请为我竖起大拇指作文

【推荐】请为我竖起大拇指作文15篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的请为我竖起大拇指作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

请为我竖起大拇指作文1

　　一个星期天的早上，我在我家的附件的`广场上去玩耍，我看到许多和我年龄没相差没多少的朋友在广场上放风筝。

　　风筝的种类很多，有油蝴蝶、蛇、大象、小鸡和老鹰，等等。可惜爸爸妈妈还没有下班。过了一会，爸爸妈妈下班了，我对爸爸说：“爸爸，可以给我买风筝吗？”爸爸说：“可以，但是别到处乱跑。”我说：“好。

　　”我一直玩到了天黑。第二天我去上学，老师说明天举行风筝比赛，我高兴极了！第三天风筝比赛，人山人海。比赛开始了，我的风筝飞得很高，我得到了第一！请为我竖起大拇指！

请为我竖起大拇指作文2

　　我是个活泼，爱运动的小男孩。活泼就不用说了，我最喜欢和最出色的运动要数骑自行车了。不信？那我就举一个例子吧。

　　记得有一次妈妈在田里摘棉花，篮子不够用了，打电话给我，让我送个大篮子过去。于是，我骑着我的“宝马”——自行车出发了。我一手扶着车把，一手拿着篮子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一辆大客车飞快地冲过来，还好，我技术高，迅速拐弯，与大客车擦肩而过。真是虚惊一场啊，差点就成了车下亡魂。不一会儿，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的.路面上颠簸着。就这样，我骑到了妈妈所在的地方。妈妈看见我骑自行车来的滞后，非常震惊，她半信半疑地说：“你刚学会骑自行车，就能走弯弯扭扭的小路？而且还带着个大篮子！”“那是，难道我推着自行车能这么快吗？”妈妈不禁竖起大拇指向我赞叹道：“嗯，我儿子太棒了！”我得意地笑了。

请为我竖起大拇指作文3

　　一天中午，奶奶刚下班回家，手上粘着胶布，正准备做饭，我想到奶奶年纪这么大了还要出去工作，我应该帮奶奶做家务活，于是说：“奶奶，我帮你洗菜好吗？”奶奶开心地说：“好啊，你来试试看。”

　　我把青菜一颗一颗地拿出来，剥去黄叶子，再放进盆里，打开水龙头洗了起来。我拿起一颗青菜，把叶子一片一片掰下来，放在水龙头下边冲洗边用手搓，把每张叶片上的泥都洗掉了。掰到菜心了，我又小心地把指头伸进去，轻轻抠出了裹在里面的`脏东西，并用水冲洗干净。我就这样一颗一颗地把青菜洗干净，然后放了一盆水，把洗净的青菜浸在里头，端到一边。过了一会儿，我把青菜拿出来放在菜篮里，把水滤干净。

　　奶奶准备做饭了，看着我洗好的青菜，不禁竖起了大拇指，笑开了花，对我说：“你真棒，把青菜洗得这么干净。”听到奶奶的夸奖，我觉得非常高兴，决定以后多帮奶奶干活，做一个孝顺的女孩。

请为我竖起大拇指作文4

　　饭后，我捧着手机在客厅里看着一张张照片。我不由得竖起一个大拇指。

　　我呀，是给自已竖的，因为这照片是以前妈妈给我拍的我写毛笔字时的'情景。

　　一开始，我去上课的时候，觉得写字简单得很，就拿起笔来，刷，刷，写出了几个字，但那字是“龙飞风舞”。无奈，我只好放下笔，抬头看老师写的字和握笔的方法，那字才是一个潇洒，俊秀。我练了半节课才把握笔练好，写字时，毛笔总是不听我指挥。看看其他同学都在坚持，我也咬咬牙，坚持下来了。

　　一年过去了，我的书法水平己经练得炉火纯青了，考了8级，老师也组织我们把写好的春联送给人们，我还和同学们一起写祝福语。

　　现在，老师、爸妈都为我竖起了大拇指。请你也为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文5

　　我是一个活泼而又多才多艺的小男孩。活泼就不用说了,最令我自豪的是软笔书法了。

　　我现在在软笔书法上可以说是硕果累累了。记得刚刚学毛笔字的时候，我很胆小，不敢写，所以我写得总是不到位、不好。回到家，我不气不馁，每天都坚持练习，经过我的勤学苦练、潜心临摹老师和书上的字，我的`毛笔字水平有了很大的提高。我早已从初级班升到了中级班，而且我上一次学毛笔字，老师又让我升到了高级班。

　　我现在已经学过颜真卿的勤礼碑和北宋的大文学家——苏轼的丰乐亭记，而且还得过好几次奖了。我在去年举行的“和平杯”书法比赛中获得银奖，在今年五月举行的“星星杯”书法比赛中获得了银奖，在今年八月中旬举行的“迎奥运”杯中获得了金奖。虽然得奖不是很多，但对我来说已经不错了。

　　怎么样，大吃一惊吧，佩服我吧，那就请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文6

　　我叫刘元昊，今年九岁了。我喜欢跑步、读书、拼机器人……你们知道我最擅长什么吗？那就是拉小提琴啦。

　　我六岁时，妈妈带我去少年宫上课。突然，我听见优美的琴声飘过耳边。我急忙问妈妈：“妈妈，这是什么琴的'声音呀？”妈妈说：“这是小提琴的声音。”我说：“我想学小提琴，可以吗？”妈妈说：“拉琴很累的。”我说：“没事。”很快，妈妈就给我报了名。

　　拉琴非常苦。每天都要练，而且要练很长时间。这时，我有一点后悔了，为什么当时要学小提琴呢？但我又一想：我都练了这么长时间了，这时却半途而废，太可惜了。

　　虽然开始我拉得不好，但经过刻苦努力，我也能拉出悠扬的琴声了。三年以后，我加入了校小提琴队,并且代表学校参加了白下区小提琴比赛，获得了一等奖的好成绩。

　　现在，我的小提琴已过六级，请为我竖起大拇指吧。

请为我竖起大拇指作文7

　　我有一个月亮般的名字，叫袁月。一头乌黑发亮的.齐耳短发，再加上一双水汪汪的眼睛和一张能说会道的嘴巴，这就是我。我有许多爱好；写作、绘画、打篮球……但我最喜欢舞蹈。

　　记得一次我去舞蹈班，令我最害怕的倒立今天要练了。我正想溜走时，被老师抓了个正着，我只好豁出去了。看着同伴们一个个得心应手的倒立，我心里有一点嫉妒，又有一点畏惧。到我时，我双脚颤抖着走到墙边，刚开始还好，双手能撑地，可这腿却怎么也抬不起来，被同伴们哄堂大笑。我不禁眼角模糊，跑到走廊哭了起来，老师见状，对我说；"我们跳舞是为了自己，而不是为别人，对吗？”

　　听了老师的鼓励，我下了一个决心：我一定要把倒立学会。从此，一有空闲的时间，我就练倒立。经过无数次失败，我终于尝到了成功的喜悦。现在我已学会了下腰、空翻等动作。今年六一我还和同伴们献上春绿呢。

请为我竖起大拇指作文8

　　啊！就在爸妈走出门的那一刻，我就打开电视，拿出我藏着的零食，翘起二郎腿，开始一边看电视一边吃零食，像是小鸟重获了自由。

　　一连就是几个钟头，看看窗外天色慢慢的变黑了，我不得不起身去关窗户，就在这时只听见“啪”的一声。“是谁在那里！”我小心翼翼地走了过去，原来是书包掉了下来呀！这可把我给吓坏了。我回到了沙发上，只见一个黑影从窗户外闪过，这又把我吓了半死。我心想：难道是鬼？不可能不可能这个世界上没有鬼呀！难道是飞人？不可能这个世界上也没有飞人！难道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林里，如果他来了这里也没有树藤啊！到底是什么呀？我还是去看看吧！我慢慢地走到窗户边，一看这才让我放心，原来是被风吹起来的.树叶呀！于是我回到沙发上又迷迷糊糊地睡着了，等我醒来的时候，天已经亮了。

　　原来从恐惧到战胜恐惧，也是我成长道路上的重要一步。而我凭借自己的信念，克服了恐惧，那么现在请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文9

　　我们应该都被别人表扬过。比如：有一个老奶奶摔倒了，我们把老奶奶扶了起来，大人会表扬。我们看见一个叔叔把瓶子扔进垃圾桶里，没扔进去，我们过去捡起来扔进垃圾桶里，大人也会表扬的.。

　　我有一次练习骑自行车，我和妈妈把自行车扶到北边公园里去骑。妈妈把车扶着，让我先坐上去，我坐了上去，我有点害怕，因为自行车抖来抖去的，妈妈说：“一只脚先踩在上面，再走几步，接着另一只脚再踩上去，就可以骑了。”我照着妈妈说的去做，我只骑了一下，就从自行车上摔了下来。我跟妈妈说：“我不想练了。”我妈妈又说：“坚持就是胜利。绝对不能放弃。”听了妈妈这番话，我重振旗鼓又努力地练习去了。我又坐上自行车，骑了几下，又摔了下来，我说：“好痛呀！”我又站了起来，骑了起来，骑了一半，我又摔了下来，我一次又一次地骑，终于学会了骑自行车，我非常高兴。妈妈对我说：“你真棒！”

　　我爱骑自行车，因为骑自行车是一种锻炼。请为我竖起大拇指！

请为我竖起大拇指作文10

　　前几个星期我们开始了“五单元看拼音写词语”，老师发下了卷子，我们都迫不及待地写下了班级、姓名。我们一个拼音一个词语地写了下去，啊！终于写完了，我立即交给老师，老师看了看，满意地笑了，给我打了一个大大的“√”，并在得分旁边写上了“100”。我心里高兴极了，叶相彤也表扬了我，但她惋惜说：“如果我把传授的`‘授’字写好来，就不会是99分了。”我拍着她的背说：“没关系的，下一次还有机会的！”

　　放学了，妈妈接我回家，那天我走在路上总是笑咪咪的。回家后，妈妈问我为什么总是笑咪咪的？我回答道：“因为我心里高兴呀！”于是我从书包里拿出100分的卷子，“当，当，当，当！”妈妈一看也很开心，我还说，这要签名的！妈妈马上拿出笔，写上名字。妈妈也表扬了我，还说我长大了！

请为我竖起大拇指作文11

　　我们都有自己的长处：跳舞、画画、书法、跑步、投篮、下棋……我的长处是还原魔方。

　　我小的'时候第一次接触魔方，就觉得好难的样子，电视上那些几秒就把魔方还原的人都很厉害，而且有人还遮住眼睛盲拧。

　　于是，我决定要变得和他们一样，就算不能达到那么快，至少学会还原魔方。

　　我开始研究魔方，没事的时候，我就拿起魔方转一转，拼一拼。终于，功夫不负有心人，我自己琢磨出了怎么还原魔方的一面。

　　这时，我学作文的地方推出了一门新课程——魔方，我就央求妈妈给我报了名。

　　经过一阶段的学习，我已经学会了还原三阶魔方、二阶魔方、金字塔魔方和镜面魔方。

　　我给爸爸妈妈展示了我还原魔方的本领。瞧！我的手指灵活地转着魔方，两分钟不到，就还原了三阶魔方。爸爸妈妈称赞道：“哇！你真厉害，这么快就拼好了！”

　　不过，我对这个战绩还不是很满意，相信经过不断的练习，我一定会更快。

　　我的长处是还原魔方，你的长处是什么呢？

请为我竖起大拇指作文12

　　每个人都有自己的长处，每个人都有强于别人之处。我的优点不是学习非常好，不是胆子大，也不是力气大，更不是手儿巧，惹是非常普通的—善跑。

　　记得又一次我们全校举行了一场运动会。运动会有跳远，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在没比赛之前，我听有人说：”四年三班没有一个跑得快，他们输定了。“我心想：”他们太狂了，今天我就让你们认识认识四年三班的岳子怡。这时广播传来：“参加女子二百米短跑运动员请到检录处检录。”我听到立马向检录处跑去。检录后，我站在起跑线上等待，只听同学们喊道：“岳子怡加油！岳子怡加油！”我的心里非常激动。过了一会，只听“呯”的一声发令枪响起，我就想一只离弦的'箭一样飞快的向终点“飞”去，近了，近了终点就在我眼前我越跑越快冲过了终点线都快飞起来了，冲出好远才停下来。回到班级我说：“我为班争光了，我如愿以偿得了第一名！”全班都为我高兴。

　　怎么样，我很棒吧，快点为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文13

　　我是一个活泼的男孩，兴趣爱好非常广泛。看书、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的'本领。

　　今年暑假，妈妈把我推荐给了一位教二胡的周老师。周老师先教我空弦，还教我三首练习曲。但是，我学习空弦的道路却是非常“颠簸”，经常把弓子拿成握笔的姿势。经过老师耐心地帮我纠正，这个问题已经解决了，现在我能把音符拉得非常准确、好听了。之后，老师又教我长短弓练习等，我一共学到这里面的五种音符、三种连音。

　　记得有一次，老师教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加紧练习，练累了都不停下。妈妈见了，对我说：“你真像一匹不知疲倦的马。”

　　我这样活泼的男孩，可以静下来拉二胡。你说应不应该为我竖大拇指！

请为我竖起大拇指作文14

　　我是一个活泼可爱的女孩。我会很多东西，比如：手工、绘画、打羽毛球。当然最令我自豪的是我的绘画能力。

　　记得有一回，就我和妈妈两个人在家。妈妈在床上已呼呼大睡，而我则在房间看书。过了一会儿，我看书看的'眼睛有些疲劳了，我就到阳台上走一走，眺望着不远处一片郁郁葱葱的小树林，让鼻子多呼吸一下新鲜的空气。我望着远处的小树林，心想这么美丽的小树林，怎样才能保留住它的美丽呢？想着想着突然有一个极好的办法闪过我的脑海。为什么不把它画在纸上呢？说干就干，我找来一张空白纸，先用铅笔起稿，然后用水彩笔涂上五彩缤纷的颜色。顿时，这幅画变得异常美丽。

　　我满怀欣喜地捧着那张纸向妈妈走去。当妈妈看到这幅画的时候，惊讶地说：“天哪，这是我女儿画的吗？”当然啦！这可是我费了九牛二虎之力才画好的呀！我兴奋地说。接着妈妈对我竖起了大拇指。当然不用解释就知道是什么意思了吧！

请为我竖起大拇指作文15

　　我今年10岁，是个活泼好动的男孩，我从动手中学到了劳动技能，尝到了劳动的乐趣。

　　星期天的上午，我看见妈妈在包馄饨，顿时两手发痒，抢过妈妈手中的馄饨皮儿，学着她的`样子把肉馅防在面皮中间，然后把面皮对合，最后把面皮下面的两角黏在一起，这样，一只馄饨包好了。我刚把馄饨放在筛子里，它的“肚子”就撑破了。我灵机一动，赶紧从另一张面皮上撕下一角补在它“肚子”上，当我把它防在筛子里与妈妈包的馄饨相比时，只见妈妈包的馄饨像挺着肚子的“将军”，而我包的馄饨却像绑了绷带的“伤兵”。我毫不气馁，仔细观察妈妈包馄饨的每一个细节，终于开了窍。原来包馄饨时放多少馅很有学问，放多了，会撑破皮；放少了，味道不鲜美；只有放得适中，才能形美味更美。于是，我充满信心，连续不断地包，果然成功了。我高兴得手舞足蹈，妈妈也对我竖起了大拇指。