(精)老师我想对您说作文15篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的老师我想对您说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(精)老师我想对您说作文15篇

老师我想对您说作文1

　　我有一个喜欢撒谎的弟弟，每次我做了好事，弟弟总是说他做的，每当他做了坏事总是骗人说是我做的。

　　记得有一次，妈妈出门买菜去了，我和弟弟一个人在家，我看着家里有一点乱，就把家里的茶几、沙发收拾干净，地板也拖得光滑无比，就等妈妈回来。妈妈终于回家了，她果然发现家里变得不一样了，高兴的`问：“是谁让家里变得这么干净的？”我正想回答时，却被弟弟抢鲜了，他竟然面不改色的大声说：“是我！是我！为了把家打扫干净，可累死我了。”妈妈听了很是高兴，还数落我什么都不干还不如弟弟。我听了心里就想：“明明是我打扫的呀！”

　　还有一次，弟弟没事干无聊，就拿着水枪到处乱打，可没想到不经意间，他竟然爸爸很重要的一份文件弄湿了。爸爸看见了很生气，大声质问我们：“是谁弄的，快给我站出来！”弟弟马上站出来装哭着说道：“是、是、是姐姐，他用水枪把你的文件弄湿了，我叫她别玩了，她不但不听还用手打我！”我听了心想：“明明不是我，你装的可真好，我怎么会有这样的一个弟弟呢？”结果，爸爸为了惩罚我这个罪魁祸首，让我一个人在房间呆着，不许出来。

　　弟弟这个习惯真是太坏了，总是撒谎骗人，我知道他还小，可我希望他能改了这个坏习惯，人不能因为年龄小而就明知故犯，因为长大后受伤害的反而是自己。

老师我想对您说作文2

　　老师，您对我的教育如细雨滋润大地，如阳光普照万物，您给我带来的改变让我永远无法忘却……

　　朱老师，虽然您带我们班只有短短一年，但您让我明白了许多事情与道理。

　　从一开始，我的学习成绩一直处于中等状态，上课比较害羞，一个学期也就只有两三次举手回答问题的时候。当您刚做我们语文老师的时候，虽然我并没有对自己的.表现抱太大信心，但也想给新老师留个好印象。于是我在前几节课积极举手回答问题，并且得到了您的肯定和认可。从那以后，我更愿意在同学面前表现自己的优点了，也为此付出努力，由于您对我的信任与表扬，使我更有信心做一名好学生。

　　当然，我也有做错事情的时候。有一次我把试卷弄丢了，便以为和同桌看一张就可以，反正已经做完了试卷。但是您严厉的批评了我，并未因为我平时的表现好而原谅我，相反，给了我应有的惩罚——让我站了一会听课以示警醒。就是因为这次难忘的惩罚，我铭记在心，并减少了这种事情发生的次数。

　　最近学校组织了投稿的活动，因为我课外班比较多，所以没有想着要参加。您却在班里点了我的名字建议我参加，因此我也为此下定决心将这件事情做好，因为这件事，我多了一份积极，多了一份主动。

　　“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。”老师，感谢您对我的谆谆教诲，让我做出好的改变，喜欢上了语文！老师，感谢您的以身作则，教会了我很多做人和做事的道理！

老师我想对您说作文3

　　三个春秋匆匆过去，老师，在您的谆谆教诲下，我从刚入学的淘气、懵懂的孩子，步入带着红领巾的少先队员。花儿需要阳光的呵护，蘑菇需要雨水的滋润。老师，您就像冬日里的那一缕缕和煦的阳光，温暖着我幼小的心田。

　　小学一年级的时候，有一次，我因身体不舒服，吐得满地，满地的脏东西隐隐约约散发出不好的味道，那时我心里很慌乱，不知所措地呆在原地看着您默默地拿来了拖把，把那些肮脏的东西清理干净了，您的眼光中没有一丝丝的嫌弃，那时那刻我不懂得表达内心的`感觉，但我清楚地知道那种感觉叫“感动”！

　　记得那是一个春天，学校迎来了“艺术节”，每班都要挑选讲故事或相声的同学参加，胆小的我并没有主动报名，因为害怕在舞台上，一紧张就忘记要讲的故事，拉了班级的后腿。这时，您温和地对我说：“试一试吧，向舞台挑战，你能行！”这句话如春风般温暖着我，我暗暗对自己说：“我一定行，一定不能辜负老师殷切的期望！”

　　于是我大胆地走向舞台，战胜自己的胆怯，声情并茂地讲起故事……在老师鼓励的目光下，在老师亲切的期待中，我出色地讲完故事……台下响起热烈的掌声。我顿时如释重负，带着轻松、喜悦的心情走下舞台，仿佛结束一场战斗似的。老师，如果没有您的鼓励，我就没有机会在舞台上展现自我的风采；老师，如果没有您的鼓励，我永远不敢向未来挑战。老师，是您用心的培育，我才展开美丽的双翼，在梦想的天空翱翱，茁壮成长……

老师我想对您说作文4

　　我们班级的语文老师，可是学校对语文方面精通的专家，在学校大有名气，叫易老师。

　　可最近易老师有点奇怪。走路时样子变得一扭一扭的，站着的时候也用手撑着腰。易老师这是怎么了？打听了一下才知道，原来老师的腰扭了。

　　老师，您对我们的付出是无法形容的'。您是那么细心，严肃，和蔼。您手把手教我们写字，告诉我们阅读理解的秘诀。最主要的是作文，在您的指导下，我们的作文十分流畅，将一切描写得很详细。您为了激发我们阅读理解的兴趣，精心挑选了书。为了让我们有写作文的动力，您想了各种活动，吃西瓜比赛，搭稻草人……把其他班同学都吸引过来。

　　可是您却累倒了，我很想将心里的话，悄悄地全部告诉您。老师，您是多么努力激发我们的兴趣，将枯燥的语文变成一项项活动。我十分感激您的付出，感激您的耐心，在复杂的教育环境下，您仍然将我们培养成了一位位好学生。老师，我想对您说，您因为教我们学习而累倒了，我多么希望您可以早日恢复身体，精神十足，再变回那个可以和我们起打雪仗，搭稻草人，讲故事的好伙伴。老师，我想对您说，我跟着您，学习兴趣越来越高。我喜欢您的课，不像别的老师那样枯燥的教些基础。我想以后一定不会再遇到像您这样的老师了，我真希望您永远是我的老师，我永远是您的学生。

　　我心里的话还有很多，都是对您的感谢，其实也就是简单一句话：“老师，您辛苦了！”

　　我心里对您的感恩是说不完的，我们的师生感情，是一直流淌着的……

老师我想对您说作文5

　　是谁在我们幼小的心灵撒下求知的种子？是谁循循善诱勾起我们求知的欲望？是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂？我想应该是伟大的人民教师吧！她们是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。他们勤勤恳恳，呕心沥血，毫无私心，毫无保留地传授给我们知识、经验，教我们做人的道理；他们乐于做“人梯”，让学生踩着自己的肩膀攀登科学文化的高峰，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了巨大的贡献。

　　老师，我想对您说：“谢谢您一直以来对我的关心教育，可能有时候我做错事惹您不高兴；考试成绩让您失望，在此向您说一声‘对不起’。在以后的学习中，我一定会尽自己最大的努力学习，不会让您失望。”

　　老师，我想对您说：“由于我的冲动，总会犯一些错误。课堂上思想‘开小差’，在教室上追逐打玩……有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会口头保证，而是用行动来证明自己是您的好学生。”

　　老师，我想对您说：“我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也给我们多些理解。课目繁多，学习压力大……您偶尔还会凭主观来审视我们，让人‘百口难辩’！我们有着新的思想观念，我们需要您的`理解和信任，渴望和您成为朋友——真挚的朋友。”

　　但是，我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的心愿。

　　您就像一抹彩虹，染饰着我们的生活；

　　您还像一盏明灯，照亮着我们的旅途；

　　您又像一泓清泉，润泽着我们的生命；

　　但是，您最像一盏灯笼，指导着我们前进的道路。谢谢您，老师！我愿意一辈子做您的学生，您愿意当我一生的老师吗？我永远爱您！

老师我想对您说作文6

　　梁老师，您就像一位辛勤的园丁，在培育着我们这些幼小的花朵。梁老师，您就像长明的路灯，照亮我们人生的道路。梁老师，您为我们付出了许多心血，虽然您已经退休了，没法亲口对您诉说我的心里话，就让我借这次习作一吐为快吧。

　　梁老师，还记得有一次我们考试，我接到改完的试卷后大吃一惊，我竟然只考了78分！我想：我怎么可能考得那么低，我应该是95分，为什么我有一整道题的分数都没有呢？我看一百分卷子的答案几乎跟我的一模一样！我迷惑不解，这时您对说我，我把第二大题所有小写字母都写成大写字母了，这是丢分的原因。我听后非但不理解，而且顿时变得怒气冲天，我当时真想把试卷和英语课本全部扔掉，我愤愤不平地想：字母大小写有什么关系！而您又耐心地和说我，如果这是中考，肯定要扣许多分。那时的我丝毫听不进去您的解释，我浑身被一股愤怒的力量占据着，我把所有的铅笔都掰断了，我甚至想站起来打您，后来我气得把练习卷都扔了。

　　可是随着时间的流逝，我渐渐明白了梁老师的用心良苦，我明白梁老师当时改卷子有两个选择，一个是：给我这道题的分数，可是这样会害了我，让我在学习的`道路继续错下去；一个是扣我这道题的分数，耐心地教导我，让我以后遇到类似题目时学会仔细审题。梁老师，是您的选择，您的负责成就了现在的我，让我成为一名好学生。谢谢您，梁老师！

老师我想对您说作文7

　　老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。人们常用这些优美动听的语言来赞美老师，但我觉得，无论用多么美好的语言也表达不尽宋老师的无私奉献的伟大精神。

　　我觉得只有用朴实的.。自发我内心的话语才能描绘您对我们的关怀至深的情思。

　　记得我刚刚上五年级的时候，常听同学们说您非常严厉，所以我对您产生了畏惧感，上课连动都不敢动一下，但一个学期快过去了，和您共同生活使我感受到，您是一位和蔼可亲的老师，穿着一身朴素的衣服，并且把全部精力放在了工作上，您整天想着我们。每当同学们有了错误的时候，您休息的时候还想着怎么样帮他纠正；每当同学们有了好成绩的时候，您在表扬的同时还提醒他不要骄傲，要继续努力。

　　我清楚地记得，有几次您病了，还不时地咳嗽，在这样的情况下，您还带病给我们上课。当时，我坐在自己的座位上，心里不住地说：“我的好老师啊！您休息一会儿吧！”是啊，您这种崇高的敬业的精神多么令人敬仰啊。

　　老师，我作为您的学生，感到无比自豪，因为我碰到了您这样“严厉”的好老师。有一次我也病了，是您拿药给我吃，我才会好了。我知道要不是您及时拿药给我吃，我会病地更严重。

　　老师，千言万语也表达不尽我对您的感激之情，我只有用好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育。

老师我想对您说作文8

　　在这无边无际的世界上，父母是最爱你的人，也是对你付出最多的人。而在这世上，还有一个人也在默默地关注你，也在默默地陪伴你，同时，她还在见证着你的成长，灌输着你的知识，她是这世界上第二个爱你的人。她就是我们的语文老师兼班主任——叶玉华老师。

　　老师，您辛苦了！每天清晨，您第一个来到教室，为我们打开一扇扇窗户通风透气；晚上，在我们休息娱乐时，您却在绵绵的烛光下一丝不苟地认真批改作业。您是一个在和时间奋斗的人，在这么忙的情况下，还不忘关心同学们的身体健康，提醒大家一定要早点睡觉。

　　老师，谢谢您！记得有一次上语文课的时候，我感觉头有一点疼，便无力地趴在课桌上。这一幕被叶老师您看见了，赶忙走到了我身边。先摸了摸我的额头，又摸了摸您自己的额头，对比了一下，忧心忡忡地说：“杨静仪，你发烧了！”您让我先趴在课桌上休息一会儿，还把您自己的茶杯拿来，让我多喝点水，说这样会让我感觉到舒服一些。几个字、几个动作之间透露出老师对我们浓浓的.关爱。

　　老师，您是辛勤的园丁，把我们培养成参天大树；您是温暖的烛光，为我们照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，为我们滋润了生长的土壤……我有千言万语想对您说，凝成一句话：“老师，我爱您！”

老师我想对您说作文9

　　老师您好，现在我有千言万语要对您说。我觉得您的课讲得很好，在您的课上我都会认真的听讲，但是我有两个小小的要求。

　　第一个就是您上课的时候要有一点耐心，不要着急，要忍住您的急性子，不要动不动就打骂学生。当我们上课不发言时您就骂我们是一群蠢猪。其实我也很想回答您提出的问题，只不过一下子还没有想出正确的答案。

　　第二个要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有优等生。

　　有一次因为一点小事我和班干部吵嘴，有人告诉了您，您一进来不分青红皂白就说我不对，还说只相信班干部，班干部说是怎样的就是怎样的。课后就有两个班干部也说你不对。我说：“也有这么多男生说那个班干部不对。”而您说那些男生又不是班干部。说完，您还罚我抄课文2遍。其实班上所有的干部都是女生，每当有什么事就会推倒男同学身上，尤其把我们差生当成了她们的挡箭牌。

　　还有张佳荣那次没写完作业，您问都不问为什么，就把他的东西一下子全扔到教室外面去了，那时您有没有想过他的'感受。他的心里会怎样难过？也许他的心在流泪。

　　而您对那些学习好的同学又是怎样的呢？

　　有时他们没有写完作业，您对他们说下课补起来。他们上课回答不出问题，您对他们说，慢慢想不要着急，总会想出来的。而当差生没写完作业时，您却把他们的东西丢出去，没回答出您的问题，您会说：“怎么搞的，有没有带耳朵来，抄10遍课文来。”老师您想过没有，您这样做是不公平的。

　　相比之下，优等生和差生的待遇简直是有天壤之别呀！

　　我希望您以后不要这样做了，不要只喜欢那些优等生。我们差生也是人，我们也需要您的关心和爱护。老师，我想对您说，请您善待每一个学生。

老师我想对您说作文10

　　天空因飞鸟而绚烂，大海因波涛而而雄壮，春天因花草而多姿，而我的成长之路却因老师的陪伴和教诲而美丽宽阔。

　　老师，我想对您说，您像春风一样唤醒了我沉睡的心灵，抚慰着我的灵魂；又像细雨一样滋润着我的童年和整个中学时代；更像洁白的雪花一样飘进我的生命，让我的心田始终都是一片净土。我的世界，因您而变得生机勃勃。

　　老师，我想对您说，当我跌入人生低谷时，是您用那鼓励的眼神一步步把我从深渊里带了出来；我的成绩一落千丈时，您非但没有放弃我还伸出手艰难地拉我一把又一把；当我用还算理想的语文成绩回报您时，我读懂了您喜悦的眼神，我知道您会在心里说，“好孩子，我们俩的努力没有白费！”

　　老师，您知道吗？我也会像所有遭受失败和挫折的`人一样，感到失落，表现出消极。我深知，失意乃人生中不可或缺的调味料，不必往心里去。人本身就是血肉之躯，有坚强的一面，更有脆弱的一面。在前进的旅途上，总要忍受一些力量的冲击，总会面对一些莫名的压力。每到这时，我总会想起您对我的教导。您说的最多的一句话便是，“坚持，再坚持！”

　　您平常的举动，简朴的话语，不经意的引导，都会让我感受到温暖和舒服。我也因此学会了关爱他人，保护自己。

　　您一天天那么辛苦，我看着心疼。我不知中考后的自己身在何方，我还能不能再次坐在这里听您讲课。我从小学三年级就跟您在一起，是您伴随我一天天长大，是您告诉我要走什么样的人生路，是您给了我勇往直前的信心和力量。

　　如果那一天到来了，请原谅我的不辞而别。对不起，老师！我永远不会忘记您！您是我人生路上的航标灯，照亮我前进的方向。老师，您知道吗？您对于我，真的很重要！

老师我想对您说作文11

　　虽然从三年级，您才开始做我们的班主任，但您的教导，像一阵风，吹着我的风帆，让我不断进步；像一条小河缓缓地护我前行……

　　记得，在每次我考砸的时候，总会闷闷不乐，您就会耐心地给我讲题，幽默风趣的语言，使我顿时恍然大悟。是您不断地鼓励让我不灰心，让我学会积极乐观地面对错题，让我知道学习来不得半点马虎。当然，当我考的好，有点飘飘然的时候，您会语重心长地告诉我们：“胜不骄、败不垒”的道理。

　　钱老师，我想对您说，我最喜欢您的语文课。在群文阅读里，让我领略了阅读的`深奥；在飞花令里，让我体会了诗词的乐趣；在情景表演里，让我不禁产生了身临其境的感觉。其中，最令我记忆犹新的是，四年级的一节作文课。

　　记得，在那节作文课上，您表扬了我的作文。刚好，我们上了一篇肖复兴的文章，您思考了一下，眉飞色舞地对全部同学说：“他真是“洪复兴”啊！”。教室里顿时掌声雷动。我脸红了，突然有一种说不出来的欣喜涌上心头。后来，我也忍不住笑了，高兴地拍着手。这句短短的话，却坚定了我写作的信心。

　　钱老师，您在我迷失方向的时候，给我指点迷津，及时改掉了我玩尺子的坏习惯。您的良苦用心让我知道“小熊宝宝“不仅是一张奖励卡，更是平时对成语的积累。您用它告诉我们”不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。“

　　钱老师，我想对您说，在成长路上，您的谆谆教导，将会伴我一路前行！

老师我想对您说作文12

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”徐老师您像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。

　　徐老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！徐老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的`照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我；如果没有你……徐老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您顿时火冒三丈。但是，我们最喜欢你上品社课了，一直往远了扯，我们知道，你是因为让我们知道得更多，也让我们稍稍放松一下，让开小差的同学缓过神来。这样同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

　　下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，伤心抛脑后。”我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是养育我们的大海……在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢……

老师我想对您说作文13

　　人生是一条漫长的、有进无退的成长之路。这条路上，对我们影响最大的，肯定是我们的老师。人们常说，老师是蜡烛、是园丁、是雨露，他们无私的奉献出自己人生的精华，去成就、去呵护、去伴随无数的学生健康长大。刚刚过去的小学四年，我的语文老师蔡老师是我心中最尊敬的。

　　蔡老师是我人生真正的启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，教我知识的老师，在无穷的语文知识海洋中，我成长的翅膀越来越有力，眼界越来越宽，思想越来越成熟。每次做作业，只要有不会的题目，蔡老师都会耐心地给我讲解。老师啊，是您教会我遇到问题一定要心静，才能思考得出来，记得有一次，做一张语文试卷，有一道题我做错了。试卷发下来的时候，您在讲台上讲了一下，但我还是有点不懂，绞尽脑汁也想不出怎么做，就在我准备放弃的时候，想起您说过的话做题要心静，如果心不静而且还很暴躁，那样肯定思考不出来。遇到困难不要轻易放弃，只要用心一定会成功。受到您的.启发，我静下心来细细思考，最后终于找到了这道题的正确答案。

　　蔡老师，我相对您说：您的声音，常在我耳畔响起，提示我不能松懈；您的身影，常在我眼前浮现，平复我贪玩的心；您语重心长的教诲，常驻在我的心田，警示我不断努力进取我知道，三四年级我有点贪玩，学习时心不在焉，成绩下降很多，现在我已经深刻认识到了自己的过错，相信在您的教导和我的努力下，我的成长一定会是日新月异的。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。衷心的感谢您。

老师我想对您说作文14

　　小学的生活往事就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完。很多年后，即使淡漠了许多记忆，也依然会有一个身影深深印在我的脑海中。这是一个神奇的身影，它似一阵春风，吹走了我心头的烦恼；它又像灿烂的阳光，融化我胸中的冰雪。这个身影，就是您，我的班主任，刘老师。

　　您是一个上课时很严肃的老师，一个关心我们的刀子嘴、豆腐心的好老师。

　　我以前认为您是一个不喜欢笑的老师，因为您上课总是很严肃，可是直到那一天我看见了您和其他老师们一起聊天，还时不时的哈哈大笑一会儿，这简直一改往日的画风，这时，我才明白，其实您是一个活泼爱笑的老师，并非是我以前想的那样。

　　您还总是十分关心我们。记得有一回，有位同学感冒了，您把您的药给了那位同学。还有一次是我的嗓子不舒服，您把您的药给了我。您的做法深深温暖了我们的心。

　　老师，谢谢您，您使我变得充实，使我从“角的天空”里走出来，走进了浩瀚的`知识海洋。

　　肥皂泡很美丽，是因为有阳光的照射，我们就如一个个肥皂泡，而您就像是那一缕阳光，要是没有您对我们的关心呵护，我们怎会变得现在这样优秀，这一切都是因为您的教诲，您的指导，我们才能进步。

　　也许，许多受人尊敬仁慈的老师，他们和蔼可亲，平易近人；而我的这位老师，性格严厉，却心底善良。

　　谢谢您，我们敬爱的刘老师！

老师我想对您说作文15

　　二月份的最后一周，老天爷仿佛哭了鼻子，豆大的雨珠从天空落下。这样的天气持续了一个星期，因此，也是感冒、发烧的'高峰期。

　　我也不幸中了招，发烧了一天。无奈，妈妈给我请了一天假在家休息。退烧的第二天，我坚持去上学。因为发烧请假，一天的课程落下了。早上第一节课刚下课，徐老师温柔地对我说：“品妤，今天有空到我地方来，我给你补补课。”我用力地点点头，心想：徐老师，您这么忙还给我补课，谢谢您。

　　下午第一节体育课，由于外面阴雨不断，所以体育课改为自修，老师让我们自由安排。我拿起语文书、笔、笔记本去找您补课。走进办公室，看见您正低着头忙着批改作业。我没有打扰您，心想：徐老师每天要备课、上课、批改作业，还要忙教研组的工作，可是您却从来没有抱怨过一句，真是一位负责的好老师！

　　等您忙完，我走上前去，问您能补能给我补课，您马上拿出电脑，找到PPT课件，像上课一样认真地讲解起来。我仔细地听着，仿佛办公室变成了教室。补完课，您还耐心地辅导我完成那些落下的作业。我的心里涌起了一股感激之情。

　　徐老师，我想对您说，您为了我们，无私奉献，任劳任怨，放弃了自己休息的时间给我补课。您孜孜不倦的工作精神始终在我的心底荡漾。谢谢您，徐老师！

【老师我想对您说作文】相关文章：