(实用)环境描写的作文4篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的环境描写的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
环境描写的作文 篇1
祖母家所处的村座落在一个无名大山的山脚。每逢探望祖母时，我们一家人须搭上一小时的车，还要跨过两小时的山路。
山景秀丽，不错的。草木丛生的道路旁，是几片金灿灿的油菜花地。田地与道路之间，隔着一条溪流。伴随着溪流汩汩的流水声，虫鸣在田地间奏响。当我试图判断虫鸣声的来源时，几股细微的逆流的风掠过我的耳垂，惊然一瞥，是几点绕枝而舞的蝴蝶。
但随着父母匆匆的脚步，我没有过多留恋。到了祖母家，我内心回想着山景，心里有点遗憾。
后来，我想独自翻过那座山，在父母的'百般阻挠下，我的意志战胜了他们。于是我背着背包，在一个小时的车行之后，孑然一人跨上山途之旅。
在这条山路上，我拨弄着开花的枝头，戏耍着溪水溅出水。拿着枯枝挑逗土里的虫子，又一路追着飞过的蜻蜓。不亦乐乎。
很快，天色逐渐变得昏黄，几只归鸟掠过天际。
我猛然间惊悟了：下午三点的车，到了山脚差不多已经四点了。倘若再爬两个小时的山路，天就已经黑了。如果不在天明之里回去，麻烦就大了。
我开始紧张起来，但还好时间浪费的并不多。我加快了脚步，抛掉了手中的枝头，匆匆向祖母家走去。
越陌度阡。随着景色变得越来越陌生，一个我不想承认的事实发生了：我迷路了。
倘若走下去，只会越走越偏，倘若不走，时间只会越来越晚。
我疲惫地坐在溪流旁，手洗了一洗，然后捂着脸，不知所措。
夕阳的余晖以它独有的阴惨的昏黄笼罩着前方的道路。几只虫跃过我的脚，发出几声怪鸣。四周是阴森森的树丛，路的尽头消失在它们的树阴之下。
我想起了祖母做的白米饭，想起了门旁的枯井，还有那条大黄狗……
忽然，我回忆起了祖母家旁的小溪。
山路前的一段路，不是一直顺着溪流吗?
我作出了大胆的尝试，一直顺着溪流走。
渐渐地，我找到了熟悉的影子，于是再顺着原计划的路线，爬过了山，来到了一外山脚。
拨开了山脚的杂草，我看到了炊烟袅袅，绿瓦红墙。我知道我成功了。
行路匆匆，别忘了脚下的风景。
环境描写的作文 篇2
“叮叮当叮叮当，铃儿响叮当……”随着欢快的铃声，我最爱的科学课开始啦。今天，科学老师拎着一个木头箱子在我们眼前晃来晃去，嘴里还念念有词的“同学们，你们猜猜看，这个小箱子里装的是什么啊?”我心想：这个箱子还真是神秘，不过里面会装些什么呢?大家议论纷纷，有的人说这么一点点大的箱子能装什么啊，有的人反驳道别看箱子小，我看里面肯定是个精密仪器，……大家讨论了半天，始终没有猜出来，最后还是老师将这个疑惑为大家揭晓了，“当当当当，这个就是传说中的显微镜”随后，老师为我们讲解了一番显微镜后便让我们亲自来操作。
自己手中拿到了显微镜，感觉真是不一样，我按照老师所说的，一手握住镜臂，一手五指紧闭，托住镜座，小心翼翼的将它放到有阳光的地方,然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(老师告诉我们物镜的前端与载物台要保持2厘米的.距离)。之后将一个较大的光圈对准通光孔。我左眼注视着目镜内，眼睛总是忍不住的眨啊眨的，平时乖乖听话的右眼似乎也对这个新奇的小玩意充满了好奇。我用大拇指和食指轻轻转动反光镜，使太阳的光线通过通光孔能反射到镜筒内。这时，通过目镜，要可以看到白亮的视野才算调光完毕哦。再然后把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹牢牢压住，标本要正对通光孔的中心，不然的话会无法看清楚的，双手小心地转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，右眼闭着，左眼再向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，一定要慢慢的，因为那个物体是在一瞬间的。直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。实验完毕后，老师还叮嘱我们把显微镜的外表擦拭干净。再轻轻转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后再把显微镜放进镜箱里，送回原处。
这次的科学课可算是让我感受到了科学的奇妙性，接触到了平时连看一眼都难的精密仪器，看来学好科学，对于我们的大好前程也是必不可少的啊!!!
环境描写的作文 篇3
我进行了一次调查，看看我们以前的环境和现在的环境有什么不同。。
“保护环境，人人有责” ，我们要从我做起，保护环境。我和爸爸每天步行上学，既不污染环境，又可以健身，真是一举两得！我们每天都简单地分类垃圾，能用的'我们留下，没用的分成可回收和不可回收的扔掉 。农民伯伯把垃圾造成堆肥和沼气，环卫的叔叔阿姨们种草种树，同学们保护花草树木。
大家一起努力，从我做起，保护环境，生活一定会更美好。
环境描写的作文 篇4
讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的.学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱：
我们发现我们的大自然母亲已经变了模样。一群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……。据科学家统计：中华民族的摇篮--黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?伟大的长江就要变成第二条黄河了!现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么?这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类会一同消失!
保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联系十分密切：因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。
我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
我呼吁：我们要保护环境，美化校园，保护大自然!
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