我读书我快乐作文常用（15篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我读书我快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我读书我快乐作文常用（15篇）

我读书我快乐作文1

　　现代社会，手机、平板电脑等电子产品已经进入我们的生活，上至老人下至孩童，纷纷被贴上了“低头族”的标签，读书似乎离我们越来越遥远。当然作为学生一族，读书是必修课。对于我来说读书不仅是每日必做的功课，而且可以缓解学习的紧张、让自己静下心来，乐在其中。

　　人们常说：“书犹药也，喜欢之可以医愚”。小时候，我是不喜欢读书的，后来，慢慢地，首先是被书籍精美的封皮所吸引，渐渐地，会试着去读完一本书，会试着梳理书籍中的人物关系，会试着体会作者所要表达的情感……，曾在书中读过一句话，“读书的好处是，你坐着便可以到另一个世界遨游驰骋”。的确如此，多读书可以丰富自己的视野，增加自己的见识。

　　曾被一本书感动过，书中主人公不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服，书中的情节时而让我捧腹大笑，时而让我潸然泪下……，在那本书中我体验到了前所未有的快感。

　　曾听老师说：“当一个人迷茫时，唯有书籍可以拯救他，当一个人空虚、无所事事时，书籍是他最好的朋友”。现在上初中了，学习任务变得异常繁重，但我每天依旧坚持读书20分钟，因为只有打开书，紧绷的神经才会松弛下来，慢慢地，书籍融入了我的生活。

　　妈妈曾反对我读一些杂书，我不同意她的观点，因为在那些书籍中，我往往更容易找到诠释人生的理由，更能感受别样的风景，在妈妈口中所谓的杂书中我曾读到过这样一段话，“每当我起早贪黑，披星戴月地去上学，每当我以学生的`身份坐在讲台下听任课老师不厌其烦的讲课，每当我跑操时要累到不行时……，现在的努力都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞”。这段话让我感同身受，激励着我，现在刻苦地学习，都是为了实现梦想奠定基础。

　　我爱读书，并不是因为书籍精美的封面，也不是因为我要装出一副很有文化的样子，是因为读书让我重新认识了更好的自己，读书可以学到更多的知识，我喜欢读书，喜欢那种触及灵魂的快乐。

我读书我快乐作文2

　　月朗星稀的晚上，晚风轻抚着大地，一切都如此的安详。灯下，我正捧着一本书，醉心地阅读着。我读书，我快乐！

　　每当我得到一本好书，我都如获至宝一般小心翼翼地捧起书，禁不住闻闻书中那沁人心脾的墨香。翻开书，随着那优美的词句，我如同鱼儿钻入了浩瀚的书海洋。那一段段文字，一句句话语如同潺潺泉水流入我干涸的'心田。每每这时，我都不能自已，仿佛自己就在另一个世界，正与书中人物游戏。

　　这时，我又得到了一本好书——《感动小学生故事全集》。那精彩纷呈的电视节目不能吸引住我，我把自己关在房间里，捧着书爱不释手，如饥似渴地在书中遨游。当主人翁惨遭命运的折磨时，我随之悲伤起来；当主人翁的命运发生戏剧般的改变时，我也为主人翁为之兴奋起来。书中跌宕起伏的故事情节，往往使我心动神移。

　　我国汉代大学者刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”是啊,百览群书能使人智增百倍。从我读第一本书起，我的知识也就增长起来了。百科知识的书籍使我空荡的脑瓜日益充盈起来；作文书籍让我的作文像芝麻开花一样节节高；小说故事让我了解了世界上的人情世故每当我从书中发现新的东西时，我都禁不住一番欢呼雀跃。

　　有过无数次，我独自在灯下，与书中人物走过泪水、欢笑；有过无数次，，我被书中幽默风趣的语句逗得开怀大笑；有过无数次，我被书中首首满含哲理的诗歌所感动；有过无数次，我学习书中优美的词句而作文写得越来越好正是如此，我要孜孜不倦地在书中去钻，去读，寻找让我回味无穷的甘露。

　　读书使我的生活更充实，更快乐！所以，我要说：“我读书，我快乐！”

我读书我快乐作文3

　　儿时的我，从“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗中领悟粮食的来之不易，现在的我，从“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的课文中体会到诗人那丰富的情感。

　　书是智慧的源泉。小时候，妈妈有空经常给我讲一些生动传神的童话故事，我为《卖火柴的小女孩》而默默祈祷；为《丑小鸭》的遭遇感到难过；《七色花》又引得我浮想联翩……渐渐地，我喜欢上了童话，而且着了魔似的喜欢。

　　当我读一年级的.时候，认识了拼音。妈妈就给我买了注音童话集，当我用稚嫩的小手点着读时，我心里充满了喜悦，因为我终于可以自己点着读了，不用妈妈再给我讲了。当我读完一篇，我就高兴地拿着书讲给妈妈听，妈妈听得如痴如醉。妈妈摸着我的头，亲切地说：“我的女儿长大了。”我的心里甜滋滋的。

　　二、三年级时，认识了许多的字，我就迫不及待地进入了书籍的海洋。当我拿起名著、精品小说，一页一页地看着，一本一本地翻着，妈妈的脸上露出了笑容，我感到十分欣慰。我经常在书的海洋里遨游，探索知识的奥秘，醉心阅读使我得到了报偿。从读书开始，我的作文便多次在班上朗读。阅读也大大扩展了我的想象力。在花园里看见一片花丛，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。

　　有一次，爷爷对我说的话，让我对读书更加如痴如醉。记得那天，我在爷爷的房间里玩，爷爷忽然跟我说：“爷爷这里有一本《三国演义》，拿去看吧，里面专门讲大将们怎样用智慧来作战的，希望这些对你学习有所帮助。”我拿了书，津津有味地看了一天，我被诸葛亮的才智而折服，我现在知道，爷爷让我看这本书的用意，因为爷爷想让我把读书也看作是人生的一次战斗，用智慧克服学习上的困难，用知识解决生活的难题。

　　书中自有颜如玉。读书让我们拥有更多的智慧和知识。书就像一位不会说话的老师，“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，读书是一件快乐的事情。

我读书我快乐作文4

　　高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”读的书越多，登得就越高，看的就越远。人需要有知识充实自己，而知识需要用书来积累。因此，我喜欢在知识的海洋中遨游的感觉，更喜欢在书中寻找快乐的感觉。

　　我爱书，因为书中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的境界，也有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的真挚，还有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮，更有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的气势。是书让我体会到天空的蔚蓝，大海的浩瀚，土地的宽广，花儿的芬芳，在书中，我会找到一种特殊的感觉——快乐。

　　不知怎么的，书中好像有种让人不可抗拒的味道，它会让我情不自禁翻开充满墨香的书本，走进那让我陶醉的神话国度，我如痴如醉地置身于书的海洋中：莲的出淤泥而不染，世外桃源的与世无争，大同社会的`安居乐业。还有陶渊明隐居山林的安逸，欧阳修忧国忧民的情怀，屈原报国的一腔热血……书，伴随着我去微笑，去哭泣，去感动，去寻觅。

　　俗话说：“水养人，书养心。”走进书的王国里，我可以和诸葛亮一起谈天文，讲地理；可以和李白一起口味诗中的美妙；可以和达尔文一起探索大自然的奥秘，可以和鲁滨逊共同感悟探险的刺激，可以和爱迪生一起体验实验时的艰辛……书，引领着我去成长，去感悟，去向往，去飞翔。

　　因为有书，我懂得了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，明白了“天生我材必有用”，体会到了“莫等闲，白了少年头，空悲切。”领悟到了“静以修身，俭以养德。”

　　所以，读书的乐趣是无穷无尽的，我愿永远沉醉在书的海洋里，寻找书中的快乐，和其中的甘甜滋味。

我读书我快乐作文5

　　有很多人认为读书苦，读书累，可是我喜欢读书，读书给我带来快乐！

　　从刚刚记事起，我就与“小人书”交上朋友，遨游在知识的迷宫里。《动物音乐会》带着我进入神秘的大森林，《海的女儿》使我游进了大海的怀抱。对了，最有趣的还是到天上去玩，孙大圣用那双毛茸茸的手拉着我踏着祥云飞上蓝天，玉兔弹琴，嫦娥伴舞，多么有趣，多么新鲜。“小人书”给我带来了欢乐，带来了乐趣。

　　读书人自有读书人的境界，人可一日不食肉，不可一日不读书。书，使我充实，令我发奋。《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼的故事》使我看到人间的美丑善恶，使我懂得了做人应具有什么样的品质。书，引导我寻求人生的道路。

　　渐渐地，我长大了，跨进了学校的大门。知识的海洋浩瀚无边，数学书上变换异常的符号，使我面临着一道道解不开的题目，我徘徊在迷宫里。当我打开思路，获得“冠军杯”般的答案时，心里比吃了蜜还要甜。

　　除了课内，我还喜欢课外阅读。多种多样的第二课堂充满了无穷的魅力。通过书本，我与恐龙共渡地球上的原始期；我驾驶着想象中发明的飞船飞到太空，去与外星人相聚，去揭开飞碟的奥秘。我也爱历史，秦始皇、武则天，甚至垂帘听政的慈禧太后，都引起了我浓厚的兴趣。书本，丰富了我的知识，开阔了我的眼界，使我领略到“书山”的奇伟。书本中有我的'欢乐，我的寄托，如果书是海洋，那我就是一叶帆舟。

　　当然，在书的海洋中航行不是一帆风顺的。有时，书剥夺了我的欢乐，使我内心增添了忧伤和痛苦，我同情“美人鱼”的善良，为封建政府的腐败无能而气愤，为晚清朝廷的卖国求荣而感到可耻。

　　“一个爱书的人，他必定不缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者”。读书使我认识了许多朋友，明白了许多生活的道理，读书给我带来了快乐！

我读书我快乐作文6

　　我读了我的快乐书。当你听到它时，它是一个名词。当你把它翻过来时，它是一个动词。当你把书和自己比较时，它是一个形容词。阅读是一个人成长的体现。一个人读什么书也是他性格的表现。从童年起，书就一直伴随着我。家里的书房里有无数的书，卧室里有许多书，如小山，陪伴我度过无数的春夏秋冬。当我八岁的时候，我听到我的表弟谈论“童年”这本书。他说英雄阿莱莎在我这个年纪经历的事情是无法想象的。我对这本书有无限的渴望。那时，我去了诸城的姑姑家。她在旅馆里很忙。因此，我没有资格麻烦她给我买《童年》这本书。结果，我又忍受了两三天。对书的渴望很难理解。但是就在一天早上，我床边有一个扁平的礼品盒。

　　我很好奇，所以我打开了它。我定睛一看，看到一本紫色的`书，上面写着童年。天啊。这难道不是我一直渴望的吗？正当我高兴的时候，我阿姨来了，她说:你说的是。昨晚睡觉的时候。童年两个字，我猜你想要这本书，因为你爸爸告诉我你非常喜欢读书，所以我去书店给你买了一本。在感谢我姑姑之后，我拿起《童年》读了起来。这本书的主人公阿丽莎遭受了严重的殴打和丧亲之痛，但他坚持了下来。这种精神值得我们钦佩。书籍只是数百张纸和数千万字，但它们汇集了世界人民的智慧，记录了历史，甚至成为了人才。阅读是享受生活的一种方式，也是对生活的热爱。阅读没有给我任何物质上的礼物，但是它给了我快乐，给了我真正的灵魂，给了我思考的基础，给了我生命的价值！要泡一杯新鲜茶，请坐在椅子上，在树荫下享受阅读。这是多么愉快的生活啊。我读书是因为我喜欢阅读，我也喜欢阅读。阅读伴随我成长！

我读书我快乐作文7

　　好书是人类的好伴侣，它能给我们更多的知识。我爱读书！

　　朱熹曾经说过：“读而未晓则思，思而未晓则读。”因此，我读书可不是走马观花，而是一遍一遍地读，一遍一遍地思考。比如读《红豺》这本书吧，第一次看时，我知道了那是一本关于母爱的书。第二次读时，我知道了书中的女主角母豺“火烧云”是把自己敌人遗留下来的小狼崽当成自己的亲女儿来喂养，真伟大！就这样，通过反复阅读，我一次比一次理解程度深。我对这本书很喜欢，看了一遍，放回书架，可没过几秒钟，又忍不住拿回来翻看。我对母爱的理解程度越来越深了。正如书后小诗所写：“为了挽救敌人的遗孤，它九死一生……；为了激荡心中的母爱，它放弃了精心挑选的伴侣……；为了体现自己生命的价值，它为甜点心撑起一片安全的天。”我很喜欢这本书，因为它让我理解了母爱，知道了什么是母爱及母爱的价值。从《小故事大道理（名人版）》中，我又知道了那些名人是怎样克服困难勇于创业的。我要学习他们那种勇于克服困难的精神。从《上学就看》这套百科全书中，我还知道了很多中外名胜、浩瀚的科普世界，热带雨林以及南极和北极的美丽的，令我向往的`动植物王国……

　　我爱读书，它是一把通向知识大门的金钥匙；我爱读书，它是一位不会说话但却能带给你很多智慧的好老师；我爱读书，它将使我一生受益。朋友们，打开你们的好书吧！颜真卿曾经说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”让我们珍惜现在的大好时光，多读些有用的书吧！

我读书我快乐作文8

　　以前，我不喜欢看书，偶尔看一次也是马马虎虎的翻翻，从来没有认认真真地读完整本书。每次只是知道了大概内容就草草了事。但是自从参加了我们班开展的“我读书，我快乐，我智慧”的读书活动，我再也不是马马虎虎的看书了。

　　“我读书，我快乐，我智慧”读书活动的第一天，我压根儿不想读，心想只要让爸爸给我拍一张读照发到朋友圈就行了。我先拿起一本书坐在床边，随便翻开书，摆好读书姿势，然后央求爸爸：“爸爸，我摆的是最正确的读书姿势，赶快替我拍张照片发个朋友圈，我的读书任务就完成了。”可爸爸却说做人要诚实，不能光想着骗人。“骗人？”我不以为然的说，“老师又不知道我是读了还是没读，发张照片而已。”忽然我看见爸爸严厉的眼神，我慌忙拿起书读起来，读着读着，我发现书中许多我不知道的故事。正当我津津有味读书时，爸爸已为我拍了照，完成了第一天的读书打卡任务。

　　“我读书，我快乐，我智慧”读书活动的'第二天，我的老毛病又犯了，我想要不今晚就不发了，反正班里有的同学第一天都没有完成，我已经读过一次，算是启动了吧，老师已经表扬过我啦！爸爸像是看透了我的心思，语重心长地说“怎么？想打退堂鼓。你要知道养成一个好习惯只要坚持21天就行。爸爸陪你一起坚持。”爸爸陪我完成了第二天的读书打卡活动，我们还一起谈论了刘邦和项羽。我从心底里懂得了楚河汉界、背水一战、四面楚歌、项庄舞剑意在沛公的意思。

　　第三天，第四天……以后我每天都会自觉读书打卡，再也没有偷懒的想法。爸爸也经常与我讨论我读过的书，原来爸爸一直陪着我读书，我忽然觉得好幸福，读书路上我不孤独，我会一直坚持下去。

我读书我快乐作文9

　　我很喜欢，不管什么时候，我都会挤出时间看书。

　　三岁时，我还是一个不懂事的小女孩，整天调皮捣蛋。

　　四岁那年，我被爸爸妈妈送到了幼儿园学习。当我打开老师给我的书本时，吓了一大跳，书上都是密密麻麻的字，就像地上的蚂蚁······我只好“望书兴叹”。

　　读小学一年级时，我学会了拼音，借助拼音在书海中不亦乐乎。

　　七岁生日那天，爸爸妈妈送给我一样珍贵的生日礼物——一套《十万个为什么》。爸爸妈妈给我的这样礼物，帮了我不少的忙，让我学会了许许多多的知识。从那以后，书就成了我的好伙伴、好帮手。

　　我读书，我！因为我在书中学会了很多知识，大开眼界。这些书本陶冶了我的心灵，启迪了我的智慧，增长了我的知识，开阔了我的事业。通过读书，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的奥妙，清楚了鸟兽鱼虫的秘密······

　　我读书，我快乐！因为我在书中认识了许多小伙伴，从他们的身上，我学会了许许多多的道理。通过读书，我懂得了如何做一位正直的人，如何轻松地学习，如何快乐的生活，如何树立自己的理想，把握自己的未来。在书中学会的这些道理，让我懂得与同学友好相处，帮助我成功的`竞选上班干部。

　　我读书，我快乐！因为通过读书。我提高了各种能力。在读书时，看到优美的语句，好的文章构思，我都会在笔记本中记下来，日积月累，写作时就文思泉涌。

　　我，站在高高的楼顶对晴朗的天空，对晴朗的星空说；站在草坪上对美丽的鲜花与小草说；站在河边对河流，对小鱼说；站在这里对老师还有同学们说:“我读书，我快乐！”

我读书我快乐作文10

　　小时候的我，每天晚上都是在故事中沉沉的睡去。妈妈说不管我有多吵闹，只要在妈妈娓娓的故事声中就能安静下来，于是我知道了《孔融让梨》的故事，知道了怎样做一个有爱心的人；当我听到《海的女儿》的时候，为海的女儿的纯洁而哭泣；当我听完《卖火柴的小女孩》又为卖火柴的小姑娘的命运而悲伤……

　　渐渐地，我结识了书，那是布满彩页和拼音的世界，读《唐老鸭》，我为里面的搞笑情节而捧腹大笑，甚至晚上因迷恋里面滑稽的故事，从而梦见自己变成一只小鸭子，和其他鸭子一起去快乐的游玩……捧着一本本的童话书，让我看得乐不思蜀，有时总会想象自己是一位美若天仙的公主，吃着山珍海味，住在富丽堂皇的宫殿，穿着绚丽多彩的.服饰，每天象一只无忧无虑的小鸟，飞来飞去。

　　稍微大些了，在书中我知道了一个个有趣的秘密，人的祖先是猿，鸟的祖先是恐龙，琥珀是怎样形成的，恐龙是分食肉和食草的动物……知道了一个又一个的历史故事；狐假虎威、刻舟求剑、安步当车、画饼充饥、卧薪尝胆……每当我向同伴叙说这些时，他们都十分惊讶，我也十分自豪。我有一种甜蜜的感觉：读书真快乐！同时我也渴望能在真正的书海中遨游，于是我学校……

　　学校的读书生活使我迅速地成长起来，在书海中，我的视野开阔了，我的心灵得到了净化，我的灵魂得到了陶冶，我的成绩也有了很大的提高。妈妈常常跟我说：读万卷书，行万里路，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只有读好书，才能做一个对社会有用的人。

　　上课时我认真听讲，学习课堂知识。闲暇时我阅读许多的课外书籍。在我心中，如果没有书，就象鸟儿没了翅膀，无法遨游蓝天，从而停止不前，也如船只没有帆，不能驶向彼岸，从而随波逐流。

　　因为有了书，我才有了五彩斑斓的梦。我读书我快乐！

我读书我快乐作文11

　　我喜欢读书，因为读书让我学到了很多的知识；读书让我明白了许多道理；读书让我得到了很多的快乐！

　　幼时读书……

　　当我还是懵懂不识字的幼儿时，每晚都要听着妈妈的故事进入梦乡。妈妈的故事真多啊，多得像一个巨大的百宝箱！我问妈妈：“妈妈，你的故事怎么这么多啊？”妈妈笑着告诉我：“我的故事都是从书上看到的，孩子，等你认识字了，就去读书吧，那样你也会讲很多很多的故事哦！”于是我就对读书产生了浓厚的兴趣，从插图画书到带拼音的书，我总是能看得津津有味。幼时读书的我，是快乐的。

　　现在读书……

　　我渐渐地长大，对书的爱也与日俱增。我喜欢名著书的精彩，也喜欢漫画书的有趣，更喜欢科技书的神奇……。家里的'书越来越多，我的知识面也得到了扩展。爸爸曾经问过我：“你为什么这么爱读书啊？”我毫不犹豫的回答：“因为读书让我快乐啊！”爸爸语重心长地对我说：“能快乐地读书很好，但我们读书也要有自己的目标，你的目标是什么呢？”

　　是啊！我读书的目标是什么？我有很长一段时间想不明白，后来，语文老师带我们学习了一篇课文，讲述了周恩来总理小时候读书的故事，他立志“为中华之崛起而读书”的精神打动了我。我决心也要为实现自己的理想而读书。

　　未来读书……

　　我的理想是长大了当一名科学家，为改变地球环境而努力。老师常常对我们说：“有理想就要努力去实现，光有理想而不去努力等于是空想。你们现在努力的方式就是好好读书。”老师的话警示着我也鞭策着我，未来的读书路上，我要努力朝着自己的目标踏实地前进！

　　我为了实现自己的梦想而读书，所以我是快乐的！

我读书我快乐作文12

　　我家里有两个一模一样的式样古旧的大的书橱，有着榆木的清香，再加上里面的书发出的气味，我感到跟妈妈的怀抱的味道给我的感觉是一样的。

　　家里其他地方父母都允许我翻动，只有那里，不上锁，但是从小就叮嘱我不要弄乱了里面的书。因为对它们的好奇，我也想拥有自己那么一个橱子，放满了我的书，不允许任何人翻动。

　　大家的愿望总是容易实现，很快，我就有了我自己的书橱。以后，我翻开了第一页书，第二页，第一本，第二本，很小的`时候我认为每本书就是一个美丽的梦，有时候你会变化成仙女，或者蝴蝶和花朵，或者小水珠……

　　后来，我又读了一些百科全书，渐渐的了解到了人类的起源，现代化科学技术等等，我才明白了人类的进步是离不开书的，书能带给人类知识，让人们了解世界。

　　我呢，也有自己的偏好，比较喜欢读文艺类的书，我认为她很有趣味性，能吸引人。虽然有些书对我有点小儿科了，但是我还是不厌其烦的一遍又一遍。每当我放学后在阳台上坐着躺椅抱着书看，初秋的太阳照在身上，暖洋洋的，我认为那是一天中最惬意的时光。

　　人们说，读书可以提高人的修养，有时候我不知道到底什么是“修养”，但是，我能感觉的到，一个知识渊博的人是多么的的“与众不同”，让我多么的崇拜。

　　我今年九岁了，书橱里的我的书籍，已经被妈妈换了好几遍了。有些书，也被我翻了好几遍了。每天看着书橱满满的书，感觉心里也满满的舒服。弟弟妹妹来我家做客，我也会对他们说：除了这里，你们可以到处乱动！但是我也会毫不吝啬的把他们喜欢的书拿下来给他们看。我想把我读书的快乐跟他们一起分享。

我读书我快乐作文13

　　大家想必都学过五年级下册的一篇课文吧，形容红军舍死忘生的人民子弟兵们的。没错，就是《大江保卫战》。

　　在这里面，我看到了数不胜数的子弟兵们正在奋不顾身地解救大堤的人民，他们情愿舍去自己的生命，也不愿让人民们痛苦而死去；他们情愿光着脚丫在洪水中四处搜寻，也不愿让人民在自己的`眼前失去生命；他们情愿让自己的脚被扎到玻璃，或是扎到铁钉，也不愿让大堤被洪水淹没。

　　我被官兵们的所作所为给感动了，我对他们非常敬佩。我对官兵们已经五体投地了。我只想对他们真心说一声：“非常感谢，官兵叔叔。如果没有你们，就没有中国现在的太平，如果没有你们，就没有我们现在这样的幸福、快乐的生活，最后让我由衷地说一句，谢谢你们！”

　　我特地去网上找了一些关于你们的资料。我还去新华书店买了好多关于你们救灾的书，我对这些书特别感兴趣。爸爸对我说多读些这些书，了解许多国家大事对我的学习成绩是有帮助的。

　　其实我在学习这篇课文之前，我是非常不喜欢读书的，如果是读书的话也是三天打鱼—两天晒网。但我认识并了解这群官兵们后，慢慢地开始读他们的书，现在我已经是什么书都看了。

　　我还发现多读书可以提高阅读水平，于是我就更爱读书了。有时候我觉得句子写得很好，就会把它全部记下来，当做一个纪念。

　　我尝到读书的味道了，它是甜的，美的，香的。

　　我建议大家也尝一尝读书的味道，很美味，保证你尝了这一次想着下一次哦！

　　大江保卫战，是启发我的摇篮，让我感受到了读书的美味。它是我的开始。

　　我读书，我快乐。

我读书我快乐作文14

　　读书，是一种享受，也是快乐的。捧起它，它是圣洁的;翻开它，它是万能的;阅读它，它是美妙的。

　　书被人们称为人类文明的“长生果”，这个比喻我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每次记得少年时候的读书生活，恰似一副流光溢彩的画页，也是一张跳跃着欢快音符的乐章，在我心扉中起舞。

　　莎士比亚：“说书籍是全世界的营养品。”一本书就是一位好朋友，它的功用更是不言而喻。使我悟懂了一点道理作文，首先构思别出心裁，落笔也要有一点与众不同的“”鲜味”才好。

　　上一年的三八妇女节，妈妈带我去逛街，走到一家书店门口，直接走进去看见一排排花花绿绿的书，我就看了起来。妈妈在外面等的不耐烦了，便进去一看，看见我正在书柜旁挨个看呢，使劲喊我才听见妈妈趁我小书迷。

　　最后，回到家时，所买的东西都是我这个书痴的“营养品”妈妈在旁边探起了气我却把整个世界都抛到了九霄云外在妈妈旁边看起了新书。

　　就这样，因为看课外书，我常常犯“错”，下课看书书醉如痴，上课看挨了批评，走路看书时差一点儿撞到树上，我读书，我痴迷，我收获。

　　记得有一次做完了题目是《秋天来了》，老师读了一段范文之后，到当大多数同学千篇一律的开始写“秋天来了树叶都黄了一片一片飘到了地上”时，我心里忽掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思。

　　我就把秋天比作一个穿金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。

　　于是我的作文得了个大红大红“棒”字，“选”字！我的'作文中，老师又圈又点，我情不自禁在班级里大声朗读了起来。

　　我这次的写作悟出了一点道理：作文要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。这就是我读书的快乐，，我的水平提高了，我快乐向小作家的天地迈进了！

　　我读书，我享受，我快乐，我从书中阅读它的美妙，生活得更加健康、快乐！

我读书我快乐作文15

　　书，被人们称为人类文明的“长生果”。我觉得是这样的，在我的童年里，也有这样的趣事。

　　刚上幼儿园的时候，我就开始阅读童话书，《海的女儿》、《皇帝的新装》……把我带进了童话的世界。

　　渐渐地我长大了，上小学了，爸爸送给我一本《三字经》，其中许多句子至今我还能朗朗地背出来：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”“是非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错。”我记住了它们的意思，对于自己做不到的事情，从来不轻易答应别人，若答应了别人的就一定要做到。

　　三年级了，那时的作文可不像低年级一样只要几行而已，已经用页来计算了，为了写好作文，我开始看作文书，平时把作文书上的好词，好句抄在本子上，在写作文的时就帮了我的大忙。当然，我也少不了看课外书，我最喜欢看得是《昆虫记》，一写完作业，我就趴在床上津津有味地“吃”起来，到吃晚饭的时候，我总会说“等一下，再等一下嘛！”弄得家人哭笑不得。

　　有一次，我的弟弟在三楼平台找到了二只蜗牛，蜗牛壳是右旋的。弟弟非要找只左旋的，我告诉他左旋蜗牛是有的，但是数量只占百万分之一，并详细解释了蜗牛壳大多是右旋的'道理和右旋时遵循的黄金分割定理。弟弟恍然大悟，佩服地说我是百科全书，妈妈也说是书给了我智慧。

　　现在我是五年级的小学生了，也更爱读书了。我的作文书有20多本，课外书也更多了，《老人与海》、《世界未解之迷》、《小哥白尼》……，我最喜欢《世界100个发明发现》它不光告诉了我知识，还教育我们做人要坚持不解——哪个成功的背后，没有失败呢？

　　书籍是人类进步的阶梯！因为书给以了人们智慧和快乐。我读书，我快乐！

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