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《我想对你说》作文500字（通用3篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的《我想对你说》作文500字3篇，欢迎阅读与收藏。
《我想对你说》作文500字 篇1
当我们带着愧疚、压力、激动跨入九年级的门槛时，我们必须承认，我们不再是自己，每天，被一根无影的绳子捆扎在课桌前，愁眉苦脸的对着一摞摞书。每天，被一堵无形的墙挡在教室里，忧郁的对着老师严肃的眼睛。
九五，你是否早已疲惫不堪，早已被落在了后面。但是，踏上中考之路的我们不能停下精疲力尽的脚步，在一道道风景前，我们只能飞驰而过，路漫漫，它不允许我们手中的方向盘出现一点失误。
周一早晨，斗志昂扬的国歌响起，血聚而成的国旗随风徐徐升起。在这激动人心的时刻，九五，败了。德育主任怒气冲冲地走向九.五，顺手揪出嬉闹的两名同学；主任朱老师立刻变了脸色，斥责着他们。可两名同学不思悔过，毫不知趣的为自己辩解着。老师勃然大怒，铁青着脸说；“够了，先别说了。”
课上，每位老师都痛斥着我们，骂我们：“做得太过分了。”课下，别班的同学嘲笑我们：“你们班乱的`像一堆草。”……
的确，我们丧失了一个班级应有的严明纪律，丧失了一个班集体该有的奋发向上的斗志。
步入九年级，已有两个月了，我们应该反省一下自己：你，是否感到惭愧？是否觉得应该改过？
课上，九五给人的感觉是教室里鸦雀无声。但对老师的眼神视而不见，看黑板时，目不转睛的眼神里，有的只有空洞。课下，教室里一片嬉闹，本应是奋发向上的班级，现在却一副萎靡不振的样子。
我们的目标何时能够实现？
九五，当你手握一把扇时，不要把风扇得太猛太大，以免伤了老师的心，误了自己的前程。坐在这里，我们需要把这个问好号画大，直刺每一个人的眼睛。
我们应该反省，我们应该奋发。
九五，你，不该这样。
《我想对你说》作文500字 篇2
柳宗元，你是一个与咱们相隔千年的伟大人物，你可知道，你的创作是那样的别具一格，你的诗篇流传千古，深深地感染着我，是你让我看到了语言的艺术是多么神奇。
你是著名的文学家、哲学家、散文家和思想家；是“唐宋八大家”之一，与韩愈倡导古文户外，并称“韩愈”。可惜啊，与刘禹锡等一齐参加主张革新正直的王叔文集团，失败后却被贬官，成为永州司马。政治仕途上的失意，理想抱负无法实现，我很明白你心里的孤寂悲凉，也十分同情你、佩服你，正因这期间，你坚持为百姓服务，了解民间疾苦，游览永州名胜山水，写下了影响后世的名作“永州八记。
我很荣幸，读到了你的《小石潭记》，透过领悟这篇课文，让我感受到了你的写作特点；峭拔矫健，清俊幽深，具有艺术魅力。一齐游览小石潭，深感“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的气氛，水清境幽的影像不禁印在脑海中，同时也能体会到当时社会进步文人的痛苦情绪。
还记得你笔下的《黔之驴》吗？一个愚蠢无能的驴子形象让我记忆犹新：你的笔墨论说性强，笔锋犀利，讽刺性强；你的思想深刻，发人深省。还记得你的名作五言绝句《江雪》，那遗世独立、飘然世外的风采，令人折服！
性命的`历程不可能一帆风顺，大多有坎坷，有的甚至有惊涛骇浪。子厚前辈，你的失意人生让人痛惜，你流露出的抑郁苦闷我能体会，但是你可能没有想到，你坎坷经历锤炼出的作品却永垂不朽，成为后世典范！成乎？败乎？自有后人评说！咱们就应坚强勇敢，用智慧和毅力来应对困难，做性命的主宰。您说呢？
《我想对你说》作文500字 篇3
你是一个不会说话的男孩，所以有许多事情不能用语言表达，不能倾诉自己内心的委屈，不能向其他孩子那样唱出优美的歌声……从而遭到了孩子与大人的排挤。自从麻脸婆婆收养你之后，小小的肩膀上承受着无法想象的担子，绳索在你的肩头上烙印下一道深深的'印记。为了一个家庭，不对，是为了两个人每天没日没夜的挑水。岁月的考验使我无法了解你怎能坚持下来，或许你的心中有一堵坚不可摧的墙，这堵墙正是你的信仰。
你是一个孩子，我也是一个孩子，可当你在辛勤劳动的时候，我在无忧无虑的玩耍；当你吃着难以下咽的食物时，我在吃着可口的菜肴；当你看到别人付给你钱时那种渴望，我却在向家长要钱买自己喜欢的吃食和玩具。跟你比起来，我似乎有一点难堪，确实我比你的物质生活要优越得多，但你却能将如此简单的生活过得快乐，而我却有那么多的不满足。
你是一个独立的男孩，当麻脸婆婆去世的时候，你选择离开了这个村庄，我知道是这个村庄不需要你费尽体力所得到水了，所以你选择离开这个村庄，到需要你的地方，然后靠自己的力量，自己独立生存。
水，你是一个不会说话，但是心地善良的人，虽然我们的语言交流不能很顺利，但我们会了解你想说的话，会了解你的心情，会成为我的榜样，我的朋友！
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