生豆芽作文7篇(优选)
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的生豆芽作文7篇,欢迎大家分享。
生豆芽作文 篇1
上周老师给我们布置了一任务,是泡豆芽,我和妈妈来到超市,买了一袋绿豆,准备生豆芽。
第二天,我们开始生豆芽,我先把健康的绿豆放到提前准备好的小碗,然后在碗里倒入四分之一的冷水和四分之三的开水,要让绿豆在水中泡上十二个小时。
第三天一大早起来,我把水倒掉,用毛巾裹住,到了下午,我再观察的时候,豆芽已经涨得大大的,而且裂开了一条缝,马上就要发芽了,我非常开心,半夜醒来,我好奇地去看看,发现豆芽已经把绿衣脱掉了,这时我仿佛听到它们在说:“我要变得越来越美了。”
今天是第四天了,我发现绿豆已经完全发芽了,绿豆由绿变淡白,芽是白色的。妈妈说:“再过两天我们就吃豆芽炒细粉。”我心想,一定会很好吃的.,因为有自己的一半劳动成果,这是幸福的!
生豆芽作文 篇2
寒假里,学校布置了一项实践作业——生豆芽。在妈妈的指导和帮助下,我成功地完成了任务。
我按照妈妈说的,将一些绿豆放到干净的盆里用微烫的热水浸泡,这是为了将处于休眠期的豆子唤醒,否则它们在现在的温度下是很难迅速发芽的。大约十分钟后,我给它们冲了个凉,将它们转移到一个全是网眼的盆中,网盆外面放一个接水的盆,再将一块浸湿的全新的白毛巾覆盖在上面,将它们放在温暖避光的地方等待发芽。
第二天早上,我迫不及待地想揭开毛巾看一下它们的发芽情况,妈妈告诉我:“把手洗干净才能看。”我匆匆洗完手就打开毛巾看,结果只有几个长出了白白的小嫩芽。我有些失望,妈妈说:“发芽需要过程,明天就会有更多的芽长出来。”接着,妈妈告诉我,每天都要用水从上到下把它们冲一遍,盖在上面的白毛巾也要清洗干净再盖在上面。这样做一是为了补充水分,二是为了防止脱下的种皮积攒过多造成腐烂。
第三天早上,我发现发芽的绿豆多了起来,仔细一看,这些芽都是从豆子中间有个类似疤痕的地方长出来的,而且豆子的表皮裂开了,豆子的体积也因吸收了水分变得比以前大了一倍。
第四天,我惊喜地发现底部的豆芽比上面的长得快,于是,妈妈告诉我在冲水的时候要轻轻翻动,防止底部有脱下的种皮。果然,在冲水的.时候,许多脱下的种皮浮了上来,我把浮在水面的种皮清理干净,继续等待它们的成长。
第五天的时候,豆芽长得很长了,目测长度已经超过3厘米,我把这个结果告诉妈妈的时候,妈妈和我高兴得差点跳起来。但是我发现,生出的豆芽不像菜市场上的那样粗壮,而是细细的。妈妈告诉我,想让豆芽长得粗壮,需要在豆芽的上方压上一个比较重的东西,我进行试验的器具太小,没有办法施加重力,只能这样。
第六天,豆芽长得更长更快了,有的还长出了两片嫩叶,我十分高兴——我的实践成功了!
第七天,妈妈告诉我:“豆芽可以吃了。”我十分舍不得,妈妈说:“再让它们继续生长下去就没法吃了,因为它们那时变成幼苗了,你看,现在它们已经长出根了,还有一些不仅没有生芽,而且已经腐烂了。”我仔细一看,它们的底部果然长出了许多浅褐色的须根,还有一些腐烂的豆子。我问妈妈:“为什么会有腐烂的豆子?”妈妈告诉我,一是没有认真挑选,不好的豆子根本不会生出芽来,二是在发芽过程中不小心被油污或者其它不干净的东西污染了。我沮丧了半天,才依依不舍地炒了豆芽。
吃着香喷喷的豆芽时,我一边感叹它的美味一边想:豆芽生长的过程和我们成长的过程不是很相似吗?如果我们的成长中缺少了父母和老师的悉心呵护,我们就会出现这样或那样的错误。如果没有一定的压力,我们就很难茁壮成长。
我们一定要努力长成参天大树!
生豆芽作文 篇3
今天,老师布置了一个作业,让我们每位同学学习生豆芽。中午放学回到家,我迫不及待地让妈妈教我生豆芽。妈妈先拿来一些豆子,然后让我把饱满和光滑的豆子挑出来。放到碗里,再在碗里倒一些温水,用温水掩盖住豆子。下午放学后,妈妈让我把豆子的水倒掉,找来一块干净的布子,用温水浸湿,给豆子盖上。并神秘地告诉我:明天豆子会发生变化,我半信半疑,拭目以待。
第二天,我早早的起来,穿好衣服,我连忙去看豆芽,惊喜发现在豆子的侧面长出了嫩嫩的小白芽,头部胖胖的,比原来大了一圈,身上的衣服也被撑破了,可爱极了,我又给它们添加了一些水,拿起碗摇了摇,让它们都喝上水,然后重新用湿布子盖住碗。又过了一天,我发现豆芽又长了一点点,像小老虎的牙齿一样钻出了湿布,我轻轻地掀开布子,看见豆芽已经长了两三毫米长,像一个个小精灵在向我招手,我开心极了。
过了三天,豆芽一天天的长大了,白白的,嫩嫩的,头部黄黄的.,根部也长出了细细的胡须,戴着棕色的帽子,豆芽有的像拐杖,有的像少女的马尾辫,有的像一只只蝌蚪,还有的像一个个小问号……非常惹人喜爱。在阳光下,亮晶晶的,水灵灵的,散发着诱人的香味,妈妈说豆芽不但好吃,而且还有有营养,老人,小孩都喜欢他。
只要留心观察,身边处处皆科学。我们平时只要仔细观察,多动手多动脑,就能发现许多植物长大的样子和生长过程。
生豆芽作文 篇4
今天,于老师给我们布置一个稀奇古怪的作业——生豆芽。
第一天,我找来一个干净的保鲜盒,抓了一把绿豆放到盒子里,绿油油的豆子上带着一个小白点,好像露出了一排小白牙。我用热水浸泡,这样能杀菌,豆芽会长得更好。五秒钟后我迅速从热水里把它捞出来放入温水中浸泡四个小时,我迫不及待的想看看我亲手生的小豆芽。
第二天,我早晚给豆芽各换了一次水,用一块湿布盖在豆芽上,保鲜盒的上面又盖了一层黑色的布。姥姥说盖了黑布遮光,豆就不会变绿。喝饱水的绿豆像小鸡一样破壳而出,露出了一条细细的小尾巴,豆芽真的发芽了,我高兴极了!
第三天,早晚又各换了一次水,继续长大的豆芽几乎把绿外衣顶掉了。豆芽的小尾巴已经有了3厘米长了,像一条细细的蝌蚪尾巴。我的小豆芽太细了,我怎么能让它长得粗壮一点呢?
第四天,换过水之后给豆芽压上了一袋盐。调皮的'豆芽完全踹掉了绿外衣,白生生的豆芽已经有了4厘米长了,它们的身体弯弯曲曲的像一条扭劲的蛇。我的小豆芽你快点长大吧!我想把你吃进肚子里。哈哈,小豆芽你还愿意长大吗?
第五天,豆芽的头变成了淡淡紫色,还长出了剪刀似的两片黄叶子。豆芽的身体因为压上了盐袋变得更粗壮了,一夜之间它就长出了7厘米的根。这时候豆芽就可以吃了,我很高兴因为第一次生豆芽就成功了!
看来只要认真做一件事就一定能做好。我以后一定要做一个认真的孩,争取做好每一件事。
生豆芽作文 篇5
上周,老师给我们布置了一篇观察日记,让我们观察生豆芽。
我们用的材料有:一个碗、一块布子和一杯温水、一些豆子。
首先把豆子给挑选出饱满的上好绿豆放入碗里,然后在清洗一遍后,再把温水倒入装有绿豆的碗中,用布子盖好,放上一晚上。第二天豆子胖胖的,感觉穿的绿外衣要撑破了似的。
第三天,豆子露了一点点头,有几个头长的.比较大,像小蝌蚪一样,我很兴奋,仔细打量后再耐心等待奇迹发生。
第四天,个个露出了小脑袋,白白胖胖的身子长的有两厘米长了,我迫不及待地拿给妈妈看。
第五天,妈妈告诉我成功了,这样就可以吃了,妈妈用我自己生出的豆芽,给我做了一份豆芽炒粉。我吃的心满意足,通过这次生豆芽,使我懂得了,我们在成长和学习中和豆芽一样,需要耐心与细致观察一定会有奇迹发生。
生豆芽作文 篇6
9月24日星期二晴
今天,我做了一个有趣的的实验,首先,我挑了几颗又大又饱满的绿豆,把它们放进装满了水的杯子里,想看看它们是怎样发芽的。这些绿豆浑身绿色,好像披着一件绿色披风一样,只有一个地方是白色的。过了一会儿,绿豆身上便结满了小水珠,像一颗颗珍珠。
9月26日星期四阴
一天每看绿豆了,不知道它们变成了什么样子。当我看到它们时,发现它们变胖了,比之前大了很多。有些绿豆已经露出了白白的肚皮,好像是少女在跳肚皮舞,有些绿豆还把那些衣服穿在身上,生怕着凉。
9月30日星期一晴
今天是泡绿豆的第七天了,那些绿豆已经长出了芽,最长的5毫米,最短的3毫米,脱了皮的绿豆芽嫩嫩的',真招人喜爱。
种子发芽真有趣,几天来的观察,不仅让我尝到了成功的滋味,也让我学到了不少知识。
生豆芽作文 篇7
星期五,在学校老师给我们布置了一项实践作业——生豆芽。但是怎样生豆芽呢?我灵机一动,想到了奶奶,她可是生豆芽的高手啊!一放学,我就撒腿跑回家,央求奶奶教我生豆芽。
奶奶毫不犹豫地答应了我的请求,她让我把一捧绿豆放进热水里泡了四五分钟。奶奶说,这样做可以把豆娃娃们快点儿“叫醒”。她还让我不停地搅动着热水,好让豆子快点降温,别把它们烫坏了。我看着一颗颗绿豆又圆又绿,绿色的外衣紧紧地包裹着豆娃娃们的身体,它们正在热气腾腾的清水里舒服地睡觉呢!
我目不转睛地盯着豆娃娃们看,盼望着它们快快发芽。奶奶笑着说:“不用看了,明天它们就发芽了,让你看个够!“她一边说着,一边拿了一块儿抹布盖在了豆娃娃的身上。我一晚上起来了好几次,掀开抹布看豆子发芽了没有,结果真令人失望,没有一点儿变化,我觉得豆娃娃”脱衣“的速度真是慢得像乌龟啊!
第二天一大早,我又赶忙去厨房看我的豆娃娃们,哎!结果又是令人失望,它们还是没有什么变化,只是膨胀了一点儿。我不甘心,更仔细地观察,竟然发现一个豆娃娃已经乐开了花,它真是豆娃娃们中的“神速侠“。到了下午,大部分的豆娃娃都开始”脱衣“了,它们都开始进入了”玩乐“环节。
我认真地看着这些豆娃娃,惊奇地发现每一个豆娃娃身上都有一个灰白色的小斑点。我好奇地问学生物的老爸:“那是什么呢?“老爸说:“那就是豆娃娃的.肚脐,学名叫做种脐。“我突然看见”神速侠“白白嫩嫩的芽正从种脐中钻出来。“哇,豆芽生出来了!”我情不自禁地大叫起来。后来,豆芽就一个个地钻出来了,白白胖胖地在盆子里挤在一起,可爱极了。
原来生豆芽就是这么简单:先给豆娃娃们洗个“热水澡”,然后蒙上“被子”睡上一大觉,嫩嫩的豆芽就会生出来的。你也想来试一试吗?那就快点动手吧!
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