学习作文(精华)
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的学习作文4篇,希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
我有一个好朋友,它有与众不同的外形。一米七几的长度,右边有一个琴盒,里面装着“指甲”、调音器,胶布等一些东西。琴由二十一根琴弦组成,中间竖着有一排码子,是用于撑弦的,它就是古筝。
记得一年级时,音乐老师办了一个古筝班。那次,老师弹了一首曲子,我立刻被美妙的琴声迷住了,那优美的琴声,优雅的动作,啊,太美了!我想:只要在琴上弹一弹,就能出现美妙的声音,真是很简单。回到家,我急急忙忙的对爸爸妈妈说了我想弹琴的事,他们很爽快的答应了。我心里高兴的不得了。
开始学琴的第一节课,真的好苦!老师教我们认琴弦,一样颜色的琴弦却要分出哆、啦、咪、发、嗦、啦、唏,并且还要分高音部、中音部、低音部、低低音部。我看的头都晕了。而且弹得时间一长,手指上的皮烂了,老师还不让我们戴“指甲”,我只好用我娇嫩的小手忍着疼痛一下一下地弹着。几天之后,老师才开始让我们裹上胶布弹。心里好想放弃啊,但却从来不好意思对别人说,只把它埋在心底最深的'地方。
一周过去了,两周过去了,在第三周的时候,老师终于让我们戴“指甲”了,想到从此以后手再不会疼,真高兴!可是真的戴上的时候,发现一弹就打滑,好像穿上了溜冰鞋。啊,又得重新找感觉!
五个月过去了,我再不想放弃,准备好好练琴,因为我已经可以准确地、熟练地弹几首曲子,听到老师、同学和家长的表扬了。
一级、二级,。曲子越来越难,老师决定让我练一首对于当时的我来说具有高难度的曲子,双手配合一起弹。可是无论怎样练,我都配合不到一起。一次次失败,一次次重来,当我可以弹一小段时,两个小时已经过去了。
现在,我已练到八级,很难很难的曲子,如《雪山春晓》、《高山流水》等我都能不看谱子弹下来,这都是坚持的结果。
去年暑假,老师带着我们古筝班的同学到北京参加“星星火炬”的比赛。功夫不负有心人,我们取得了金奖的好成绩。带着这样的好成绩,把首都北京好好转了一圈,别提多美了!
学了古筝这样乐器,我懂得了很多启示:在实现人生目标的途中,不要希望今天刚种下一棵树,明天就能结果;今天刚读书,明天就能成才;今天刚抬腿,明天就能到达终点。只有坚持,成功才会来敲门。
现在,古筝已经成为我最要好的朋友,我要和它永远在一起,不离不弃!
学习作文 篇2
刚进行完月考,数学很糟,开发区飘来的阵阵浓烟和气味更染坏了我的心情。
时值清明,我随爸爸回老家扫墓,回到爷爷家,爷爷问我学习怎么样,我支支吾吾,又被爸爸训了一顿。爷爷笑着说:“我的大孙子啊,学习不照,我给你打一张大锄头,跟我做农活吧!”我的心愈加沉重了。爸爸看我情绪不好,顿了顿说:“跟我扫墓去,顺便踏踏青,散散心。”我无语地跟着爸爸,我边走边看,看到地上萌生的小草,枝上吐出的嫩蕾,它们泛着绿色,这是生命最基本的色素;远望那欢笑着的涓涓流水一路奔流,它们闪烁着碎银般的光华;坡上三两树桃花,四五株杏花也赶趟儿似的,妖妖的'开着。一阵潮润的微风吹来,那浓郁的幽香和着青草气息直向我心里钻。我把嘴张大,深深地呼吸,像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。我的心情一下子好起来。
来到山上,放眼望去,融融的阳光把重叠的山峦、远处的屋宇、山脚的丘陵,一古脑儿地融合起来,那远处的牧人和牲畜也像融入了这画卷中。山涧里、岩石下,漫山的映山红像点燃的火炬,让我为之震撼于生命的色彩,也让我重新理解了为什么用“怒放”来形容花开。我的心一下子自失了,也觉得要融入其中了。
这时爸爸打断了我的思绪,说:“来!给老祖先磕头,让他保佑你学习好!”我照着爸爸说的做了。但心里仍惦记着美景。
回城的路上,灰尘漫天,我的头发里吹进了许多灰尘像打了胶水一样硬,眼睛也红肿地像桃子一样。快到家了,又看到了那灰灰的天空压在楼顶之上,开发区上空的浓烟远远地飘散着,偶尔有几只塑料袋随风飞舞着……
我的心一下子紧了,爷爷的话不经意间浮上心头:“学习不照,我给你打一张大锄头,跟我做农活吧!”做农活怎么了?做农活不行吗?现在,人们生活都好了,可是环境变差了,人们像生活在一个大染缸里了。经常听这个得了什么怪病,那个得了什么怪病,不就是我们把环境弄坏了吗?我想新的生活不应该是这样的。行胜于言,行胜于学。我打定了主义——把学习搞好,那是必须的,因为做什么都要学问。但是,我的理想吗!要当一个苗圃人,我要当一个现代的农民,租下一块地,搞一个苗圃,里面种上万紫千红的花、郁郁葱葱的树。然后再把它们栽种到我们县城每个小区、每条街道、每块空地、每条沟渠边……
我仿佛看到了太阳的脸又红起来了、远山的衣又绿起来了、近处的水又清起来了……
学习作文 篇3
我们的语文老师给我们布置综合性学习的活动任务,我们组决定去苏翊涵家。
首先我们要做的是手抄报,主编是季怡均和倪瑞含,她们两画得多巧妙,有白、有黄、有绿、有蓝色彩丰富艳丽,又不失淡雅。她们一会儿用铅笔勾出图案,一会儿有勾线笔勾出轮廓,一会儿用彩铅,水彩笔上色。每个图案用的涂色的方式也不一样。有的是渐变色,有的是多种颜色搭配的,还有的则是普通的颜色。再加上些资料,可以说是一位面容清秀而又知识渊博的小姐吧。接着,就是一项艰难而又费脑子的任务了。这项任务的负责人是项芝楠。虽说不是什么大神,但也算是打字小达人。她专心地查着资料。你瞧,她的手指在键盘上跳跃,似乎每一个指尖都充满了力量。好了,大功告成资料完美打印。
最后一项大工程,也是最重要的一项任务做PPT。我们找来了精美、新颖的图片当作背景。当然,这些背景可是用来做封面和目录的哦!至于其他背景,就是普通的纹理了。不过,我们的'PPT可不会那么简单。我们取了一些顺口押韵的小标题。比如汉字的演变,小小字谜秀,疯狂歇后语这些标题可都是我的功劳哦!做PPT更少不了资料,我们在网上找来了一些好玩的资料、段落粘在PPT上,再选择符合题目的字体。可以说这次的PPT是完美制作吧!
这次综合性学习对我们很有帮助,也让我们学会唯有团结协作才能更加成功的道理。
学习作文 篇4
记得当时我是幼儿园中班的年纪,学校有个珠心算的课程,我很好奇什么是珠心算课,经过老师的介绍,我才了解珠心算课的意义。
当我上完第一堂的珠心算课,我觉得不如想像中的困难,因为它总是基本的加加减减,感觉好无趣;直到课程的`某个程度就觉得愈来愈困难,我还是忍着牙耐心的把它完成。
直到遇上晋级的考试,我好害怕,因为它有个时间的限定,我怕无法完成,这使我更加紧张。我的老师安慰着我,跟我说:“不要紧张、不要害怕,必定能够完成这次的考试。”听完老师的话,我把烦躁的心给安定下来,继续努力练习。
我期许已久的比赛终于来临,我秉持老师的教诲,以安定的心情去比赛,终于让我拿到第一个奖杯。
我经过大大小小的考试和比赛,也拿过许多不同名次的奖杯,让我乐在其中享受我的成就,虽然过程很辛苦,但是我无怨无悔的付出,我希望以后不只只有珠心算的奖杯,还有各式不同的奖杯。
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