实施方案[范例3篇]
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的实施方案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
实施方案 篇1
引言
生活教育是有计划地指导学生,从生活中养成良好的习惯,发展天赋的才能,培养健全的品格,使之成为身心平衡、手脑并用、体智兼修、文武合一的人材。生活教育重在力行,使学生能以修养充实生活,“即知即行”,养成履践笃实的精神,发展实践道德的能力;以生活实证知识,“从行求知”,启发积极创造的思想,增加改进生活的智能;并使课本内容与课外活动相结合,以达到「知行合一」的目的。
原则
一、生活教育之实施,以学生全部生活为对象,从每位学生所知、所能、及日常所需的.生活做起。
二、注意学生的自我教育,启发自动、自发及自治的精神;培养负责任、守纪律,与互助合作的美德,俾有适应新社会的能力,创造新时代的大志。
三、「教」与「育」并重,「训」与「教」合一,生活与教育打成一片,人格教育与智识教育兼顾,使学生知「为学」、「做人」与「生活」之道。
四、教师指导学生,要用启发的方法,事先的启迪重于事后的纠正,积极的指导重于消极的制裁。并依学生各种能力、性向、兴趣与专长,因材施教,因势利导,使其潜智潜能,均有充分发展之机会。
五、全校教师,共负训导之责,以热诚感动学生,以人格教化学生,在生活上予学生以领导,在品格上予学生以表率。
实施类别
一、日常生活教育
(一)目标
1.以礼义廉耻之道德规范,习之于食、衣、住、行的日常生活之中
2.养成整齐清洁的习惯,简单朴素的生活,迅速确实之行动。
3.以严谨谦恭、诚挚和平、实事求是、俭约清廉,作为待人、处世、接物的基本品德。
4.增进自觉觉人、自立立人、自达达人、及自助助人之精神。
(二)实施要点:实施日常生活教育,以四维八德故事、往圣先贤格言、以及生活规范,涵濡浸润,培养其仁爱诚正的人生观,并以洒扫应对进退之节,礼乐射御书数之科,涵养其性情,锻炼其体魄。
二、健康生活教育
(一)目标
1.注重体格锻炼、心身摄卫,以促进身心之均衡发展。
2.养成饮食有节、起居有时、动静有度的生活,并充满健康快乐的精神。
3.培养正确之卫生习惯,了解生理及心理之保健方法,并训练身心之适应能力。
4.个人卫生、公共卫生、环境卫生及心理卫生,并重兼顾,以发挥预防胜于治疗之功效。
(二)实施要点:
1.实施健康的生活教育,一、二年级注意个人及公共健康习惯之养成,三、四年级,除继续健康生活之养成外,并着重健康观念与态度之培养,五、六年级注重健康知识与简易技能之传授。
2.学校有关健康的生活教育,应注意之事项如下:
(1)教室、自修室、寝室、厕所等之采光与通风,桌椅之高低与式样,以及运动场所之设备,必须合乎健康卫生。
(2)对于学生心理与身体之发展,应有个别记载,对于特殊之学生,应作个案研究,以为指导之依据。
(3)医务室,对于学生之各种疾病,应注意检查、治疗及隔离,并须有详细的病历记录。
三、道德生活教育
(一)目标
1.牺牲小我,完成大我,以发挥爱国家、爱民族的精神;孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟、和睦同学,以光大传统的伦理道德。
2.竭尽能力,助人济世,以发挥仁爱的天性;言必有信,行必有义,以实践固有的美德。
3.克己复礼,重义兴善,以培养社会正气;明廉哲智、励耻致勇,以养成高尚的人格。
(二)实施要点:实施道德的生活教育,应与「生活与伦理」、「国语」及「社会」课程中有关「伦理道德」部分相配合,以确立道德观念,培养道德情操,并注重道德行为之实践。
四、学习生活教育
实施方案 篇2
一、审计工作的目的、范围、内容
1、审计项目: 宝管一区高层住宅及人防车库工程。
2、审计依据:依据《建筑法》、《合同法》、《招标投标法》、《审计法》等法律法规的有关规定,和贵单位提供的相关资料,进行工程结算审核。
3、计划工作时间:20xx年10月10日――20xx年12月10日
4、工作目的:通过审计,确定建设项目结算造价的真实性、正确性、合规合法性。
5、审计范围:宝管一区高层住宅及人防车库工程。
6、审计的内容:
对委托项目进行审计,重点是检查项目竣工结算是否真实合法。具体内容如下:
①、工程价款结算情况审计,重点是工程量计量是否准确,单价是否正确,变更设计批复手续是否齐全,对变更的合理性、必要性及单价的合法性、合理性进行审核;
②、主要材料、设备的价格及价格签证是否符合市场行情;
③、施工过程中索赔及索赔价款的合规性、合理性,索赔价款计算依据的完整性和数字的准确性;
④、核算实际完成工程量,审核竣工结算情况。
二、审计实施步骤和方法
1、审计步骤
1.1审计准备阶段
(1)、主要是进行审前调查,熟悉项目的有关招标文件、施工图设计、施工合同、重大变更批文及重大事项决定的有关文件、决算报告编制情况,以及项目基本概况和工程规模等。
(2)、制定审计实施方案,成立审计组并确定人员的分工。
(3)、向被审计建设单位提供工程竣工决算所需的资料清单,并收集结算审核所需资料,踏勘现场,了解情况。
1.2审计实施阶段
在熟悉项目基本情况、资料收集完整、专业人员分工确定的情况下,进入审计实施阶段。听取被审计单位情况汇报,根据专业分工,各司其职,开展审计查证工作。
1.3审计完成阶段
(1)、各小组完成审计的初稿,交项目负责人审查,同时整理审计工作记录并对发现问题进行分类整理,编制审计工作底稿;
(2)、项目负责人审查结束,撰写审计报告征求意见稿,向建设单位汇报审计情况。
(3)、出具审计报告,归还审计原始资料。
(4)、审计资料的整理归档。
2、审计方法
对项目的竣工决算进行审计,重点是检查项目竣工决算、工程质量、工程招投标、工程合同及工程造价、施工及监理单位相关财务收支等方面的真实性和合法性;运用审阅、检查、查询、计算、现场测量等审计程序及审计方法。针对审计项目的情况,重点突出以下方面:
(1)、对建设项目的竣工结算进行审核,首先检查合同的执行情况及结算的完整性、合法性。通过实地勘察并结合竣工图纸,查验竣工图纸是否反映实际情况,是否与设计施工图和变更图一致,在此基础上,审查单项工程的结算造价。主要方式为计算实际完成工程量,检查结算清单工程量是否准确;依据招标文件及合同,对结算价款进行计算并核对。
(2)、审核竣工结算的工程量是否真实、准确,合同内清单项目的结算单价是否与中标清单报价一致。变更新增项目定额套项及价格是否合理,计取各项费用及执行文件、选用定额版本是否准确、合规;建设项目概、预算最终执行情况如何。
(3)、认真审核计算工程量,检查送审结算书的.工程量是否符合规定的计算规则、是否准确;
(4)、对必须测量的工程项目,要进行实地测量计算工程量;
(5)、检查合同内清单项目的结算单价是否与中标清单报价一致;
(6)、检查新增分项工程预算定额选套是否合规,选用是否恰当;
(7)、核实新增工程取费是否执行相应的计算基数和费率标准;
(8)、检查设备、材料用量是否与定额含量或设计含量一致;
(9)、有关材料调价是否按规定进行调整;
(10)、检查结算项目是否与图纸相符;
(11)、审核设计变更和现场签证是否存在与中标书项目重复计算的现象;
(12)、审核有无实际施工中使用的材料的品种、规格、数量与所报送结算不一致的情况;
(13)、如有甲方直接分包的项目,会同建设单位、施工单位对有关项目进行现场查勘核实,准确界定各施工单位的施工范围和造价。对于审核中的有关问题,需要向建设方、监理方了解情况的,及时向有关人员了解,有关方应予协助配合。
三、审计组织机构,人员配备及分工
项目负责人田军岐,负责审计项目的统筹、组织和协调工作,安排工作进度,审计工作底稿复核,撰写审计报告征求意见等全盘工作。
审计组人员包括:㈠土建工程:熊晓星、张伟峰、汪荣、㈡安装工程:罗玉辉、陈西安、龙彩玉
四、审计项目中的重点分析与控制
1、建安工程审核重点
① 钢筋砼工程、装饰工程重点审核:
核查钢筋砼的工程量、装饰工程的工程量、材料价
② 管线工程,安装设备、器具
管道,电路的长度计量是否正确
安装设备、器具单价是否合理
重点审核工程变更签证
③ 工程审核应关注
隐藏工程的计算、签证
工程变更设计单价的确定是否与招投标要求一致
索赔费用
价格的调整是否符合合同规定和调价规定
五、审计项目的工作时间计划
审计计划在60天之内完成整个项目的实施、整理审计工作底稿、征求被审计单位意见、出具审计报告。具体时间安排如下附表:
实施方案 篇3
小学电教工作实施方案在平时的工作中,每位教师都能坚持多媒体教学,熟练运用计算机,合理运用现代教学技术手段,配合多种教学方法,从而更好地培养学生感受、理解,表现的能力,从中受到美的熏陶、美的教育。
现将我校本学期电教工作方案列出如下:
1、在计算机应用方面,我校全体教师都能熟练操作,这已成为我校的一大特色。但由于种种原因,远程教育资源接收不及时,接收记录也不健全,在今后的工作中,建立建全各项规章制度,并进一步完善相应的远程教育及电教设备的使用管理制度。
2、每周开展一次多媒体示范课,以提高教师电教应用能力。
3、每学期必须组织两次以上观看下载或录制的优秀课讲解或课堂实录,使教师达到观看与教学实际相结合,找出一些有效的教学方法,使教师的教学思想、方法有较大提高。
4、为了更好的运用现代教育技术,鼓励教师们积极申报研究性科研课题,认真开展课题研究,以教研推进现代教育技术广泛应用。 先进的现代教育技术设备、设施能为学生开展合作学习、互动探究构建良好环境,为检测教学效果、教学水平提供技术保证。
总之,我校充分认识到:远程教育资源在提高学校教育教学质量中具有举足轻重的作用,因此,在充分利用现有远程教育资源的.同时,更注重远程教育教学设备的更新和补充。我校将在日常教育教学工作中,使远程教育在上级教育主管部门的支持下、学校内部的努力下不断发展,更加完善。
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