叙事的作文7篇(精选)
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的叙事的作文7篇,欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
青春期阶段,我们这个年纪的孩子很容易存在很深的逆反心理,总是做一些张狂恣意不被大人所接受的事。很多时候我都在想:这算不算是青春期撞上更年期了呢?
那时候,教室里总会有那么几个桀骜不驯,不服管束的女生。虽然,在大多数人眼里。女生都应该是乖巧听话的,但,在当时的班级里总有那么几个另类。在我所在的宿舍里就占了全班的四分之一,其实,我有些自命清高不愿与他们为伍。或者说,从小就被设置了很多条框框不免和那些老婆师一样有很多的封建思想。一是一二是二,所以有着自己的行为准则。甚至有些像军人一样服从就是天职,认为只要是老师说出的话就一定是正确的,是不容背逆的。否则就是坏学生。
大概是,我平时的行为习惯大多循规蹈矩。所以,毫无例外的成为了老师眼里的好学生,也因为我的实心眼不会转弯。所以,老师总是向我询问其他几个室友的日常状,我也以为这是老师对我的信任,更是为了纠正同学们的不良作风习惯。所以,当老师问起我的总是据实以告。时间久了,室友总是因为各种各样的原因被老师传召,轻易的就对我起了疑心。毕竟我也曾对他们的行为多次的表示不满。渐渐的,在寝室我开始时刻被怀疑被孤立。甚至时刻地要面对她们的冷嘲热讽。我觉得很委屈,为什么我明明是一番好心,希望她们纠正错误未免误入歧途。为什么反倒落了埋怨?难道,对老师诚实是一种错误吗?大人不是总告诉孩子们说要诚实不能说谎吗?为什么我说了真话,反倒受到了排挤?可是,让孩子逐渐学会说谎的,其实正是这个口是心非的世界。诚实不是错,但是如果因为你的诚实让别人受到了压迫,就是你的错了。哪怕这并不是你的初衷。后来,我觉得我在无意中成了老师手里的一杆枪,针对的.正是那些有着不良习气的女生。但是话说回来,她们是对是错。是她们自己的选择,何况她们的选择并没有给我带来什么伤害。我又何必自命清高的以一种审判者的态度,去过分干涉她们的生活。在我看来,老师是故意设下这个陷阱,利用我得到了她想要得到的情报,反而让我因此而负背受敌。
回想在宿舍里和同学们的所有矛盾,其实都是因为我说了真话。后来,我渐渐的不去干涉她们的事情,每当老师问起。我总是对她说:这个我不知道。哪怕我依旧对她们的一举一动心知肚明,此后,和她们的相处虽然人就说不上什么愉快。至少不用每日面对她们的争锋相对冷嘲热讽。从这以后,老师似乎也看出了什么。再没向我打听过她们的事。而我和室友的关系也日渐缓和,我一直没有搞懂,为什么诚实和真心反倒会被埋怨和排挤,缄口不言和左右逢源反倒能让我和她们更加亲近?
难道这就是所谓的,自古深情总是错,唯有套路得人心?其实成人的世界,充满着矛盾,就像老师和父母总是教育我们:小孩子要诚实守信不能说谎,但他们的实际行动却往往告诉我们,一味的诚实反倒会给我们带来伤痛和不满,倒是虚伪的逢迎却是多多益善呢?
叙事的作文 篇2
一天,妈妈下班回到了家,手里拿着一个盒子,我好奇地问:“妈妈,你手里捧着的是什么啊?”妈妈听了,神秘地笑了笑,说:“你打开它看一看就知道里面是什么了。”我兴奋地打开盒子,原来,盒子里面有许许多多的蚕卵,我高兴极了,大叫一声:“太好了!”可是,又怎么养呢?妈妈说:“你用水喷一下蚕卵,让它有充足的水分,记得还要每天观察,也许过上几天小蚕就可以生出来了。”
我按照妈妈说的方法来做,果然过了几天,我再次看了看我的蚕卵的时候,居然发现有条黑色的东西在动,我马上把妈妈叫来,她一看,说:“这个就是蚕宝宝了吧?”我说:“也许是吧。”因为我和妈妈都没有想到小蚕一生出来是这个颜色的。我和妈妈赶紧买了好多新鲜的桑叶放进去,好让它们吃得饱饱的,快快长大。
一个星期过去了,小盒子里已经有很多小蚕,可不知道为什么,有些小蚕可能因为营养不良而死去。很快,小盒子里只有五条小蚕了,可我并不放弃,我要努力地把这五条小蚕养好。见到旧的叶子有点干了,我就马上把新的.叶子换上,见到小盒子有点脏了,我就马上把小盒子洗干净。
从妈妈把小蚕拿回来到现在已经有十多天了,这些小蚕被我养得又白又胖的。妈妈见到我把小蚕养得这么好,也禁不住连声表扬。
我现在每天看见这些小蚕,我的心里都是甜滋滋的。
叙事的作文 篇3
暑假里的一天,叔叔来约哥哥去捉螃蟹。我听了,也缠着要去,叔叔和哥哥拗不过我,便带着我出发了。
来到小河边,只见叔叔和哥哥挽起袖子,卷起裤腿。我也跟着一起做。哥哥告诉我:“螃蟹喜欢躲藏在石头底下,要把石头挖开才行。”说做就做,他们立即行动起来。我站在旁边,迟迟没有下水。
哇!叔叔抓住一只!哥哥也捉到了!我忍不住加入了他们的队伍。找到水里的一块大石头,我便挖了起来。可挖了半天,忙得满头大汗,连螃蟹的影子也没看见。
我只好向叔叔请教。叔叔一边找一边说:“先把石头轻轻地搬开,尽量不要惊动螃蟹,更不要把水弄浑,仔细盯着水底。这时,如果出现一个移动的`小黑块,那就是螃蟹。”话音刚落,一只螃蟹便落入了他的手中。
听了叔叔的话,我心里似乎有底了。果然,不多一会儿,我就发现了一只大螃蟹。我迅速用手一抓,兴奋也大声喊:“我抓到了一只大……”话还没说完,食指就被螃蟹狠狠地夹住了!疼得我用力一甩,螃蟹飞了。这可是我抓到的第一只螃蟹啊!我顾不得去看夹疼的手指,赶快去寻找那只螃蟹,可它居然消失得无影无踪。
后来,我吸取了这次教训,终于捉到了几只。虽然都没有第一只那么大,但我依然十分满足。
叙事的作文 篇4
阳光透入片片树叶,斑驳的光点汇聚成一张充满温暖的网。我在网中感受自然的恩赐,沭浴生命的阳光——亲情。——题记
进初中以来,学习日益繁重,考试便成了家常便饭。一张张试卷接踵而至,一个个触目惊心的成绩映入眼帘。随着知识的加深,困扰愈发增多,应试的压力也不断加码。那一天,我拖着疲惫的身躯走回家,家里没人,我无奈地到我的房间做作业。一道道习题,一张张题纸,一个个符号和文字在笔下跳跃,满眼的小蝌蚪,模糊了我的视线,我感到昏昏沉沉。
一阵熟悉的声音传来,一个熟悉的身影来到房门口,妈妈回来了。我没有抬头,但我感觉到妈妈在门口静静地呆了一会儿,又悄悄地离开了,应该是去厨房准备晚餐了吧。我低下头,继续做着那些令人生厌而又不得不完成的作业。
妈妈唤我吃晚饭了。餐桌上,摆了几样家常菜肴,说不上丰盛,但都可口,基本上是我喜欢的。妈妈把菜往我面前推了推,柔声地说道:“多吃点菜,加点营养,补补脑子。”餐桌旁,除了吃饭,没有沉重的话题。我主动向妈妈述说一些有关学校里的事,妈妈认真而平静地倾听我的述说,时而插上两句。没有对学习的絮叨,也没有对成绩的责难和追究,有的只是关心和体贴,弥漫着平和温馨的气氛。
充满爱意的晚餐,驱散了我心中的烦恼。原本的烦恼犹如片片树叶,竭力遮挡温暖的阳光,而亲情的光芒却能透过茂密的枝叶,编织成一张网,温暖着树下那颗困惑而烦恼的心。我注视着那张网,感受着那张网辐射下来的阳光,脑海里又映出一个温馨的画面:爷爷在支持和鼓励我阅读古诗词。我不是一个古典的女孩,但我却很喜欢古诗的情趣,古词的韵味,它使我在忙碌的学习生活之余享受中华民族传统文化精髓的美妙。这除了古诗词本身巨大的吸引力之外,爷爷对我的支持和鼓励是分不开的。父亲有力的支撑是一腔爱心,他和母亲一起编织了一张温暖的网,增强了我克服困难的勇气,坚定了我前进的信心。
亲情,是我生命中不可缺少的阳光,它透过层层密密的树叶,洒落我全身,让我沐浴着温暖的阳光,照耀着我前进的旅程。
谁来爱我。
这是多少和我处在同一时期的人们常挂在嘴边的话呵,也是失恋的人和没有家庭的人常挂在嘴边的话呵。谁来爱我,乍一听,觉得说这话的人还蛮可怜的,值得我们投去同情的目光和安慰。也许吧,生活在这样孤单的世界里,没有色彩,灰白的记忆吞噬着自己,是值得得到人们的同情和怜悯的。
可是,只要你放眼望去,匆忙的城市速度和昼夜交替容不得我们停下迈开了的脚步。马路上疾驰的小车,地底下飞奔的地铁,天上轰隆而过的飞机,都在忙碌着,无暇思考谁来爱它们,甚至连这样的念头都未曾有过。谁来爱我,在这座城市里显得多么的幼稚,这里是创造财富的殿堂,这里的儿女私情总像是过眼云烟。
山顶上,高飞翱翔的风筝在说:谁来爱我呢?亲爱的天空。我被这长长的线束缚着,拼命挣扎却也无法逃脱人类对我的摆布我害怕在高空中缺氧的感觉,我讨厌看见人类望着我被扯得伤痕累累,却在拍手叫好,他们根本不明白有时侯我不愿高飞,宁愿被遗忘在某个角落。谁来爱我,也许不需要答案,只希望别再伤害我可怜的躯壳。
别苑里,小狗趴在门口,望着路灯投射进来的光芒,对着门口说:门呵,谁来爱我呢?我日夜与你为伴,在这里任劳任怨地供人类使唤,可是人类非但没有疼我,还动不动就送我一脚,或者忘记我也会饿肚子。上次,你被小偷撬开了,主人的财物被一扫而光,他们就只会拿我当出气筒,现在还用铁链把我拴在这里。其实他们不知道,在看到他们进来之后,我就冲上去咬了其中一个,可是我势单力薄,他们用刀,发着寒光的刀刺进我的脚,让我动弹不得,我是看着他们露出狰狞的笑走的。知道吗?我需要你们的一点点鼓励和疼爱。
谁来爱我,是我们很多人挂在嘴边的话,然而,爱已经在人们忙碌,追求物质生活中逐渐消失,人与人之间的距离拉得更远了。
落叶——树叶撒下的雨滴,既已落下,何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩回忆,不如走向明天,沐浴春雨。既然我们努力付出过,又何须介怀是否有回报呢?拾起曾经破碎的心情,爱自己,也爱别人,那么谁来爱我都显得不那么重要了。
窗外的'喜鹊在声声呼唤自己的儿女速速归巢,残阳透过玻璃窗射进教室,你怎么还不回家呢?哎,只因为我上初三了。
教室里失去了往日的欢声笑语,空气仿佛凝结了一般,老师们呢,不再带我们去郊游,而是争着给我们补课,刻印,购买大量的学习资料。往日里溪水般的友谊在学习的炙热中蒸发,蒸发成雾一样的梦。
不知道从何时起,餐桌上那一杯杯的牛奶,让我有一种莫名的恐惧感,可是却又不得不一杯杯的饿往下灌,但并没有因此而感到精力充汇。父母那一遍遍的叮嘱,训诫让我有一种不可名状的饿压抑感,压得我喘不过起来,为此,我一遍又一遍的告诉自己:“要努力学习,必须考上重点高中。”可成绩却一直停滞不前。
别了,那充满笑声的踏青远足,别了,我可爱的画架,别了,我的饿流行歌曲,告诉三毛我不能陪她去沙漠探险远足。
于是,我不停的写,不停的算,不停的想。
于是,教室――食堂――寝室着三点一线成了我不变的生活机械程序。
于是,桌上的饿参考资料越堆越高,书包里的习题越来越多,我只好日以继夜。
不只从何时起,鼻梁上已架上了一层“人造眼睛”挡住了我窗外的视线,窗外的世界一定很美很美,但她暂时不属于我,因为我上初三了。
叙事的作文 篇5
快乐是什么?小鸟说:“我在树枝上一展歌喉,让同伴和我一起大合唱,让小动物们消除疲劳,这让我感到快乐的。”小溪流说:“能和同伴手挽手,唱着歌,一起奔向大海,我感到非常快乐。”我说:“快乐是悠闲地坐在窗前,沐浴着温暖的阳光,捧着喜爱的书,品味主人公的喜怒哀乐。
我爱读书,《西游记》《水浒传》《三国演义》《吹牛大王历险记》……都是我的最爱。读书丰富了我的业余生活,也常常把我带入梦幻世界。看了《伊索寓言》常常使我浮想联翩,读到《刺猬与兔子》时,我仿佛亲临现场。读到《农夫与蛇》时,我忍不住想对农夫说:”你真是太愚蠢了,蛇是冷血动物,是不会改变本性的。“《安妮日记》似乎让我看到了犹太人那悲惨的命运。主人公安妮身处逆境,却不气馁,不屈服的精神,让我由衷敬佩。《柳林风声》让我看到了一个知错就改的.好孩子……
书,让我享受了一个个动人的故事,让我从故事中懂得做人的道理;书,让我学到了无穷的知识,让我受益匪浅;书,是一盘丰富的知识大餐,它让我品尝快乐,回味快乐,收获快乐。
叙事的作文 篇6
爱是一缕温暧的春风,吹佛过我稚嫩 的面庞;爱是一米柔和的阳光,照耀着我幼小的心田;爱是一滴清清的雨露,滋润着我茁壮成长。爸爸妈妈的爱,也蕴含着他们对我的关爱与祝福。
爸爸的爱是送我上学的自行车,每天他都要早早地起床,不管刮风下雨还是烈日炎炎,他都要冒着风雨顶着太阳骑车送我上学。
妈妈的`爱是热心的指导,每次我放学回家,做作业时遇到不会做的题,她都要来帮助我解决,不管她还有多少事没做。
爸爸的爱又是“河东狮的怒吼”!有一次我们班主持升旗仪式,我是主持人。可彩排那天我却肚子痛,失去了机会,我很难过。回到家我给爸爸说了,他听了马上多云转阴,大骂我:“到手的鸭子又飞了!你早上要是不拖拉,就不会着着急急地跑进学校,也不会吹冷风,肚子就不会痛!”我知道他是在关心我,就乖乖地听着。
妈妈的爱又是不停地奔波,为了我,妈妈这儿找个课外班,那儿又找个什么,暑假还带我去运动……
爱是一架缤纷的彩虹,架在我和父母的心上;爱是一轮皎洁的明月,照亮了我成长的天梯;爱是一颗闪亮的星星,指引我走正确的道路。父爱如山,母爱如水,爸爸妈妈,我爱你们!
叙事的作文 篇7
生活就如同一桌菜肴,酸、甜、苦、辣一应俱全,品尝这些菜肴,其实就是在品味人生。
初一的时候,有一次音乐老师让我们选几个人参加舞蹈队,几个人参加合唱队,再选几个人参加金话筒主持人比赛。这几个我都想参加,所以都报上了名。
先是选舞蹈队的,第一关我很轻松的过去了,因为我曾经练过舞蹈,所以我先待定。第二次老师找我们去的时候,老师说我太高了,不能上。我虽然感到很失望,但笑笑也就过去了。
接下来是合唱队的成员了,刚开始的时候我们班要考试,所以没去。再去的时候,又是因为身高的原因,我又一次被无情的刷下来了。在阶梯教室里,老师当着同学们的面刚说完,我就飞也似的逃出了阶梯教室,逃离了同学们的视线。失望又一次在我心头缠绕,可我和上次一样,只是一笑而过。
终于到了选参加金话筒主持人比赛的选手的时候了,老师让先在班里投票,选出三个同学参赛。最后结果出来了,幸运女神再一次抛弃了我。因为我是文艺委员,所以这个名单我要去送,老师问我把人名记下来了吗,我低着头,咬咬牙,生生地将要流出的眼泪逼了回去,抬起头,用力地扯出一个笑容给老师,说,我快记完了。我知道我班同学都在看我,毕竟,三次我都没有被选上。可我一直用力的.维持那个僵硬而又苦涩的微笑,迎着同学们的目光,走出了教室。我不是不想哭,也不是哭不出来,这接二连三的失败,换做谁也不难受吗?可是我不能哭,一哭就表示我认输了,我不想让同学们看到我因失败而流下的眼泪。如果换做是另外一件事,我肯定会止不住泪水的。可是,失败的泪水我是不会流的,虽然失败的滋味很难受,很难受,可是我不想让失败的泪水遮住希望的微笑,要流,也要在成功之后再痛快地流。
也许就是这种与众不同的性格吧?让我对现在的失败从不泪水相迎,而是微笑面对,这点失败的苦涩能怎么样?彩虹总是在风雨之后的,苦涩过后是甜蜜。虽然舔尝到失败的苦涩,但我不会向失败低头,决不!
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