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(必备)我们的班级作文600字
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的我们的班级作文600字7篇,希望对大家有所帮助。
我们的班级作文600字 篇1
初一(7)班,一提到这个班级,呵!那可是无人不知,无人不晓。为什么?语文老师是校长,数学,英语老师都是特等的,学生也可为是人才济济,有集团前十的,有跟朗朗弹过琴的,有省作文赛第一的,还有···一班四十八个调皮鬼。
什么?你不信?你说这样的班级怎么可能会有调皮鬼?嗨!全都是,这样的'班级不该是尖子班吗?嘿,你别急,听王某我给你慢慢道来。
一、曹流程,草履虫
曹流程,乃集团前十的学霸一只。草履虫,乃单细胞生物一种,两者因读音较像,所以曹流程荣获“草履虫”这一称号。
我想,大家记忆里的学霸肯定都是呆板的书呆子吧:戴着副瓶底眼镜,手上永远捧着本书,永远沉默少语,永远都在学习······
可他却不。
上课时老师在上面讲的好,他在下面讲的欢,呵!多鲜明的对比······但你别看他这样,他对作业可是一丝不苟的,每次考试都能到集团前十。
二、孙艳萍,孙武帝
说起这皇帝,大家的第一反应肯定是一代国君,铮铮铁汉,可这孙武帝吧,可是位女子。
巾帼不让须眉,不错的,这孙武帝可谓是琴棋书画,样样精通,学习打架,通通都会。
在我们班孙武帝的威力可盖过了班长,一举手,一投足之间都透着侧漏的霸气。因此人称孙武帝。
三、写景能手,刘轩彤
在我们学校,一提到写景作文,那么第一个想到的就是刘轩彤了!
刘轩彤的写景作文可称一绝,那优美的语句,精致的描写,都让人忍不住夸赞,那一句句优美,动人的语句真的让人觉得是出自名家之手,让人赞口不绝。
四、尾声
这就是咱的初一(7)班!
我们的班级作文600字 篇2
俗话说的好:“笑一笑,十年少。”意思就是要我们每天都保持着微笑,要以微笑面对人生。
在我们新的班级里,基本上每天都有一些新鲜而又有趣的事发生。
平时下午上自习课时,不时的有几个男同学在小声的说话,且总能把人给逗笑。有一次,由于没有老师在,小华和旁边的几个男生聊天,最后的的同桌小敏实在是忍无可忍了,便向他们大叫一声“安静”。不过小华听后却对她说:“你是谁啊?管我?”小敏气急败坏的.给了他一句:“我是你妈!”逗得我们哈哈大笑。
还有小海,说话也能把人家逗乐哦。一次上语文课,讲完课后老师放下书本,带点神秘的问我们:“你们觉得——”大家的目光“唰唰”的投向语文老师,“谁当语文课代表比较好?”听完大家轰的乱成一团,一个推荐一个,另外一个又推荐其他人。这时,一个响亮的声音响起:“我,我啊!选我来当吧!”大家又齐刷刷的看向小海。老师看着他笑了,走到他跟前之后又走回讲台说:“好!就让他来当吧!”天啊!这不就是现代版的“毛遂自荐”吗!
除了他们两个,我觉得音乐老师也挺幽默搞笑的。
当音乐老师背着吉他进入我们班教室的时候,我们班顿时乱成一锅粥。大家都在说:“都不帅!根本就没有物理老师说的那么帅嘛!还以为是难得一见的帅哥呢!切!”音乐老师见我们这么吵,用手暂停一下,开口对我们说:“怎么啦?是不是说我太帅了,可以当你们的偶像啦?”“怎么可能,呕吐的对象吧!”小海开始反驳道。他又开口了:“哎呀,这个就不用说了,我知道我不帅,可是总比呕吐的对象好吧?”我们一下子笑成一团。之后,他又开始自我介绍,还跟我们说了一些好玩的话。大概内容我已经记不得了,反正整节课下来,我们都觉得这个老师挺好的。不仅歌唱得好听,还挺幽默风趣的咧。
新班级新风貌,而且新鲜好玩的事也挺多的。
我们的班级作文600字 篇3
这一神圣的时刻来到了:六年级7班终于拥有了自己的班级博客!为此,举天同庆,来纪念这美好的时刻!
今天,洪老师面带微笑,仿佛有什么喜事要发生了似的。我心中不解,升起疑惑:我们班得奖了?还是什么考试成绩不错?或者是……笑里藏刀?心下想时,毛孔不禁一阵收缩。也没有卖关子,洪老师开门见山,直接对我们说道:“同学们,我们有了自己的班级博客了!”紧接着,便是一阵欢呼雀跃。可我却是心中大为不爽:班级博客?唉,肯定又是一篇作文!幸好本先知早已心知肚明,否则回家后又是一番绞尽脑汁!虽说福无双至,祸不单行,但今天,却发生了一件逆天的事情:福有双至,祸也单行。虽然作文是祸,但是老师却给了我们个便利——允许我们将作文打在班级博客中。此话一出,语惊四座。同学们先是一愣,但又马上回过神来。不知是谁欢呼一声,其他人紧接着便也喊了起来,似乎比知道有班级博客更令人兴奋。教室里瞬间便被同学们的欢呼声弥漫。“博客万岁!”我在心中疯狂的.呐喊着,博客,这个词在我心中已是神一般的存在了。回到家中,打开网站,便是花花绿绿的一片,进入班级博客,更是五花八门:“广播吧”、“活动吧”、“美文吧”……等等,看得我眼花缭乱,目不暇接。进入“同题吧”,便是我们交作业的地方了。输入早已想好的文章,发送给老师,作文俱备,只欠结果,就等着老师审阅了。
这回,我们班也“高科技”了一回,将作业放在网上提交,大大地提高了我们写作的兴趣。心中无数声音疯狂的呼唤着:我们班也有博客了!
我们的班级作文600字 篇4
我们国六这个大家庭,人虽然少,但气势可不小。我们班的同学团结友爱,开朗大方。在这个充满了爱的集体里,人才辈出,各有特色。
我们班最多才多艺的人,非古钰蓥莫属了。人称“Green”。她才华横溢,不仅学习成绩好,而且琴棋书画样样精通。虽然表面上看起来温文尔雅,但是私底追起星来,也是不容小觑的哦!她平时助人为乐,对身边的人都很贴心、很细心。所以,在我们班的人缘非常好。
说完了Green,再说说与她关系甚好的杨松林吧。他满脸的青春痘,即使如此,他还是非常的自恋,他总说:“你们看看我的手比你们女生的手还细还嫩呢!”还说他自己身材好、成绩好、长得好看,是名副其实的“高富帅”。他会在我们紧张的`学习之余,给我们带来许多乐趣,总得来说他还算幽默风趣!
说到我们班的小矮人郑湫涵,她可谓是人小鬼大,个子虽然不高,脑子却很灵活。语文课上,每一次的课堂剧,她总是大放光彩。他的演技真的不错,每次都能把任务演得活灵活现,而且还有自己的特色,真是令人佩服!
还有我们班的肖逸、王姝怡,她们是我们班妥妥的“追星少女”,为人大方,乐于分享。但她们都有个缺点,就是说话的时候总会夸夸其谈,把口水喷到别人脸上了还不亦乐乎。
其实,我们班还有很多优秀的人,例如热爱运动的黄逸恬,不拘小节的张茗君,乐于分享的张倬嘉,腼腆害羞的万俊豪,成绩优秀的邱俊涛……
瞧,这就是我们有趣的国六班,虽然我们还有三个月就要毕业了,但愿青春永不散场,你我永不相忘,人生总有聚散,就让友谊永存心底吧!
我们的班级作文600字 篇5
我们的校园是充满活力、充满希望的,在这欢声笑语的校园里,我们学习,我们成长,学校将我们培育成新世纪的接班人,我们就像含苞欲放的花朵,等待着花开的季节。
学校为我们组织成了一个集体----六(16)班。
团结是我班的法宝,我们凭借着它战胜每一个困难。在运动会上,我班在接力方面取得了好成绩,大家不但配合默契,而且齐心协力。每一棒都很精彩,大家努力拼搏,使出最大的力气,向前冲刺。不仅运动员如此,拉拉队也不闲着,使劲地喊加油,为运动员添加信心。这是团结的一面。
有时候,我们并不是最优秀的,但我们毫不气馁,向别的班级学习。在卫生方面,我们是有不足的地方,但我们正在努力去做着。学校规定了大扫除,我们就各自分配好任务,用心地去打扫。我们不再斯文扫地,而是求做到速度快、效率高,打扫干净每一个卫生死角,把细节重视起来。()老师常说,好的学习环境能使学习氛围提高,使能专注听课、做事。所以打扫并不止为了美观,还能产生好氛围。
在学习场上,我们也不赖,应该说,我们班写作水平是远远超出他班的,而且在朗诵方面也占了很大的优势,有两位同学做我们的榜样,只要她们出马,保证没差错。每天,我们都要比他班多一个作业,就是写“感思录”,这是我班的'独特的作业,茅老师要求我们天天练笔,天天思考,写两百字以上的文章,写了大半年了,所以也成了习惯,类似于日记,只不过在日记上更上一层。
这就是我们班,一个出色的班级。
我们的班级作文600字 篇6
细雨绵长,“战火”不断,文武百官,各斩其乱。
———题记
近来,班上的“暴力事件”时有发生,真乃是“战火”喧天,为了“斩妖除魔”,居庙堂之高则忧其民的各位老师也是各显神通。望压制“众妖魔”的反动念头,将之回归正道。唉,如若愿听其详,就听在下娓娓道来……
上篇:“刀光剑影”
“哈!看我最新研制的神器!”一下课,陈同学光荣地承受了一击。只听一声惨叫,陈同学应声单膝触地,在这时有一路见不平,拔指相助的'汪同学,一招干脆利落的“分筋挫骨手”截住了章同学的攻击。随后又以“灵狐出洞”使之发出了180分贝的失声惊呼,正当好兄弟反目成仇之际,上课铃响了。
中篇:心理战
在一个阴雨连绵的傍晚,天黑得早,走廊的灯都亮了。“加快速度,今晚我上课。”值日组长发话了。随后,他和另一同学一起上去扫楼梯。可没过多久,他们就下来让我和王京也上去,因为他们——怕黑。上面是声控灯,需要不停地大叫才不会暗下来,若是好好“修理一下”倒也真有几分恐怖片的味道。黄同学在被杨同学逗过几次“你身后有鬼”之后也没有再害怕了,直到……“你后面有女鬼”当我们回过头去,只见黄同学做晕厥的样子,引起我们一阵狂笑。
结束语:人在江湖飘,草根最挨刀,即使不挂掉,命也少半条。在此奉劝大家明哲保身为主,尽量不去“招事儿”,毕竟每个同学都有几手“绝活”,至于“文武百官”更不要“打短”,和为贵嘛!
嘻嘻……这就是我们的二班,一个文武双全,不一样的二班!
我们的班级作文600字 篇7
我们六(一)班是一个有趣的班级,每时每刻都会发生各种事情,有欢笑,有兴奋,有沮丧……这就像一个大家庭,下面就让我来带领你走进六(一)班。
我们班里,要数有名的,那就是“四大金刚”和吴老师。究竟是为什么?让我来和你细细道来。为什么叫“四大金刚”呢?因为他们上课捣乱,常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金刚”,也不是无人治理,这个神奇人物嘛,当然是我们的吴老师。一次,崔锦源在课上同别人说话,被吴老师现场抓包,只见吴老师拿着戒尺,大步流星走到崔锦源跟前,说了一声:“手。”崔锦源也只能乖乖伸出手,用嘴咬住另一只手,只见戒尺“啪”的一声打下去,应声而起的是崔锦源“啊”的一声叫。看到崔锦源被打的狼狈模样,李一航发出了他那独特的笑声。而且这笑声持久在教室回荡,惹得大家哈哈大笑。看见吴老师向他走去,李一航急忙“哎,哎,哎”地叫了起来,而吴老师却不以为然,硬是把他的手拿过来打一板子才罢休。李一航也只能闭上眼睛接受戒尺的洗礼了。剩下的`那两个漏网之鱼—李振阳和于一鸣幸灾乐祸,开心得手舞足蹈,吴老师不屑地看了他俩一眼,他俩便乖乖坐好,不敢再说话了。那节课就格外安静。
吴老师还有一个技能,那就是——给我们挖坑。欺负我们班同学太天真,那场面真叫个惨不忍睹。一次,吴老师出了一道题,唉,跳坑都得排队。因此,吴老师的坑被誉为“世界上最深的坑”“雅鲁藏布大峡坑”。经历了吴老师的“坑学生”训练,我们班的学习成绩也提高许多。不过,在此我还是想提出:吴老师,请多一点真诚,多一些关爱,让人世间变得温暖。
这就是我们班,这就是六(一)班,缺少一个人都不行,因为我们是一个整体,因为我们是一个大家庭。“四大金刚”和吴老师带给了我们快乐与笑声,相信我们的缤纷生活会越来越绚丽多彩!
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