描写的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的描写的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

描写的作文

描写的作文篇1

　　上课了，朱老师拿着一袋奇怪的小草走进教室，大家都好奇地伸出头。那小草叶子有点白，像人们生病时苍白的脸。叶子是卷进去的，而且有些是往下垂的，叶尖已经开始发黄。

　　再细看它的根，最长10毫米，最短的只有1毫米。根是绿的，根尖有点白，跟叶子差不多，绿的没有生机。我感觉这小草病怏怏的，根本没有小草的顽强生命力，我感到可惜，那么好的小草竟然变成这样！后来，老师说这是吊兰的花苗，我感到惊奇，哟！这小草竟然是吊兰的花苗！

　　不仅我，其他人也和我一样惊奇，老师又说，她能让花苗起死回生。我们更加惊奇了。只见朱老师把花苗放进一个塑料瓶里，里面装了水。吊兰真的能起死回生吗？我有点怀疑。

　　今天，老师又给我们看了一次花苗。这小苗真得起死回生了。绿叶几乎全部舒展开来，叶尖不再黄了，不再枯萎，叶子也不再白了，仿佛在说好舒服啊！曾经白白的叶子，现在已经变成了深绿的叶子，多么新鲜的`颜色啊！那新叶子多么嫩啊！多像孩子那嫩嫩的小手啊！再看那根，最短的也已经有3毫米了。

　　你看那些白根，每条根都变长了，刚长出的根是白色的，上面还长出了细毛呢！多精神！我被震住了，仅仅几天时间，吊兰竟有这般变化！此刻，我觉得奇怪，难道朱老师真有让吊兰起死回生的魔力？朱老师看出了我们的疑惑，告诉我们：“其实这些吊兰的花苗是从种在花盆里的吊兰叶上剪下来的，把它放在水里，水中有花苗需要的养分，这样就能生长。”哦，原来是这样。

　　吊兰的生命力真是顽强啊！

描写的作文篇2

　　卖手抓饼的叔叔

　　每年寒暑假学校都会组织学生返校打扫卫生，今年寒假也不例外。

　　这次轮到我们小组值日了，忙活完，我们三个女生就一边说着放假这几天发生的有趣的事，一边出了校门。这时候毛蕤宸说她早上没有吃饭，现在肚子饿的难受，让我们陪她去买点吃的。我们左看右看，所有的店面都关着门，只有那个卖手抓饼的叔叔还在那儿，于是我们说笑着就朝他的小推车走去。可能是因为好几日不见了，我们说的都停不下来，即使那位叔叔把手抓饼递到毛蕤宸面前，我们也只是稍微停了一下，给了钱又说笑着走了。

　　已经快走出膳食街了，忽然听见有人喊：“小朋友……前面的那几个小朋友……等一等……。”我们三个不约而同的停下了脚步，回头一看，竟是那个卖手抓饼的叔叔跑过来了。看那叔叔着急的'样子，我心想：呀，是不是忘了给钱，怎么这么马虎？要是真忘了给钱，被那叔叔当街指责我们吃霸王餐岂不丢死人了。我一边这么想着，一边责备的瞪了毛蕤宸一眼。

　　这时就见那个叔叔气喘吁吁地跑到了我们跟前，还没说话，就先把手伸了过来，我看到那是一卷钱。我们三个你看看我，我看看你没人敢接，更不知道到底怎么回事。那个叔叔见我们没人接，深深地吸了几口气，才慢慢说道：“那个手抓饼是八块，这个小朋友给了二十，我还没找钱你们就走了。来，拿着。”说着就把钱塞到毛蕤宸手里。

　　看着他朴实的脸庞，我想：这个叔叔真是个好人，要是换了别人估计早就揣自己兜里了。一边想着一边不由地仔细打量了一下这位叔叔：个子不高，圆头圆脑的，寸把长的头发显得很有精神，一身灰色的运动装上系了一条红底黄边的围裙，很干净。毛蕤宸接过钱后，他便转身急匆匆的返回自己的摊位。

　　望着他的背影，我忽然觉得一个有诚信的人就该如他这样，不仅有干净的外表，更有一颗纯净的心。

描写的作文篇3

　　“呼”一声长长的叹息，我倾倒在操场的草坪上。难得的一次较长的休息时间，一定要好好把握才是。平躺下来，双臂交叉，枕于脑下。两腿叉开，呈八字状，脚尖上翘。真是舒服啊。

　　天很不错，碧蓝的天空，高高挂起，好似刚浣洗完的蓝布一般。偶有几处闲云荡过，慢慢悠悠，十分惬意。秋日午后的阳光显出它独特的特征。线条微弱却不失其形，温度偏冷却不少其暖。光线射在脸上，给人一种懒洋洋的感觉。刚才的疲惫便已消失大半。突然，一阵轻微的响声，由远及近。

　　侧耳倾听，仿如气球漏气一样“滋滋”的。继而，脸上好像被半湿的裙摆拂过。稍感凉意，但又是那么轻软。目光从天空移向稍近的树干，本已存叶不多的梧桐树，此时好像又在发颤。那枝头半枯的梧桐叶，晃晃悠悠，想要紧紧抓住它的住所，可是突然它放了手。一片梧桐叶落下了。接着两片，三片，许多。盘旋着，以最绚丽的舞姿谢幕。

　　正凝神间，一片梧桐叶打在了我的脸上。轻轻的把它拿起，放于眼前，仔细的端详着。叶稍黄，边半枯，但整体形状较为完整。而叶中的经络在阳光中，更显晶透。表面光滑，鲜有渍迹。但却翻转一瞧，不禁哑然，一小块白白的，染于其上。

　　呵呵，这调皮的鸟哦。对啊，鸟呢？急回头望去，一片梧桐树全都光秃秃的，在几棵又粗又高的树干上，若干个鸟窝隐匿其间，或大或小。但几为细小枝干垒落而成。可是鸟儿呢？听不见它们的鸣叫，也看不见它们的身影。难道它们全都早已搬往南方去了吗？把生气都带走了吗？

　　心中不住一阵怅然，空荡的天，微冷的风，干枯的树，迁飞的鸟儿，凋落的花，消失的虫与草。秋啊，你为什么把一切美好变成这样？秋啊，你为什么把我们的生气都带走呢？秋啊，你为什么把萧瑟带来？你可知道你这一举动，引得多少迁客骚人的落泪感慨，“出门未免流年叹，又见湖边木叶飞”，触动了多少游子心中那份思乡的情啊，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，一年四季，春夏秋冬，哪一个有如你这般寒冷？哪一个有如你这般多愁善感？

　　可是，自古至今却也仍有许多人对你加以赞扬。其中不乏大家文豪。刘禹锡在秋风中找到了寄托，从感时伤怀中解脱了出来。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”杜牧也在《长安秋望》中望出了秋日的风轻云淡，别有洞天“楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。”同是枯草落花，凄风苦雨，雁鸣长空。却让不同心境的人流露出不同的情感。这是人的'多变？还是你的伟大？

　　但是不管怎样，我们都应，感谢你，赞扬你，离不开你。“一年好景君需记，最是橙黄橘绿时。”你不仅给大地带来了收获的金黄，更带来了这多愁善感的苦味酸甜。人较之其他动物最为明显的区别就在于人的丰富的情感。可是情感不是无端冒出来的，需有景，不论事与物。如若把春秋四社比作情感源泉，那秋便是那最大的一眼。

　　情感的迸发促成了名篇的成文。影响了一代代文人的命运，甚至于影响了历史的进程。这样说来，秋不失为人类社会文明的功臣。见秋，悲秋，伤秋，赞秋。多么漫长的一条路呵，虽然万般艰难，但此时此刻，在我笔下，不是写出了一道曙光吗？

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