着知识，而且给我们许多父母般的爱。

　　一天早晨，鸡叫三声，东方刚刚泛起鱼肚白，我乘车去学校，到了学校我去食堂吃早餐由于车晚到了一会儿，早餐已经凉了，我迟疑了一下，老师站起来亲切地对我说：“是不是饭凉了，来，换一碗。”老师用手捧起碗把饭倒进饭桶里，又给我端了一碗热乎乎的粥，啊！慈爱的张老师，您像妈妈一样培育着我们。您给我端上弱来，当时我没有说一声谢谢，现在我要说：“谢谢老师”。

　　一转眼，您和我们朝夕相处近四年了，在这四年的时光里，我们给您带来了许多快乐，同时也让您操了不少的心。记得这学期的伊始您病了，请了十来天的病假。这十来天，班里的同学都盼望您早日恢复健康，早日回来，给我们上课。在您的课堂上有幽默的欢笑也有激烈的.辩论。那些天我的心里空落落的，像失去了什么……眼前总浮现出您上课时的样子！耳边仿佛听到您抑扬顿挫的读书声。

　　班里有几个比较淘气的同学，有时因为不完成作业，有时因为上课不遵守课堂纪律经常被您批评。记得有一次上外教课，几个同学不遵守课堂纪律惹外教老师不高兴了，您知道后第二天组织班干部上了一节班会，让我们懂得了什么是尊重，尤其是要给外教老师留下好印象，因为我们不仅代表班级，还代表了学校，更代表我们是中国的孩子。您教我们不仅要求知还要学做人，做一个积极向上，讲文明、守纪律的少先队员。从那以后，上外教课同学们都很认真。

　　张老师像慈祥的妈妈，处处关心着我们；老师又像严厉的爸爸，时时刻刻教导着我们。老师，那和蔼的笑脸，永远印在我的脑海里，您的教诲永远铭记在我心中！

我的老师作文8

　　说起老师，我们会用“勤劳的园丁，无私的蜡烛，苍天的大树”来形容，仿佛世间所有的好词都可以放到老师的身上，但我今天要和大家说的这个老师，我一想到她，一个大大的“懒”字就浮现在我的脑海中。

　　你瞧，她这“懒”病又犯了。星期四，我们要举行一场辩论会，本来以为马老师会帮我们主持一下，可谁知，她懒洋洋地说：“这次辩论会我就不参与了，你们自己弄吧！”我们都惊呆了，这马老师也太“懒”了吧！哪个班的班主任会像她一样，对我们不闻不问，心真大呀！星期四辩论会如约举行，我们分成三个组，一组正方，一组反方，外加一组裁判组。辩论会开始了，正方和反方正在唇枪舌战当中，而马老师呢？只见她笑眯眯地坐在一旁，悠闲的喝着茶，什么也不说。渐渐的，辩论会越来越激烈，两方都已经不听指挥了，裁判组也难以维持好秩序，身为班主任的`马老师却还是一副“不关我事，你们自己弄”的样子。没办法，谁让她这么“懒”呢！不过，在这次辩论会当中，我们真真正正的得到了亲自实践的机会。

　　还有一次，快要下课时，马老师突然说：“我明天不给你们上课了。”我们一脸惊讶。马老师又补充道：“你们都自己回去准备一下，明天上课我点着谁，谁就来给我们上课。”班上开始躁动了，有兴奋的，有害怕的，有紧张的。第二天，马老师开始点名了：“李xx你来。”她忐忑不安地走了上去。“今……今天……我……我给你们上……上的是2……20课……”“停，太紧张了，换个人来讲。”马老师如大将军一样，钦点着座位上的我们，我们在下面胆战心惊。“王xx，你上来讲。”王xx自信地走上台：“今天我要讲20课《有的人》，请把课本翻到xx页……”这个同学讲得可谓是生龙活虎，眉飞色舞，获得大家一致好评。可是，到最后，马老师还是把全班同学全点了一遍，我心想：马老师真是太懒了，课都不想上，哎，恐怕要被扣工资了。不过，这一节课还真是上得别开生面啊！

　　我们的老师虽然“懒”，但是她却给了我们去实践的机会，锻炼了我们的胆量，这样的老师怎能不让我们喜欢呢？

我的老师作文9

　　有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在祥凤实验小学，到处都是这样的老师，他们认真负责，默默无闻，无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们。

　　我很幸运碰到这样一位老师，她，就是我的班主任，廖老师。廖老师中等个子，一头乌黑的亮发，一张瓜子脸，一双明亮的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。廖老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸，关注着我们的学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。

　　我的块头不小，但胆子却很小，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低头，一边默默地思考，一边担心老师会不会叫到我。记得有一次，老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”，我不得不慢慢站起来，吞吞吐吐地回答老师的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而亲切地对我说：“回答完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的`问题，只要我知道的，我都能积极地举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

　　廖老师自从担任了我们的班主任，便把爱心分成了72份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年一期的一次体育课时，我们班的唐振源同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点血色。是廖老师亲自开车把他送到医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家，自己还不到一岁的孩子也顾不上了。第二天又抽时间去医院看望唐振源，为他补课，老师的举动感动着我们班上的每一个同学。

　　老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会以优异的成绩表达对您的感激，用实际行动告诉您：“老师，我们爱您！”

我的老师作文10

　　每个人的少年时到，或童真，或调皮，也许经历不同，环境不同，但想必心中都会留下一个雷厉风行的背影吧，一个伴随成长的另一个父亲或父母。

　　我的记忆力，有一个略显模糊的身影，那是我少年时代记忆最深刻的一个女老师。她梳着干净利落的马尾辫自，办起事来也是干净利落。她很漂亮，显得亲切和蔼，所以自从我第一次见到她时便跟着她进入学校，与周围哭哭啼啼不肯离父母而去的孩子们形成了强烈的反差，只是中途停下回头望了母亲一眼便走了。

　　老师的名字我早已记不清了，唯独她明亮的似乎能看透一切却不轻易表露的深不见底的眼镜成了我脑海中最清晰的回忆。

　　记得有一次，我拈着不堪入目的试卷坐在教室不敢回家，随着太阳慢慢地落下，同学一个接一个地走出教室，终于空旷的教室只剩下我一个人。太阳的余辉射进教室，强烈的光芒令我睁不开眼看，呆呆地望着教室门口。突然一抹身影出现在门口，我知道那是谁，但看不清她的`脸。老师走过来，拉起我手中的试卷，对我漫不经心地说：“原来是这样啊。走吧，我带你回家。”说着拉起我的手，不知道为什么，我恐惧的心却平静了下来，老师炽热的手掌心令我有了依靠。

　　到了家，老师依旧紧紧地抓着我，母亲打开门，我看到老师一笑，然后把我的试卷递给母亲，我却惊异地发现我并没有忐忑，反而有了一种莫名的勇气。母亲把老师请进家，坐在沙发上，老师首先开了口：“我想这孩子并没用什么错。”然后她的眼睛友好地看着母亲，从孩子的眼光看来，这当中却有一种威慑力。是呀，小孩子总是这么容易看到大人看不到的东西。后来她们怎么交涉的我就不得而知了，反正我平安的像往常一样度过了那晚。从此以后，我更加喜欢黏在那个老师身边了。

　　毕业后，我一直站在老师身后，看她收拾各种各样的本子。老师啊，不知道你有没有感受到我当时的心情，那是一种什么样的依恋啊！最后，我依然是不得不离开了她，并且再也没有联系。

　　那个老师成为了我记忆中的深处。明亮的眼睛依然对我笑着，竟成了我忘不了的记忆。

我的老师作文11

　　我的老师有很多，但印象最深的就一位。

　　这是个干瘦的中年男子，穿着朴素，梳着光溜的背头，正站在讲台上侃侃而谈，时而严肃，用犀利的眼光盯着你，仿佛要把你看穿，看你是否真的领悟到他的意思；时而俏皮的笑笑，顺便用嘴吹一下手里的粉笔头，再抖动下肩膀……

　　他就是我们这学期的英语老师——孙老师，也是我们的班主任。据说他是刚从其他学校转过来的

　　学校每天都是要检查教师卫生的，孙老师这时又站在讲台边侃侃而谈了：“怎么看这个地有没有拖干净？就看桌子腿，桌子腿干净了才算干净了”，这时全班同学的眼睛都落在了桌子腿上，他边说边用眼睛盯着我们，仿佛在问我们：听明白了没有？打扫卫生这么多年还是第一次听说打扫桌子腿的，但仔细一想，可不是嘛，拖地的时候最容易忽视的地方就是桌子腿周围的那点地面，还有墙边的拐角处，听孙老师这么一说才知道打扫卫生还有那么多细节需要注意。从此我们班的卫生情况那就不一样了。

　　英语课堂上孙老师又开始侃侃而谈了，你听，他大部分说的都是和本节课时无关的内容，说话时仍然不忘用他那双能洞察一切的眼神扫视我们。令我高兴的是他很少讲语法，对于语法是点到为止。并且只在最后十几分钟时间说一下课文，并要求我们课下自学。开始很疑惑，后来才领悟到他说的那可不是废话，他是在调动我们的积极性，让我们爱上学英语。很快我们就“上道了”，英语课上成了这种模式：开始五分钟全体起立大声喊课文，有多大劲使多大劲的喊，然后是两人或三人一组上台表演课文内容，就这样一节课大部分时间就过去了。课堂上孙老师一直都在用他那双犀利的眼神审视着我们，让我们不敢分神。就这样我们班同学对英语的'学习热情特别高涨，后来我们班的英语取得了优异的成绩。

　　在他的教导下，我们不光是英语成绩提升了，综合素质也得到了提高，他让我做有素养的人，让我们做敢于发言的人，让我们学会了找方法。他那犀利的眼神在鞭策我们，让我们进步。

　　这是一位令人敬佩的老师，一位厉害的老师。遇到这样一位老师我感到庆幸。

我的老师作文12

　　我叫朱一铭，在寿县实验小学五（4）班上学。

　　我有着一对浓眉，一双炯炯有神的大眼睛。虽说我是男孩，但我也拥有长长的睫毛。我还有一张能说会道的小嘴。

　　我有着双重性格。有活泼开朗的一面，也有乖巧内向的一面。

　　我在老师与家长面前，是个乖巧内向的孩子。因为我内向，他们永远猜不出来我在想什么。因为我乖巧，他们很喜欢我。每次一到三科竞赛，我最可怜。三科分开赛的话，我就是参加完这个参加那个；三科一块赛的话，这个老师让我参加这个，那个老师让我参加那个。不过这是对我的一个肯定，虽说有点太累了。

　　我在同学与朋友面前，是个活泼开朗的孩子。我在同学与朋友面前，是与在老师与家长面前完全相反的。我对同学与朋友是亲密无间、无话不谈。在同学与朋友面前，我也有许多缺点。

　　这就是我，一个帅气的我，一个有着双重性格的我，一个世界上独一无二的我。

　　陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。

　　陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事，告诉我们应该怎样学习。

　　有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的'字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：

　　从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的“亲爱的老舅”，“舅”字写不来，就画个圆圈表示，“听说你生了病”，“病”字写不来又画个圆圈来表示，“你要好好养病”，“病”字上次就写不来，又打圆圈，“千万不要随便下床”，“床”字写不来又打个圆圈表示。

　　他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：

　　“亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。

　　陈老师，我喜欢您给我们上课！

我的老师作文13

　　我的班主任屈老师是一位尽职尽责的好老师。她有一双会说话的眼睛，披肩的秀发总飘散着淡淡的香味。阳光照在她白皙而有光泽的脸上，看起来很美丽。虽然我们相处不到一学期，但是，她在我们心中却有不可替换的位置。

　　屈老师对工作很负责。每天早晨，她都早早的来的学校，上课铃声还未响起的时候，屈老师便开始了一天的工作，无论我们到校迟与早，总能看到屈老师的身影。在教室里，她一边让学习委员带领大家朗读课文，一边等待同学们的到来。由于她的认真负责，我班的学习风气有很大的改变。以前，同学们早早的来到学校，在教室里聊天说笑，而现在，教室里传来的却是琅琅的读书声。

　　屈老师十分关心同学。有一天早上，屈老师按照惯例清点人数后，发现袁亦菲同学没有到校，便立即给她的家长打电话。可是，电话那头一直无人接听。屈老师十分着急，便骑车去袁亦菲爸爸的店里，不巧，店门紧闭，屈老师赶紧回到学校，带着和袁亦菲同住的同学一起去袁亦菲的家里，当她看到袁亦菲发着高烧，十分担心，嘱咐她奶奶好好照顾她，又连忙赶回学校上课。

　　整整一节课，屈老师往返在学校与同学的家之间，焦急的眼神中传递的是对同学的关心。那天早上，天气很凉爽，可是屈老师脸上却沁出细密的汗珠，同学们看在眼里，心中对屈老师充满了敬意。

　　屈老师的数学课讲得非常好。课堂上，她用清晰的语言给我们讲解知识点，那些难以理解的习题，在她的讲解下，我们一下子就明白了。有时候，同学们的.家庭作业中遇到难题，通过班级微信群向屈老师询问，无论多忙，屈老师都会回复，详细的解说解题思路，为我们答疑解惑。有了他的辅导和帮助，我们渐渐有了学习的兴趣，很多同学都有长足的进步。

　　屈老师就是这样一位敬业的老师，看到她为我们付出的一切，我想起了那首歌：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，举起的是别人，奉献的是自己”。有这样一位认真负责的老师，我们感到很温暖很幸福！

我的老师作文14

　　每个人一生中都会遇到许许多多的老师。他们或严谨认真或满腹才学或和蔼亲切。我的语文老师，王老师，无疑是最特别、最有趣的那一个。

　　王老师是一个胖胖的中年人，浓眉之下是一双小却雪亮的眼睛，处处流露着和蔼与智慧，私下里大家都亲切地称呼他为“老王”。

　　上学期刚开学时，时值九月，天气依然异常炎热，蝉鸣声声，闷热的教室里大家都昏昏欲睡，老王在讲台上慷慨激昂地讲曹操的《观沧海》，见大家都心不在焉，便模仿起曹操站在山上观海的动作，只见他双手往后模仿曹操抖战袍的动作，头高高昂着，随后一只手擦过鬓边，气势十足地吟诵《观沧海》：“东临碣石，以观沧海??歌以咏志！”其间滑稽夸张的动作让大家哈哈大笑。老王扶了扶鼻梁上的眼镜，不知不觉间便讲完了这首《观沧海》，大家都精神抖擞，全神贯注地听课，一转眼，下课铃响了，直到下一节课，大家还沉浸在语文的世界中意犹未尽。那场景至今仍历历在目。

　　一个寒冷冬天的清晨，天刚蒙蒙亮，大家不情不愿地钻出温暖的被窝去上学，都很困，恰逢老王的早读，个个呵欠连天，倦意浓浓。个别“睡神”同学眼皮早已和眼睛紧紧地挨在一起，头也和课桌来了个“亲密接触”，左晃右晃的。老王立即蹑手蹑脚地走过去，以迅雷不及掩耳盗铃之势掏出手机，记录下这美好的.一刻，随后大家鼓掌，那名同学便闭着眼也跟着鼓掌，然后猛然惊醒，老王便作势要拧他的背：“醒啦？奖励两篇批注作业！”大家哄堂大笑，一下子瞌睡虫就都跑了。

　　老王常常把生活中的小事挂在嘴边，从中得出道理来讲，还鼓励我们积极发现生活、积极写作、积极投稿，这对我们的语文表达能力有重大的意义。老王热爱生活，对生活有着无限的向往与憧憬，他把一间平平无奇的教职工宿舍比作“豪华大别墅”，把一顿家常菜比作“大餐”，每次收到几十元的稿费比拿了几千块的工资还高兴。

　　这就是一个诙谐幽默却又热爱生活的老王，也是一个有着有趣的灵魂的教育工作者，我永远敬爱的老师。

我的老师作文15

　　叮铃，叮铃。上课铃声想起来了，同学们争先恐后的进了教室，我也怀着激动地心情走进了教室，因为今天同学们会迎来我们新学期的新老师，我们的语文老师——何老师！在老师没到之前，我的脑子里就开始在想，这个老师会是怎样的一位老师呢？还好，她和我之前的语文老师一个姓，顿时心中有了几分亲切感！

　　这时一个清脆的声音传来了……同学们好！哦，老师来了，何老师中等身材，一身休闲的打扮，显得很精干，一双明亮的大眼睛闪烁着智慧，自信的光芒！

　　虽然老师是第一次融入我们这个新集体，但是她显得是那么的和蔼，可亲，尤其说的那句话，因为这堂课是让我们家长了解我们这个新班级，相信爸爸，妈妈也是期待着我们会有一个好老师！老师就那么自然的把她和我们30个同学的心连到一起了，她说了：你的孩子，我的学生，在这个大家庭里希望我们成为孩子最好的'朋友，我们一起努力把孩子培养成才！虽然我们不是天才，但愿我们能成为天才的父母！她的话赢来了阵阵掌声！

　　她简单的介绍了自己，就开始给我们上课！她的课讲得非常生动，而且每讲到一处还让我们发表自己的理解，遇到成语，她还会娓娓动听的给我们讲一些成语故事，这些故事是我们从没听过的，当然都是一些有名的文学素材，让我不由自主的感觉到我的语文老师只知识很渊博，她知道的可真多呀！老师的书一定读了很多！一节课讲完了，我们不仅掌握了课本知识，还学到了很多课本以外的知识，这不仅让我对许多文学作品产生了浓浓的兴趣……同时渴望着老师能关注到我！这时我就尽量让自己保持最好的坐姿，睁着大眼睛认真听讲，也许是我的专注引来了老师的注意，这时老师甜甜的声音传来了：这个小姑娘坐姿最好，我喜欢你！老师指着我，对于一个生性腼腆的我，这句话仿佛是一束阳光直射我的心田，给了我力量！也给了我想表现自己的勇气，我对自己说，陈馨雨，加油！

　　我庆幸我在中学时期能碰到一位好老师，在通向成功的道路有你和我一路同行，我想成功一定会属于我！

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