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首次月考反思（通用）
随着社会一步步向前发展，我们要有一流的课堂教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么应当如何写反思呢？以下是小编帮大家整理的首次月考反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
首次月考反思1
走进学校，没有了往日的那份喧闹，我心中也惴惴不安，为什么，今日要月考呗!
往楼上走，整栋楼都变得很安静，或许五年级的同学也沾染了我们紧张的气氛吧。
到了班中，虽然教师已经在班里了，可还是有些小声音。哎，真为他们一会儿的月考而担心。
最终，考试时间到了，我准备好需要的用具，就等待着教师将试卷发下来了。
试卷到手，写好班级姓名，大致看一遍题目，心里就有了一些把握:阅读题做过，其他的题看着都不难，嗯，努力做吧!
做着做着，拦路虎就来了。有一道题，用“密”字组词，我只写出了几个，还有几个不会，于是我就苦想冥思起来。我抬起头看看，大家都在奋笔疾书，耳畔突然响起了教师的声音:遇到不会的题先放下，抓紧时间往后做，最终再思考困难的题。我赶紧跳过这道题，之后做下头的题。一做完后面的题，我赶忙回来看这道题，功夫不负有心人，最终做出来了。几次检查过后，考试结束了，交过卷后，我便去找好朋友对答案。一番交流后，我明白自我做的题应当没有多大问题，心里悬着的一块巨石放下了。
之后考数学，同样，拿到试卷先审题，数学卷看着也不难，可是做起来难不难呢我拿起笔，刷刷地写着。数学考试很顺利，没有多大的问题，中间虽然出现过困难，可是都被我克服了。做完试卷，最重要的就是检查了。先从分值高的应用题开始，一道一道都不放过，之后是列式计算，然后……对于数学，我很有信心，也期望自我真的考取了一个十分满意的成绩吧!
最终一门是英语。英语一向都是我的强项，可是，做题也不能马虎了。突然，我碰到了难题，转念一想，有一道类型相同的题以往做过，于是我就按照做过的.题型，想了想答案，填在了括号中。考试结束，一问同学，有的说是这个，有的说是那个，王静怡的一句话让我明白了自我做的是正确的，真高兴!
考试结束了，我心里的深思开始了:为什么大家对这次考试没有信心呢考试结束教师的一顿训斥又是为什么为什么我们在课堂上不能集中注意力呢为什么教师多次提出的毛病我们却改不掉呢为什么原本很让教师喜爱的我们竟变成了如今的模样这一切都是为什么呢
从今日开始，我要换一种方式去对待学习，换一种面貌去对待课堂，为了绚丽的明天，努力吧!
首次月考反思2
首先，感谢领导给予我的信任，将高一班交给我。其次，感谢高一班的科任老师对高一班的辛勤的付出，没有你们的汗水与心血，我想高一班不会有现在这样的成绩。今天坐在这个地方，没有太多的经验，只是有一些自己的心得体会来跟大家分享。
一、融入班级时间真是一个让人很感慨的东西，一转眼高一也将走完了三分之二的路程，从接手这个班的第一天开始，很多的事情我都是极力去融入进去。从第一天的打扫教室、到军训的默默陪伴、再到运动会的全程陪同，或者是带领他们去阅览室阅读等等。只要有他们的活动，我都是抱着极大的兴趣去参与，真正的融入他们的活动中，跟他们一起去做，让他们真正从内心的接受我，认可我。
二、习惯培养高一班的学生的个性都非常强，都认为自己是非常厉害的，不是很喜欢别人去指手画脚，喜欢按照自己的一套来做，为了改变这个现象，我一接手的'时候就给他们立下了几个习惯。第一，早读晚修的时间都比年级规定的时间早5分钟刚开始，也有学生不满意，经过一个月的实践，他们基本上接受了，能够比其他班安静的快，形成一个良好的学习氛围。第二，上晚自习不允许讨论问题。这个问题也曾经遭到他们的反对，但是我强制施行了一个星期，每个晚上都会去看他们的晚自习，慢慢他们也习惯了自己独立思考问题，自己解决问题。
三、积极引导高一班的学生在进班的时候成绩相对来讲好一些，但是很多人进来之后都很迷茫，因为他们告诉我，这里都不是他们的目标，他们大半都是考一中失败之后不得已来这里的。针对这个情况，我积极引导他们，给他们展示一些优秀的大学、介绍一些成功之人背后的故事、树立他们的自信心等等。总之从各个方面去给他们分析这里的优势，用班级、学校、3年之后的结果来积极去引导他们，不断的给他们灌输这里的优点，事实证明，积极引导比一味的去批评他们的想法的效果要好很多，上学期的家长会与家长交流的时候，很多的家长都表达了他们对学校和这个班级的肯定，学生很快从过去的失败的阴影中走出来，积极的面对学习。
四、及时沟通班上65个同学，每一个人都是一个独立的个体，每一个人都有自己的想法。无论是学习中还是生活中，他们都会遇到这样或那样的问题，要想真正融入这个班集体，必须要知道他们内心的想法。所以，我抓住每一次机会，与学生及时进行沟通，比如每一次大考之后，我分为2个部分，一个是我必须要谈话的同学，一是我在班上鼓励他们主动来找我沟通。
有时是下晚自习走在路上，或者是去查宿舍，再或者是他们到办公室来有一些事情，只要我能遇到，就会抓住一些机会进行非正式的交流，慢慢的与他们交流，我们班的学生相对来讲比较单纯，只要你慢慢去深入他们的内心，他们会跟我这个班主任倾吐很多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，从而让我更进一步去了解班上的一些事情，掌握他们的思想动态。有一些家长甚至会跟我说，他们的孩子不愿意跟他们交流，但是很愿意跟我交流，我想这就是沟通的魅力吧，但是要懂得沟通的技巧。
总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。我想让高一班成为一个“让自觉成为一种习惯，让坚强成为一种品格，让学习成为一种兴趣，让进步成为一种必然”的优秀班集体。
班主任的工作之路也很漫长，选择了做老师，就必须做好这一门必修课。希望在今后的时间里跟大家一起成长，共同为学生的一生发展服务。谢谢大家，如有什么讲的不对的地方，请各位批评指正。最后感谢领导和各位老师对我工作的支持和肯定
首次月考反思3
第一次月考飞逝而过，成绩也哗然呈此刻我面前。后悔莫及，默然无语。名次的落后使我抬不起头来。卷子上的红叉叉像一条条涌动着的巨蛇在我身上盘旋，如同摆脱不掉的阴影，印记在我的脑海里。
成绩不尽人意，也就罢了。可是带来的心理冲击却是巨大的。不要说成绩不能代表一切，可是也是检测近段学习情景的一种方法和手段。
再看看满眼都是错误的试卷，小学里的前几名悄然离我远去。留给我的就是那十二三名的成绩吗？我不甘于落后，那么怎样努力，如何前进，更是需要思考的问题。
语文基础知识是一个大问题。这种翻开课本就能找到答案的题目我扣了四分，这应当吗？这是严重的问题。还有阅读，课外阅读二十分，我就丢了六七分，如此本事之弱，方知于此。这导致了我语文成绩的落后，以至于语文单科在班级只处于中上游的.位置。以后，我更要多背语文知识，多做课外阅读，这样才能走一步，再走一步，脚踏实地地提高我的语文成绩。
再说数学，这可是我的强项，可是粗心带给我了不敢想象的排行。一道三分的选择，只因为疏忽了几个小字眼，就导致了错误。三分之差，把我从数学单科前几名拉到了十几名。以后，我也要多背数学概念，多做数学习题，牢记知识网络，不要疏忽每一个小小的知识点。
英语这回考得还不错，单科第三名，可是错误点都是知识掌握不牢固、不全面所至，以后我必须要多背英语单词，多练英语习题，巩固英语知识结构，才能真正学好、学透英语这门学科。
这一次月考，我没有考好。下一次，我必须更努力，我必须要复习好，考出本事与水平，要让所有人作见证，鹿死谁手，谁与争锋！谁才是真正的王者，最终的赢家！
首次月考反思4
经过了最近一个月的学习，我充满信心的来迎接这次的月考。我和同学们都感叹着：怎样这么快就有该月考了。是啊，学习的时间总是短暂的，所以，我用正确的态度来对待这次月考。
很快，月考离我们越来越近了......
月考当天，我在早读时，认真复习，认真读书。在考场上，我认真答卷，认真审题。时间一分一秒的过去。全部考完后，我又紧张的期待着考试成绩。
当星期五所有的试卷发下来后，我认真的看着错题，找出原因。这次的成绩我并不满意，数学考了113，有的人以为考这么多就已经很好了，可是，这次月考的'数学题之前教师在考前已经大概的讲了一遍，我因为不认真和马虎，导致丢分。特别是那道解方程，我在考试时检验了两遍，确认是那个答案。可是，当卷子发下来后，我感到迷茫，怎样会错了我又认真的验算了一遍，确实是错的，我不禁感到惭愧，就因这小小的数字，而是我丢了4分。我想，这应当还是不认真造成的。再说说语文，提起来我就感到羞愧―第一题基础知识18分，我只得了8分，就因这8分，拉了语文成绩。英语虽然是这三门中最高的，可是，我并不感到考得很好，因为，都是那每次考试的倒霉虫―马虎，所以，英语并没有得到满分。
经过这次的月考，经过以前考试的经验，我会认真总结，在以后的考试中，争取取得心中想取得的成绩。弥补以前的遗憾，考场就是人生的舞台，在考场上展现自我，把最好的自我展现给别人，每个人的闪光点是自我去发现、自我去展现的，不需去让别人去发现。做好自我，考好成绩，努力地去向前进发，在人生的舞台上尽情的去展现自我，如果失败了，不怕，重新振作，重新在失败的地方爬起来，因为，成功在向你招手。
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