关于读书的作文【精华13篇】
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的关于读书的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于读书的作文 篇1
飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不读书，则与禽兽何异？
这篇古文说的是人不读书，那与禽兽何异。
而如果我问你：“而你为什么读书？”有人说，为了父母，也有人说，为了长大后的事业，还有人说，为了以后能赚更多的金钱。
不知道大家有没有听过一个成语，竹篮打水，你可能会问：“竹篮打水与读书有什么关系呢？”“当然有关系。”故事是这样的：从前，有一对爷孙，每天清晨，爷爷都坐在桌边阅读书籍。孙子受爷爷的影响，也尽自己最大的'能力，阅读那些书籍。一天，孙子问：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些好书，但我不能真正理解它。花费这么多时间读这些书，有什么用呢？”爷爷平静地拿出一个放有煤的竹篮，说：“拿着这个竹篮，取一篮子水来。”读书与竹篮打水孙子提着篮子走了。等他回到家中，竹篮里的水一滴不剩。爷爷笑说：“下次打水时，你必须跑得更快。”孙子再打水时跑得比上次快了许多，但结果依然没变。孙子告诉爷爷：“用竹篮打水是不可能完成的任务。”爷爷说：“你能够做到，只是你尝试得还不够充分。”说完，爷爷亲眼看孙子去打水。孙子清楚地知道，竹篮打水是根本不可能的，但他希望给爷爷演示一遍，让爷爷知道，即使他尽了最大的努力，篮里的水也会漏光。孙子盛满一篮水飞快地向爷爷跑来，篮子中空空如也。孙子气喘吁吁地对爷爷说：“爷爷，你看，根本没有一点用。”“你真的认为这样做没有一点用处吗？”爷爷说，“好好看看这个竹篮。”孙子仔细地打量了一下竹篮，竹篮确实和以前不同了，那个脏兮兮、黑乎乎的篮子不见了，取而代之的是一个洁净如新的竹篮。
竹篮打水告诉我们：阅读，即使你看不懂多少，它也能在不知不觉中净化你的心灵。
关于读书的作文 篇2
读书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 ——题记
人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。“书”，有墨香的纸张，铅印的字体，优雅的语句，深沉的思想，长长短短的外形这就是书。
岁月在无声无息中流过，小学的大门为我敞开了。从此，我便进入了一片广阔的图书天地。在这里，书教给我了知识，教我做人的`道理，还教我分辨世间的善与恶，美与丑。有人称书是人类文明的“长生果”，对我而言，他是我心中知识的娱乐天地。记得法国文学家雨果曾经说过这样一句话：“书籍是造就灵魂的工具”。对啊，书对我们来说是多么重要，一个人活在没有书的地方，那该是多么凄惨。
记得我所看到的一篇文言文：“致诸弟，读书必有恒心”，这一文讲了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教训下得到了科名，但没有内顾之忧，却有得意的外遇.所以他希望弟弟们个个自强自立，同心协力，但又怕什么名声不显赫，家运不兴旺。所以又多立课程，多讲条规，要让弟弟们听从，但又怕弟弟们见而生厌，不想说出，所以往年常限弟弟们的功课，近来只强调“有恒”二字。希望弟弟们的是，把每月的功课写明告诉他。但弟弟们每次写信，从不把自己的学业写明白，只是喜欢说家事和京城中的事。
尽管如此，他的哥哥始终没有放弃他们，并且让他们天天作文一篇，也很有恒。弟弟们也试着把《朱子钢目》过目圈点。如果看注疏，每经不过几个月就看完，切不要强调家中有事，而间断看书，也切不要强调考试将近，而间断看书。这说明了他哥哥对他们的关心，同时也在告诉人们一个真实的道理，读书是必须舍去一些东西，必需有坚定的恒心，这样的我们在失去的同时也得到了很多东西。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话对我的启迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！
关于读书的作文 篇3
我相信大家都喜欢吃甜甜圈，它那甜甜的味道总是让人回味无穷。对我来说，阅读也像甜甜圈，无时无刻吸引着我。
有一天下午，我放学回到家，母亲告诉我，我的一本新书《天蓝色的彼岸》到货了，但是这本书要等我写完作业才能看。我不情不愿地回到房间，打开作业本开始写作业。写着写着，看着眼前密密麻麻的字迹，顿时觉得有些头晕，就走出房门喝了口水。看到茶几上那本静静躺着的新书，我不禁眼前一亮。我观察了一下，母亲不在客厅，我就蹑手蹑脚地将这本书拿进房间，尽情地读起来。
刚看开头，我就被这本书吸引住了。里面的主人公哈里竟是一个幽灵，他重返人间去看望自己的同学和亲爱的家人。在读到哈里让他最爱的姐姐知道，他回来了并向她表达一直没有说出口的爱时，我不禁流下了眼泪。看到书上的一块小水迹，我一下惊醒过来，我赶紧看了看表。哎呀，已经过去二十多分钟了。我得赶紧写作业了，我只得放下书，写起作业。
写着写着，我不由得又想到了这本书，于是又拿出书看了起来。正当我看得入神的时候，母亲走进了房间，她看见我不在做作业，火冒三丈，一把夺过我手中的书，非常生气地说：“你看看，现在几点了，你赶紧写作业，书我先没收了。”我只好认真地写起作业来。
我飞速地做完了作业，从母亲手里夺过书就津津有味地开始读了起来。同学打电话来说要到我家来玩，我拒绝了，我要看书；母亲叫吃晚饭，我没听到，在看这本书；在上厕所的.时候，我随身带着，一直在看；电视播放我最爱看的《中国好声音》，我也没看，只顾着看书了……到晚上十点半，我终于看完了这本书，一看旁边的垃圾桶，哎呀，都是白花花的面巾纸，全是我看书感动的时候擦眼泪用的哩！
看完这本书，我感到心满意足。按照我的话来说，“我扑在书上，就像吃货扑在甜甜圈上一样”，无比享受，无比幸福。
关于读书的作文 篇4
艺术是美的象征，是心灵高尚的追求。人们往往沉醉于艺术，艺术如同一杯千年藏酒，芳香四溢，回味无穷……
所以，我热爱艺术，陶醉于艺术。在艺术这门广阔的学问中，我最爱的还是读书！
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，人类想要进步，就要读书。
记得曾经，我还未上学，整天只知道玩。虽然，自己当时认为生活很快乐、很充实。但是，那只是小孩的思维。没有读书、没有知识的生活，在除了小孩的人群中，没有一个觉得不幼稚。（即使有人不这样想，也是因为想逃避充满烦恼的现实生活。）直到上了小学，每天清晨坐在教室里，朗朗地读书，我才发现被读书围绕的生活才是快乐的、是幸福的！
因为读书使我拥有知识，使我的人生更具魅力！
读书不仅可以使人拥有知识，更多的是陶冶高尚的情操。
我自己也有很深刻的印象，我家楼上的邻居，虽然他才上幼儿园。他每天有事没事的往楼下扔玩具、泼水。有一次，我刚出门（我家住一楼有两个门，一个是楼道门，一个是阳台外面的'门）有一盆洗拖把过的水“从天而降”，脸盆正扣着我的头。我的脸刷的一下就红了，顿时一股怒气从心里烧了出来……“喂！”我对着他大喊，“你有病吧！”没想到——他的脸笑得比三月的桃花还要灿烂。我的火更大了，扯着嗓子大喊：“叫你妈给你去看病吧！”除此之外，每天一点多，他要不是在哭，要不就唱歌。害的我们整幢楼都睡不好觉，睡着了也会做恶梦，所以人人都讨厌他。
随着时间的流逝，他上了小学。他变了……我家的门口在也不湿了，晚上也听不见哭声了。每次看到我再也不是瞅瞅我，对我做做鬼脸，而是礼貌的说声“姐姐好”。起先我也不习惯，觉得他又在做什么恶作剧。可是，久而久之，我才发现他是真的变了。以前，看到他都会躲的我，都希望在路上能够遇见他。他变得有礼貌，人人都喜欢他！
哦！原来是读书改变了他的恶性，使他变得有礼貌、惹人喜欢！
读书的魅力真大啊！
读书——使我走进艺术；
读书——使我得到了美好的生活；
读书——是我的人生价值得到进一步的提升。
我爱读书，读书有我！
关于读书的作文 篇5
早晨，空气清新，手捧一本书，细细的品味“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的生机与活力，清新的感觉不逊于聆听一支悠扬的晨曲。夜静静的，这时坐在灯下阅读一本书，细细的品味“但愿人长久，千里共婵娟”的深邃幽远，美妙的感受要胜过在贝多芬的《月光曲》中徜徉。
读一本好书胜交十个好友。许多有名的作家，无不博览群书，和书籍有着深厚的友谊。好书固然有益，但选择尤为重要。古语云：“染于苍则苍，染于黄泽黄。学会选择，择其善而佳责以读之。此外，读书的方法也很讲究，歌德曾说：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面”这告诉我们，边度边思考才是最有效的读书方法。
同学们，我们读书不再是因“书中自有颜如王，书中自有黄金屋”；也不再是“光耀门楣”，更不是为了“敲开官府的大门”；只是为了再度震响那一声“为中华之崛起而读书”！
我在读书时，很少有太多的杂念，只知道，什么是好的，什么是不好的；什么可以做的，什么不可以做。于是，读书人的心，就像六月的晴空，一碧如洗；有时也会飘来几片雨云，不免洒下晶莹剔透的雨滴。
如果我们的生活中缺少了书籍，就好像白天没有阳光，鸟儿没有翅膀。书籍如一股清泉滋润着我。眼睛因书而纯明，心灵因书籍而澄清，品德因书籍而高尚，灵魂因书籍而明净。正如柯灵所说：“书是我的良友，他给我一把金钥匙，诱导我打开浅短的视线、愚昧的.头脑、闭塞的心灵。它从不吝啬对我的帮助。”
有人说：“好书仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充实如秋，或静思如冬，伴看怡的墨香，按响智慧的心曲。”赫兹利特说：“书籍深透人心，诗随血液循环。少小所读，至老永记。书中所言他人之事，却使我们如同心历其境。无论如何，好书无烦倾尽其囊便可得之，而我们的呼吸也充满了书香之气。”而我觉得好书如友，它是一种态度，是一种人生，是一种所得，更是一种幸福。
读书，会让青春岁月更充实；读书会让青春激情更热烈。所以，我在这里呼吁：“亲爱的同学们，拿起你手中的书吧，让你的青春更辉煌，让你的人生更美丽！”
关于读书的作文 篇6
著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人鸿鹄高翔的羽翼。（由名言引出论点，扣题。）
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。（为什么要读书。）
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。（怎样读书？读高质量的书。）
所谓“活到老学到老”。一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的'学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。庄子说：吾生有涯，而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。（怎样读书？始终如一地读书。）
“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。（由名言作结，回扣题目。）
关于读书的作文 篇7
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话是韩愈墨下的。我个人是比较的讨厌读书的，觉得读书又累又苦，白白的浪费这十几年的时光，这是以前的思想。现在如高尔基的那句话一样的提醒我，“书是人类进步的阶梯”，从语文书中我懂得了很多，开始有了一个梦——读书梦。
我确实不爱阅读书籍，就算是读也是读不懂的那一种，他们都说我偏理科，喜欢的应该是理科。不、不、不，若论喜欢的话都喜欢，理科拿手，文科很有用途。语文中语言特别有魅力特别深奥，如果你只是粗略的阅读，当然不会有这样的.感受，就连一个很小的符号，它的位置不同，表达出的意思就不同，它的魅力是有多大呀！
“腹有诗书气自华”，苏轼就是我们的榜样，读书能丰富自己的知识，能陶冶自己的情操，能使一个人说话很有范不会文绉绉的。每一册的语文书都会让我们买本名著来看，以前我买了就是，看什么？可是当我有次无聊时，看得越来越有劲，之后的每一本我都仔细的品味了一遍，我喜欢“成功的花，人们只惊慕她现实的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”每一朵明艳的花背后都有流不尽的泪，说不尽的苦，可最终留下来的让人铭记让人欣赏，所以不努力哪来的明艳？
语文这个科目是每个科目的母亲，在小学没有多大的体会，到了现在，这真的是一个真理啊！学好语文，理解语文，那么不管是文科好理科也好，题绝不会审偏审错，这样正确的几率就更大了，从语文中我学到了很多，明白了很多的道理、学会运用知识，这激发了我想读书的念头，我想把名著和著名的书全部拿来读，去细细的品，细细的琢磨，斟酌情理。读书让我认识了高斯这位天才——把阿基米德、爱因斯坦这些伟人多年没有解开的迷，在一个晚上却做了出来——不用刻度尺来画正17边形，不得不佩服高斯的才智和他的毅力。学语文教给我很多精神品质：出淤泥而不染，濯清涟而不妖而不妖。这种不与世俗同流合污的高洁品质。
语文，谢谢你，让我从不喜欢读书到一个有着读书梦的人，书籍——当代真正的大学，我会去品读每一本有价值的书去体会书中的乐趣，去了解当时的环境，去感受，去提高自己，陶冶情操。
关于读书的作文 篇8
这些年来，我读过的书都不计其数。而且每一本书都有各自的含义，都利用了许多方式来告诉我们一些大道理与小道理，让我们学以致用。
众人皆知：书籍是人类进步的阶梯。多读一本好书，你就能多进一步阶梯，可如果你是囫囵吞枣地乱读一通，那么进步的阶梯将会有缺陷，你的人生也将会步入另一个不同凡响的世界。
不要以为读一本好书很难，其实这是件很容易的事情。读书时，你要敞开你的心扉，在不同的环境下幻想书里面的人物与场景。并非亲身感受，又怎能悟理如云呢？而且，读书时最好不要抱着各种干扰，要做到“心如止水”、“心无止境”这八个字，在这种环境下读书是最适合不过的'了。只要你做到以上几点，即可成功！
当然，读书也是分好与坏的。你读的书可以是小学生校园类型的，也可以是有关学习类型的，这些都是好的。而坏的书是不适合小学生看的恐怖书还有古灵精怪的书。我曾经读过一本恐怖的书，自从那以后，我每天都对黑暗特别敏感，也变得胆小如鼠了。这些坏书可真是害我们小学生不浅啊！所以，当我读了好书，清楚了心智时，也是我不在畏惧的时候了。
读书对我们小学生也有很大的帮助，它会提升我们的写作水平与素质教养，也会丰富我们的大脑，素描出一片又一片数不尽的书籍园林。
书，是阶梯，让人步步高升。
书，是船帆，引领着人们迈向无尽的书海。
书，是大树，孕育着一个又一个色彩鲜明的果实。
书，是一种至高无上的艺术境界，将你的所有才华都展现在耀眼的舞台。
当你喜悦时，书会让你丰富知识。
当你伤心时，书会让你重新自拔。
当你生气时，书会化作雪尝试着让你消气。
当你腼腆时，书会让你仪表堂堂而又不失风度。
读书，会让我们天天向上、永垂不朽、受益匪浅、马到成功！
关于读书的作文 篇9
书，是人类的精神食粮，是打开知识大门的钥匙，人们往往从读书中有所感悟，有所体会。读一本好书就如同与一位品德高尚的人谈话，读书可以洗涤人的灵魂。倘若这个世界上没有书，那还不知道会是一种什么样子呢?所以说书是人类一种伟大而又美妙的发明，是人类最聪明、最可靠的老师和朋友。
前些时候，我读过这样一篇文章：《摆渡自己》。这篇文章主要讲述了两个重要人物。第一个写的是20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船，他是因为看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事。”于是，他便在轮椅上给自己叠了一只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，决定活下去试试。第二个写的是正攻读博士学位却患上了运动神经细胞病不能说、不能动的史蒂芬霍金，做了一场自己被处死的`梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是，他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克……
如果换作是我们遭遇这样的大灾难，也许不会有他们这样镇定，一定会自怨自艾，早早的放弃，早早的绝望。也许一生中我们不会遭遇这样的灾难，然而我们何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的情景，常常突然间就横亘在我们面前。
看完这篇文章，我俩想到自己以前遇到小小的挫折就会放弃，就会绝望，感到前途一片迷茫。记得以前由于我的数学成绩一直都不好，所以做题也不大认真，常常很灰心，心不在焉的。那时，我便想：反正我数学成绩不好，干脆就不学了。为此，姐姐总是开导我，帮助我，叫我要有信心，有耐心，不要气馁，而我却不领情。这时，我才感到惭愧，才知道凡事都不能灰心，应当信心十足。此后，书中的情节便一直激励着我，给了我奋进的动力。所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常掌握在我们自己手里。
读书真的有说不尽的好处，但读书也需要选择。读书可以激发你的才智，可以完善自己，还可以使自己的生活无比快乐。
关于读书的作文 篇10
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士">狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义">三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《大全》可以提高我们的水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的`故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
关于读书的作文 篇11
现在，它依旧安静地躺在那里，就和几年前一样。唯独那封面上的条条褶皱，印证了我与它的点点滴滴。它是我最沉默的老师，名字叫《论语》。
以作业的形式来到我的身边实在不是一个很好的选择，这种方式似乎注定了我对它的厌恶。每一天，我都不得不一遍又一遍地打开进行抄写，一天又一天地翻页将它烂熟于心。那时，用痛恨来形容我对它的态度也不为过：要背也就算了，为何写成古文，不将其翻译；古文也就算了，为何还那么拗口？拗口也就罢了，还非得写那么长。反复的'默写检验一点一点地蚕食着我对它的期待，什么破书嘛！
在去年，我终于完成和它有关的最后一次测验，终于可以结束其几年来对我课余时间的“统治”。我曾经无数次幻想着结束时该如何与它恩断义绝，但真正到了这个时候，却竟然有那么一丝不舍。我静静地翻开书，第一次不再以背诵的目的去看它。尽管那天我依旧将其奋力地合上，哼着小曲想象着与它的“永别”。
那天过后的第二天，我还是习惯性地打开这位“老友”，寻找着以前背诵的痕迹，猛然间，我意识到了内心与它的决裂欲，我怔住了。刹那间，我似乎察觉到了它的难以割舍。我依旧像往常一样静静地翻阅着它，却少了那份浮躁与厌倦，多了份享受与欣赏。
“知之为知之，不知为不知，是知也”“学而不思则罔，思而不学则殆”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”——《论语》谈学习的秘诀，可谓深入浅出；
“过也，人皆见之；更也，人皆仰之”“文质彬彬，然后君子”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——《论语》谈品性的养成，可谓体悟深刻；
“己欲立而立人，己欲达而达人”“ 己所不欲，勿施于人”“君子成人之美，不成人之恶”——《论语》谈平日待人，可谓一针见血；
……
那天，我看了两个小时，越品越有味。
如今，《论语》陪伴了我三个年头，我现在时不时空下来就会去翻阅两下，与其说它是我的良师，更不如说它是我的益友。从开始的“学而时习之”到最后的“不知命，无以为君子……”，它所教会我的，不仅仅是为人处世的大道，更是修身养性的至理。
《论语》，一部散发着智慧光芒的语录集，慢慢学会品味它、欣赏它，让我受益无穷。
关于读书的作文 篇12
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，一个人的成长离不开读书，古人亦云“宁可三日食无肉，不可一日居无书”。可见书在我们生活中的重要性!
小时候，我是一个贪玩、不爱读书的野孩子，可是，自从我看了《格林童话》，我就被书这种有趣的东西深深地吸引住了。从此，我白天读，晚上读，反正只要遇到了书，我就如饥似渴地把它抓过来给“啃”了个透。现在，我有了一橱藏书，我的家已经浸满了书香......就这样，我从“野孩子”变成了“书虫”。
记得有一次，我在新华书店读了一本《吹牛大王历险记》，根本不顾书店的营业时间，当我正读得津津有味之时，书店的阿姨却冲我喊：“小朋友，看看几点了，我们书店下班了，明天再来看吧！”于是，我不得不放下了这本让我爱不释手的书。
当我看了冰心奶奶的《寄小读者》之后，一种思乡的眷恋占据了我的心房。在《通讯十》里面，我体会到了出国留学的冰心对家乡的思念和对幼年时母亲臂膀的怀恋。当她看到鸟儿归巢、走兽躲进它的洞穴，又不由得想起儿时母亲对自己的呵护。即使远在异国他乡，那颗思乡的心，永远停留在家乡......
读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我学会了坚强；读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，我学会了在逆境中拼搏；读了《上下五千年》，我认识到了祖国历史的悠久、文化的灿烂......
书，就像一股甘泉，滋润着我的'心田！书，就像一艘航船，带领我领略绮丽的风景；书，就像一座灯塔，在我迷茫时，给我的人生指明方向……
歌德说“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。的确如此，每一本书它都是精华！当你觉得“山重水复疑无路”时，书就是“柳暗花明又一村”的惊喜！我比眷恋任何宝藏都眷恋这份精华、这份惊喜！
关于读书的作文 篇13
假如书是一片海洋，那么，我就是一条活泼可爱小鱼，在这片大海洋里快活的游来游去；假如书是一片森林，那么，我就是一只可爱的小白兔，在茂密的森林里欢蹦乱跳；假如书是一片蓝蓝的天空，我就是一只快乐的小鸟，在这无边无际的蓝天白云之间飞翔…。。我爱读书，书籍仿佛成了我生活中的一部分。书，是我的“老师”；书，也是我的“好朋友”。
谈起读书，我想到一件好笑的事情。记得那是一个春光明媚的早晨，我正坐在桌子旁吃饭，手里拿着一本作文书。突然，一篇作文吸引了我的眼球，这篇文章的.题目叫做《我的“愚人节”》。我心想：这个应该十分有趣吧！于是，我就一边吃饭一边看了起来。看着看着，妈妈走了过来，大喊一声“时茹苑！”我赶忙抬起了头，我问：“妈妈，什么事呀？这么大声！吓死我了。”妈妈说：“你看看你是怎么吃饭的！筷子都拿反了！”我瞧了瞧筷子的方向，惊叫起来：“哦，买糕的！！我的筷子真的拿反了！”妈妈笑了笑，说：“你看这些书，小心把你的眼睛弄成近视眼，带个小眼镜！”
这样的事数也数不完，说也说不尽。人们都说好习惯是从小养成的，自打我识字起，就与书相识了。我常躺在床上，听着或读着小故事，有时手舞足蹈，有时眉头紧锁。有一次，我读了一个小故事，内容大体是说一个小男孩在长辈们的溺爱下成长，，不能被摔着，不能被碰着，这样，长大后成了无用之才，就像树林中的一棵乱枝纵横的树……读了这一文后，我主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，妈妈说我长大了，爸爸夸我懂事了……书，教会了我做人的道理。我从海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中，我懂得了“假如上帝关闭你的一扇门，就会给你打开另一扇窗”的深刻含义……从《爱的教育》中，了解了一个个发生在意大利的感人小故事。
书像知识的巨人，她心胸宽广、知识渊博；书又是我的朋友，她无私、热情、真诚、有求必应；书还像一位幽默风趣的老师，在我们开怀大笑的那一瞬间理解难以读懂的人生哲理。我爱读书，爱这个交我许多知识的“朋友”！
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