描写的作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的描写的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的作文 篇1
笑一笑，十年少。笑，是美好的。在我心目中，张老师的笑最美。
张老师是我们大家公认的最爱笑的老师。每当她走进教室时，总是流露出慈母般的微笑，也就是这甜美的微笑给她那生动而有趣的数学课增添了不少色彩。所以我们都喜欢听她讲课，也很愿意接近她。
一日，我们正在上课，A同学坐在座位上哼着小调，还不时用脚打着拍子，严重破坏了课堂秩序。突然，张老师停止了讲课，同学们用几十双眼睛盯着A同学。他的同桌在提醒他：“别唱了，被老师发现了。”他一惊，害怕极了，担心老师会发脾气。然而张老师却笑着说：“好了，既然A同学这么喜欢唱歌，不如我们一起唱好吗?”说着老师领头唱了起来。咦!这老师葫芦里卖的啥药?但师命难违，我们也只好跟着唱了起来。完后，老师带头鼓掌微笑着说：“唱完了，开始上课吧。”说来也怪，随后就再也没有人说话了。看，张老师的笑是不是很给力!
在课下，张老师也是用笑来教育我们的。我们一旦遇到拦路虎时，她总是耐心地给我们讲解，让我们认真读题，在演草纸上画来画去，做出来了，老师会笑着说：“真棒，太聪明了!”做不出来，老师也会笑着说：“别泄气，再想想……”就这样，张老师的`笑总是会充满我们的学习生活，有时候，我们也会不经意间地跟她笑起来，难道笑也会传染吗?
张老师就是这样爱笑，我们在她的笑声中获取知识，快乐地成长着。
描写的作文 篇2
寒冷冬日,做只可爱的兔子吧
这么冷的天,怎么伸出手?
这天咋这么冷,去年是怎么度过的?
不知道,只是觉得冷。
每到一年最冷处,我们不免要发出这样的感叹!
可是,到我们的学校来,你会发现一只只可爱的“兔子”,他们或轻盈蹦跳,或笨拙蹦跳,或笑逐颜开,或气喘吁吁-----真是形态各异,但都充满了青春和活力,都充满了激情和热情,都展示了自己最美的一面。
这就是我们学校在大课间集体跳兔子舞的情况,在体育组同胞们的辛苦组织下,我们课间跳兔子舞成了我们学校最亮丽的一道风景。跳兔子舞的舞曲是今年最流行的《江南style》,音乐旋律铿锵有力,音乐节奏激情四射,跳着兔子舞的我们,当然是脸蛋红扑扑,腿儿劲足足,就这样,一只只可爱的兔子在校园里蹦跳,学生越跳越欢快,教师越跳越健康-----
真好,跳动的生命是最好的!跳动的`你我他也是最可爱的!
怎么样,可爱的,跳起来吧!当我们跳动不起来的时候,也就是我们的衰老之时,那么趁着年轻,趁着我们还能跳起来,那就尽情的跳吧,蹦吧!
珍惜这时刻,快乐蹦蹦跳吧!
描写的作文 篇3
春节，本来是快乐的，亲戚朋友们聚在一起说说笑笑的，大人们忙这忙那，小孩子们放烟花，大家脸上都会绽放出幸福的笑容，但是偶尔也会有一些小摩擦，我身边就发生了这样一件事情。
那是大年初三的时候，我们一家人去孝感给舅舅拜年。第二天，我们便回家去，从孝感到安陆的车上面，座位几乎都坐满了，我们想占到座位，于是伯伯便冲上前去，想为我们占到一个座位。
我们几个人在后面提着大包小包，最后才上去，刚上去便听到一阵争吵声，我仔细一看原来是伯伯和另一位叔叔因为座位的事情吵了起来。
“……那我让座总行了吧！你这个人怎么这样，不就是一个座位吗？”那个叔叔气愤地说。“不，我不是这个意思，你坐着，我没打算让你让座。”伯伯反驳道。周围的人都替他们俩解围：“算了算了，大过年的吵什么呀！”售票员也把正要打起来的两个人拉开了。
顿时，车里安静了下来，伯伯的脸已经气得通红，那个叔叔却一脸满不在乎的样子，还装做没事似的。我站在车上看着他们两人的`样子，心中想到：一定是伯伯为了让我们有座位坐，才硬是让别人起来，但为什么伯伯又说他不是这个意思呢？这到底是怎么回事呀？我满脑子的疑惑，陷入了沉思中。
经过了五十分钟，汽车终于到站了，乘客又你拥我挤地下车了。在马路边，我们等出租车时，好奇心驱使我开口说：“伯伯，刚才你为什么和他吵起来呢，还吵得那么狠，都快要打起来了呢？”伯伯心平气和地对我说：“我本来打算占几个座位的，由于人太多，后面有一个妇女带着孩子，请我让一下路，我往那个男同志的身上微微靠了一下，那个人就破口大骂，还说我是想占他的座位，唉，这个人呀……说完，伯伯叹了一口气。
妈妈听了之后，愤愤不平地说：”这个人太娇气了，在外面哪有那么好，别人不小心碰了一下就大叫大嚷的！“我点了点头，表示赞同。
回到家后，我又想起那件事，心中百感交集，最后，我对着后院大喊：“为了社会的美好，为了世界的和谐，拔掉心中那娇气、自私的刺吧！”
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