以秋为题的作文[精选]
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的以秋为题的作文6篇,希望对大家有所帮助。
以秋为题的作文 篇1
哗啦啦,哗啦啦.....,秋雨毫不吝啬地下了起来,使人不禁哆嗦了几下。
秋风妹妹在天空中飞来飞去,她飞到大树上,树叶跳起了舞蹈;她飞到稻子上,稻子笑弯了腰。秋雨姐姐像根魔术棒似的,她跳到树叶上,树叶换上了黄色的外套;她跳到菊花妹妹身上,菊花妹妹立即展开笑脸;她跳到小朋友身上,小朋友穿上厚厚的衣服。
几个调皮地孩子,才不怕这秋雨的冰凉,抱着皮球,不穿雨衣,也不打伞,在外面玩起了游戏。蜘蛛见了,折断了自己的吊床,匆匆忙忙地跑来看热闹。小雨滴见了,兴奋跳落到水里,呼唤着鱼儿出来看热闹呢!秋风妹妹见了,也禁不住热闹,凑了过来玩耍,她一会儿飞到这里,吹翻了垃圾桶;她一会飞到那里,吹掉小朋友的帽子;她一会儿追赶路口的行人,吹弯了人们的雨伞。秋风妹妹要挟着秋雨姐姐,把几个调皮的.小朋友淋了个透湿,秋雨姐姐被她整的东倒西歪,惨不忍睹 。
突然,秋雨姐姐被气跑了,秋风妹妹也惭愧地离开了,太阳公公出来主持公道,一道五彩缤纷的彩虹挂在天空中,正在兴奋地看着大家呢!
以秋为题的作文 篇2
到了开车的时间,我们排着整齐的队伍登上了一辆豪华的大巴士,车上还有电视机呢!只听“突突”的`一阵声响,巴士缓缓地开动了,开了一段时间,呈现在我们面前的是拱型的小桥;婀娜多姿的杨柳;平静的小河……终于到达了目地地,一块高大的石头上写着“月圆园”三个大字,随后,导游阿姨发给我们一人一枚游戏币,让我们保管好。
导游阿姨带着我们走过“撒尿桥”的时候,我心想:万一桥不牢,那我们不就都要摔下去了吗?我越想,心里越害怕,直到我走过了“撒尿桥”,我才慢慢地振作起来。
接着,我们玩了跳跳云,刚一进去,就听见有人说:“这简直像太空漫步!”有人说:“这简直像蹦极”……我们还没玩够,守门叔叔就让我们出来了。
然后,我们玩了爬空心树,树里全是狼吼声,蝙蝠声让我们更害怕了,不过我们还是爬上了树梢,看了一会儿风景,就依依不舍地下去了。好不容易盼到了吃饭的时间,我们拿出了许多好吃的东西,有薯片;有饼干;还有面包,吃得饱饱的。
下午,我们又玩了:走迷宫;用游戏币玩游戏;参观松江大学城。听童老师说,这里有十所大学呢!最后去了教堂,在那儿,还看到了四位新娘子哩!
我觉得今天比任何一天都开心!
以秋为题的作文 篇3
我的第二个学校是――进修校。
每当我走进学校,我的心情都非常兴奋和愉快,因为我的学校像公园一样美丽。
你看!大门两旁的黄桷树长的高大翠绿,它的枝叶朝四面张开,像在欢迎人们得到来。
花园的正前方是高大雄伟的教学楼。教学楼的对面是供我们休息、乘凉的长廊,最美的是长廊顶上长满了长藤,长廊顶上的藤叶密密麻麻,像是一片绿色的天空。学校的正中是三根直立的银白色的旗杆,旗杆上鲜艳的五星红旗在空中高高飘扬。
花园的左边有一座月牙形的水池,水池里面还长着各种台癣植物的两座假山。它们像一位老爷爷在和一个小孩观赏花园的美景呢!我还发现水池里有小金鱼在水里欢快的游来游去呢!
花园的右边有几个造型美丽的花坛。花坛四周有各式各样的树,各式各样的花。虽然是秋天了,可那月季花绽开出粉红色的花朵,真是绚丽多彩!小花园真是美极了!
我们的.学校真美呀!我在这样优美而舒适的环境里学习,多么的幸福呀!我爱我的第二学校,更爱秋天的小花园!这美丽多彩的小花园!
以秋为题的作文 篇4
那一天是20xx年10月28日,天气如往常一般没什么不同,但那一天却留在了我们每一个人的记忆里,不曾忘记。郊游中的每一个片断,都让我们记忆深刻,感受颇多。
感受一:秋游的意义原来不止那么一点点。
每年我们园里基本上都会组织小朋友去郊游,一般一年中会有两次,分别是春游和秋游。目的是通过活动让孩子们真正的亲近大自然、了解大自然,同时也可以让孩子们学习到很多关于春天、秋天的气候特点知识、关于植物的知识并得到身体的锻炼。那意义仅仅在此吗?当然不是,因为这一次,我们希望它的教育目的达到最大化。
目标一:让路途中的常见风景化身变成我们的教育内容。在蒙氏班里,经常会有一些社会参访活动,例如:认识幼儿园的地理位置、认识幼儿园附近建筑物、认识银行、认识超市、认识交通标志等等。这一次,我们就借着秋游的机会,把这些教育内容渗透其中,做了一个初步的引导。也就是为今后的学习作了一个很好的铺垫。一路上,孩子们随着教师的指引目不转睛的看着,“小朋友们,这里是中国建设银行哦,知道它是做什么用的吗?”、“小朋友们,这是中国农业银行哦,也是一个银行,但是和刚才那个中国建设银行一样吗?”、“孩子们,谁能说说看这是什么地方?”“壹分利超市”、“哇!这里有好多警车啊,这是什么地方呢?”“公安局!”、“注意哦,要过马路了,过马路时要左右看”,就这样,一路上我们逐渐的把近期将要进行的课程作了一个初步的引导。
目标二:亲近大自然,感受秋天,认识我们身边的树。“宁宁,到了吗?”我知道孩子们迫不及待的想要到达目的地了。因为在那里,还有很多快乐的事在等待着他们。终于到了,我们开始引导孩子们观察周围的树木。这也是我们此次秋游兼户外参访的重要内容。孩子们想象力丰富极了,有的说柳树像长头发、有的说女桢的形状像皮球,每个小朋友都带着自己的记录夹,寻找着记录表上的`四种树木(柳树、槐树、女桢、松树),寻找中,他们认识了四种树木、了解了有些树的叶子到了秋天会变黄、掉落、了解了什么是落叶树、什么是常青树,树的构造是怎样、还学会了用文字和符号去记录……
目标三:在真实情景中进行生活教育。包括:和小伙伴分享美食、照顾小伙伴、礼貌教育、安全教育、爱护环境的教育等等。
感受二:孩子们,你们很棒!
其实,虽然这次我们的秋游地点是距离我园较近的沿河公园,但是对于这些两岁半到五岁半的孩子们来说,要让他们一直步行往返真的可以算得上“远足”了。一路上孩子们有说有笑的,快乐极了。但是不可否认,快到目的地的时候,几个小年龄的孩子挺累的,路上还有说要“老师抱”的呢。但是孩子们都坚持了下来,快乐的坚持了下来。回去后,孩子们依然快乐的不得了,说还要去呢。午休时,看着熟睡的他们,真的觉得他们长大了,因为这一路,我看到了他们的坚强、懂事,真得很想对他们说:孩子们,你们真棒!
我想对您说:
其实这次活动给了我们很多启示和感想,这也是我们最想和大家分享的:
多抽出些时间和孩子一起去走走吧,那是一种锻炼身体的方式、也是一种增进亲子感情的方式,还是一种孩子学习和放松的方式,何乐而不为呢?
不要因为爱孩子而把你的爱变成了可以剥夺孩子成长的“溺爱”,大胆放开你的手,给予他们动手尝试、体验的机会。例如:一同去公园的时候不要总把孩子抱在怀里,让他通过自己的努力得到某种经验,远比你直接给他的好!
正确看待孩子所面对的小挫折,给他自己动脑解决问题的机会,让他越来越勇敢、越来越独立。
学习的方式不止一种,不是只有坐在桌旁看书写字才叫做学习。众多形式中,让我们选择最适合的那几种吧。幼儿期的孩子,最喜欢的还是直观的方式——看得见的、摸得着的、动手做的、有乐趣的。
生活处处皆教育。
以秋为题的作文 篇5
秋姑娘跑过来了,她在一个神秘的果园里拿出她的法器——水果棒。秋姑娘把水果棒挥一挥,所有的果实都成熟了。秋姑娘令果实成熟之后,便用另一个法器——庄家棒把庄稼都变成熟了
秋天是柿子成熟的季节。放眼望去,哪个农家的房前屋后不栽上几棵。到了秋天,枝头的柿子是澄湛湛的,远远望去,仿佛一个个红灯笼挂在树上。从外表上看软柿子显得比较柔软,但是却更有内涵。只要你轻轻地咬上一口,再稍稍那么用力一吸,里面的甜汁便被吮了出来。凉凉的感觉里面又透着点甜,它这种甜中蕴着涩嘴,涩嘴中蕴含着说不出的幸福,甜蜜。嘿!那滋味甭提了。
玉米也赶在秋天成熟。你看它的身姿是那么飒爽,那涨得裂开的大玉米玉米棒子露出黄赞赞的笑脸,似乎在挣着诉说丰年呢!再看看农家晒场上那已经打下来的.成堆的玉米,简直就是一座座小金山啊!玉米可以清蒸吃,蒸出来特别香甜可口。吃在嘴里面粘粘的还透露着香甜。烤玉米最适合我们现在吃了,把玉米冷时穿的衣服一层一层剥去,再把玉米放到锅底下烤,这样玉米就不会冷了,烤一会儿,直到听到“啪,啪”的声音,闻到一股浓浓的香味,玉米就烤好了。虽然看起来黑乎乎的,但是还是抵挡不住香味的诱惑!吃的时候要把刚才剥下的玉米皮包在下方,这样手就不会脏了,也不会烫手了,吃起来特别甜!吃完后,几个小伙伴你看看我,我望望你,满嘴黑乎乎的……
秋天,是收获的季节。可以收获果实,收获庄稼,还可以收获幸福与快乐。
以秋为题的作文 篇6
秋天到了,树叶变成了红色或黄色,一片片从树上落到地上。这景象可真像下雪。秋天草黄了,草地上就像撒了一层谷子。秋天棉花白了,棉花地就成了白茫茫的海洋。啊!秋天真像一个魔术师,把大地千变万变,变出了一个美丽的世界。
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