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赞美的作文5篇(经典)
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的赞美的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
赞美的作文 篇1
挣脱了冬的束缚，迎来早春的乍暖还寒，在杏花谢幕的时节，终于绽放开一张张灿烂的笑脸。又是桃花盛开的季节。
桃花是诗人、画家的宠儿。
“巧笑倩兮、美目盼兮”。袭着一身粉红的裙裾，如少妇迷人的笑靥，在不经意之间倏忽绽放，向着阳光展现着五瓣的完美组合。是严冬的孕育，是春雨的滋润，还是暖阳的光耀？满树的繁花灿如云霞。
花，是世界的精灵；桃花，是花中的神灵。
美艳、娇媚，笑傲群芳，在春暖花开的季节独占鳌头，让一切娇艳的花朵黯然失色，犹避不及。
热烈、奔放，芳香四溢，在蜂围蝶舞的交际中光芒四射，成为众花之神。
粲然一笑，百媚顿生，挡不住妩媚的风情。含苞待放，欲开羞掩，令人心旌神荡，热切期盼；绽放时，花绽枝头，拼命地释放着生命的活力，汇聚成生命的海洋。
庭院、河堤、山坡、峡谷、原野，不择地而生，有生命的地方就有桃花的粉红，或几株，或成片，间以油菜的黄灿，麦苗的碧绿，远远望去，好一幅醉人的水墨丹青，喷洒出大自然的多彩灵动。
桃花是诗的伴侣，诗意的桃花无时无刻不在牵动诗人敏感的神经。自古至今不知有多少文人墨客亲近过她，热情颂扬过她。就连飘落的花瓣，在轻飘曼舞的一瞬，也能惹起诗人的情思。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”多愁善感的黛玉看到凋落一地的花瓣，竟悲叹身世遭遇，泣出一曲凄伤哀怨、荡气回肠的《葬花吟》，塑出了一个意蕴隽永的文学典型。
桃花是爱情的信物。
桃花之于爱情，不知肇于何时，但古老的《诗经》就已留下过脍炙人口的诗篇。“桃之夭夭,灼灼其华。”是花前月下幸福的'絮语，是新婚路上新妇美好的憧憬。爱如桃花般灿烂，青松长存。在琴瑟和鸣、唢呐声声的迎亲路上，映着绚烂的桃花，嗅着醉人的花香，新郎新娘幸福地相偎，描画着婚后的美好前景。执子之手，与尔偕老。枕前发尽千般愿，甜蜜的誓言映红了新娘幸福的笑脸。
烂漫于尘世，布满全身的乡野风韵，没有丁香的幽怨抑郁，不同于牡丹的雍容华贵，亦绝少秋菊的遗世独立，是农家少女的清新质朴，洒脱、自然，没有沾染尘世的污垢。芳香扑鼻，清新入髓，是梦幻中的仙女。春风桃花面，人去香邈邈。花依旧，人难期，空遗憾，得不到的永远是最好的。于是，在中国文学史上，便有了崔护人去院空的千年一叹，多情的哀婉和惆怅凝华为脍炙人口的千古遗韵，令后人嘘唏不已，也因此成为凄美的典型。春风惹面桃花红，人去院空岁不同。崔护此生空余恨，人间何处不春风。曾经游戏式得胡诌几句歪诗调侃崔护，但当我再看到那满树盛开的桃花时，嗅着扑鼻的芳香，不禁沉思，她还一如以往那样热烈，开出美的心境吗？年年岁岁，岁岁年年，人生，何其玄妙。想到此，不禁暗笑自己当日的轻薄。
桃花为爱情而生，爱情使桃花更神奇。“瑟瑟西风净远天，江山如画镜中悬。不知何处烟波叟，日出呼儿泛钓船。”一幅“寒江晓泛图”成就了侯方域、李香君的爱情传奇，一个是风流倜傥的翩翩少年，一个是娇柔多情、蕙质兰心的青楼玉女，接连几次交往，便演绎出才子佳人的爱情故事。在爱情为奢侈品的封建社会，不平等的爱情怎能避得了世俗观念和势力的扼杀？候、李爱情的悲剧便不可避免的发生了。桃花的红，是香君诗扇上的斑斑血迹。“想起那拆鸳鸯，离魂惨，隔云山，相思苦，会期难拏。倩人寄扇，擦损桃花。到今日情丝割断，芳草天涯。”当阮大铖利用权势逼迫李香君给漕抚田仰做妾，香君誓死不从，当着抢婚人的面以头撞地时，爱情的神奇显示出其生生不息的不朽魔力。才子佳人的爱情竟与国家、民族的兴亡融合在一起，孔尚任真是把“桃花爱情”写到了高境，爱情的伟大已超越了自身的幸福感，在历史时空的背景下彰显出生命的意义与家国的使命。
“爱就爱他个轰轰烈烈，爱就爱他个真真切切……”类似敦煌曲子词式的直白的爱情宣言已被人唱过千遍万遍。今天，但当我们激情喷射、轰轰烈烈、声嘶力竭地演唱爱时，我们不能不问问自己，我们真正唱懂了吗?我们真的懂爱情吗？
春风已度，桃花正芬芳。
赞美的作文 篇2
欣赏过洁白无瑕的雪、聆听过惊天动地的雷、倾听过悄无声息的风……可我最爱的还是那最普通、最平凡的雨！雨的声音好轻啊，像妈妈在摇篮边哼唱的催眠曲；雨的声音好美啊，像钢琴家那琴键上跳跃的音符；雨的声音好柔啊，悄无声息、漫无边际……雨是有灵性的，不同的时间变换着不同的脸面，有时还要玩起分身术，在同一时刻让不同的'地方都享受它的雨露。也不管别人欢不欢迎它，总是想来就来，想去就去，这就是雨。
春季的雨细得像牛毛，像细丝。它好像在送别心上人，瞧它哭的，悲凉凄切，把风都哭柔了；小河也微微涨起来了，盛满了它的相思泪；远处的草地也为它动容，穿上了绿色的小纱裙来逗它开心，还戴着鲜艳的小红花！
夏季的雨狂野奔放，它招来了它的兄弟们——风、雷和闪电，在天上组成了一支摇滚乐队，演奏着激情豪放的乐章。它好像在抱怨着这个世界的不公，好像在倾诉着自己美丽动人的故事，又好像在竭尽自己的全力为人们奉献上一次歌的“洗礼”！
秋季的雨带有丝丝凉意和些许伤感。它也许在回忆往昔的岁月、甜蜜的往事，但它的脑海中只留下空荡的思绪，它在竹林中穿梭；在江海中流淌；在天空中飞翔，它眼中淌下的泪弄得满地凄凉……大雁排成一列飞向远方，它触景生情，凄凉地落泪于树叶上。它趴在窗台，摇晃着的小脑袋，脑子里也许全是幼年时的玩伴与自己曾经的辉煌！
冬季的雨像变幻的魔术师，缤纷多姿！它伴着雪花在空中跳着优美的华尔兹，跳着、跳着，它化作了片片雪花，飞旋在半空，洋洋洒洒飘落到楼房上、树上、地上……可爱的孩子们拿来扫把、舞着铁锹把它堆起来，它头戴着红桶，围着红色的围巾，真漂亮啊！它好像很喜欢自己的新造型，得意的刮红了人们的鼻子，自豪地挺起了胸膛！可是它的天空母亲不许它这样淘气，揪着它的耳朵把它拽走……人们给它戴的红帽子、红围巾它都来不及带走，甚至有时都来不及向人们告别，它就匆匆地离开了！……
从雨的身上我也体会到了一种人生哲理：走在雨中，面对许多被阳光忽略的风景与地方，没有悲观，没有惆怅，相信沙漠尽头有一处绿洲，久雨过后必有一方亮丽的晴空。只要心中希望不灭，执着的步伐不停，该开花的依旧会开，雨无法凋零花的希望！
我爱雨！
赞美的作文 篇3
在我们班讲台上，整齐地摆放着许多粉笔。它们有整盒的，有半盒的；有浑身雪白的，有彩色的；有规则的圆台形的，也有半根不规则的，有的甚至快要走到生命的尽头了。在常人眼里，这些粉笔甚至卑微得不值一提，可我却深深地敬佩它们，正因为它们的无私奉献，才会有我的日渐聪慧。
每天上课时，粉笔通过老师的'手，在乌黑光滑的黑板上留下了它的漂亮大方足迹，这足迹变成了我们学做人的道理，变成了广袤无垠的知识，变成我们人生的远景规划……在此过程中，老师手中那身材短小、朴实无华的粉笔在一点一点地缩短，粉笔灰也在老师的奋笔疾书中不停地掉落、掉落……直到粉身碎骨。粉笔，你好比春蚕，吐尽了自己的最后一根丝；你又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；你为我们的成长，无私地奉献了自己的一生。
曾记得有人这样说过：“纷纷扬扬的粉笔染白了老师的头发。”太形象了。我们的老师们就是这样从春到冬，从满头青丝到双鬓飞雪，任学生们踏着自己的肩头登上了人生的旅途，这不真是粉笔那无私奉献精神吗？
赞美的作文 篇4
我的家乡是夏茂。我喜欢家乡的芒果。在温暖的春天和盛开的三月，树上开满了美丽的花朵，一簇接一簇，淡黄的。每朵花的花瓣向外展开，仿佛彩霞在微笑。花香吸引了成群的蜜蜂。
他们在雄蕊和花瓣上停了一会儿，然后又藏了起来。它们就像隐藏的.人物，构成了一幅巨龙炫目春光的美妙画面。十多天后，树上长满了小芒果，过了几天，芒果长得更大了，从绿色变成了黄色。当微风吹过时，整个村庄都闻到了芒果的香味。香味.我从树上摘了一个，亲爱的。
我爱家乡的芒果！
赞美的作文 篇5
信心，是生命中必不可少的。而当我落魄的时候，是妈妈使我恢复了信心。
记得那是四年级的时候，一次数学考试发下了卷子，我只考了90分。当我对照老师的考试分数表查看排名的时候，我竟然排到了二十多名！这是前所未有的'。这个消息，如晴天霹雳一般，打进了我的心。当老师讲评完，下课后我便坐在座位上。因为当时发试卷读分数，很多同学都知道我的排名，于是来嘲笑我。薛博睿在旁边说：“哈哈哈，我比你高，哈哈哈！”而李铭厚、梁竞锐等人在旁边一边鼓掌一边说：“你终于考这么低了，我心里平衡了！”听了这些话，我既愤怒又悲伤：哎，谁要我考这么低！
这一天，耳边都不时传来同学们的讥讽声，可谓是“经久不衰”！我的情绪也低落到了谷底。
直到回到家，我拿出了卷子给妈妈看。我告诉了妈妈我的排名后，就不敢看了。谁知，妈妈并没有训斥我，而是拿出数学书，和我一起分析。妈妈一道题一道题地跟我讲，和我一起分析以后应该怎么做这类的题目，错在哪里。最后妈妈语重心长地对我说：“儿子，不要灰心，这次没考好，没关系，关键是要知道自己错在哪里，以后不要犯同样的错误就可以了。”听了这些话，我的眼泪就不由自主地流了下来，那些溜走的信心也回来了。
“我相信我就是我，我相信明天。”这是《我相信》中的一句歌词。这句歌词，和妈妈说的那段话大同小异，我决定将它们记下来，来增强自己的信心。除此之外，我也要一起记住妈妈，来感谢她！
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