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这份伤痛让人成长初三作文（通用17篇）
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的这份伤痛让人成长初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这份伤痛让人成长初三作文 1
蝉躬背颤动最终突破坚硬的外壳是蜕变;毛虫在蚕蛹中挣扎最终破茧为蝶是蜕变;凤凰经受烈火灼烤最终涅盘重生也是蜕变…蜕变的过程是非常痛苦的，但转念一想不经历痛苦怎能蜕变?我，因困难痛苦而蜕变。
七年级下学期时，我的学习到了低迷期。每次考试总是失利，就连期末考试都没能拿到理想的成绩。妈妈见我整天闷闷不乐便对我说：“我知道你很努力，但在你努力的同时别人也在努力，而且他们的努力比你的十倍还多，所以你就必定会落后，而你只有付出比他们一百倍还要多的努力才可以真正的拿到理想的成绩。”听了妈妈的话，我暗暗在心中发起了毒誓：在今后我一定要付出百倍的努力，在下次期末考试中我要“一雪前耻”!
调整好心态后，我便开始兑现自己的诺言，首先，我便将漫画书和零食全部扔进了垃圾桶，并拟了一份今后的学习计划。一周的空余时间被安排的满满当当。上课时全神贯注，只要一开小差，我就会把自己的手猛掐一下，老师讲的知识点我会将它死死记牢，记笔记我更是一字不漏;下课我也不停歇一下，教室外面即使再闹，我也会静下心来学习，认真复习每个知识点，并为下一节可做好准备……总之，在学校每一分每一秒都被我抓的非常紧，只为下次期末考试中能考出理想的成绩。
拖着疲惫的身子回到家，小躺一会儿，就开始了与作业之间的“较量”，我以最快的.速度，最高的质量很快就结束了这场“战斗”，剩下的时间我去都用来复习和预习。一个个枯燥无味的字符连在一起好似一首催眠曲，此时正值深夜，寂寥无人。我甚至连拿书本的力气都没了，大脑好像要“崩溃”了一样，眼皮也快招架不住了，正在慢慢往下“坍塌”。几分钟后我便趴在桌面上睡着了，可梦里好像看到了在下一次大考我那惨不忍睹的成绩……我猛地往起一站，把自己的脸狠狠打了几巴掌，又开始复习了。此时的我恨不得拿两块胶布粘住自己的眼睛，以防再次睡着。巨大的压力，痛苦不断的冲击着我，面对它们，我只能咬牙切齿，强忍而过。
皇天还是不负有心人啊，这一“仗”打得太漂亮了!从年级一百多名竟然冲到了前六十强，这样的成绩我万万没想到，看来我真的蜕变了，变得更坚强了，也更优秀了。忽然，我感觉那些困难痛苦都已经不算什么了，也许，这就是蜕变吧。
这份伤痛让人成长初三作文 2
华灯初上，树枝无力的摇晃，把灯光撕扯的四分五裂。有种“云破月来花弄影”的感伤。静静的坐在窗口，我一人看景，我一人入夜。忽然感觉很无聊，不只是那突然迷失的自我，还有那寂寞的风。至于夜空中忽现忽隐的星，是否也在安睡我们更本无法得知，即便是再多的想象，也不能让自己在这个混沌的世界中有一方明亮的天空。总是希望在那某个地方，也有人与我同样感伤。景在，人已非。发现在寂寞今夜，还依然有着昨天的记忆。曾经那种“杀尽江南百万兵，腰间宝剑血有腥”的霸气，去哪里了?刺眼的灯光，把我的遥想击碎。只能呆呆的看着残景。
往事重提，不单单是一种难舍难弃，更是一种折磨。“人言情着痴，谁解其中味”。记得我是读张爱玲的书，看艾弗森的球，听梁静茹的歌。长大的。如今，这些人。如同我的回忆般，消失在漫漫的长夜，留下只有那片刻的温存。我不再奢求什么，也不敢奢求什么。就像艾弗森说：“他只想重新上场打球。”我唯一能做的，就是淡化此生事，然后在心底默默的.祝福他们。仅此而已。
很喜欢一句话“彼岸，没有灯塔，我依然张望着。”可是，我在张望很久后发现，人生不是简简单单的文字可以形容的够的。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，见陌生的人。然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费劲心机想要忘却的事，真的就这样淡化了。剩下的只有那挥之不去，招之即来的寂寞。
有人说过“孤独的人是可耻的。”如果真的是这样的话，自己已经成了那个可耻的人。但我不会这样认为，因为，我知道自己还有着自己的梦，有着自己的追求。至少我还在记忆，在破碎的记忆中还有着他人的身影，有着一段美丽的回忆。
故事总有结局，人也一样，总有那么一天。但故事是人写的。人却要自己。结局却总是那样。不知写故事的人，还在不?故事依然继续，少的是过程已不完美，更多的只是哀伤。
这份伤痛让人成长初三作文 3
走出黑暗的雾霭，见证灿烂的阳光，走出迷惘的大海，寻找幸福的航标，走出低沉的痛苦，发现最终的快乐。多一份痛苦，少一份快乐，那么就让我们的快乐大于内心的痛苦。
痛苦的过完一天，快乐的过完一天，同样都是一天，那么不如快乐地让这天在我们的手中滑过，即使这天我们没有收获，但至少我们快乐过，我们的生活会因此而充实过。痛苦是每个人都经历过的，古人寒窗苦读、凿壁偷光，头悬梁、锥刺骨，经过一类痛苦的催化，终走出了痛苦，他们入仕做官，摆脱了痛苦，而在痛苦的前方，他们迎来的是欢笑，是快乐，是经过痛苦磨洗的幸福。现实生活中，考试不及格，犯错误被家长批评……这些不起眼的小事，都是我们身边的痛苦啊!哪个学生不想取得好成绩，谁不愿做一名好学生?但经过这痛苦的濯洗，他们变得更坚强，更理智，所以痛苦也是一把双刃剑，有坏有好。它能使我们克服困难变得更坚强，它也能使我们缄默，我们要把二者结合，穿越身边的痛苦，去寻找前方那因我们而发光的炽热太阳。
可能每个同学都会遇到这种情况，正在做作业时一道很简单的题被我们做错，被老师批评，但你发现了吗?从今以后，这道题我们再也不会做错，并且会受益终身，这就是走出痛苦带给每个人的利益。它是一笔巨大的财富，我们应该把握住它。古人云“不经风雨，哪见彩虹是的，其实痛苦就像悬崖前的暗黑深渊，而你发现了吗?若你退后一步，则是漂浮缠绵的快乐，人生是短暂的，快乐也是短暂的，而那令人厌恶的痛苦是漫长的，我们为什么不用那漫长的痛苦去换取那昙花一现的`快乐?走出痛苦，你变得坚强;走出痛苦，你变得成熟;走出痛苦，你的人生会多一份快乐绮目的彩虹……痛苦像弹簧，你弱它就强，那么就让我们强，让痛苦在我们的人生路上变弱。
走出你内心的痛苦吧，让你的快乐得到最多的一现。翻痛苦，我们的人生会更加平坦，让我们这群无忧无虑的孩童在那快乐的天空展翅高飞吧。
这份伤痛让人成长初三作文 4
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，成长本身就是一种责任吧！
曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的'脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。曾经苦涩的日子，在回忆的`画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
这份伤痛让人成长初三作文 5
从进入生命阶段的那一刻起，就理解了"痛苦"这两个汉字的意义。
小时候，在婴儿时期的我，那时我最痛苦的应该是小肚子饿了却没吃的，吃了也不能吃多少（听妈妈说，那时我的嘴很小，喂我东西都是用的小铁勺），因此吃东西应该会很慢吧！
到了幼儿园，我最大的痛苦应该是每天中午要住在幼儿园里，不能回家吃饭，看动画片，不能回家对爸爸妈妈撒撒娇，似乎每天都会有些胆怯和不好意思的呆在幼儿园里。
到了上小学的时候，由于考虑到我的身体状况吧我带到了四川，因此我又和爸爸妈妈分隔两地，并且他们很少来看我，虽然我也知道他们工作很忙，但是那时我最大的.痛苦就是不能和父母在一起，即使那时我们之间的感情有些生疏了，但我仍希望他们和我在一起。
到了初中的时候，我又转学回来，由于之前上的小学学习质量加上老师讲课不认真，因此我又落下了不少课程。因而上初中时，初一、初二即最大痛苦莫不超过其二字"学习"，我不是不认真学习，也不是上课不认真听讲，只是"英语"从小基础没打好，因此学习起来也挺困难，有时候真的好累，我甚至曾幻想着一切从头来过，世界恢复为零吧！
但是这个幻想几乎为零。每当考完一次试，老师总会说，不管这次考试成绩如何，进步了的继续努力，退步了的一切从头来过，可是我每次都会想，从头来过怎么可能，前面知识落掉一些后面内容就不一定跟上，难道不是吗？有时候我认为这只是简单的安慰或鼓励罢了。到了初三的时候，痛苦一个接着一个来，所给的痛苦不再是“学习”二字了，面对的还有作业多、学习累、压力大，有些当天听懂了，过几天又忘了，似乎大脑容量盘存储量不高，不知道是几G的，于是我把较难的题一听而过，其一是不一定考，其二是考了不一定全会，听个大概，把容量分点给基础拿分的，可是百天誓师大会过后，我觉得我的学习劲似乎没有什么增加的，只是觉得压力增加变大，包裹里的东西变重了，成了拖累。在家里，父母不是天天当面唠叨就是打电话唠叨，在学校，每节课总会有点政治、教育课的风味，终于，中考将至了，当知道考上时，忐忑的心渐渐平静了下来。
到了高中，面对着曾经路过这栋建筑物时对它的向往，面对着一切的陌生气息和背影又略微有些恐惧感，我不知道这究竟是个怎样的学校，却又带着一点好奇心。在这里待了几个月了，我觉得我在目前的班级还可以吧！周围的战友给我的感触都大大不同，并且我也结交了一些新朋友，我感到很开心，但在此时我最大的痛苦仍是学习，虽然学习是一种享受，学习是一种乐趣，但是我觉得快乐的学习才是真正的学习，痛苦的学习也许是因为一定的压力和一些压迫感而产生的，但是我认为这种痛苦却是必经之路。
每个人在成长时都会有着痛苦，但痛苦往往也是必经之路，如果世界上只有欢笑和喜悦，没有伤心和悲痛，那人生就不会丰富多彩，而会变成单一乏味的、毫无乐趣的人生。
在痛苦中成长过后的你会变得更加坚强，让暴风雨来得更猛烈些吧！暴风雨之后的你会如彩虹一般绚丽多彩。
这份伤痛让人成长初三作文 6
说到理想，我曾经豪情万丈：将来要么成为学贯中西、博古通今的大学者，要么成为富甲天下，超过比尔·盖茨的超级富豪，要么成为大国总统，要么成为指挥千军万马的高级将领……
可当我第一次向老师和同学们相对低调的说“我的理想是在美国哈佛大学任教”时，老师却说“不可能，永远也无法实现”，同学们也哄堂大笑，说我头脑发烧、脑袋进水，说胡话。我第一次对人宣称我自认为并非什么高不可攀的理想，结果却引来一阵阵讥笑与嘲讽。为此，我难过了好久。那天晚上，我独自呆在房间里“郁闷”。我开始反思自己，从平常的学习生活习惯入手，到点点滴滴的小事处理，再到做人处事的细节，我给自己来了一次“开诚布公、毫不留情”的内心交流。我在一张白纸上无意识地书写着自己平时的种种表现，没有任何干扰的随性而写，直到我实在写不出来才停止。这时，我放下手中的笔，大声给自己朗读所写的内容：不珍惜时间，无论学习或做事总是拖延；学习不主动，只把完成作业当成任务，不主动学习有用的新知识；学习时精力不集中，老是想一些与学习无关的事，学习效率不高；考了好成绩容易骄傲，学习成绩不稳定；做作业时粗心马虎，很少总结犯错后的教训；过于强调自我，喜欢争论，性格要强，与同学交往上心胸不够开阔……天哪！一共列了十多条“罪状”。我不是成了“混小子”、“坏孩子”了吗？在老师同学的眼里，在爸爸妈妈的眼里我成什么了？我气馁的把纸张捏成一团，想扔进纸篓里。
“怎么啦？身体不舒服？”妈妈推门进屋微笑着问道。“妈妈……”我红着脸噙着泪水抬头望着妈妈和蔼的脸庞。“说吧，妈是你最好的朋友，有什么烦恼告诉妈妈，我们一块想办法解决。”妈妈的'眼神充满信任和关爱。“妈妈，我是不是什么都不行啊？是不是一个一无是处的坏孩子？”我胆怯而委屈的说，心理带着强烈的求证的期盼。“孩子，在妈妈眼里，你永远是最棒的。每个人都有犯错的时候，只是对待错误的态度不同。聪明的人善于总结经验汲取教训，所以尽量不犯或少犯相同的错误。伟人之所以伟大，并不是没有缺点错误，而是对己严格，能够尽量避免犯错误。每个人的成长都是一个不断修炼提高完善的过程。”妈妈语重心长地说。
我讲诉了心中的“郁闷”，然后把手中的纸团给了妈妈，做好了挨批的心理准备。片刻，妈妈对我说“孩子，任何远大理想的实现，都要有明确具体的目标，加上坚持不懈奋斗、百折不挠的勇气和坚定的自信。记住一句话‘天助自助者’。妈妈会永远支持你”。
对，天助自助者。一语点醒梦中人。我在心里暗暗发誓：一定要改正缺点和毛病，脚踏实地、努力学习，用实际行动向所有人展示一个全新的自己，将来做一个不平凡的人。
这份伤痛让人成长初三作文 7
每个人的成长都充满酸，甜，苦，辣，我也不例外。
记得有一次，暑假快过完了，可是我的.暑假语文作业还没有完成。我很害怕被妈妈知道，就央求姐姐说：“躲避不是办法呀！就算你躲得过’初一‘，你也躲不过’十五‘的！再说了，你怎么可能逃过妈妈的`’火眼金睛‘？”
离开学只有两天了，妈妈开始认认真真检查我们的作业。我心里已经开始紧张了。妈妈问我：“你的暑假作业呢？”我哆哆嗦嗦地说：“在……这儿……呢。”妈妈生气地说：“我问你语文作业呢？“我害怕地说：“老……师……没……留……“姐姐实话实说：“妈，老师留了，是她没写！”妈妈听了大发雷霆，说：“原来是这么回事，你竟然说谎！赶紧补！今天补不完别想吃饭！“我哭着跑回房间，拿出语文作业补了起来。刚开始我觉得委屈，认为妈妈对我一点儿也不好；后来，我才渐渐地明白了妈妈是为我好。我心想：我错了，妈妈，您能原谅我吗？
晚上，妈妈好像这件事没发生似的，笑眯眯地对我说：“久染，吃饭了。“我把作业交给了妈妈，说：“妈妈，您能原谅我吗？”妈妈高兴地说：“知错就改，还是好孩子！”
这份伤痛让人成长初三作文 8
一次插班，多了51个朋友，同样，多了51种不同的看法。
也许是因为成绩，也可能因为人缘，更或许是“插班生”这顶帽子，让我的同桌对我另眼相看。
单元测验，我92，她94。“哎哟，哎哟，还县优秀学生呢！也就这样嘛。”“你……你……”“你什么你，有本事，你就考得比我好。”第二单元测试，我97，她91。得了高分的我欣喜若狂，只顾自己手舞足蹈，可没想到，这也成了我被她嘀咕的原因。“看看那个插班生，考个97分，就得瑟成那样，尾巴都翘到天上去了。”“为什么，为什么你对我这么有偏见，见我坏，嘲笑我；见我好，就恨我，哦不，是羡慕。”“就你，我羡慕？就怪了。”“你够了，我不想与你斗嘴……”我们各管各，转身就走。
“插班生”的.日子让受够了嘲笑和讥讽。但，也许，雨过后就是晴天，痛后也许就是甜蜜。
“对不起。”“没关系。”
这，就是我与她和好的原因吧。简单的六个字有包容，有忍让，有愧疚，有歉意。
成长中的痛，可能对我这个还没长大的孩子来说，就只有这些吧！但这痛，我很想享受，因为我想握住这份雨后的晴天，痛后的甜蜜。
这份伤痛让人成长初三作文 9
云儿愿为一只鸟，鸟儿愿为一朵云。——泰戈尔
我们生活在像泰戈尔所描述的矛盾世界里，就像漂泊无根的云儿羡慕安稳富足的鸟儿，担惊受怕的鸟儿羡慕自由自在的云儿。
每个人都有一条成长溪流，干净而淘气的泉水叮叮地涌过童年，奔流着沉积回忆向成长的分叉口流去。在路口迷茫，在路口无措。是否有勇气选择一条分岔，意味着是否成长。
成长一定要历经疼痛，像毛毛虫蜕变为蝶，像凤凰浴火重生一样？我在路口彷徨，在路口徜徉。
又记起上次的.考试，娇艳的分数让我有种化不开的压抑，亦或这就是痛？然而成长仿佛离我很远。你要往何处流淌？
想起一个故事：年轻人想智者询问成长的`必要因素和成功的秘方。智者只是问道：“你能捡起地上的一粒沙吗？”年轻人有些愣然，“当然——不能。”智者又开口：“那你能捡起地上的一颗珍珠吗？”年轻人豁然开朗。
记得当时看完这个故事，还一味地嘲笑智者的庸俗，沙与珍珠的大小不同，捡起的困难程度也不同，年轻有什么可以“豁然开朗”，况且珍珠如此珍贵，即使难以捡起，也会努力去做到。
这或许像世外桃源一样，一千种人有一千种悖论。但现在，我却觉得这就是成功与成长最好的理解。蚌用自己的血与泪，让一粒沙子在疼痛中成长，蜕为珍珠。而努力成为珍珠的人总在人群中闪耀。
我想我知道了如何在矛盾中选择分岔路口，在疼痛中寻找蜕变成蝶的成长。
成长的痛，刻骨，耀眼。
这份伤痛让人成长初三作文 10
看着他们华丽的文采才发现我堕落了多久，听着你们的谈话才知道原来我这么可悲。我看着自己的改变看着自己的消沉，才知道我如此可悲。我忘了有多久，没有充实的感觉；忘了有多久没有了向前冲的热情；这真的还是我吗？我一次又一次的问我自己，我厌倦了现在的自己。我的堕落消沉了我的热情，我的.无奈挥霍了我的时间，我却还向一个迷路的小孩，在十字路口寻找着我的方向与归途。
你们的光环琢伤了我的眼睛，刺伤了我的 心。你们的话让我难受，是你们第一次让我有了自卑的心态，我问了自己好久好久，我这么可以堕落成这个样子。和你们在一起才发现自己的渺小，才发现在这样下去，其实我什么也不是。风华正茂的我们，年少轻狂的我们，这样的我们是让我反思了。我用我不在乎的心态过完了我的大一，我后悔了。在不到两个月的时间里，我回头看看，发现我什么也没有留下，哪怕是一个脚印，我惊讶了。
在我看到了和别人差距的时候才知道其实我们没有可以炫耀的资本，在别人眼里你什么也不是。在夜深人静的现在，我想着我的大一，想着把我含辛茹苦把我养大的爸爸妈妈，想着家。想着想着，泪慢慢侵蚀了我的脸，渗透着我的心。我的激情呢?我惊讶于自己的改变，这一刻我放纵的太久，我想找回原来的自己，我不想要仰望别人。我想抬头看看天空，寻找属于我的`影子。
我仰望天空哪儿有我的追求，我俯视脚下那儿却只有我的悲伤与堕落，孰轻孰重？现在的我处在山的中间，登不上去也下不来。我仰头是悬崖峭壁，我低头是深潭虎穴；回头没有退路，往前却没有了热情，这样当然我有资格和别人谈什么?我仰头问苍天，它说“：要想一览众山小，就的有问苍茫大地，谁主沉浮？”的大志。我才明白，我把我的激情埋的太深，也让它睡的太久了。
在我飞过太空的时候没留下我的痕迹，我不想连飞也没有飞过。雁过无痕，至少它飞过。路以铺好，难道连走都还不乐意吗？
这份伤痛让人成长初三作文 11
不知什么时候起，“成长“成为了我最的词汇，总是在不经意间想到时，心中便隐隐作痛。这种痛淡淡的，没有伤痕，让我无法捕捉，却是个慢慢蛀蚀的过程，令我不安，迷茫。
我不是一个胆小怯懦的人，却在很长一段时间里惧怕成长，怕那一种痛。我曾经沿着痛的边缘，试图去寻找那根导火线，结果找到了一大堆人和事。原来在不知不觉中，病菌早已繁殖于体内，已经不需要那一触即发的引线了。
偶尔坐在椅子上发呆，把乱麻般的思绪全部摊在眼前，便开始一根一跟地梳理，事物的因果关系此刻显得如此清晰：
因为某天的胡言乱语，被别人呵斥一句，我痛；
因为某次莽莽撞撞的行为，被谴责的目光一瞪，我痛；
因为他们的思想急剧蜕变，自己却原地踏步，甚至心不余力不足时，我痛；
此时，我才深刻地体会到先哲的话里蕴涵的真谛：不是这个世界变化得太快，变化的只是我们自己。
我们的眼睛注定要面对现实的`灰墙，而我，却渴望这只是一道简单的语态转换题，只要去掉那个“被“，“适应“与“被适应“的关系就会转变180度。然而，我终究没能拿起彩色画笔去涂抹那一堵墙......
席慕容说：假如生命是一列疾弛而过的火车，快乐和悲伤，就是那两条铁轨，在我身后，紧紧追随。这句话让我很容易地联想到了“成长是一种美丽的痛“。快乐，悲伤，美丽和痛，似乎已经结为一体，我开始自己想象范围的有限，为什么我用了那么长的时间去感伤，去悲哀痛的来源？
我迷惘是未曾打开心中的`窗，后来才发现不管我有多痛，窗外的天空依然无忧无虑，才发现秒针分针依然滴答滴答不停转动，世界不会为我而停止向前。我像是一个刚走出黑夜的孩子，去迎接第一缕阳光，去寻找美丽：
美丽，还可以在难过的时这首《天黑黑》，知道不只是自己陷入灰暗，原来有人和我做伴；
美丽，还可以抱者一本小说坐到第二天清晨，放纵自己的青春年少；
美丽，还可以和爸妈一起说说笑笑，尽享家庭的温暖；
美丽，甚至可以在痛过之后有时间去畅想未来，走进未来；
“一定有些什么，在叶落之前，是我必须舍弃的“，或许，就是那无止的烦恼吧。
痛过之后，美丽之后，我重新睁开双眼，做一个新生儿，勇敢飞越，只因痛在美丽中。
这份伤痛让人成长初三作文 12
成长，真好!美得让人心醉。昨天，我还是个憧憬着的孩子，今天，我已长成了一个小小的大人。但是成长在你感到无边的快乐时，也会略带些隐隐的痛。
时光逆流，我顺着这翻腾的.波浪，轻轻滑入我四年前的岁月。
那时的我，是一个刚刚入学的小妹妹，足足比现在矮了一个半头。兴致甚浓的我和同窗好友一起报名参加了文化课培优。可是时间一长，兴奋的热潮便退去了，我们又觉得枯燥乏味。
于是......
那一天下午，我坐在教室里呆呆地等着培优课的开始。我的伙伴走过来，神秘地对我说：“今天，我家里有事，爸爸要早点来接我，你和我去请假，好吗？”说着，她还冲我直眨眼，我似懂非懂地和她出了教室。由于我俩一直是大家眼里的“好学生”，老师丝毫没有怀疑我们的`话，于是，我们背起书包兴奋地跑出了校门。
“去哪儿？”
“去我们玩‘过家家’的那个院子吧！”
那天下午，我们毫无拘束地玩着，把学校、老师、家长都抛到了脑后......不知过了多长时间，院子里开始有学生陆陆续续地回来了，我俩好像预知可能会有大难来临似的，心照不宣地在石凳上写起了作业。可是，天很快就黑了，我俩谁也不敢出去。
后来，我们听到有人在喊我们的名字，那是爸爸妈妈在学校接不到我们，焦急的呼喊声，借着微暗的灯光，我们看见几个身影找来了，两个妈妈都快急哭了，我俩羞愧难当地站了起来，心里七上八下，明明只是想玩一会，怎么......后面的事就不用说了，家长的责备，老师的批评让我俩好长时间都不敢在一起玩。
现在，几年过去了，这件事始终记忆犹新，每次回想起来，都让我感慨成千，不禁叹道：这就是成长的代价。
这份伤痛让人成长初三作文 13
桃花园中有一颗小桃树，不，甚至连“小”都算不上。它瘦瘦的、弱弱的、蔫蔫的。好在它的身边有两棵爱它的父母，无论是刮风还是下雨，不管是寒冷的冬天还是炎热的盛夏，只要往父母的怀里一“钻”就会得到温暖的呵护。
后来有一天，桃园里来了几个高大而又强壮的男子，他们的肩膀上扛着一把把寒光闪闪的铁锹，来到了小桃树的身边。“这棵树太矮太小了，结不了果子，放在这儿也碍眼，干脆把它移走吧。”小桃树虽然意识到情况不妙，却无力反抗，被人连根拔起。
人生中的第一次，它尝到了疼痛的滋味。
它被人随意地栽在路边的草丛中，那里没有桃花园里的肥沃而又湿润的土壤，也没有父母那粗壮枝叶的怀抱。自此它失去了温暖的`港湾，没有了悉心的呵护。
凛冽的寒风化作一把把锋利的刀刃，无情地刮着它那弱小而又柔嫩的躯体，一股股钻心的疼痛在它那瘦小的身体里蔓延。豆大的雨点噼噼啪啪的击打在它的身上，没有遮挡，无处藏身，无力抵抗，一次次被无情地击倒，一次次弯下瘦弱的腰肢。
疼痛使它意识模糊，疼痛让它冷静思考，它渐渐意识到：只有变得坚硬、强壮有力，才能抵挡暴风雨的袭击。它一定要使自己强大起来！
于是，它开始“行动”了。它把呼啸的狂风看作是对自己的考验，迎着风使劲的摇曳着自己的枝干，仿佛在向狂风呼唤着：“你来呀！我不怕你！”
它把暴雨看作不可多得的养料，大口吮吸着，使甘甜的.雨水滋润到自己身体的各个部位……
就这样日复一日，不知过了多少天。待到身旁的野花绽放出美丽的花瓣时，它猛然惊醒——春天到了，自己竟然挺过了一个无比寒冷的冬天！同时它惊讶地发现自己比身边的其它灌木都高了，树皮变得坚硬，树干也变得粗壮了。头顶上那一朵朵粉红的花，散发出阵阵醉人的芳香……
三月春盛，烟霞袅袅，每当人们路过那棵桃树时，总会注目，有人情不自禁地赞叹：“这遍地尘埃，环境恶劣的马路旁，是如何长出如此美丽的一树桃花呢？”
而答案，只有这棵小桃树自己最清楚……
这份伤痛让人成长初三作文 14
我们，总要学着长大，自己吃饭，自己穿衣，自己去旅行。我们早已习惯了一个人，每一天漫无目地的，从一个终点到另一个起点，来来去去，兜兜转转，像一场无奈的轮回。时间，却依然坚定地，缓慢的走着，留下我在原地徘徊。不愿回头，也不敢向前。
刚出生的我，对着这个新奇的，陌生的世界充满着好奇。在这些内心充斥着愉悦心情的日子里，我慢慢的长大，直到十岁那年，阳光正好，而少年还未成长。
我有了远大的理想，我为这个理想而奋斗，每天都幻想着总有一天，我会实现这个理想，未来我会怎样的强大，怎样的风光，怎样的，成功。那个时候就觉得自己有无限的潜力，我可以不经很大的努力就能够达到我想要达到的目标，我离梦想只有一步之遥。我就觉得我能够一步登天。
但是，我却忽略了天到底有多高，现实到底有多残酷，我从来都没有想过这些问题。所以，我从我的幻想中跌落到现实。这是多么的平常啊，但对于当时的'我来说，打击是有多大啊，我从来都没有受到过挫折，从来都没有，直到那一次。
那时的我，就觉得，我做的已经很好了，不需要再努力了。但是，我并没有明白人外有人，天外有天的这个道理，我极其自负，觉得没有人能比得上我。也因此，我受到的打击是如此之大。
我，第一次有了挫败感。在被现实重重的打了一拳后，我感到很迷茫，我失去了所有的信心与勇气。我失望了好久好久，我丧失了希望。原本我以为，我离梦想的距离是那么的近，伸手就能够触碰到。我摔倒了，摔得凄惨。我也哭了，哭了很久。
在那之后，我逐渐封闭了我自己，悲伤充斥着我的身体，蔓延至我的全身，甚至向外溢散。母亲逐渐意识到我的不对劲，她通过各种方式终于知道了原因。她当时只对我说了一句话，她说：“继续努力，你才会有机会离你的梦想更近，而你的颓废只会让你成为一个失败者。”
“失败者”这个词对于我来说是极其敏感的一个词，我极其不愿意承认在别人眼里我仅仅只是一个“失败者”。我不愿意成为一个loser，这对我来说是一种耻辱，是我血淋淋的伤痕。这个词严重的刺激到了我。
在几天后，逐渐调整了自己的态度，平复了自己的情绪。我将会更加的努力，我不会再去幻想那不切实际的东西。
我不停的`努力，在我奋斗的期间，我经历了无数的、大大小小的挫折，但我并没有被挫折打倒，我牢牢地记住了妈妈的话语，我不愿意再被那困难给打败。
我坚信，只要我不断的努力，我离我的梦想，离成功就会越来越近，我坚信。
而现在的我，正在学会成长。
成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败，但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。
这份伤痛让人成长初三作文 15
不觉间，秋天到了，它总让我莫名地伤感，又一个夏天过去了，我望着窗外绿色的田野，仿佛看见自己这两年的成长，心灵倏地空灵起来。
记忆，似羽毛般，悄然飘落心房......
在实验初中的这两年，我，曾流着汗握紧拳头，也曾在寂静的夜里想着家人落泪。回想起来，自己也不记得，到底是泪水流的更多，还是汗水挥洒得更多。或许，一样多，它们都见证着我在这儿的成长——是坚强而努力的。
早就听说实验初中的学生很强，所以刚进班时，我很自卑。加上毕业考失利，本就普通的我在一群优秀的学生里完全不起眼。远离家人，失去原本我最引以为豪的自信，剩下的，真的只有自己孤身奋战。我不是很擅长与人相处，所以很长时间都没有朋友。那段时间，整天只是自己一个人，一个人吃饭，一个人走，一个人难过，一个人成长......其实我多希望有个朋友能说说话，可我偏偏又那么别扭，不想别人看到我的软弱。
与父亲说起这件事，父亲只是笑笑，说："这没什么的，人总要成长，不可能总有一帮子朋友跟你一起承担痛苦，你要学会坚强，也要学会成长。"
渐渐地，我发现，一个人也挺好的，虽然没有人分担我的痛苦，但是一个人品尝这种感觉，也别有一番滋味；没有人陪我一起笑，将幸福藏在心底就好了，留着自己慢慢甜......偶尔感到孤独，也没什么，渐渐地，就习惯了。这是一种别样的痛，叫成长，可当你真正喜欢上成长，你就会发现，这也是一种乐，它让你更加成熟，更加理智。
可成长的`代价同样很大，你要经历很多，不管简单或艰难，都不可以在前进的路上放弃，因为成长就是这样。这两年，我不能说经历的已经足够多，但与刚进校时的天真，我想，我已进步了许多。在这座曾经陌生，已经熟悉的.学校，我留下了成长的足迹，或深或浅，但都是我走过的痕迹，尽管我还没有完全长大，但我已经懂得，生命中，除了感情，还有许多内容：坚强、孤独、努力......这些，虽然我并不想拥有，我想永远做父母捧在手心里的女儿，但我不得不经历，因为它们是成长路上必定遇到的，除了痛苦，还蕴藏着深深的道理。
成长，是一枚良药，虽苦口，但却能给我力量，让我坚强，让我对人生的认识，更加深刻。
这份伤痛让人成长初三作文 16
经过两天的军训，我收获了许许多多的东西。但给我的第一感觉就是痛。虽然很痛，但也有收获，有成长，因为成长总是伴着阵痛。
在两天的训练中，那一次我感触最深，第二天上午，那是军训最后几个小时，在那几小时里我痛不欲生，真的感觉自己快死了。特别是在那中间跑三圈的时候，本来教官说的跑一圈，我也信了，想了想，一圈不多，坚持一下就行了。我痛苦地坚持跑了一圈。当经过出发点的时候，队伍并没有停下，我当时就惊讶，为什么不停，不是说只跑一圈的吗？难道我们哪里做的不好又加了一圈，好吧，那再跑一圈，这一圈可能是我的极限了，一定要跑好，真的不行了。我又一次忍着全身的痛，再一次坚持跑完了那一圈，快要到出发点的时候。我心想：我，真已超过底限了，真的`真的已经不行了。终于快到了。我终于可以休息了。当再一次跑过出发点的时候，我不禁慢了下来。为什么还在跑？不行我真的不行了。那时，我两眼酸涩，好像下一秒就要哭出来了，但又忍了忍，咬咬牙，深呼吸了一口气，又继续跑了下去，中间有一会儿停下来走了走，当又快要走到出发点的时候，我全身已痛的`快没感觉了，但走到了时候教官终于叫我们休息了。
真的，那三圈中间我无数次的想和教官说不行了，但又咬了咬牙坚持下去。那三圈如是平常我都有可能跑不完，但是那次在我全身都很痛的情况下居然跑完了。这有可能是因为昨天的训练起来效果吧。经过这两天的训练我的体能有很大的进步，我努力了！我成长了！
这就是所谓的成长总是伴着阵痛吧！
这份伤痛让人成长初三作文 17
成长是人生必经历的一种过程，在每个人的成长中有美好的一面，也有痛苦的一面。那就是我们来说一说成长的美丽和痛吧！
现在我们正在处于成长，在我们成长中有许多快乐和让我们伤心的事，比如考试，学生面的困难一般都是学习上的困难，随着自己一点点长大，面对的`考试题也难了，科目也多了，这是让当今学生最头痛的事情，在考试中遇到了一个大困难，这个困难就是一道数学题，心想应该怎么做呢？时间快到了，在这方面我最有经验，但通过自己的努力终于做出了这道题，心中有一种巨大的成就感，我想这就是成长的美丽，不经历风雨怎能见彩虹。
无论是谁都是在痛苦中，在挫折的磨练中成长。每个人的成长之路不可能是一帆风顺的，总会有这样或者那样的困难，遇到困难一定要勇敢面对，德国最伟大的音乐家贝多芬在26岁时开始耳聋，以为一生坎坷，他不向命运低头，与命运搏斗，对抗才能创作《命运》交响曲等震撼音乐界的著作，可真谓宝剑锋从磨砺出。
成长很像流星，美丽而短暂，成长很像蝴蝶，美丽而盘旋不见，在成长的路上我们是快乐的，在未来的路上也会遇到挫折，只要不放弃，总会收获，以为成长是一种美丽的痛。
成长是一种痛，是一种美丽的痛，更是一种人人都经历过的痛，记住苦难是一所最好的大学，这样就是美丽与痛并存的成长。
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