四年级作文

时间:2023-08-28 07:38:13 四年级的作文 我要投稿

(通用)四年级作文3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的四年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(通用)四年级作文3篇

四年级作文 篇1

  我喜欢猫,最成功的是:我样的猫竟然生2只小猫眯。

  我家的猫是我叫我爸爸从邻居家买来的。我家的这只猫性格有点古怪,每次捉来的老鼠都没有尾巴,可能是它自己先吃了吧!它还会丰富多腔的叫唤。

  我让这只小猫睡在我的'床底下,还给它起了个名字叫“朵朵”(因为它是母的嘛!)还有因为它的脚印像花,所以我就叫它“朵朵”。有一次,我给“朵朵”几块肉,我看着它吃可是它只是嗅了一嗅就垂头丧气的走了,我以为“朵朵”生病了,就叫爸爸去请兽医来给“朵朵”治病,可是爸爸说:“猫不吃猪肉,他只吃鱼和老鼠。”从那以后,我就每天都去钓鱼给“朵朵”吃。

  还有一次,我们学校开学了,我就去上学,我和我的“朵朵”告别后,就依依不舍的去了学校,我刚进学校门口,发现同学们都看着我说悄悄话,于是,我就跑去问我的同学,他们说我带来了一只猫。我就看了我后面,真的看见了一只猫,雪白的毛中夹着一些斑点,这不正是我的“朵朵”吗?我马上抱起它把它抱回了家。

  原来,我一出家门,“朵朵”就尾随着我来学校。

  这就证明我和“朵朵”的关系很好,从那以后,“朵朵”就成了我的“小朋友”。

四年级作文 篇2

  在一个宁静的夜晚,我望着晴朗的夜空,无数璀璨的星辰挂在夜空,格外引人注目。一阵微风拂过,飘来了一阵清香扑鼻的香味,那是我家的百合花散发的香味。看到这样的美景,让我不由得想起了我暑假的理财小故事。

  记得暑假的一天,妈妈跟我说;“每个月要给我80元的零花钱。”这下我可高兴了。妈妈把钱拿给我,我急忙道谢。所以,这个暑假我经历了一番酸甜苦辣的理财小故事。

  酸

  一天,弟弟、妹妹知道我有一笔零花钱,于是就联合起来,让我带他们去塔山风景名胜区。我被她们闹得没办法,只好带他们去了。刚一到塔山,弟弟、妹妹们就要我去买饮料、买门票,让我花去了宝贵的20元。想想,心里酸酸的。

  甜

  有一次,我独自一个人出门,想要去买几本书,但是,在去书店的路上,我遇到了我家的邻居——刘奶奶,刘奶奶只有一个女儿,而且还在外地,一个月只给刘奶奶400元,刘奶奶生活很节省,于是我拿出了30元给刘奶奶买东西。我接着走,遇到了一个残疾人士,于是我把剩下来的5元给了他。虽然,这次我没有买到书,但我帮助了別人,心里还是甜滋滋的。

  苦

  暑假里,我的`好朋友妍妍送给我一只超可爱的小狗,作为我的生日礼物,我可高兴了。刚开始,我就给它吃家里剩的骨头和粥,有时候也买一些狗粮给它吃,每次给它吃的时候,它总是高兴地冲着我摇尾巴。有一次,它和我独自在家里,觉得很无聊也很饿。于是,它把狗粮从桌子上拉下来,这时,它还发现狗粮上有一张彩色的纸,上面印着10元,它就拿着玩玩,没想到这张钱落到水沟里,苦啊!

  辣

  记得那一次,我和小依一起去买花和布娃娃,我们两个人各挑了一只布娃娃和一些花。我挑的布娃娃是小兔,两只耳朵长长的,摸起来毛茸茸的,真舒服!我挑了一些花,是百合,我想送给妈妈,让妈妈永远年轻。要付钱了,小依一摸她的口袋,发现她没有带钱,于是,我大方地帮小依付钱,我们两个好朋友一起回家。这件事让爸爸和妈妈知道了,爸爸说:“学会帮助别人、与别人分享是好事,可是也要节省,家里还有一些布娃娃,再买不是浪费吗?钱要用在紧要的地方,不能大手大脚……”听了爸爸的话,我的脸上火辣辣的。

  这就是我的“酸甜苦辣”理财小故事,你有什么理财小故事,跟我讲讲吧?

四年级作文 篇3

  上三年级的时候,在第一次英语课上,一位年轻的女老师向我们作了自我介绍,她姓王,英文名叫Candy,是我们的英语老师。

  王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容,只有当我们都答错问题的时候,才会显示出生气的样子,下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格,热情的态度,它让我觉得师生之间没有距离感,老师就像大姐姐一样。从第一节课开始,我就喜欢上了Candy老师,也喜欢上了英语。

  Candy老师的课讲得生动形象,丰富多彩。为了让我们学好英语,Candy用了很多方法。在学单词的时候,Candy经常利用谐音教我们记单词,比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”;把“queen”理解为“女王因参与国家大事,很困”;把“hen”理解为“母鸡会下蛋,很厉害,所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑,然而,正是在这个过程中,我记住了这些单词。

  在教我们读课文的时候,在单词的'发音和语句的顺序上,Candy经常故意出错,然后让我们纠正,如果回答正确,就会得到相应的奖励。为了能获奖,我经常主动回答问题,获得了很多小奖励,随着奖励的增多,我朗读和背诵英文的水平也在提高。

  在课间休息的时候,为了缓解疲劳,劳逸结合,Candy经常引导我们玩游戏,自己也经常参与其中,和我们一起玩,走廊里经常响起一连串的笑声。

  感谢您——Candy老师,您在教英语的同时,给我带来了很多的快乐,在我的心目中,您永远是一个好老师!

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