叙事的作文6篇(精品)
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的叙事的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
叙事的作文 篇1
我们学校有个整洁、漂亮的大操场,走进校门就能看到它。操场一面临街、一面靠近大礼堂、一面靠近教学楼。我们的操场很大,中间是很大的活动场,周围是200米的环形塑胶跑道。
平时我们在操场上做课间操、上体育课、做游戏等等。我最多一口气沿操场跑了三圈,我想我一次跑五六圈应该没有问题,听说傅怿骁可以一次跑二十圈,我有点怀疑,有机会我也要试试最多一次能跑几圈。
每到自由活动时间,操场上就有许多同学聚集在一起,嬉戏、玩闹,尽情地宣泄快乐。我喜欢我们学校的.大操场,我们要爱护它、保护它。
叙事的作文 篇2
从小到大,我的生活中离不开读书,因为书已经成为了我形影不离的好朋友。
我一岁两岁的时候,妈妈开始日复一日的给我读启蒙书,就是从那时起,我对书有了浓厚的喜爱之情,慢慢的.,其它一系列的书,我也有了浓厚的情感,6岁时,不是妈妈给我读书了,而是我自己看书,我先看注音版的,看到不会认的字我会看拼音。
就这样到了三年级,试卷上的阅读题,我基本上占了优势。课堂上,一些没学的字,因为我在看书时就会了,所以一般情况下,看到“我会认”这一部分的字时,我都会读出来。
随着年龄的增长,我开始看外国的书,这时我发现,外国的书让人十分的着迷,比如外国的,欧尼斯特。汤姆森。西顿的《动物故事集》,让我感受到了生命的洁白与神圣,罗尔德达尔的书,既幽默又生动,他的书让人读得既轻松又愉快,还可以放松自己,所以一有课外时间,我都会像狼看到小羊般飞奔而去了,这时我才理解高尔基说的话:“我扑在书籍上像饥饿的人扑在面包上”。
每当我看书时,我感觉自己不像在看书,而是在脑子里放电影一样的精彩,因为书是那么的令人着迷,那么的让人满足。
每当夜晚降临时,我都会无比的高兴,因为我又有时间看书了,说起来还真是奇怪,晚上睡觉时,如果不看一会书,我会睡不着,但如果看了书那我一定会安然入睡。
从这个方面来说,读书不仅仅是读一本书,还是一个令人快乐的经历,所以我爱读书,因为它让我着迷,让我满足。
叙事的作文 篇3
一天傍晚,我做了一个关于学校的梦,这个梦很美好。
这所学校特别好,是一个电玩城!我们要学的知识都在游戏里。这里有语文区、数学区、英语区、品德与社会区、微机区……
每当上语文课时,我们来到语文区,开始玩飙车。每答对一道语文问题,我们就可以加速,答错的话就得停一会儿。最后第一、二、三名可以得到积分,积分可以换奖品呢!
上数学课时,我们就开到数学区,开始玩擂台。每答对一道数学问题就可以攻击对手,只要打败了相应的人数就可以得到相应的人民币。
上英语课时,我们来到英语区,开始玩王者荣耀卡牌。每答对一道英语问题就可以出牌,答错了就只能让对方出牌,每赢一局就可以得到对方的卡牌。
上品德与社会课时,我们就来到品德与社会区,开始玩购物。所有人都要对别人说好的.语言、不骂人,一次可得10游戏币。40分钟后开始买东西,买的东西可以真正得到。
……
这就是我梦里的学校,一个完美的学校。
叙事的作文 篇4
步入新中学的校门,有新的老师,新的同学,每一天都是新的。太阳从东方升起,小鸟从枝头上飞下来找食吃,一大早忙碌的人们……但,这些终将逝去。太阳从西边落下,小鸟儿飞回了自己的窝里,人们接着孩子放学回家……一天接着一天,一年接着一年。时光一去不复返,“今天的我”终将成为“过去的我”,往日的时光现在倍加珍惜。趁着我还不曾忘记我过去的时光,我用我的笔记下往日的珍惜。
“吱——”门开了,邮递员递给了我一张发黄的明信片,皱巴巴的纸上写着弯弯曲曲的字和一些幼稚的图案。我刚想问邮递员这是不是我的时,邮递员对我笑了笑,转身离去,我只好收下了。我想,这么幼稚的东西应该是一个小孩子寄给我的。我坐在沙发上,仔细的看了起来。看着看着,我的眼眶湿润起来,因为我看到了一排小小的,蚂蚁般的字:寄信人:三年级的你。时光开始放倒带,时间开始倒流,我看见眼前开始倒回,终于,它停了下来,停在了一个小小的景区里。我看见了三年级的我。那是一家名叫“慢如蜗牛”的店,我正拉着妈妈的手往店里跑。"妈妈,你看,这里的明信片好多呀!我也想写一张,可以在几年后再寄给我呢。“妈妈拗不过我,给我买了一张。我高兴的写了起来,那时的我还找老板要了好多彩笔,在明信片上画起来。妈妈说:“你画这么多,哪里写字呀!”“对哦!”我停下手中的画笔,开始写我寄给以后的.信。我那时写了好多想说的话,把格都填满了。我给了老板娘,老板娘会心一笑,说:“以后的你一定会高兴的。”
时光飞速的返回现在,我看着手中的信一点点泛黄,变皱。我又回到了现在。我想起了从前的往事,从前的点点滴滴。美好的回忆充满了我的内心。
那天,我看完信后,我又写了一封很长很长的信,我甚至还贴了邮票。标题是“致我的过去”
致我的过去,你还好吗?
叙事的作文 篇5
春节到了,真是热闹:看春晚;放鞭炮;吃团圆饭;发红包……趁着假期,奶奶,爸爸,妈妈和我出发去寻访慈溪观海卫的锦堂师范旧址。
锦堂师范历史悠久人材辈出,旧址基本还保存完好,我们看到的原址是在光绪丁未年由实业家吴锦堂先生回家乡捐巨资建造的;
百年时光流逝,当年的许多富豪都如过眼烟云,不再有人记得,但是发下大愿心尊师重教的吴锦堂先生却永远会被我们铭记。
旧址中的花园便是“锦园”了。顺着一条小径绕过假山和池塘,忽然,一股幽香飘进了我的`鼻子。细细地闻,夹杂着红梅的气息和腊梅的清香。心想:下一个转角,又会有怎样的惊喜呢?
又一个转弯后,十几棵梅树出现在眼前:宫粉梅排成一列,它们的枝条弯弯的,梅花开得正热闹,这里一朵,那儿一簇。我一只手托住枝条,仔细观察:宫粉梅的花瓣是圆形的,下部有许多淡棕色的细小萼片。一阵大风吹过,粉色的花瓣纷纷掉落,就像下了一场清香的花瓣雨!
另外的一列都是一人多高的腊梅树,腊梅花开得十分有规律。细小的枝条上每隔几厘米,便开出两朵小花。“梅花香自苦寒来”,在百花凋落的寒冷冬季,只有梅花独自开放,清香扑鼻。“咦!”奶奶,妈妈和我异口同声地喊到。眼前的一棵宫粉梅和第三棵腊梅树的枝条缠绕在一起,真是别有风趣!我心想:腊梅和宫粉梅真是绝配啊!如果将这两种梅花一起插在花瓶中,送与亲友,必定是新年最好的礼物和祝福!“咔嚓”奶奶和我被手机定格,我们的笑容和共同度过的美好时光都会一直保留在照片中!
这是让我记忆深刻的一次游览,也是一次奇特的寻访古迹之旅,就象我和奶奶的合影,会被永远珍藏在我心中!
叙事的作文 篇6
我的语文老师——李红萍不仅是一个慈祥可亲的老师,而且也是一位多才多艺的老师,我们可喜欢她啦!
李老师30岁出头,长得很漂亮。她一头长长的烫发,走起路来卷发就会一晃一晃地飘动。一双大眼睛总是笑眯眯的,无论什么时候,无论是对谁她都是笑脸相迎。
记得有一次,我们正在上语文课,李老师让我们记笔记。我刚拿出钢笔,突然不小心给甩了一下,结果墨水溅得到处都是,我旁边的同学都喊起来啦。我吓得人都发呆了,心想这下老师一定会批评我的。可就在这时,李老师却笑着说:“好了,没关系,大家都上课吧!我看李辰华同学也不是故意的'。”李老师说完又笑眯眯地轻声对我说:“下次注意点啊!”我这才放心地接着听课了。
同学们都说李老师的眼睛会说话,很温柔。其实她的目光有时候也是很严厉的。
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