启示的作文600字

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启示的作文600字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的启示的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

启示的作文600字

启示的作文600字篇1

　　大自然——一个神秘的名称。它给了人们太多的欲望去探索。因为它的神秘，它的不可预知，所以骄傲的人们有了去了解它，去征服它的欲望。而这其中的过程，很明显的太过惊险，不可一世的人们是承受不了的。

　　我出生在90年代，一个中国在改革开放不久后的时代里。所以在我小时候，工厂还没有在附近建立，看不到乌黑的浓烟污染了空气。家的前面还是一片片的土地，土地上庄稼在快乐的生长着。爷爷在家前搭起了温室，在里面种植番茄，还有其他我不知道的东西。家后面是竹林，很美。可就在不知不觉中，这样的生活改变了。家前的土地不见了，转而建立起了一座座高大的楼房和工厂，工厂里升起一束束浓黑的烟，一直上升，然后就飘到我们看不到的地方去了。家后面得竹林也被砍伐了，再也看不到那一片片的青。泥泞的泥土路变成了坚硬的马路，农村变成了城市。虽然这是发展中不可避免的环节，可很显然的，它破坏了我们生存的环境。因为自然对人们这样不合理的行为发出了警告。

　　在许多个像我家乡这样的地方，灾难降临了。坚硬的柏油马路让雨水无法渗透，所以人们的出行有了困难。对森林的.砍伐，带来了可怕的泥石流，它毁坏了多少幸福的家园。乌黑的烟污染了蓝蓝的天空，清新的空气已不复存在。洪水如猛兽般袭击了一个个村庄，带走了人们的幸福，带来了无尽的伤痛。哭声响彻在被毁后的家园。

　　等到一切都酿成后，遭受苦难的人们妄图去弥补些什么，可伤痛已经造成，于事无补。看，这就是自然给我们的警告。它告诉可笑的人们，别妄图改造它，否则受伤的可是自己。

　　人们妥协了，在强大的自然面前，人们终于意识到不该去征服，不该去改造，真正应做的只是尊重它，与它和平共处，这样它才不会带给我们伤害。所以，请记住，别在神秘的自然面前大放厥词，因为你永远也不可能我完全了解它，不知道它带给我们的会是什么。

启示的作文600字篇2

　　以前，我们做过许多游戏，有：捉迷藏、老鹰捉小鸡……但今天这个游戏非同凡响。

　　游戏开始了，老师让我们在纸上写出最亲的四个人，我也不知道老师葫芦里卖的什么药，就听话的写上了我、爸爸、妈妈和姑姑。接着老师又说：“假如现在船撞到礁石上了，我们必须要推一个人下船，你们选一个。”我想：为了保护这全船上人的性命，牺牲自己又如何？就算下海死，也值了。于是我毫不犹豫地把我自己给划下去了。船长又说：“船舱进水了，救援队正在来的路上，现在还要再推一个人下去。”我想：这让我怎么选啊！纸上的三个人，爸爸、妈妈、大姑都是最疼我的人，我也很疼他们。

　　这时教室里鸦雀无声，掉一根针都能听见。我想：大姑，对不起了，当我准备划掉她的时候却想起，每次大姑见我都会问我想要什么，她给我买，但每次我都没有要，因为每个人挣钱都很辛苦，所以我没要。船长催促道：“快点，要不然我们都得死”。听到这句话，我的眼睛都湿了。只听“10、9、8、7……”就在最后一秒，我还是把大姑划掉了。船长接着说：“救援队还有10分钟赶到，还要再下去一个。”我想：这是不是有点过分了。而就在这时，教室里传出了同学们的哭泣声。这次，就只剩爸爸、妈妈了。爸爸赚钱养家，妈妈洗衣做饭，这些画面接二连三的`浮现在我的面前，我想：爸爸再见了。这危机关头，我只能留下妈妈了，我用颤抖的手把爸爸划去了，顿时我心如刀绞。

　　正当我悲痛之际突然听到老师笑着说：“游戏结束，人都被捞上了岸，你的家人都在健健康康地陪着你呢。”这时，我大喘了一口气，还好这只是一个游戏。

　　这个小游戏，我得到了一些启示：我要重情重义，不要做冷血动物，不要明明在乎，却装作满不在乎的样子。亲人在我们身边的日子很短，要好好珍惜。

启示的作文600字篇3

　　一袋大米，一袋白面，一桶油，还有一些蔬菜。站在自家楼下，看看这些东西，望望的五楼居所，我不禁“望楼兴叹”!唉，看来只好打电话叫家人帮忙了。此时，忽听叫道：“小伙子，让我儿子给你帮帮忙吧。”是叫我吗?我疑惑地转身望去，原来身后有一位的老人和一名中年男子。那老人正冲着我微笑，再次说道：“小伙子，就让我儿子帮把手吧。”“哦，这怎么好意思……您是……”面前的一老一少绝对是生面孔，在我的记忆里一片空白。老人“哈哈”一笑，“想不起我了?几个月前，在大市场买菜，你还帮过我的忙呢!”“原来是您……”在老人的提醒下，我的记忆终于被激活。

　　那是三个月前，我在大市场买菜，偶尔看见这位的老人。他正弯腰拾捡掉在地上的手套，不论手指怎么努力总是相差一点点，老人显得非常吃力。我急忙弯腰，帮老人捡起了手套。老人连声道谢。我对老人说：“小事，小事。”

　　世界真是太小了!今天，来此的老人竟与我。在老人儿子的帮助下，让我发愁的那些东西被一次性地搬回家中。当我对老人与其子道谢之时，老人，“小伙子，不用谢了。就像你说的，小事，小事。”于是，我和老人会心地笑了。

　　对于我们的小家而言，我们的国家、我们生活的社会、甚至是全人类共同拥有的地球都是一个家。创造和谐才能使我们的家园无限美好，才能使人类的'情感和情操达到升华;在和谐的社会里生活，人类才会幸福快乐，才能将人类的文明一代一代传承下去，才能保持的世代昌盛不衰。而创造和谐就必须从自我做起，从点滴做起。于你而言也许是微不足道的，但是对于他人很可能就是。不要小看的力量，一颗水珠可以折射一颗太阳的光芒。

　　在社会生活中，如果我们都把这些互帮互助、等等的细节小事做好，我们的社会就会有一个全新的改观，形成良好的社会风尚，将会变成更好的世界。

启示的作文600字篇4

　　下午，本是用来复习的时间，周老师却出乎意料的把默写本发了下来说要默写。此言一出，教室里立刻炸开了锅似得叽叽喳喳讨论了起来：“上午才刚刚默了吗，怎么又要默了？”“我们该复习什么呀？”“你知道要默写什么吗？”…… “砰砰”，老师敲了敲桌子：开始默写。

　　“‘蒋鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老师默写为什么要报名字呢？难道他们两把不用默写？还是……？大约愣了三四秒，看到有一些同学在“奋笔疾书”我才反应过来——要默写名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每当报起一个名字，都会引来一阵阵莫名地一阵狂笑。可渐渐的就只听得见同学们的写字声了，估计大家都和我一样心里思绪万千：默到自己熟悉的同学会沾沾自喜，默到名字中的生僻字会抓耳挠腮。“‘金莉婷’，‘戎婧颖’”，默写到这两个名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的组长，它的名字我能不会写吗？戎婧颖更是我朝夕相处的同桌可是——那个“戎”字到底有没有一撇呢？唉！想到这儿，我真有些内疚，尽然都不会写。

　　在接下来的十几个默写的名字中，我一连遇上好几个“熟悉”的“陌生”名字。没办法，我只好以在叹气中蒙了一个又一个。

　　默写完后，我们同桌交换批改，天哪！二十个名字我竟然只对了四个。“陶昱程”我写成了“陶炅程”，“邵嘉和”我写成了“邵佳和”，还张冠李戴的把“诸骏涛”该姓成“朱骏涛”。可真是笑料百出呀！

　　“谁知道，为什么要默写同学的名字吗？”老师突然问道。有同学回答道是对同学的一种尊重。更有人说记住同学的'名字，才能更好地记住童年的美好时光。是啊，班级就是我们的第二个家，家中的伙伴我们不能忘记，他会成为你童年中一段金色记忆。这次特殊的默写，我永远也不会忘记。

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