描写的作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的描写的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写的作文 篇1
彩笔、铅笔、毛笔在肖雅琳手中像一只只神笔，画出了公主，画出了王子，画出了一个美丽的世界。
瞧，肖雅琳又拿出了她的图画簿。这里面有米奇，有唐老鸭，还有许多同学们喜爱的卡通人物。这些在别人眼里看起来那么复杂的东西，她都能非常快速地画出来，还可以保证它们可爱的形象。
她拿起了铅笔，画出了城堡的草图，再拿起彩笔，画出了美丽的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太浅，颜色有些太怪了，画坏了吧?没关系!她又拿起了毛笔，在纸上轻轻地刷几下。哈，好了!看，颜色多均匀，多鲜艳啊!那些如同一只只神笔，又划了几下，王子和公主一起登上这漂亮的城堡了!
每当肖雅琳花完一幅画后总会仔细检查，看哪里画得不好。当把一幅画完全画完，达到她的标准时，她就会常呼出一口气，笑眯眯地欣赏自己的画。如果一时想不出怎么修改才能达到标准就继续想，直到想出办法为止。她一直这么认真地对待自己的画。如果她实在是没有办法把画改好，就果断地重新画一张，而原来的失败品则留在那儿，告诉自己：我不能再犯同样的错误了!
有的时候，肖雅琳还让别人往她的本子上画画，她在一旁观看，看别人绘画的方式，再把精华融入自己的画里。她的`画是给自己和同学们看的，所以她从不炫耀。
肖雅琳的画技像一颗宝石，又用谦虚镶边，用微笑做名片，使它更加光彩夺目。
我不仅在心底为她暗暗喝彩，同时推荐她为“雏鹰争章”活动中“绘画奖”的得主!
这篇文章小作者 构思巧妙，看似在写肖雅琳的画，实则是从肖雅琳的画中体现出她的绘画技艺高超、为人谦虚低调的优秀品质。本文语言优美准确，描写具体形象，真是一篇不错的文章。
描写的作文 篇2
我喜欢芽苞初放的春天，我喜欢硕果累累的秋天，我喜欢冰天雪地的冬天，但我更喜欢生机勃勃的夏天。
夏天，动物活动起来了。白天，蝉“知了、知了”的叫声与小鸟叽叽喳喳的叫声形成了一首美妙的双重奏。蚂蚁连忙搬运食物，它们在为冬天提前做准备哩！晚上，蟑螂和老鼠跑出来干勾当，蚊子趁机“攻击”人们。湖边，青蛙与小虫们在演奏一首催眠曲。
夏天，植物活动起来了。葡萄、提子摇着手臂，桃子笑红了脸，西瓜伸了个懒腰，便成熟了。山野里，小花、小草正在做运动，远远望去，山野里绿油油的一片似乎都动起来了。
夏天，人们活动起来了。白天，小朋友们在一起玩游戏。热了，吹一会空调；渴了，喝一点西瓜汁。晚上，人们不约而同地出来散步，有的人去游泳；有的.人去打球；有的人会在门前嬉戏……
夏天，天空、河水都活动起来了。河水“哗哗”地流，波光粼粼，这样的河水显得特别美。天空中的云，也悠闲地出来散步，它们千变万化，一会儿像巨象，一会儿像骆驼，这种奇异的景象让人啧啧称奇。
我喜欢这生机勃勃的夏天。
描写的作文 篇3
爸爸要从公司里回来了！只要爸爸一回家，他就是凶猛的狮子王，想干什么就干什么。而我就成了可怜的“小白兔”，必须得听从“狮子王”的命令。
晚上写作业的时候，爸爸偶尔在一旁看着我，害我字都写不好。当我不自信的时候，爸爸就会说：“你看你写的字多丑，还不给我重写一遍！”我只好乖乖地听命令。
现在的`数学题是越来越难了，有时我和妈妈都做不出来，只好问爸爸，爸爸总是特轻蔑地说：“要依靠自己的力量，又不是我的作业，自己想办法解决！”
爸爸说的这句话太气人，我很想问他：“你了解小孩子吗？”而且，我什么时候做的不够好，爸爸就会吼我。
我爱爸爸，但是我真的希望爸爸不是“狮子王。”
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