竞赛方案

[精华]竞赛方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的竞赛方案5篇，希望对大家有所帮助。

竞赛方案 篇1

　　检测各年级数学兴趣小组的`教学效果，调动学生学习数学的热情，培养学生运用数学知识解决问题的能力，促进学生数学综合能力的发展，根据教导处期初计划，特组织本次竞赛。

　　一、 比赛时间 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、发卷以广播为准）

　　二、参赛对象 ：一至四年级全体学生，五、六年级兴趣小组学生。

　　三、评奖方法：

　　一至四年级：

　　以年级组为单位，设团体与个人两类奖项

　　1 、团体奖项：以班级前 20 名学生成绩为依据，取团体优胜一名；

　　2 、个人奖项：年级组设一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 8 名。

　　五、六年级：

　　只设个人奖项：名额同上。

竞赛方案 篇2

　　活动目的：本次活动是课堂教学的延伸，不仅可以使学生开拓视野，丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学习的'知识，全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，丰富教园文化生活，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面，展示xx卫校学生良好精神面貌，营造健康、文明、和谐，积极的校园文化氛围特举行校内知识竞赛。

　　本活动分为三个阶段：

　　第一阶段：宣传阶段（5月4日~~5月5日）

　　 地点：29#二楼学生会办公室

　　时间：5月4日~~5月5日（星期三——星期四）

　　内容：本阶段主要由文艺部，宣传部和广播站来完成

　　5月4日（星期三）晚自习，文艺部到09、10级的各班通知此事

　　5月5日（星期四）早自习，宣传部把通知出出来，贴出来，广播站把通知在广播中读一遍。

　　第二阶段：策划活动阶段（5月4日）

　　地点：24#217学生科

　　时间：5月4日（星期三）

　　内容：本阶段主要由秘书处来完成

　　5月4日（星期三）晚自习，秘书处把题目编排好，打印出来在每张问题纸片上编号，答案与问题是相对应的序号，问题分别叠成小方块，答案则打成一张纸。

　　第三阶段：举行活动阶段（5月5日）

　　地点：xx卫校中心路

　　时间：5月5日（星期四下午4：30——6：00）

　　内容：本阶段主要由各个学生处部长间合作来完成

　　5月5日（星期四）下午3：40，由体育部人员把桌椅与布幕弄好，盆景也摆放于活动地点中心，待活动开始时，纪律部人员负责地秩序、劳卫部、生活部人员负责内卫生，

　　礼仪部人员则带领参赛人员到指定地点、报名、签字、答问题、领奖品、而秘书处则是把奖品地人员的名单记下来。

　　学生会

　　20xx.4.18

　　奖品分配

　　一等奖：一把雨伞 10名 回答8题正确

　　二等奖：一个水杯 20名 回答6题正确

　　三等奖：一个笔记本 30名 回答3题正确

　　四等奖：一支签字笔 40名 回答1题正确

　　注：四等奖为回答一道题目者，回答正确则可获得一支为奖品，如果还想挑战自己的能力，则可继续向上回答，回答对3道题目，可得一个笔记本作为奖品，如果在此期间回答错误者，则在之前的什么奖品都没有，而3道题目都回答对的，只可以获得一个笔记本，如果回答出8道题则可以获得一把雨伞，细节则和上面一样。

竞赛方案 篇3

　　百日劳动竞赛即将拉开帷幕，当中**充分调动了工作主动性和创造性，激发热爱本职工作的精神，形成优良的工作氛围，涌现出了许多先进集体和个人。百日劳动期间煅练了我们的.队伍，加强了我们的细节管理，今年我们将继续发扬高效执行，勇于创新，在全面练兵的同时，切实提高自身业务能力和管理能力，为**争做文明企业奠定基础。

　　一、活动时间：6月1日―9月8日

　　二、领导小组： 组 长：*** 副组长：*** 组 组 员：***

　　三、主旨思想：注重细节管理，加强服务认识

　　四、活动主题：三优、三控、三满意 百日劳动竞新风 管理优、服务优、文化优; 控违纪、控违章、控清欠; 司机满意、社会满意、公司满意

　　五、活动项目及内容 百日劳动竞赛将以应知应会、劳动纪律、工作质量和效率、综合素质提升等五个部分，主要围绕新、旧车;违章、违纪;素质工程开展;清欠等以及日常管理等各项工作情况，对**全体职工进行考试、现场作业考查及专题竞赛等。初步拟订活动时间及内容安排如下：

　　(1) 6月1日 百日劳动竞赛全体动员大会

　　(2) 6月中期 优秀车队长擂台赛(考核司机管理能力，业务 熟识程度，日常基础工作情况)

　　(3) 6月底 第一次抽查分公司、职能部门

　　(4) 7月中期 组织司机开展“的士活地图――**交通地理 大练兵”活动(考核各分公司组织能力，培训 司机能力，落实素质工程情况)

　　(5) 7月底 第二次抽查分公司、职能部门

　　(6) 8月初 **之星评比活动

　　(7) 8月中期 清欠智多星观摩赛;创新金点子有奖征集

　　(8) 8月底 全面考核阶段

　　(9) 9月初 各部门作述职报告，进行先进交流及改进措施 报告。

　　(10) 9月中期 进行总结表彰大会 注：以上活动安排不包括集团组织各职能系统竞赛，如与集团安排发生冲突以集团为主。另外将根据各项指标评选出优秀集体和先进个人，详见《评选规则》。

　　六、宣传方法及氛围营造

　　1、 制作宣传条幅、展板营造氛围。

　　2、 制作百日劳动竞赛考核表，制作公示牌对各比赛情况进行公式。

　　3、 全程跟踪制作简报，报道百日劳动竞赛进展及公式下阶段工作安排等。

　　4、 组织各项比赛，通过比赛考核员工、评选先进，树立模范。

竞赛方案 篇4

　　一、竞赛目的

　　学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，促进学生数感的全面提升，学校决定举行口算竞赛活动。

　　二、竞赛时间

　　初赛：各数学老师以班为单位在5月8日前完成。

　　决赛：5月12日下午第三节课。

　　三、参赛对象

　　桥头中心学校一至六年级全体学生

　　四、竞赛地点

　　初赛在各班教室，决赛在中心校多媒体教室。

　　五、竞赛方式

　　初赛:以各班为单位，学生全部参加，各位数学教师负责各自班级的竞赛辅导和初赛选拔工作。

　　决赛：每班在初赛的基础上选拔10名选手参加。

　　六、竞赛内容

　　各年级数学试题按教学进度编制相应的.口算、简算题，要求试题具有一定的灵活性、科学性。

　　七、制卷、监考、评卷

　　制卷：一年级：林娟二年级：王霞

　　三年级：符秋颜四年级：王海深

　　五年级：莫星佐六年级：李文

　　监考：林娟、王霞、王明台、谢德才

　　评卷：全体数学教师

　　八、奖励办法

　　决赛按分数由高到低评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。颁发奖状及奖品。

　　九、本次活动要求

　　1、答题时不允许使用计算器。

　　2、所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。

　　3、100道题，竞赛时间为10分钟，严格按照竞赛时间答题。

　　4、成绩汇总：各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。

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