（热门）评选方案
为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的评选方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
评选方案 篇1
目的：
激发我校中老年教师的工作积极性，充分发挥资深教师的榜样辐射作用，进一步提升我校的办学品位，造福社会，助力高淳跨越式发展。
评选条件：
一、师德方面：
1．热爱祖国教育事业，全身心投入教育教学工作，热爱学生，团结同事；
2．不违规私订或强制学生订购教辅用书并有不当获利；不从事有偿家教；
3．长期遵守劳动纪律，注意个人修养与形象，学生及家长评价良好。
二、任职资历：
教龄满25年，高级教师，在本校工作十年（含）以上；
三、工作表现：
考试类学科：
1．累计担任班主任时间不少于六年；或累计担任教研组长、备课组长不少于八年。现任班主任、教研组长、备课组长优先参评；
2．在本校承担毕业班教学不少于三届，或承担学业水平测试教学六届；
3．承担过帮扶青年教师任务并取得一定成绩；
4．积极参与校本课程开发；
5．学生评教满意度80%以上；
6．教研组内民意测评优秀率75%以上。
非考试类学科：
1．累计担任教研组长、备课组长不少于八年；现任教研组长、备课组长优先参评；
2．多次在本校承担过大型活动的组织工作；或指导学生各类比赛等获奖，至少有一人（次）获县（区）级一等奖及以上；
3．承担过帮扶青年教师任务并取得一定成绩；
4．积极参与校本课程开发，主持或参与校本课程的.开设工作累计五年以上；
5．学生评教满意度在90%以上。
6．教研组内民意测评优秀率75%以上。
四、获得荣誉
至少获得过一次县（区）级（含）以上的表彰；
评选办法：
首届评选名额以20人为限。从第二届起，评选名额为10人。
1．个人申报或组织推荐（年级、教研组、三心二室）；
2．直管部门领导考评；
3．教导处、教科处审核；
4．学术委员会办公室根据考评、审核情况拟定候选人名单上报校长室议决；
5．召开全体教师会议对候选人进行民意测评；
6．校长室确定当选名单并公示；
7．列入教书育人奖项目进行表彰。
管理与要求
1．当选教师应视实际承担应有的工作量，至少承担对一名青年教师的指导工作并通过考核；
2．在获评后三年内出现重大教学事故或师德问题，经校长室决定立即取消称号；
3．获评后连续三年通过相关考核，可在第四年复审中再次授予“优秀资深教师”称号并予表彰。
4．综合优秀资深教师与功勋班主任的考核情况，居前三名者授予江苏省高淳高级中学“首席教师”称号并予表彰。
评选方案 篇2
一、评选标准：
1、 在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生习惯，爱护环境，勤俭节约。遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。
2、 在学习生活上，应具有正确的学习目的和良好的学习习惯，勤奋学习，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。
3、 在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。
4、 在人际交往上，能积极参加每次的`社会实践活动和班队活动；在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新；欣赏、接纳、包容、关爱他人，掌握沟通方法，有自信，大胆表达自己的想法，不以自我为中心，不随便发脾气，学会倾听别人的意见，善于与别人交流合作，懂得在有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致，诚实谦虚，团结同学，
二、评选内容及步骤：
1、 自我推荐——用文字的形式介绍自己（统一表格）。
重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。
2、 才艺展示——举行“我是朝天未来星”中队活动，学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。（4月28日）
3、 根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。
4、 5月10日把“朝天未来星”的推荐评选表（自我推荐、中队意见等）交到大队部，5月16日拍照。
评选方案 篇3
一、指导思想
为了倡导健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌，展示新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推进“才艺家庭”的深入开展，拟在六月举办“姜营小学第一届才艺家庭”评选活动。
二、评选主题
争创和谐氛围，共建才艺家庭。
三、评选对象
凡在南阳市姜营小学就读的所有学生家庭均可参加。
四、评选形式
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵。
艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。
艺术创作包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等。
五、艺术表演节目的要求
(一)艺术表演类
(1)声乐节目
合唱：合唱队人数不超过15人，每支合唱队可演唱两首作品(其中至少一首中国作品)，演出时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱：人数不超过15人(含伴奏)，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
(2)器乐节目
合奏：乐队人数不超过15人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。
小合奏或重奏：人数不超过12人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
(3)舞蹈节目
群舞：人数不超过15人，演出时间不超过7分钟。
(4)戏剧节目
含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等。人数不超过12人(含伴奏)，演出时间不超过12分钟。
(5)朗诵节目
作品文体不限，须使用普通话，人数不超过8人(含伴奏，学生不作道具设置，不得伴舞)，演出时间不超过5分钟。
(二)艺术作品的要求
艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。
(1)绘画作品
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画、油画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开，其他画种尺寸均不超过四开(40cm×60cm)。
(2)书法、篆刻作品
书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。
(3)摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
六、作品评分标准
1、所有参赛作品必须是原创作品，内容新颖，表现作者创意。
2、要求内容健康，积极向上。
3、作品具有感染力
4、绘画作品主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品;构图完整、色彩和谐、画面干净整洁。
5、书法评分依据：
(1)①技术分——取法、笔法、墨法、字法、章法等。
②艺术分——传统功力，古法运用，作品品位，个性风格，创作意识，作品意境，感染力等。
(2)文字评分标准：
①文字或繁或简，标准统一，无错字，篆法、草法正确无误。
②有明显错字者，视情况可扣分。明显的.繁简同篇扣分(最高扣分不超2分)。
6、国画作品评选标准：
(1)线：分粗、细，中锋用笔——立、平，有时也有侧锋，要有变化。
(2)墨色：浓、淡、干、湿的变化。
(3)形体变化，要有神。
七、奖励办法 ：
奖项分别按照各年级设置：
一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3名) 优秀奖(不限)
八、组织领导
组长：
副组长：
成员：
九、工作要求
1、强化宣传，广泛发动。
2、精心组织，注重质量。
3、营造评选“才艺家庭”的浓厚氛围，让更多的家庭参与到本次活动中来。
4、重在参与，不强求。
5、在活动中发现人才、培养人才。
6、每班推选出一个“才艺家庭”。
评选方案 篇4
一、评比条件：
1、学习目的明确，学习态度端正，学习主动，善于思考，有良好的学习习惯。有独立完成学习任务并带动同学共同学习的.先进事迹。化吉班级成绩前5名，学年成绩在学年前50名。
2、热爱祖国、热集体，积极参加集体活动，积极维护集体合法利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先进事迹。
3、孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼貌。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情趣和尊老爱幼的先进事迹
4、化吉实事求是，诚实守信，言行一致，有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。
5、化吉热爱劳动，勤俭朴素，在劳动中任劳任怨，积极肯干的突出事迹。
二、评比流程：
各班学生根据条件民主推荐-------班主任、任课教师与学生唱票选举-----年级主任、学生处审批化吉-----主管校长审批----校长办公室研究决定----公示
评选方案 篇5
一、指导思想
为了表扬先进、树立典型，引导广大学生刻苦学习、知荣明耻、提高文明素养，我校将开展“以先进促学风，以典型促规范”为主题的校园标兵评选活动，积极引导学生创造健康、文明、和谐的学习环境。
二、基本条件
1、模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规校纪。
2、能够起带头表率作用，无任何违纪现象。
3、积极为集体和同学服务，事迹突出。
4、多次参加学校组织的公益活动（包括劳动）。
5、对学生校有特殊贡献者优先。
三、评选项目
本年度确定评选四类校园标兵：“学习标兵”、“德育标兵”、“劳动卫生标兵”、“文明礼仪标兵”，每班每月每类选一名标兵于28日前报送政教处。
四、评选领导小组
组长：王校长
副组长：王副校长、王副校长、王副校长、郭主任、王主任
成员：李副主任赵副主任、史副主任、吴副主任及各班班主任
五、评选办法
1．各班制定本班的标兵评选办法，班主任组织每月28日前，选出本班的各类标兵在班内公示，并报政教处。
2．每班确定的标兵要认真填写申报表连同汇总表，送政教处存档。
3．各班在评选标兵时可参考各课任教师意见。
4．学校于每月的第一个星期一为各班评选的标兵佩戴标兵奖牌。奖牌要在本月27日前由班主任收回交政教处。
5．学期结束各班依照学生一学期累计获得的'标兵次数，作为本班评选学期末省、市、县、校“三好学生”及“优秀班干部”的依据。凡学期末被评为“三好学生”及“优秀班干部”的学生，学校将颁发荣誉证书及奖品。
6．当选的学生标兵若有违纪现象，将取消标兵称号。
六、评选工作的具体要求
1．高度重视，加强组织。各班级要充分认识开展这一活动的重要性，认真做好活动的具体组织协调工作。
2．认真审核，严格把关。各班级在推荐申报过程中，要本着实事求是，优中选优的原则，严格依照有关要求开展评选，真正把最优秀的候选人推荐上来。保证评选工作的公平、公正和公开。
3．加强宣传，扩大影响。各班级要广泛宣传先进学生的优秀事迹，使评选活动本身成为一次教育过程，激励广大学生学习榜样，全面发展，健康成长。
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