我的老师作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我的老师作文，欢迎大家分享。

我的老师作文

我的老师作文1

　　我的语文老师姓徐，名洪玉。徐老师之所以让我深深的记住的原因。是因为徐老师是在我们小学的那个多事之秋，带了我们整整3年。从3年级开始，6年级结束，只有4年级生小宝宝，缺席了1年。不然徐老师就可以教导我们4年。而那时，一年换一个班主任的2班，徐老师对我们已经很有爱了。

　　第二个原因，徐老师是一个既严厉又亲切的老师。基于这个原因可能会让人觉得这个老师是不是反复无常？但是，徐老师仅仅是在上课纪律和习惯修养方面严格要求。但在休息等课余时间，徐老师和我们却像同学一般热情。记得有一次我们在大课间跳绳的时候去打乒乓球。一起的`同学都被罚站，站了整整1节托管课。老师离开时，好像仍是余怒未消。可是第二天开班级超市时，老师又和同学们有说有笑，热情参与。

　　转眼到了6年级，即将小学毕业的我们就要像候鸟一般的散去。可我仍然愿意坐在矮矮的小凳上，听徐老师的课！

我的老师作文2

　　9月1日也就是开学的第一天，我一大早就起来了。吃过早饭后就高高兴兴的去上学了。

　　我刚一进教室，就开到了一位新来的女老师。她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一对又黑又细的眉毛，留了一头短发，精神极了!她就是我们的班主任李娜老师。

　　过了一会儿，又从外面走来一位女老师。她的个子高高的，有一头长长的黑发，她有一双非常有神的眼睛，和一张小巧玲珑的嘴巴。她就是我们的数学老师郑老师。

　　经过两个多星期的`相处，在老师耐心的讲解下，我越来越喜欢听她们讲的课，也越来越喜欢我们的新老师。

我的老师作文3

　　今天，我想介绍一下我的老师。

　　首先，我得给你介绍一下我一~四年级的班主任邹鹏飞。她40多岁了，是我们年级(老师的)的头。她教我们数学和语文。在她的指导下，我和同学每次考试都是全年第一，我也是前五。我们很喜欢她，可能是因为习惯了她严格的教育。每次别的班做很多活动，她都不让我们做，因为每次别的班做活动，人都会受伤。我们的邹老师有“先知”的.作用。每次她说这次活动肯定有人受伤，第二天又有人受伤。只要她严格，我们就会害怕。

　　我们的邹老师不仅让我们感受到了她的教育的严厉，也让我们感受到了她的教育的温暖。每次她严厉，我们都知道你对我们好。

　　然后我介绍一下我现在的班主任，他叫桂波。我是从深圳龙岗调过来的。今年刚来我们学校教书，我们老师邹去一年级带弟弟妹妹。他在我们心目中的地位还不如我们的邹老师。我们希望他能向邹老师学习更多，成为我们班一名优秀的班主任。

　　我们还有很多老师，课外班我都很佩服。

我的老师作文4

　　我的街舞老师很爱打吃鸡。

　　有一次，他带了十部手机，下课了，他笑着说：“接下来，我来发手机。”当时我们都懵了，为什么要发手机呢？我们心里的疑问可大了。老师微笑着又说：“今天，大家跳的不错，我给大家来玩吃鸡。”老师话音刚落，我们就高兴的上蹿下跳，大家各自找同学组队玩吃鸡。我跟老师一组，在预备战的时候，他说：“跟我一组的，全部跟我跳P城。”话音刚落，四个人全部跟老师跳P城。有个同学玩的很不好，一落地就成盒了，其余三人一直拼搏，都活到了决赛圈。忽然“砰，砰，砰”三声，我们都成盒了。

　　这就是我们爱玩吃鸡的.街舞老师。

我的老师作文5

　　二年级的时候我们班换了一个新的语文老师，姓孙，她长得很漂亮，弯弯的眉毛下面长了一双明亮的大眼睛。上课的时候，孙老师目光严厉，神情庄重。我偶而上课不专心，老师一看我，我马上就聚精会神的听课了。

　　孙老师在学习上对我很严格，也很有耐心。有几次我语文订正没有订正好，孙老师就叫我放学留下来把我叫到办公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教会了，孙老师才回家吃晚饭。我被孙老师表扬的.时候，我的心里就像吃了蜜糖一样甜，被批评的时候我的心里就像虫子在爬一样难过。渐渐的我开始喜欢孙老师。

　　孙老师对我的辛勤培育，我会永远记在心里，我会用实际行动努力把语文学好，这才是对老师真正的报答。

我的老师作文6

　　我的字典是一位知识渊博的老师，也是我学习的.好朋友，每当我翻开它时，字典会发出“啪”的声音，好像在说：“欢迎使用字典！”

　　我把“老师”保护得很好，不让一丁点儿油渍沾在它的“衣服”上，它的用处可大哩！比如做生字抄写本时，不知道偏旁可以请教它；字不会写也可以请教它。有一次，写字时老师问了个问题：“尔的偏旁是哪个？”我举起小手说：“尔的偏旁是上面那部分。”

　　老师摇摇头说：“请查字典”！我的脸顿时变得像苹果一样红，恨不得找个洞钻进去！从此以后，遇到这类问题我都会先查查字典！我的字典真实用！

我的老师作文7

　　我有一个诚实、朴素的好老师。

　　我的老师高个子、瘦瘦的，经常梳着直流海，圆圆的脸上长着一双充满智慧的眼睛。老师脸上总是挂着微笑，让我们感觉很亲切。

　　上课时，老师讲课很生动，我们百听不厌。记得有一次老师给我们上语文课，讲《日月潭》这一课时，老师用丰富多彩的语言，仿佛把我们带进了一个山清水秀、风景如画的世界。

　　老师性格很温和。每当考试时，我考好了，老师就说：“不错，继续努力！”我没考好的'时候，老师说：“别灰心，下次加油！”每一次听到这句话我心里充满了信心，使我重新振作了起来。

　　我爱我的老师，老师也爱我们。老师是辛勤的园丁，为我们付出了一生的精力，我们要努力学习，成长为祖国最美丽的花朵！

我的老师作文8

　　我有一个和蔼可亲的老师，她就是梁老师。她留着短发，一双大眼睛显得炯炯有神。她可关心我们了，在我们心目中，她永远都是好老师。就拿上次的事来说吧，现在回忆起来总能让我热泪盈眶……

　　那是一个我生病的`早晨，妈妈给我吃了药，让我休息一天。我不听，去到学校时，我感觉头昏脑涨，浑身无力。梁老师发现了，急忙送我回家。到了家门口，我突然想起我没带钥匙，急得团团转。是梁老师拿出手机，拨了我家的电话，没有人接。梁老师又打了我妈妈的电话，过了20秒后，电话终于通了！梁老师着急地说：“您的孩子病了，很严重，您快来吧，就在您家门口。”挂了电话后，梁老师才舒了一口气。不一会儿，妈妈就到了。妈妈激动地拉着梁老师的手，说：“老师。真谢谢您，请您到屋里坐一会儿吧。”梁老师只是摇了摇头，然后向学校走去……

　　梁老师，您真好！我要向您学习！

我的老师作文9

　　教我的老师有很多，但我印象最深的是这位老师。

　　我先来写写老师，她个子高高的.，淡黄色的头发总是高高盘起，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮大眼睛，圆圆的脸蛋，白里透红，看起来十分漂亮。

　　老师教学很有方法，记得有一次，老师让我们用谜语猜字的方法来记画字，一块豆腐切成四块，放到锅里盖上盖子，这样我们班很快就记住了这个字，而且记得很牢固。

　　啊！我们总是在快乐中成长，在快乐中学到知识，我爱在这个班学习，我更爱我的老师们。

　　老师您辛苦了！谢谢您老师。

我的老师作文10

　　我的老师个子不太高。但我的老师却很亲切，十分和蔼可亲。

　　每次当我有不会的数学题时，我总是去问数学老师。数学老师总是耐心的为我讲题，直到我听会了为止。

　　老师们很关心我们的试卷，语文老师申老师对我们的错误较多的`地方很注意，申老师即使不讲其它题也要讲这里，而且一定要讲到我们都明白才肯讲下一道题。数学老师也是如此。

　　老师对我们的课堂极其负责。语文课上，申老师总是将课文讲的很详细，而且还讲到了多音字等内容，不仅让我们学习了课文内容，还为我们考试时可能出现的题目进行讲解。语文老师上课时很风趣，但也不允许因此而乱了纪律。因此，我们总是很喜欢上语文课。

　　英语课上，英语老师张老师讲课也十分风趣，并且还实行了大组积分制，让我们的团队意识更强。

　　在其他副科上，老师们同样很关心我们的学习。

　　尽管我的某修老师长得不高，但在我的心中，他们都非常高大、非常伟大。

我的老师作文11

　　我有一位“双面”老师。她有一双“千里眼”，如果你上课传小纸条，那你可要小心点儿了。她还有一张“瀑布”嘴，说起话可是滔滔不绝。这位老师还有一个特异功能，那就有一对“顺风耳”，哪怕是针掉在地上，她也能听见。

　　她上课的时候对我们特别严厉，比如：要说话必须举手……虽然她上课的时候对我们很严厉，但是下课就秒变”老顽童“经常给我们讲笑话。

　　她对待事是非常严谨的`。有一次，她给我们留了基础训练的作业，她回到家也开始做基础训练，她把每道题的解题思路都写在了旁边，阅读题也要标自然段。完题之后，还要检查好几遍。正是因为她对我们这么严厉，我们做题很少扣分。

　　也因为她的“双面”我们才能展翅高飞。

　　这就是我的“双面”老师！

我的老师作文12

　　再我心目中我的语文老师是非常好的，这跟罗卜特（指罗老师）是鲜明的对比。

　　我的语文老师，她的名字叫汤静，她是我的班主任。她的眼睛大大的'，嘴巴小小的，鼻子高高的，个子比妈妈高一点儿，可漂亮了。她的性格活泼开朗，对我们可温柔了。

　　我原来不敢发言，老师就鼓励我不要怕。第一次发言我的声音太小，老师说没关系；第二次我的声音大了一点，老师说我有进步，后来我就敢发言了。

　　有一次，我的脚受伤了，老师给我包扎的时候我很痛想哭，老师就告诉我要勇敢，做一个小勇士，我就没有哭，做了一个小勇士。

　　老师就像妈妈一样，我好喜欢我的老师！

我的老师作文13

　　今天，江老师给我们上了一节心理健康教育课，题目是《理解和宽容》。下课后，我不由得想起了我的音乐老师张红娟。

　　记得我上二年级的.时候，有一个音乐比赛，唱好了还可以上电视呢！知道张老师为什么只选我而不选其他人吗？因为我很小就会唱歌了，而且唱得很好听。如果笑的话，笑得特别灿烂。因此，我一年级上学期就进合唱队了。因为音乐比赛，所以每天上午、下午张老师都不停地给我练，星期一早上做早操、升国旗，老师和学生全部都要去，而且老师还要签名。在那么短的时间内，张老师还是不停地给我练。有时我累了，想偷懒，老师也只是宽容地笑笑。终于，比赛了，我赢了。可是上不了电视，因为那时候流行非典。不过，我很理解老师的一片苦心。

　　老师，您辛苦了！虽然我上不了电视，可我还是感谢您！

我的老师作文14

　　我心目中的老师是我的数学老师辛老师。辛老师长得又高又壮，他的眼镜大大的，头发长长的头型方方的。

　　辛老师的特点是检查作业特认真，就连一个单位或一个数字错了，他也能很快找出来，哈哈高抬!怎么样，我的数学老师很细心吧!

　　辛老师的性格很温顺，只要我们表现好，就给我们上自习，如果生气了，就不好玩了，大家都不要让辛老师不开心，否则辛老师就会对你严重处罚的`。

　　啊!我心目中的老师是辛老师，有了他我一定会更加努力学习的。

我的老师作文15

　　报到的那一天，我第一次见到了我们的新老师，叫孙老师。第一次看到孙老师的时候，我觉得她看上去很温柔，也很漂亮。学习了一段时间后，我还觉得她是一个很严格的老师。有一次我写字写得乱糟糟，孙老师给我打了一个“△”，说：“你的字有两个缺点：一是写得不整齐，上上下下，二是没有力量，要我重写！”她还说：“从小要养成好的.习惯。”我本以为写得还不错，没想到老师要求这么高，我不由得脸红了。经过了这次教训之后，我暗暗下定决心，在家好好练字。不久我的字慢慢地好起来了。从“△”变成了两颗星。孙老师也表扬了我，我真开心啊！我想以后我要争取拿到三颗星！

　　我要感谢孙老师对我的帮助和鼓励，我会继续努力，做得更好。

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