老师我想对你说作文（精华）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的老师我想对你说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师我想对你说作文（精华）

老师我想对你说作文1

　　时老师我想对你说：谢谢您这三年来对我的培育，记得有一次我和同位吵架您不但没有批评我还用委婉的语言向我讲我这样是不对的。在此我深深的说：“谢谢”。

　　林老师我想对您说：“谢谢您这几年来对我的培育。”记得有一次数学大本上有一道题您怎么讲我都听明白，最后我都急的出了一脑门子汗，您还是说没事听不懂我在讲吗，没关系。在此我深深的对您说：“谢谢”

　　高老师我想对您说：“谢谢您这三年对我的'培育，记得每一节课您一进班都会用幽默风趣的英语语言勾起我们上课的心情。在此我深深地对您说：“谢谢”！

老师我想对你说作文2

　　时光和我们一样，青春和我们一样，自由和我们一样。

　　亲爱的老师，谢谢你辛苦的为我们劳作，曾，有人把您比作园丁，蜡烛等。而我觉的您是树根，虽然帮助树树叶成长，自己也不断吸收养分。

　　老师，您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生，我将把我的一生献给教学，现在不比往年。现在科技发达，我将发明一种帮助老师批改作业的机器。

　　名叫——帮助键。它有5个键助成，第一个是黄键，是输入本次的作业准答案，第二个是红键，是输入作文的.题目，第三个是黑键，是开始批改的键，第四个是绿键，是帮助学生是否改错别字的，第五个键是蓝键，是给予作业好的同学的徽章。

　　我亲爱的老师，我们的愿望一定会实现的。我的老师。

老师我想对你说作文3

　　老师，我想对您说：谢谢你。老师，您还记得吗？曾经，我将许多烦恼通过信件传达给你，你总是耐心的回忆，告诉我一些人生的道理。

　　老师，我想对您说：辛苦了。您像太阳温暖着我们，您又像母亲一样关心着我们。老师，您记得吗？曾经我知道您多少次带病给我们上课，课下还要给我们讲解不懂的题，回家后还要批改我们的'作业，备课还要备的很晚。您太辛苦了！

　　老师，我发自内心的对您说：教师节快乐！

老师我想对你说作文4

　　老师，我想对你说：“老师，你辛苦了。”自从一年级以来，你带着我们班。虽然我们调皮，但您一直想把我们教好。每天，您比我们写的东西要多，还要给我们上课、批作业，您每天还要站着上课，多累呀！可是，您不教我们，我们那儿来的知识呀？我们放学了，您有时还要开会，会散了，我们以经到家了，您有时还要走着回家，多麻烦呀！

　　老师，我想您说：“老师，您就像我们的‘妈妈’一样关爱着我们、疼爱着我们，我们爱您！”天气冷了，您告诉我们多穿点，别冻着。天气热了，您告诉我们少穿点，别中署…

　　老师，我想对您说：“在关爱我们的`同时，也要照顾好自己呀！老师，我希望我们上初中，您也带着我们班…”

老师我想对你说作文5

　　这六年来，您给我的帮助是最多的；这六年来，您给我的鼓励是最多的；这六年来，您为我付出的心血也是最多的。

　　在五年级的时候，我和我的小伙伴一起骑车回家，有一次我们遇上了您，我们向您问了好，您争着骑在我们左边，我们想您为什么骑在我们左边。您走了以后，我们想通了，是因为您怕有车过来威胁到我们幼小的.身躯，以便用您那无私的身体来保护我们不受伤害，知道了原委后的我感动至极，我现在相对全世界的人说：这就是我们的老师，这就是我们伟大无私的老师；这就是爱在左边，这就是无私伟大的爱在左边！我为有这样的老师感到骄傲。

老师我想对你说作文6

　　老师我想对你说：“你可以减轻我们学习上的负担吗？”

　　我们现在已经是五年级的学生了，马上就要毕业了，学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间，得到适当的.休息，每当我们要到期末考试时，您常常把我们的其他课要了，一天的学习只有语文和数学，放学放得晚，作业也很多，我们都很生气。要是您能放松我们那多么好啊！在上课可以带我们去田野放开紧张的学习，好好的玩一玩，我们会是多么快乐啊！

老师我想对你说作文7

　　老师看道你那美丽的面孔，那能说会道的嘴，把同学们说的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋润着我们，你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　老师在这5年了，是你给了我的.知识，您吧你所有的知识教给了我们，我提全班同学的同学对老师说：“老师，谢谢，”。

　　每每在考试前几天，你为了我们，都非常辛苦，给我们鼓励，给我们信心。

　　老师我想对你说：“老师我爱你”。

老师我想对你说作文8

　　老师我想对你说“教师节快乐，您辛苦了。”

　　老师我想对你说“我以前字写的非常难看，所以听您的话我一定会好好练字。”

　　老师我想对您说“下课我一定不大声说话，作业按时完成，不惹您生气。”

　　老师我想对您说“这几天上课我一直在玩，不好好听你讲课，还不好好上其他的'课，今后我一定会好好学习，不贪玩。”

　　老师我还想对你说“我以后一定努力把考试考好，不给您丢脸。”

　　我还想对老师说很多话，只是我不知道怎么表达出来，我会用行动证明给您看。

老师我想对你说作文9

　　老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的`么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？

老师我想对你说作文10

　　老师，你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人，我好像隐形人一样，你们都看不到我一样。

　　你总凶巴巴的看着我，像老虎，好像要吃了我。我成绩是差，可你也不可以这样对我。你对别人那么好，为什么对我像老虎。成绩差，可以慢慢提高。

　　不过你要是逼着那个人学习，要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人，那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她（他）着想。可她（他）还怕你，那就永远都靠不好。

老师我想对你说作文11

　　您好!这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋，千言万语在我心，思索良久，还是决定向您“直谏”，望您能耐心地倾听我的心声。

　　老师，您知道吗?您总是摆出”师道尊严”的架子，是否要镇住我们呀?最显着的特征，就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧!

　　亲爱的老师，您是否知道?风筝的背后总有一根细不可见的`线牵着，既保证了它的安全，却又限制了它飞舞的高度。于我们来说，您施于我们的许多事情，便是那跟线。

老师我想对你说作文12

　　今天我上学迟到了，下课铃响之后，老师让我去他的办公室。

　　到了办公室，我低着头对老师说：“对不起，老师我迟到了。”

　　“今天迟到是因为我在路上，看见一个找不到妈妈的小妹妹，她在那儿嚎啕大哭，我看见了很难受，于是我帮她找了好久的`妈妈，所以才迟到了。”

　　“我保证下次再也不迟到了，上课认真听讲，课后认真完成您布置的作业，这次请您原谅我，好吗？”

　　老师说：“今天你帮助别人就是好孩子，老师这次原谅你，下次就不原谅了哦。”

　　我说：“谢谢您，老师！辛苦了！”

老师我想对你说作文13

　　教师节的时，别的.小朋友都开始做了，你看见我没做，是因为我没带纸，我想回家做个更漂亮的送给老师。回家我做了一个，但是第二天忘了带，那是因为我太粗心，其实我是喜欢你的。

　　有时你表扬我，看起来我像没听见一样，其实我心里很高兴，你批评我的时候，我也像没听见一样，其实我心里很难过。

　　郑老师，你说我上课不遵守纪律、欺侮同学，其实我是个优秀的孩子，就是有时管不住自己，请你提醒我。

老师我想对你说作文14

　　老师，你好!感谢您教育了我5年，我将用我的优异的成绩来报答您。还想的起我一年级的`时候吗?那时我成绩非常的差，字也写的非常的吓人，上课时非常爱讲话。自从您给我讲了一个诺贝尔小时候的故事后，我深受感动，觉的诺贝尔小时候的学习环境这么艰苦，但他还是努力学习，我们现在的生活多么好，，可我们却不努力学习，爸爸妈妈该有多伤心呀。

　　从此以后我认认真真的学习，上课专心听讲，字也写的漂亮拉，成绩也提高了。不到一年时间我的练习册上面全部是优了。真开心，

　　老师，我快上6年级了，我们快分开了，真舍不得。但我还得说声谢谢。因为您是金色的钥匙，为我们打开知识的大门。

老师我想对你说作文15

　　老师，就是一棵大树，呵护我们；老师，就是一盏明灯为我们照亮前方的道路。

　　在我读二年级的时候，周五早放。爸爸不知道。那天，天下起了倾盆大雨，严老师看见我，我没带伞，愣在门口，她主动送我回家。

　　在回家的路上，雨越下越大。严老师为了不让我被雨淋湿，一直把雨伞向我这边靠。回到家，我身上还干着，可严老师的'身上却湿了一大块。我想留住严老师，可我留不住，望着严老师远去的背影，我的眼眶湿润了。

　　你就是一棵大树，一直呵护我们，让我们茁壮成长。谢谢你！

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