初中作文共5篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中作文共5篇

初中作文篇1

　　人人家里都有一对父母，很多女孩儿家里都是“虎妈猫爸”，都说女儿是爸爸的再世情人，可我们家里就是与众不同，我家老爸就是个“奇葩”。

　　我爸性格多变，时而温柔，时而善良。有一次，爸爸刚回家，看见我在奋笔疾书，拼命的写作业，看看书桌上的一堆越来越少了，这时我听见了脚步声，是爸爸来了。“儿子呀，写作业呢！”爸爸显露笑容。“嗯”我冷静地回答道，随后爸爸又用缓缓而慢慢扬起的语调说：“似乎这次考试考的不太好呀？”“嗯，这次考的……不太好”我吞吞吐吐开端不安，只见上一秒还温和的老爸两眼火光腾起，凶神恶煞。我开端冒冷汗，放慢了写作业。“你呀，最近是怎样啦，要好好学习呀，你的`心机去哪儿啦……我忽然冒一句：“知道，知道了”。“你还有理啦，该好好经验了……”随后我被老爸痛斥了一顿。

　　固然我爸凶的时分挺可怕的，但有时分也挺心爱的。记得上个月，爸爸的脸上莫名长了好多痘痘，连续一周没出门了，他开端心急。我和妈妈进来吃饭，然后他给妈妈对视频电话，问妈妈怎样敷面膜。我笑得前俯后仰，由于他把面膜外面那层维护纸也贴上了，还傻傻的说：“这么贵的面膜，不好用啊，润滑下去。”就连妈妈也笑的喘不上气来了。“有那么好笑吗？还有啊，这个弄得我眼睛都快睁不开了。”手机中的爸爸忽然说道。“爸，你先把那层维护纸撕了，面膜只是薄薄的一层，还有你的脸太大啦！哈哈哈！”爸爸又用近乎呆泄的眼神看着手机中的自己，然后说了一句“就当什么事都没发作！拜拜！”

　　这就是我家的“奇葩”老爸，可怕又心爱，我喜欢他。有他，我的家变得更有趣，更精彩。我为有这样一个老爸，从而感到幸福。

初中作文篇2

　　语音修辞

　　语音修辞的探究：

　　①轻轻的我走了，正如我轻轻的来; 我轻轻的招手，作别西天的云彩。

　　②晶晶亮,透心凉 (雪碧饮料广告)

　　③她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/

　　像我一样/ 像我一样地 /

　　默默彳亍着 /冷漠，凄清，又惆怅。

　　问：以上语言，运用了什么样的语音修辞？有什么妙处？

　　【答案】：①叠音词“轻轻的'”三次反复使用，感觉到作者那种小心翼翼的生怕惊扰了康桥的心理；押韵：来和彩，读来流畅上口；节奏整齐中有变化。指名朗读这几句诗。②叠音词，押韵，平仄变化。③联绵词：补充解释，双声或叠韵的词叫做联绵词。有种音乐的美感。

初中作文篇3

　　白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩;小草在微风中摇曳，吟唱着一首感谢的歌谣，那是小草对抚养它泥土的感恩……因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的'友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

　　感激父母赋予了我们健全的肢体，聪明的大脑，使我们能健康的坐在教室里学习，这是一种幸福……幸福其实并不遥远，只要我们怀着感恩的心，我们将时刻感受到幸福的温暖。

　　当我们取得优异的成绩时，当我们信心满满去讨论问题时，你是否曾想到，是老师用辛勤的汗水浇灌了我们的智慧之花，你是否为自己曾顶撞过老师，却感到是一种骄傲的愚蠢行为而感到愧疚。所以感谢老师，感谢他们为我们做的一切。

　　当我们共同战胜困难和挫折，享受到成功的快乐时，我们可曾想到，是同学间真挚的友谊让我们的学习和生活变的如此多姿多彩，所以感谢同学们，让我们共同进步，共同成长。

　　学会感恩，是一种情怀，学会感恩更是一种情操。我们的人生之路之所以总是阳光明媚，晴空万里，是因为我们每天沐浴着爱的阳光。让我们一起行动，知恩图报，学会感恩，冬天就不再冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。学会感恩，让这个世界更美好，使生活更充实!

初中作文篇4

　　俗话说：“不怕飞机、大炮，就怕考试、汇报。”这话还真有味道。在班级里，很少有人喜欢考试，都有“考试恐惧症”，最害怕听到“考试”这个词了。有一天，我们刚来到学校，就听见几个“考试情报员”在大声宣布：“告诉你们一个坏消息，今天语文课就要考试了！

　　请大家及时做好准备！

　　“啊？”同学们异口同声，“我们都还没有复习呢！

　　”话音刚落，就响起了“哗啦哗啦”的翻书声。那情景一点不亚于菜市场的热闹非凡。瞧，同学们有的读的摇头晃脑，有的在互相背诵课文，但是更有几个不太自觉的同学继续尽情地玩耍颇有临危不惧的气魄。有同学问那个正在玩耍：“你真‘勇敢’，难道不怕考砸了，屁股遭殃，耳根磨茧吗？”那仁兄倒挺有成竹在胸之势，理直气壮地回答：“哼，这有什么好怕的，大不了考差回家挨骂呗，我早已身经百战，习以为常了。”。同学们听了，无奈地摇摇头，又默头复习起来时间过得真快，不一会儿，上课了。“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点儿恐怖和深闷的味道，拉开了考试的帷幕。老师慢慢地走进教室，开始了例行公事的演说：“同学们，大家应该都知道，单元测试，就是衡量每个同学掌握知识是情况如何，所以每个同学必须公正地对待考试，不要弄虚作假。”说完，就把试卷发了下来。()顿时，喧闹的教室一下子变得鸦雀无声，听不见一点儿嘈杂的.声音，只有“怦怦”的心跳声。紧张的气氛，变得那么凝重。空气也似乎凝固了。过了一会儿，同学们有的手不释卷，马不停蹄，奋笔疾书，才华横溢；有的则像一只长颈鹿，目光一直停留在别人的试卷上，搜索目标；还有的就像一个“常胜将军”，悠然地摆弄着手中的橡皮……时间一分一秒地飞逝，终于熬到了下课。铃声又“叮铃铃”地响了起来。心中的一块巨石总算掉了下来。教室里像炸开了锅，同学们三五成群地靠在椅背上对着答案，不时地传来几声叹息声……考试之前“天气闷热”，考试之时“风狂雨骤”，考试之后“晴空万里”，这就是同学们对考试的理解。