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【精品】课堂作文500字
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的课堂作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂作文500字 篇1
学习无处不在，一次交谈，一次游玩都是学习，或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天，就正好学到了很多。
在木读大运城刚刚开业的连锁店江南大院里，总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢？我一光顾此店就明白了。
此店的门口就是用的江南特有大门设计，令人眼前一亮，而那三层石制台阶既古香古色，又多少少依稀挡住了些内部景致，给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上，通过长廊，是一小片人工池塘，池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生，十分自在。沿两边长廊绕过池塘，便是整个大院的主要部分。楼下石台，石凳，楼上木制厢房，而那些厢房的名子别有一番风昧，望月楼、芙蓉楼……。似乎是”明月松间照，清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的，是木头制成的.，比门口的宽得多，长得多，似乎表现的是其好客之本质，张开双臂笑迎八方宾客。
楼下大于楼上，也胜于楼上。
高雅的名字在楼下也是不少见的。留园，政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境，不需要用任何语言去修辞。身在大院，心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上，吊兰，绿萝自然不必说，仙人掌等围石墙而种，似乎保护着石墙不可侵犯的尊严，“天“与“地”完美融合，造就了这江南大院。
在这里的人似乎看重的不是菜，而是境，这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。
江南大院，便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。
课堂作文500字 篇2
学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。
在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。
此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色，又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。
楼下大于楼上,也胜于楼上。
高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院，心在苏州名园。楼下的.植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种，似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合，造就了这江南大院。
在这里的人似乎看重的不是菜，而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----
江南大院，便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。
课堂作文500字 篇3
20xx年的5月12日本应像365天一样，波澜不惊地缓缓逝去，历史却选择了天。
———题记
伴轰隆的巨响，飘扬的尘埃;伴撕心裂肺的哭喊，失去亲人的眼神，地震来了，无法数尽的生命灰飞烟灭。
那段日子，我们不会忘记，它是晦暗的，是难熬的，是绝望的，苍天也为之垂泪!无数如花的生命正盛开的夺目，灾难使戛然而止，而幸存的人中，不知多出了多少拐杖。
是的，可以肝肠寸断，但不会绝望，看到了两队人冲在最前面。一队穿着绿衣服，一队穿着白衣服，带来了温暖和曙光，用自身唤醒了人们对生命和未来的.希望!人来了，紧急部署救援，告诉那里的人们，同胞们将你们淡忘。
人们把目光投向汶川。大家不再小事而吵闹，把心连在一起，把手牵在一起，一起帮助汶川站起来。霎，汶川不再是地名，它已心灵的纽带，爱与互助的代名词。那些日子，除了感动，感动。
也许民族在平时会有纷争，大灾一来，就显露出了手足之情。是啊，灾难课堂!老师那个英勇的九岁小班长;是那个临死还哺乳孩子的母亲;是那个捐了上百万的企业家;是那个摸尽了全身的钱捐款的乞丐大叔;是那个跪下央求再去救人的解放军;是那个被救后敬少先队礼的小男孩;是哦，太多太多了。
课堂里的学生是世界上的每人，知道了民族坚不可摧!最让我难忘的那个老师，他叫谭千秋，他很平凡，若灾难，他还会平凡下去，但灾难，他显露了英雄本色。他用的生命保护了四个美好的未来，他用行动说明了教师的。他的生命逝去，他的精神像千秋丰碑一样永垂不朽!
灾难的确是课堂，欢笑却有温暖的启示的课堂，在灾难里，默哀，铭记。学到了的大爱无边!
课堂作文500字 篇4
星期三的二课堂，我玩的可开心了，我们玩了许多的游戏。
我和陆依林、田万青在一个地方坐下聊天，聊着聊着我们想玩“兵抓贼”的游戏。然后叶芷珊和陆依林做卡片让我们抽签玩游戏，在她们做的过程中，我和张钰汶一点都不浪费可以玩的时间，我和她玩了一个“抄作业告老师”的.游戏，我们玩起来笑得可开心了！
叶芷珊和陆依林把“兵抓贼”游戏的卡片做好了，我们开始游戏，抽签开始，我抽的是“贼”，叶芷珊是“先知”，“算子”是陆依林，猜到谁是“贼”谁就赢了，结果我被陆依林猜到我是“贼”，陆依林赢了。我再玩一局，我抽的是“算子”，田万青抽的是“先知”，田万青描述贼的样子是“长得有点黑，头发有点长”，我举手说是：张钰汶，田万青说“猜对了”，这局我赢了，我们都笑疯了。
接着我们来点刺激了，玩“狼人杀光了我”的游戏，我抽了“农民”，叶芷珊抽了“语言家”，好说“天黑了，请闭眼，女巫请睁开眼，你要给农民好药还是坏药？”，女巫说“好药”。“女巫请闭上眼，狼人请睁开眼，请问狼人知道谁是农民吗？”狼人说了农民是谁后，狼人请闭眼，天亮了请睁开眼，结果“农民”活下来了，其他都被淘汰了，也就是说我赢了。
这个二课堂我玩了可开心了，我好希望以后多一点这样的二课堂。
课堂作文500字 篇5
今天上午，我们思源学校迎来了一批特别的客人——北京“大峪中学”200多名游学的师生。
他们在第二节课的时间来到我们班上，派代表依次上台给我们“上课”。第一位上台的.是一位大哥哥，他用10分钟讲“植物”，我们当做是“生物复习课”，但还是觉得很有趣，因为他的口音很特别。关键这“小老师”比我们大不了多少，他还给我们跳一段“新疆舞”，因为他来自“能歌善舞”的新……
来的学生大部分都是少数民族，不仅有维吾尔族，还有蒙古族，满族等，他们都是高中生！所以长得高我们一头。
一节课后，我们的小导游引领他们前往“读书亭”参观“兴趣小组展览台”，这是我校第4次对外开放展览。我们小记者采访到一位大哥哥，他看着像“汉族”，但其实是“满族”人，他说他最喜欢“竹竿舞”这个兴趣小组，“总的来说你们的兴趣小组特别好！只要合理安排时间，不会影响学习的，有活动才使生活更精彩……这次趁着高考放假来游学，来5天，前天到海南，看到许多新事物，昨天还去实验田插秧，都是人生第一次……”
我想，我们都是少数民族，相互学习对方文化挺好的，他们带来新疆舞，蒙古歌，我们献上黎族“竹竿舞”，他们赞不绝口，我们彼此欢喜，是的，每一个民族都是平等的，我们不但要相互尊重，还要相互学习和借鉴！
同学们很高兴“大峪中学”师生的到来，和他们课堂内外的交流，我仿佛也看到了外面的世界！我们的祖国多么辽阔！生活其中56个民族多么精彩！
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