请为我竖起大拇指作文[精品]

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的请为我竖起大拇指作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

请为我竖起大拇指作文[精品]

请为我竖起大拇指作文1

　　每个人都有自己的闪光点，有的会跳舞，有的会唱歌，有的会游泳……我也有自己的.优点——画画，我认为画画是每个女孩都应该有的特质。

　　我在幼儿园时就开始学画画，一开始握笔都不会，后来慢慢的学会握笔，就开始画线条和弯线、曲线……上一年级时，我还在学画画，画得越来越好了，妈妈看我画画进步了，露出牙齿，高兴的说：“有进步，下次加油哦！”我就像穷汉捡了狗头金——乐疯了。

　　到了四年级的时候，我开始学素描了，其实，一开始时我并不喜欢学素描，也没有信心能学好素描，总觉得自己比不过别人，但在一次学校美画板比赛中，我得了二等奖，才醒悟到：如果我没有画素描的天赋，怎么会得二等奖呢？对呀，相信自己，我能行。猛地，我便对自己充满信心，我要开始认真学会素描。

　　但学素描的路并不平坦，时时有困难，重复的线条总是枯燥乏味，有时画得总不立体，努力了一段时间后，却产生放弃的念头。这时我就会想到了毛主席的一句格言：世上无难事，只要肯登攀。于是，我就坚持不放弃。后来，我在比赛中获了大奖。

　　这就是我，一个会画画的自信的女孩，请为我竖起大拇指！

请为我竖起大拇指作文2

　　我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。活泼开朗就不用再说了，最让我自豪的那就是我的力量。

　　记得有一回，正在上语文课，一个老师来我们班里找人搬桌椅，我把手举得高高的，李老师就叫我去了。

　　我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去，我一只手拿着三把椅子，从四楼向下跑，跑到楼底，又去了办公楼的四楼音乐室。在音乐室里，老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛，把桌子放到这里，把椅子放到那里，这时我已经大汗淋漓了。老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅，这一次我搬的是一张桌子，我把桌子放到头上，桌子好像故意和我过不去一样，不是往这边歪，就是往那边倒，我用了吃奶的`力气才把桌子搬到办公楼上去。经过我们的努力，满屋的桌椅终于被我们搬完了。回到教室，李老师见到我为我竖起大拇指说：你真棒。这时我的心里比吃了一百块巧克力还甜。

　　还有一次，体育课下课铃叮铃铃、叮铃铃的响了，同学们都疲惫的从操场跑回了教室。在阳台上玩起了游戏：有的玩赛尔号、有的玩卡布西游、还有的玩造梦西游，而我却去帮老师搬体育用品了，搬完以后老师为我竖起大拇指说：谢谢。

　　我是一个强壮有力量的小男孩，请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文3

　　今天是星期六，是我每周最苦恼的一天。因为今天我要去上奥数课，可我的奥数不好，每次都要错五、六题，所以是我最苦恼的一天。

　　早上我照常赶紧起床，收拾书包，吃完饭休息一下，就立刻去上奥数课。到教室时，我发现老师还没擦黑板，就赶快去看今天要讲什么。我一看，呀，今天要讲的盈亏问题是我最拿手的.奥数题目！

　　开始上课了，老师问：“谁能说出盈亏问题的公式？”同学们有的紧皱眉头，有的抓耳挠腮不知道怎么回答，有的摇头叹气。这时我脱口而出盈亏问题的公式。老师表扬我说：“你说得很对，给你竖两个大拇指。”我开心地坐下了。开始做题了，我先把每一题的关键字圈下来再做，所以我前五题都对了，后五题只错了一道。经过我认真细致地检查，我获得了第二名。那个成绩我很满意了，之前比我厉害的同学也错得比我多。这时，老师给我竖起了大拇指说：“张驭博，你进步了。”

　　不同于之前的周六，我今天一点儿也不苦恼，甚至很开心。课堂表现很好，正确率也很高，请为我竖起大拇指！

请为我竖起大拇指作文4

　　一说到长处，我相信每一个人都有，但我的长处与众不同，那就是“乐于助人”。

　　四年级时，有一次，我在家里打扫卫生，妈妈奖励了我十块钱，我想在放学以后买一支钢笔。但放学以后，我看到了一个年龄和我差不多的女孩在哭。于是，我走到了这个女孩的身旁，小心翼翼地询问道：“你没事吧？发生了什么事？”“没事，我的钢笔丢了。”她伤心地回答道。我问了问她的钢笔长什么样子，她说：“是绿色的、粗粗的.，而且拿着还很光滑。”

　　我之所以走进到了文具店，是因为我想帮助她，于是赶紧跑到文具店，问卖钢笔的叔叔：“叔叔，你们这儿有没有一支钢笔是绿色的，粗粗的，而且拿着还很光滑？”叔叔说：“有。”我跟着叔叔走，终于找到了那支钢笔。我问叔叔：“这支钢笔多少钱？”叔叔回答道：“二十块钱一支。”我拿起来看了看，心想：我只带了十块钱，怎么能买得了二十块钱的笔呢？于是，我就给叔叔说：“叔叔，你给我便宜点吧！”因为叔叔说不行，所以我就使出“必杀技”了。我用可怜的眼神看着叔叔，他只好说：“好吧，好吧，算我输了。”我听后一蹦三尺高。

　　出了门，我看见那个女孩还在哭，便跑过去把钢笔给了她，她一下子就不哭了，还连声说：“谢谢，谢谢！”我赶紧地说：“没事，这是我应该做的。”

　　在回家的路上，我又想了想，这十块钱不但没有白花，而且还帮了一个女孩。通过这件事情，大家是不是应该为我竖起大拇指呢？

请为我竖起大拇指作文5

　　我是一个小女孩，我有一个与众不同的爱好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是练太极拳，就是公园里好多老人都在练的那种运动，我这个爱好是不是很出人意料啊？

　　我是从5岁半开始学太极拳的，那时我还在幼儿园上大班。刚开始学时，我觉得太极拳又慢又累，一会儿蹲下来，一会儿又站起来，一遍遍重复着同一个动作，真的好无聊。可是，妈妈非让我坚持下来，每次到上太极拳课的时候，我哭着喊着不要去上课，可爸爸妈妈总是坚持着送我去上课，2比1，我只好止住泪水去上课。每当我认认真真地上完一节课，如果这节课学得好，进步快的话，妈妈就会给我买些好吃的.东西，来鼓励我继续学习。经过三个月的练习，我的太极拳终于打得有点模样了，还得到了老师表扬，我也慢慢喜欢上了它。

　　我现在学太极拳已经两年多了，学习了三套拳，两套剑，还在今年的3月份参加了在香港举行的第7届国际武术节，取得了第一名的好成绩。每当我在公园跟着音乐打起它时，总会吸引很多围观的人群驻足观看，那是我辛苦练习换来的，我感到很高兴、自豪。我还需要继续跟老师认真学习，争取早日成为老师的接班人。

请为我竖起大拇指作文6

　　大家好！我是一个活泼可爱的小女孩，别看我的学校文文静静的，但只要一回到家就像挣脱了线的风筝一样，抓都抓不住。我长得还非常可爱呢！一张又圆又胖的小脸，就如同一个大红苹果，一对大眼睛炯炯有神，显得特别聪明！

　　当然，我最自豪的'就是我的绘画，在我一开始进入绘画小组时，经常连横竖都画的弯弯曲曲，就像一条扭动的小蛇一样。但是，只要一想到景老师对我的和蔼可亲，耐心的教我怎么画画的场景，我就在心里默默的下定决心：我一定要把绘画这门技术学好，绝对不能辜负老师对我的期望。从那以后，我每天做完作业看完书都会画一些小动物、人等等的简笔画。

　　功夫不负有心人，现在我的绘画技术大有长进呢！还经常跟随老师参加一些校内校外的比赛，记得有一次，需要参加一个比赛，我踊跃报名。赛场上，我不慌不忙，先在脑中构思好，这叫“胸有成竹”。我画了一艘小帆船。起先，把小帆船的轮廓画好，再用笔描边，最后再涂上鲜艳亮丽的颜色，一艘漂亮的小帆船就跃然纸上，栩栩如生。最后，我获得了特等奖呢！

　　怎么样？我是不是一个名副其实的小画家呢！

请为我竖起大拇指作文7

　　午后，我坐在宽敞的客厅里，悠闲地弹奏着美妙的古筝曲，那美妙曲子就像高山流水的声音，那样雄浑，那样优扬，就像夕阳下渔夫回家激动的心情，急促而兴奋。我不时竖起大拇指。

　　我呀，是在给竖起大拇指呢！这是我在弹古筝呢！是的，我是一个痴迷的古筝女孩，古筝让我和音符做朋友。让我在音乐的'海洋里尽情遨游。

　　记得我第一次去上古筝课，听老师讲了一节课，我才知道先要记住哪根弦发哪个音，这些音闹得我头都大了，我决定放弃，可是我看见别的同学都在努力学习，在她们的眼睛里都充满着坚持和永不放弃的光芒，我怎么能轻易放弃呢？我咬咬牙继续弹下去。一日复一日，我对每根音弦的音都记得一清二楚。

　　我成功了！我终于可以弹出又美妙又动听的古筝曲了，古筝老师说我有进步，爸爸妈妈脸上露出了骄傲的微笑，从此我天天都要弹一曲呢！

　　第一次去考级，我排在最后一个。我在考的时候忘了考官的存在，完全投入到那美妙和的乐曲中，把《渔舟唱晚》弹得生动而激扬。

　　有一会儿，我就考完了，走出房间，同学们都说我弹得好，我心里喜滋滋。

　　请你也为我竖起大拇指吧！它会成为我继续努力的动力的。

请为我竖起大拇指作文8

　　我从小就喜欢画画，从四岁学到现在已经五年了，怎么样，不错吧！画画的水平也是一流的呢！

　　有一次，我去参加了画画班组织的`绘画大赛。这次画的是春天。我觉得画四季非常简单，所以这次比赛一定能赢！主持人说：三、二、一开始画吧！我深吸一口气，开始画画。其实中间我一直在给自己打气，一直在心里喊加油，并且脑子里已经想好如何画了。当我沉浸在画画的喜悦当中时，突然，主持人说还剩二十秒，然后开始倒计时。当时我的心砰砰直跳，这时我突然想到了妈妈在开始时说的话：“铭铭，不要紧张，心平气和才能成功！”我一边说战胜困难，一边画起最后一只小燕子。“时间到！”主持人大喊一声。我也刚好全画完了，心里不禁高兴极了，差点叫出声来。评委看完后，小声说了几句，然后亮出牌子来。哈！竟然都选了我，我这时真正叫出声来，YES！！！我赢了！评委把奖杯给我，我大声对评委说了谢谢。最后在妈妈的夸奖声中回了家。

　　看我这篇文章，你是否想为我竖起大拇指呢？

请为我竖起大拇指作文9

　　午后，我坐在宽敞的客厅里，陶醉地欣赏着从录音机里传出的古筝曲。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际，有如淙淙流水滋润着我的心田，我不由得悄悄竖起了大拇指。

　　我呀，是在为自己竖拇指呢！因为这曲子就是我弹奏古筝时妈妈录下的。是的，我是一个痴迷于古筝弹奏的女孩，古筝为我带来了快乐，带来了荣誉与夸奖！

　　记得第一次去学古筝，听老师讲了第一堂课，我才知道得先记住这笨重的古琴上哪根弦是哪个音，什么do、re、mi……闹得我大脑都乱了！可是别的小朋友都那么认真，我怎么能轻易放弃呢？我咬咬牙坚持下来，日复一日，手指弹起了老茧，裹上了胶布……啊，我终于能弹出完整的.《采茶歌》啦。老师表扬我进步大，爸妈向我竖起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，从此迷上了古筝。

　　我的古筝曲换来了老师的夸奖，同学的羡慕。我还常常登台参加演出呢，记得那一次在安定广场，我和小伙伴们共同表演《将军令》。我的手指在筝柱两侧反向刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，我的眼前仿佛出现了千军万马，而我就是那古战场上吹响号角的将军！我完全地投入了，从我的指尖流出的曲声时而升腾跌宕，时而激越抒情……当我们以裂帛之音结束弹奏时，才发现已经被掌声包围了！

　　哦，也请你为我竖起大拇指吧，你的拇指将会成为我加倍努力的动力！

请为我竖起大拇指作文10

　　我是一个力气大、爱跳舞、有爱心的小女孩。我最大的优点就是有爱心。

　　记得四川地震，我拿出了我的零花钱，捐给了那些失去亲人的孩子，让他们可以重新背上书包去上学。

　　还有一次，我在路边看到了一只手上的狗，它是黑色的，一直盯着我看，眼睛里充满了哀伤，看见它这么可怜，我就带它回家，帮他洗澡、疗伤。

　　我还很喜欢跳舞，我在休息日的.时候，会去青少年活动中心跳舞，每当我去哪里，我的心里都会充满喜悦。在家里，我也会大胆的跳给妈妈看。

　　我虽然是一个女孩，但是我的力气是很大的。有一次，我和妈妈去超市买东西，可是东西实在太多了，妈妈还想买一箱牛奶、一大杯可乐，于是我自告奋勇“我来拿吧。”我一手拿着牛奶，一手拿着可乐，摇摇晃晃地走回了家。

　　还有一次，我和表姐比手劲，结果我在表姐一不留神的时候赢了她，看来我还真是个大力士啊！

　　我有很多特长，但也有很多缺点，所以我要改正我的缺点，做一个十全十美的人，请你们为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文11

　　我是一个爱说爱笑、活泼可爱的“体育狂”。其中，最令我骄傲的`是我跳绳很厉害。每次提起跳绳，同学们都会为我竖起大拇指。

　　记得那一年，为了迎接男子跳绳比赛，每当下课，我就来到室外，开始练习跳绳。于是，我课间跳，放学后跳，连睡觉前都要练习一会。每天，我都练得满头大汗，但我一点也不怕吃苦，天天咬牙坚持着。

　　终于到了比赛那天，老师把我们带到比赛场地。于是，我就和其他选手先开展了“比赛”，就当是热身运动。不一会儿，热身结束，我得了第一名，我非常兴奋。同时我轻轻地告诉自己：这是一个好的开头，不能骄傲，一定要稳住，争取一会正式比赛时夺得桂冠！

　　比赛正式开始了，我镇定地向赛场走去，深吸了一口气，做好了准备。哨声响起，我像着了魔一样，疯狂地跳着，只听得见绳子一次次甩过耳旁发出的“呼呼”声。当哨声再次吹响的时候，比赛结束了！不负众望，我终于获得了男子组跳绳第一名！

　　同学们都向我竖起了大拇指，为我欢呼，那一刻，我激动万分，觉得自己是全世界最幸福的人！

请为我竖起大拇指作文12

　　大家好！我叫魏显洁，今年九岁了。我的本领是：吹口风琴、会画画、会唱歌、字也写得还可以。但最令我自豪的还是我的口风琴。

　　今天是星期四，有兴趣班，本来我是可以中午带来的，但是中午要去午托班妈妈不在家。如果早上不带来的话，那下午就参加不了兴趣班。谁叫老师说要带口风琴的`呢。

　　不过今天上午我可威风了。因为今天老师教我们习作二，写“我真棒”的一篇作文。老师又让我们来说一下自己的长处和本领。我将手高高的举起来，老师叫我说，我走上讲台说完后，老师又说：“魏显洁，等哪天你带来了就给我们表演一下呗。”“我今天就带来了”我说。

　　“那就表演一下吧”，同学们在下面瞎起哄。

　　在老师的一再鼓励下，我硬着头皮捧出了口风琴，为大家吹一曲《生日快乐》。由于紧张，刚开始几个键按错了，吹出的音都跑调了。

　　我看向老师，老师投来鼓励的眼神。我定下心来，手指和嘴巴配合，总算结结巴巴地吹完，台下响起了热烈的掌声。虽然吹的很难听，但我回家后一有空就练。

　　功夫不负有心人，我终于把口风琴给学好了。

请为我竖起大拇指作文13

　　每个人都有自己的优点，有的人会唱歌；有的`人会下棋；有的人会打篮球……而我，我会溜冰。

　　记得我第一次溜冰，是在一个阳光明媚的早晨。一到溜冰现场，我就赶紧去穿“装备”。我先戴上护腕和护膝，再戴上头盔，最后穿好溜冰鞋，开始溜冰了。刚开始我充满期待，以为这是一件简单的事情，可是真正溜起来却很难，因为我连站都站不稳。此时，我的内心充满害怕。我只好扶着墙一步一步地向前滑动。当我不那么害怕的时候，就慢慢把手从墙上挪开。我努力试着保持平衡，但当我双手完全脱开墙时，还是摔了个大跤。我看着摔疼的手脚，有点想放弃了。但是，这时我想起老师经常教育我们说“要坚持不懈，不能轻易放弃。”这件事时，我又一咬牙，站了起来，继续溜。后来我摔了又摔，屡败屡战。但我仍然不放弃，继续扶着墙一步一步，小心翼翼地往前溜。当我觉得基本平衡时，我又松开了手。这次我溜得比较好了，但还是很慢。在我不断练习后，终于，我能熟练、快速地溜了。看着溜冰鞋在我脚下生风，我感到十分自豪，心里想：要是我当时就放弃了，就不会有这么巨大的成就感了！

　　我坚持不懈地学溜冰，终于学会了，我很自豪！你们难道还不为我竖起大拇指吗？

请为我竖起大拇指作文14

　　我是一个普普通通的小学生，但我却有着与众不同的优点，那就是写作文和跑步。虽然我有着两大优点，但是最令我自豪的还是写作文，这一个优点，像一颗闪闪发光的宝石，镶嵌在我的身体中，发出耀眼的光芒。

　　记得在三年级时，有一次，孙老师让我们写一篇以《美丽的大海》为题的作文。孙老师一讲完要求后，大家就开始写作文了。每个人都拿出了看家本领，坐在我旁边的同学都闭口不言，低着着脑袋写自己的作文，只听到笔在本子上飞舞的“唰唰”声，像蚕吞吃桑叶一般。可能是大家都想争好成绩的缘故吧，过了一会儿，好多人都写完了，交了上去。我也紧跟着交了上去。

　　过了几天，作文成绩下来了，最紧张的时候到了。别看我一脸不在乎，可心里就像揣了一只兔子一样，七上八下的，紧张极了！全班人都在等待着这个作文的结果，最后老师念的'是我的作文，拿我的作文当范文念给同学们听。我笑了，我觉得我真像一个打了胜仗的将军。

　　我跑步跑得很快，因为我喜欢体育。下课时，我常常会去找人赛跑，这样不仅能强身，而且还能不断提高我的跑步速度，所以现我跑步很快。不要看我的外表很胖，但是跑起来可不像胖子那样慢，而是飞速转动的圆球，一眨眼就遥遥领先了。

　　听了我的优点，你是不是也要为我竖起大拇指呢？

请为我竖起大拇指作文15

　　记得有一次，我接到通知说围棋升段赛要开始了，于是，我欣然报名了。

　　妈妈很不屑地对我说：“你水平这么烂，我看即使你报名了也是无益。”“哼！那可不一定。”妈妈的话让我很不服气。

　　第二天，爸爸妈妈陪同我去参加比赛了。第一盘，我赢了！中场休息时，我神气地对妈妈说：“哈哈，看，我赢了！”“别这么神气，说不定下面几盘你就输了。”妈妈语气里依然充满了对我的怀疑。爸爸在一旁帮腔：“你可别小瞧了咱家孩子。说不定他今天一鸣惊人呢！”妈妈说：“好，既然你老爸都这么挺你，那我们就‘骑驴看唱本—走着瞧！’”我在心里暗暗发誓：绝对不能让妈妈看扁了。

　　我一连胜了好几盘，当妈妈得知这个消息时，她不禁呆若木鸡。一天紧张而激烈的.比赛下来，我连胜四盘，第二天的比赛，我又胜出了一盘。我开心地告诉了妈妈，谁知妈妈又开始泼我的冷水，“赢五盘也不一定能升上。”

　　过了几天，比赛的结果出来了，老师祝贺我升上了。我高兴得一蹦三尺高，连忙跑去将这个好消息告诉了妈妈。妈妈这次对我竖起了大拇指，赞许地说：“好孩子，你真棒！我真佩服你了！”

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