学习的作文【经典】
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的学习的作文6篇,希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
这是一个从小顽劣的孩子,幼小他就十分调皮,从不对学习提起他高傲的兴趣,而且他还到处闯祸。他劣性难易,镇上的人都认为他不是一个会有出息的人,所以都对他戳之以鼻。
一个云游的智者来到这个小镇,在镇上的.那儿听说了孩子的劣迹,仁慈的本性使他决定向这个孩子播撒智慧的种子。
智者在河岸边看到那个逃课出去玩的孩子,孩子正在过河,他打算去摘河对岸的果子。河水很急,在孩子不小心摔倒时,它马上把他冲走。这时智者向他抛出一根绳子,他抓住了,并借着绳子爬上了岸.他感谢智者救了他,但智者却连连摆手,智者问孩子:
“孩子,你是想要过河去摘河对岸的果子吗?”
“是的,智者先生。”
这时智者却叫孩子上了船,很快地过了河,摘到了果子.智者又向孩子说出他那充满禅味的话.
“孩子,你为什么会被水冲走?”
“应为我踩滑了。”孩子真诚地回答了.
“哦,是这样吗?如果你没有滑倒却被水冲走了,这有是为什么呢?”
“我不明白,智者先生。”
“对,还有许多人跟你一样不明白。”
“如果,你并没有摔倒却被水冲走,只能有一种可能----你所选择的过河方式不对。”
“如果有一条河,河水很急,河对岸有我们想要的果子,而我们过河有100种选择,其中只有一种方法是最安全,最快的,在这时要我们从中选择一种,去过河,我们怎么办?”
学习的作文 篇2
他,个子不高,衣着虽算不上“酷”,却总十分得体,一张清秀略微显得有些文弱,皮肤白净的脸,给人感觉十分自信。他的名字叫张洪铭,是我们班的同学。
张洪铭获得的荣誉很多,令人羡慕。但我更佩服的是他那次参加校运会时不服输的精神。
春季田径运动会时,我们班男子800米长跑报名出现了空缺。我们班的同学本来就跑得慢,个子又普遍矮小,竞争明显不占优势,而且绕着长长的大操场跑4圈,对谁来说都是个挑战。当老师问谁报男子800米长跑时,我们男生个个只吐舌头不举手。这时张洪铭同学站了起来。
“老师,我报名!”“张洪铭同学,你行吗?”老师看着他,用怀疑的语气问。“我想试试看。我也不知行不行,但我想重在参与,努力就好,我会坚持到底的。”
比赛那天,随着一声发令枪响,运动员们争先恐后地冲了出去。一圈,二圈,张洪铭好样的,一直处在队伍的前列。到了第三圈时他脸发红,呼吸加快,然而我看他的脚步还是那么坚定,从他的`眼神里看到了一股不服输的精神。在同学们的加油下,他一直坚持到底。
终于冲到了终点!虽然是第三名,但也为我们班夺得了2分。长跑项目是运动会的最后一个比赛,因为这个宝贵的2分我们班赢得了团体奖。同学们都把目光投向张洪铭。而我,却怎么也忘不了他长跑中那种不服输的精神。
洪铭,是我心目中的榜样,虽然他不像伟人、英雄那样有高大的形象,却实实在在地在我身边,时时影响着我,也影响着我们周围的每一个人。
学习的作文 篇3
首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不与同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师与同学请教。
其次,要认真完成老师布置的'所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业与家庭作业也要按时独立完成。
第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试去做;对于课文与课后题不理解与不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。
第四,要利用星期天与节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自我的知识。要挤出时间,多干事。
总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。
学习的作文 篇4
我是一个橡皮,是一个普普通通的橡皮。
别看我不起眼,其实也有很大的作用呢。小主人写错了字,就用我擦掉写错了的字。
小主人不认真,书上满是大叉,我就生气了,就把纸都擦破了,还把正确的字擦掉。因为我的愿望是小主人的`书上满是又大又红的大勾。只要这样,我也就心满意足了。
小主人很爱护我,我才不像小明的橡皮擦那样,身子破破的,连件衣服都没有。
我爱我的小主人,因为他一直爱护我,不让我变成一个又烂又破的橡皮。
学习的作文 篇5
毛晨曦同学:
你好!
你在我心目中是同学,是朋友,但也是对手。对手是一块磨刀石,是你让我在一次次竞争中、摩擦中变得越来越优秀。有你这个强大的对手真好,这样可以使我自己变得更勤奋,更加卓越,你让我感觉到压力,但更是一种财富,一种动力,时时激励着我前进。但是你也不要太嚣张,只要我改掉粗心的毛病,我一定会打败你,超越你。
还记得那次吗?那次数学考试,我考了99分,本以为这个成绩可以得瑟一下,可当我听到:毛晨曦,100分时,我顿时像泄了气的.皮球一样,呆了、愣了。我的第一名啊,怎么不翼而飞了。想到这里,我的熊猫脸变成了马脸。下课后,你来到我的面前,安慰我说:“高兴点,别这副脸,这个成绩也不错,以后你可以超过我啊!”从此我们开始了学习追赶赛,你总是想办法保住你的第一名,在努力着,勤奋着。我为了能追上你也在取人之长,补己之短。除了学习,我还是希望咱们是生活中的好朋友、好伙伴。
祝:学习更上一层楼
你的朋友:xxx
年月日
学习的作文 篇6
子曰:君子义以为质,礼以行之;孙以出之,信以成之,君子哉。子曰:志士仁人,无求以害仁。子曰:见义不为,无勇也。当我刚打开这部电影时,一个个孩子诵读着中华民族的精典名言的场景映入了我的眼帘。孩子们诵读的这句深奥的名言引发了我强烈的好奇心,因为我知道这句名言是称赞那些有着中华传统美德的人。所以,许多个疑问在我的脑海里回荡着,使我迫不及待的想看看这部影片所讲述的`内容。
影片精彩感人,印象深刻的是20xx年7月2日中午一位普通的母亲吴菊萍在散步,突然她叫见一阵撕心裂肺的叫喊声,原来是一个4~5岁的小女孩爬在阳台边上,马上就要掉下来的样子。吴菊萍来不及多想马上冲到楼房的下面,这时那个孩子掉了下来正好落到了吴菊萍的手臂上,小宝宝却得救了……当吴菊萍醒来时发现她在医院里,她的手臂断成了三节,情况很危急。诊断的医生说这么重的伤只有车祸或者机器挤压中才会看得到,如果再偏一点砸到头上会当场死亡。躺在病床上的她却对记者们说了一句话:“生命中总会有那么一些时刻,只要我们鼓起勇气做出选择,我们相信选择是对的,我们拒绝袖手旁观”。
吴菊萍的这种精神令我敬佩,她用自己的手臂架起了一座爱心之桥,让我们感受到了受的存在与伟大。社会需要她,世界需要她,如果每人都能学习她的这种精神,我们的社会将是一个爱的大家庭。
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。这句话的意思是,仁爱的人爱别人,别人也会爱她,尊敬别人的人,别人也会尊敬自己。世界上如果像吴菊萍这种有着仁爱之心的人更多些,世间将变成美好的春天。我也一定要尽自己的所能帮助别人,学习她这种精神,做一个有道德仁爱的人,长大后来报效祖国。
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