蓝色的作文600字

【合集】蓝色的作文600字

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的蓝色的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

蓝色的作文600字 篇1

　　今天刚读完《电话里的童话》，本不打算在读书了，整理书桌时随便翻了翻《蓝色的海豚岛》，可不大一会儿，我就捧起书聚精会神的读了起来。

　　这本书主要讲了太平洋中有一个岛屿，叫“海豚岛”，上面住着印第安人，可是他们受到了捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来人们准备离开海豚岛。可是一位小姑娘——卡拉娜为了见到弟弟而留到了岛上。而她的弟弟也离开了她，她自己孤零零的在岛上生活了十八年。

　　读完了这本书，我深深的被女孩卡拉娜震撼了，原来我只以为只有像鲁滨逊那样的大男人才能在那样一种困苦、孤单的.环境中生存，可是没想到一个脆弱的女子也能克服重重困难而坚强的生活了下来。我对我不能像她一样自立感到羞愧，同时也为我们女孩感到骄傲。

　　卡拉那确实是一位强者。她先后经历了丧母、丧父、失去了可爱的弟弟、远离了唯一的姐姐。可她正是在这种孤单、痛苦的生活中学会了自强、自立、与生存环境抗争，让我不得不为之敬佩。

　　像卡拉那这种女孩是比较稀有的。它既能很好的保护自己，又能结识动物朋友和人类朋友。她是一个热爱动物、热爱自然，有爱心的女孩。这也是我喜欢她的原因之一。她原本可以把仇人阿留申人的狗杀掉，但她没有这样做而是把敌人变成了朋友；她对人类也是这样的，敌人中的一位女孩也成了她的好朋友。她和先后驯养的海獭、峰鸟，驯服的朗图和朗图—阿鲁都成为了朋友。她真了不起！胸襟好宽阔！我为我常常因一些鸡毛蒜皮的小事和同学争得面红耳赤而自叹不如。

　　我们在生活中常常是衣来伸手、饭来张口，甚至连袜子都很少洗。稍有不顺心的事便狂风大作、暴风骤雨。这些和卡拉娜相比真是天壤之别！我暗暗下定决心，一定要把不能自立、自强、自私的毛病改掉。成为一个勇敢、热爱生活的女孩。

蓝色的作文600字 篇2

　　我喜欢蓝色，除却天空蓝的清澈、大海蓝的神秘、冰山蓝的深奥，世间所有的蓝我都喜欢，就好像是清明、透亮的代表色。

　　我是一只鸟。天空嘛，蓝色的时候很多，从清晨雾蒙蒙的蓝到清澈浓郁的蓝，都看不厌。幸运的话，你还能看见一团粉混着几丝蓝的天。如果在傍晚，我可以带你去看一闪一闪的天，哦对，这时候是黑色的。无数个蓝天之后，清晨和傍晚天都是黑色的。听他们说，有好多黑烟从一个很大的地方冒出来。可能再有蓝色的天，要等一段时间了吧。

　　我不喜欢天空蓝，因为它是黑色的。

　　我是一条鱼。我最喜欢夏天了！那时候海是最纯的'。我喜欢游来游去，虽然不知道目的地，可是我很开心，神秘的海更有吸引力。我喜欢和朋友一起跳舞，喜欢在有阳光的海的地方玩耍，喜欢看人类在海里游来游去。如果你能来，我可以带你去见海豚宝宝和鲸鱼哥哥。可是有一天，来了一艘很大很大的船，带走了他们，蓝蓝的水夹杂着红色，我已经很久没有见到鲸鱼哥哥了。可能再有他们和蓝蓝的海，要等一段时间了吧。

　　我不喜欢海洋蓝，因为它是红色的。

　　我是一只北极熊。我喜欢看天，喜欢望水。喜欢在冰上蹭，这很舒服。也喜欢和伙伴们在蓝色中冰封着白色的冰山后边捉迷藏。我经常听爷爷们讲阿蒙森斯科特的事情。虽然离我们好远，我还是充满兴趣。真的会有人来吗？好热啊，我不得不逃跑—冰山融化了！我们开始讨论去哪里生活，我们不得不去陆地，去森林里生活，用绿色的树遮盖我们的身影，吃着人类剩下的垃圾。没有冰凉的蓝色海洋和冰山。可能再回去，要等一段时间了吧。

　　我不喜欢冰山蓝，因为它是绿色的。

　　蓝色很普通，似乎每个地方都存在。我爱蓝色，也不爱蓝色，可能是人类所谓的“蓝色”让它们失去他们的“蓝色”吧。爱护动物从现在做起，让世界再一次被蓝色充满！

蓝色的作文600字 篇3

　　记者去一所山区的学校采访。问一个叫杨芳的女孩，最喜欢的课是什么。杨芳回答说是美术。记者想要一张杨芳的画。当杨芳画完后给记者看时，记者看到的是许多竹子和大熊猫。但是，竹子是蓝色的。记者问她其中的缘故。她说，因为她只有一支蓝色的圆珠笔。听完这个故事，感动从我内心涌出。蓝色的竹子，只因唯一的蓝色圆珠笔。就是因为这个，山区的孩子们才无法绘出自己心中的梦！很多人知道这件事后，不约而同地寄给杨芳很多彩笔，如此斑斓的颜色。不久，杨芳寄给记者一幅画：绿油油的竹子，浅绿色的草坪，还有许多绚丽的色彩，甚至她也把大熊猫涂成了彩色的！对我们来说，极其普通的几支彩笔却能帮助一个山区的孩子描绘出自己心中的美丽，编织自己心中的梦想。她心中的缤纷能够跃然纸上，对她来说，原本是一个遥不可及的.梦想！记者说，她说不清杨芳，那些互不相识的人，还有许多其他的人，是谁在感动着谁。其实，感动存在于人与人之间，交互着，错杂着，编织起人们共同的梦想。杨芳需要的不仅仅是画笔，需要画笔的不仅仅是杨芳。山区里那么多的孩子，他们心中美丽的梦想有许多，和我们一样，同太阳一起升起，漫溢着希望。他们不仅想在纸上描绘，还更希望梦想真正的实现！这对于他们来说，可谓是难上加难。杨芳把熊猫画成彩色的，她只是想告诉别人，她有了彩色的画笔，她得到了许多人的关怀！还有许多孩子，只能用石头在沙地上勾勒自己心中的梦想。我们应该在编织自己的梦想同时，为他人带去一份感动，为他人送去一份关心，帮助他人完成美丽的梦想！每一个孩子都应该有一只彩色的熊猫，不是蓝色的竹子，不是沙地上孤独单调的线条……

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