有趣的实验作文15篇(热)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的有趣的实验作文，欢迎阅读与收藏。

有趣的实验作文15篇(热)

有趣的实验作文1

　　今天，科学老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。我回到家，做完作业后，便迫不及待的做起了实验。

　　我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。

　　我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的`把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动也不动的。接着，我往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却纹丝不动。我又加了两勺盐，顿时，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得混浊了，我使劲的搅了搅，只见鸡蛋慢慢的飞到水中央，摇头晃脑的，像跳舞一样，可打了个，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺盐，搅搅，不一会，鸡蛋浮起来了！我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”

有趣的实验作文2

　　今天我去小桔灯学校上课，老师和我们一起玩了一个有趣的实验，叫做纸杯煮蛋。

　　老师先准备了一个杯子，和一些鹌鹑蛋，小小的鹌鹑蛋圆乎乎的好漂亮。老师还准备了一个酒精灯和一个铁架子。器材准备好了，就要开始做实验了，老师先在纸杯里接满了水，再把圆滚滚的鹌鹑蛋放在了纸杯里，接着老师把酒精灯点燃，放在了铁架的下面，最后把装满东西的纸杯放在铁架上面，一切都准备好了，我们只用静静的观察。

　　没过多久，我就发现纸杯里面开始冒白烟了，我走近观察，发现纸杯里居然还冒出了小气泡，可奇怪的是纸杯竟然毫发无损，这是为什么呢？看着不断飞舞的白烟，同学们都兴奋极了，有的害怕鹌鹑蛋没煮熟，有的害怕纸杯会漏水了，还有的人担心纸杯会被烧坏……大概过了十几分钟，纸杯还是安然无恙。老师说：“差不多了，鹌鹑蛋应该煮熟了。”

　　为了验证，鹌鹑蛋是否被煮熟了，老师把鹌鹑蛋壳剥开，露出来了圆滚滚的'蛋清，蛋清就像一颗大大的珍珠，非常的漂亮。接着老师又把鹌鹑蛋黄掰开，我们都看到里边是黄黄的鸡蛋黄，我们实验成功了。

　　这堂课我上得真开心，这真是一个有趣的实验，希望我有机会可以做一做这个实验。

有趣的实验作文3

　　我们在过生日的时候都会吹蜡烛，停电的时候要点蜡烛，当来电的'时候我们要把蜡烛吹灭。我们都知道蜡烛一般都能吹得灭，那么什么时候蜡烛吹不灭呢？让我们一起走进奇妙的实验世界吧！

　　首先，我们需要准备好蜡烛、火柴、白纸和透明胶带这四样实验材料。

　　实验开始啦！首先我们拿出一张大白纸，将它卷成喇叭状，再用透明胶带把白纸固定住。这个“小喇叭”一共有两个口，小的那个口只能塞下小拇指，可是大的那个口可以装下一个拳头。接着老师用火柴点燃了蜡烛，老师请了两个小朋友来吹火苗，一个是“大力士”，一个是“小力气”。

　　老师先请了“大力士”来吹蜡烛，他是从小口吹的，只见他鼓起腮帮子，屏住气，用力出，可是怎么吹也吹不灭蜡烛。

　　老师又请了“小力气”来吹蜡烛，她是从大口吹的，结果轻轻一吹就灭了。

　　我们不知道的东西还有很多，所以我们要用实验来探索。

有趣的实验作文4

　　星期日，我早早地写完了作业，不知道该干些什么，无聊死了。忽然，我灵机一动，心想：要不我做个小实验吧，就做盐水浮鸡蛋，听说盐水能浮起鸡蛋呢！我也试一试，说不定真的能浮起鸡蛋呢！

　　我兴奋地拿出要准备的材料：一杯温水、一颗鸡蛋、一双筷子、一些食用盐。准备好后，我的心一直怦怦怦地跳个不停，是啊，这可是我第一次做实验！我先把鸡蛋小心翼翼地放入水中，当它沉在杯底的时候，就像一条正在熟睡的小鱼。我心想：这颗鸡蛋可真是可爱！然后我又往杯子里放盐，边放我边用筷子搅拌着。当我拿筷子搅拌的'时候，这颗鸡蛋就淘气地撞来撞去，好像在跟我玩游戏似的，好调皮。放着放着，我突然发现这颗鸡蛋正一点一点地向上浮呢！我又继续放了一些盐，呀！水变成白色了！就像雾一样把鸡蛋给遮住了。忽然，从里面露出一个光滑的小脑袋，它正淘气地好像在跟我打招呼：小姑娘，我在这呢！我惊讶极了。

　　我好奇地去问妈妈：妈妈，盐水为什么能让鸡蛋浮上来呢？妈妈笑着说：在没有放盐之前，鸡蛋的密度大于水的密度，所以鸡蛋会沉在水底。而放了盐之后盐水的密度就大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋才会浮上来！我这才恍然大悟，原来这小小的实验里有这么多知识啊！

有趣的实验作文5

　　暑假期间，我到兰州去玩。

　　一下火车，妈妈带我去吃了兰州特色小吃牛肉面，真是香。妈妈说要带我参观兰州大学的生物实验室，我期待很久了。吃完饭我就着急让妈妈带我去实验室参观。

　　实验室在兰州大学的一座高楼上，那里面有许多实验室。妈妈带我参观的是生物实验室。在里面工作的研究人员都穿着医生一样的白大褂。实验室里面摆满了各种容器和仪器，有摇床，高速离心机，电子天平，超低温冷冻箱等等，我以前都没有见过。摇床上摆着各种瓶子，里面有液体，不停的摇摆。离心机一分钟能转几十万次，真是神奇。

　　实验室的叔叔在一个圆形的盒子里用营养液培育植物，他们告诉我需要提取这些植物的单细胞基因，可以发现很多生物生长变化的`奥秘。有一个实验室里全部装满灯，像白天一样，这是给植物进行光合作用。

　　实验室的叔叔给我讲了很多知识，我还不能都听懂。我要好好学习，长大了也当科学家，探索自然的奥秘。

有趣的实验作文6

　　晴“叮零零”上课铃响了。潘老师神秘兮兮地拿着一个袋子进来了，我们议论纷纷，潘老师说：“安静！我们来做一个实验！”潘老师把两个鸡蛋放在两个装着水的杯子里说：“谁能让它浮起来？”。

　　我们都愣住了，突然有人说：“用吸管在水里吹泡泡。”我们对这个主意没有一点儿希望，果然，潘老师用他的方法试了一下，鸡蛋没浮起来。这时教室里一片寂静，我清晰的听到我急促心跳声，大家都集中精力在思考着同样的问题，突然想成为科学家的`何知洋从座位上站起来，坚定地说：“杯子里加许多许多的盐。”这时我们把希望都放在这个点子上，潘老师慢慢地往放满水的杯子里加盐，我恍然大悟，我从十万个为什么里学到过这个道理，我们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，心里都在想：鸡蛋一定能浮起来的！

　　过了一会儿，鸡蛋仍然没有浮起来，每个人脸上露出失望表情，但潘老师仍然往杯子里慢慢地加盐，脸上不时地露出神秘的笑容，正在我们泄气的时候，鸡蛋浮起来了！我们欢呼起来：“我们成功了！”教室一片沸腾！

有趣的实验作文7

　　今天上午，蔡老师神神秘秘地跟我们说：“今天，我们来做一个有趣的实验。”大家听到这个好消息，都手舞足蹈起来。

　　蔡老师拿来了一个水杯、一个蜡烛和半杯水。大家热情高涨，纷纷出力，蔡晞玥拿着蜡烛，徐雨昕拿着打火机点燃蜡烛，蔡老师将半杯水倒入另一个水杯。没过几分钟，纸杯的下面都变得黑乎乎的。蔡老师说：“再过几分钟水就热起来了……”

　　等了好几分钟，我实在是不耐烦了，就把手放进水杯里，有一点点热气，再过几分钟水应该就热了。又过了几分钟，我又把手放进纸杯里，一碰到水我就赶紧缩回手，水可比上一次热多了呢！我定睛一看，纸杯底下被烧黑的部分形成了一个小黑圈。上面的'水蒸气像浓雾一样，不断向上升腾，笼罩了整个教室。

　　渐渐的，纸杯下面越来越黑了。我小心翼翼地摸了摸纸杯，已经开始发烫了。但蔡老师却摇摇头说：“水还不够热，要再烧一下。”过了一会儿，纸杯里的水完全沸腾了。后来，老师揭秘了：“纸杯的燃点是180摄氏度，而水是100摄氏度，不管怎么燃烧，纸杯都不会烧着的。”

　　这节实验课可真有趣啊！

有趣的实验作文8

　　星期四早上的第一节课，单老师手拿水杯，笑容满面地走了进来，神秘地说：“今天，我们要做一个有趣的小实验，叫做‘一杯神奇的水’。你们猜一猜把回形针放入装满水的水杯中，水会溢出来吗？”

　　同学们疑惑地你看看我，我看看你，全班大多数同学都举手表示会溢出来，只有三位同学认为不会溢出来。

　　于是，单老师为了让同学们知道这是一杯已经倒满水的杯子，问：“你们谁要上来看一看？”同学们都高高举起了手。最后，单老师让倪雨晴上去看。她慢慢地走了过去，生怕水溢出来，她左看看，右看看，不敢相信地说：“水已经满了，还……还没有溢出来。”单老师要放回形针了，第一个竟然没有沉下去，第二个、第三个……都沉了下去，第二十个的时候，水还是没有溢出来。同学们惊讶地瞪大了眼睛，有的说二十一个的时候会溢出来，有的说放一百个也不会溢出水来。当一百个的时候，水渐渐高过了杯沿，水面鼓了起来像个小山包。终于，在一百六十八个的'时候，水溢出来了。这真是太神奇了！

　　做完小实验，单老师给我们做了解释。原来，水是有张力的，所以放了那么多的回形针也没有溢出来。在生活中我们周围处处都有科学，只要我们留心去观察。

有趣的实验作文9

　　今天，我们做了一个小实验，这个实验开始就让我们将信将疑。

　　实验前，老师准备了一瓶水，一只玻璃杯和硬纸板。老师说：“你们信不信硬纸板可以吸在玻璃杯上，倒过来也不会掉？”我们有的说：“不会。”有的说：“会！”

　　老师开始做实验了，待会我们也要做。我们目不转睛地看着，生怕在哪一处漏掉，会失败。老师拧开水瓶的盖子，把水倒在玻璃杯里倒了一半多一点的`水，上面用硬纸板压在上面，老师用手掌用力向下压，接着把杯子倒过来！

　　“呀！”我们都惊呆了，硬纸板竟然真的吸在玻璃口上，而且杯里的水一滴也没洒出来！

　　老师把玻璃杯再转过来，放在桌子上说：“这个实验的过程你们都看懂了吗？”我们异口同声地说：“看懂了。”老师让我们自己动手做一做。

　　我照着老师的做法小心翼翼地向杯子里倒水，然后把纸板放在杯口上使劲地压，生怕里面的空气放不出来！我慢慢地转过杯子，耶！我成功啦！

　　我们后面的李仁杰和李冬彬他们组，也成功了！但他们又开始做第二次，可能太心急，纸板没压紧，就开始翻转玻璃杯，“哗”杯子里的水从天而降，像李白写的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　这是不是一个神奇的游戏呢？

有趣的实验作文10

　　昨天，老师在课堂上提了一个奇怪的问题：一个杯子装满了水，再用纸盖住，手放下来，水不会倒出来。这件事可不可能？

　　我们都说：“不可能 ”。老师说：“你们可以课下做，也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一个小杯子，把它装满了水，我又拿了一张洁白的纸，把它盖在杯子上，小心翼翼地倒过来，纸不仅没有掉，而且水也没有洒。这是怎么回事呢？纸为什么没有掉下来呢？水又为什么没有洒出来呢？我觉得很奇怪，今天的早读课上，我像丈二的和尚摸不着头脑，急迫的'去问老师，老师耐心的回答说：“因为，一杯满满的水，被纸盖住了，里面是没有空气的，呈负压状态。再把它慢慢的翻过来，纸和水是不会掉下来的，因为杯中是负压，空气中的大气压 ‘托’ 住了纸和水，使它们没有掉下来。”

　　我恍然大悟，才明白这个实验的原理。这次的实验真是太有趣了，不仅培养了我们的动手能力，还使我们明白了一些科学小知识。

有趣的实验作文11

　　春天是养蚕的高峰期。我们班也掀起了一场“养蚕大潮”。很多同学带着自己心爱的蚕宝宝来到学校。老师今天说要拿蚕来做实验，教室里像炸开了锅似的。

　　实验目的是验证蚕是否有视力和嗅觉。老师宣布实验开始，我们心中的石头才“咚”地落了地。

　　老师先向同学们要了五只蚕和几片桑叶。接着老师拿出一个盒子，把五只蚕一起放在盒子的角落，看蚕会不会去找桑叶吃。可是，蚕让我们大为失望！他们缠在一起噼噼啪啪地打起来了，我真想变成一只蚕，然后跑进去劝架，再推他们一把让他们尽快吃到桑叶。大约20分钟后，蚕还在原地团团转，老师把他们分散后，没想到又聚到了一起。老师只有把桑叶拿近了一些，一只蚕看见了，大吃特吃起来！接着，我们又用放大镜观察发现，蚕的头部果然长了一对黑黑的小眼睛，这就说明蚕是有视觉的.。

　　老师又把旧桑叶和新桑叶放在不同的地方，好多蚕豆不约而同聚到了新叶子那边，这也证明了蚕是能嗅到美味的。

　　没想到蚕有眼睛，还能闻出味道，这次实验让我们发现了许多有趣的事。

有趣的实验作文12

　　星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。

　　我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放进水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了！葡萄干浮起来了！但刚浮到水面又沉下往。可刚沉到水底，又浮了上来。就像在上下舞动，真有趣！可心的题目来了：为什么葡萄干能上下浮动呢？

　　我带着题目再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的'表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮上来，这样上上下下，就像欢快地舞蹈。

　　连一个小小的实验都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发现呢！

有趣的实验作文13

　　今天，郑老师给我们做了一次别开生面的实验。

　　清脆的'上课音乐铃声响起，郑老师满面笑容地走进教室。只见老师手上端着一个盘子和一杯水，右手还捏着一根玻璃棒。我们都非常奇怪，语文老师拿这些科学用具干什么呢？突然有同学问：“要做实验吗？”老师说：“对。”老师又从讲桌抽屉里拿出一枚小巧玲珑的鸡蛋说：“你们猜，我把这枚鸡蛋放进这杯水里，会浮上来，还是会沉下去？”大家异口同声地说：“会浮上来。”只有两位同学说会沉下去。“做个实验不就知道了吗？”老师说。然后老师把这枚鸡蛋小心翼翼地放进装着水的杯里。这时，鸡蛋渐渐地沉了下去。大家垂头垂头丧气，答对的那两个同学得意地朝着大家挤眉弄眼。老师说：“我要让它浮起来。”我很好奇，眼睛盯着鸡蛋。老师往水杯里加了一些盐，可鸡蛋象条懒虫一样，一动不动。老师急了，刚脆把剩下的盐都倒了进去，并用玻璃棒慢慢搅动。真神奇，鸡蛋好象一条小鱼缓缓地浮了上来。大家不约而同地呼唤起来：“鸡蛋浮起来了！”

　　通过老师给我们做的这个有趣的实验，我明白了水里加盐溶化后浮力会更大。也懂得了死海不死的道理。

有趣的实验作文14

　　鸡蛋在水中会浮起来还是会沉下去呢，就让我来告诉你吧。

　　今天，老师带着我们做了实验。材料有鸡蛋、水、盐还有透明，水杯等。

　　师将鸡蛋小心翼翼地放在杯里，鸡蛋就像沉睡的小婴儿一样晃悠悠地沉了下去，老师将鸡蛋捞了上来，往杯子里加了些盐，并用勺子搅拌着，浑浊的水慢慢又清澈起来。老师第二次又小心翼翼地将鸡蛋放了进去，鸡蛋又沉了下去，我们嘻嘻的笑着“老师骗我们！鸡蛋没有浮上来！”机灵鬼说道：“那是因为盐分不够。”老师又将盐加了一些，搅拌着，一会儿，将鸡蛋放了进去，终于，鸡蛋像睡醒的小婴儿一样浮了起来。同学们叫着：“鸡蛋浮起来了！”老师用勺子把鸡蛋按了下去，鸡蛋又浮了起来，仿佛在说：“不要把我按下去，我想看看美妙的世界啊，”

　　原来，使鸡蛋浮起来的是悬浮力，而浮力的'原理是：当水分子小于鸡蛋里的分子时，鸡蛋就下沉，当加了许多盐后，盐水的分子大于鸡蛋里的分子，浮力大鸡蛋就会浮起来。

　　大自然中还有许多奥秘，等着我们去探索呢！