关于美的作文15篇（通用）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的关于美的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于美的作文1
老师，我赞美您/您就像支蜡烛，默默地燃烧着自己，而为我们在茫茫学海里指明了道路，指出了方向。
老师，我赞美您/您就像棵桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。
老师，我赞美您/您就像一个辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，是这些花朵能够茁壮成长。
老师把我们从一个无知的孩童，培养成一个德智体全面发展的.学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊/老师，是您给了我们知识，给了我们力量，给了我们战胜困难的勇气。
老师，我永远感谢您/不知您是不是还记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带雨伞，虽然妈妈带了伞并且等在校门口，可教室距离校门口还有一段距离，看到别的同学三五成群地离开了教室，我心里非常着急。一会儿，我也等不及了，便三步并作两步地往校门口跑，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，是您/刚调入我们学校不久并任教我们班语文的张巍老师。您叫我过来，送我到学校门口：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的/”虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。当我到了校门口，我还没来得及对您说一声谢谢，您就已经消失在风雨中了…。
老师，我赞美您/赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出底一切。
关于美的作文2
最近，我正在读一本叫《感恩老师》的书，其中最让我感动的是第一章——最美的眼神。
这一章主要介绍的是“我”在一所重点中学校庆时，恰逢德高望重的教师雒老80寿辰。他所教过的学生，许多已经成为蜚声海内外的教授、以及活跃在时代前沿的it精英。是什么原因使雒老师桃李满天下呢？他们问了100位学生的成功，问题很简单：雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。答案居然一致：他的眼神。
我觉得本文中的雒老师，他的眼神里包含的并不多，和其他老师一样，也希望自己的学生能够成才，只不过是关心的更多一些。
我身边的顾老师也是这样，她是三年级开始教我们这个班的。经过一个多月的相处，我们也逐渐读懂了她的眼神。我们马虎时，她就那么朝你一望，我们就会惭愧地抬不起头来，眼神里流露的不是责备，而仿佛是在关切地问：“孩子，今天怎么粗心了呢？”我们进步时，她的眼神里流露出来的是喜悦，仿佛在说：“加油，你会更棒！”我们获奖了，她就比什么都高兴，笑弯了眉梢，仿佛在说：“好样的`！你真棒！”
顾老师用眼神来说话，传递的是爱的信息，温暖了我们的心。在她爱的眼神下，我班各方面都取得了明显的进步，上学年还被评为优秀班集体呢！
拥有这样的老师我们感到真幸福啊!
关于美的作文3
天空流转着多彩的云朵，浩瀚的大海上承载着远航的帆船。
——题记
真善美如一场细雨，滋润着人间；如一根教鞭，规范着我们的言行；如一座火炉，温暖着人心。
也许你会问，什么是真善美？“真”就是纯真。我们应该做纯真阳光的人，每天生活在快乐中。我们作为新时代的少年，诚实守信是第一准则。
“善”就是善良。我们每个人都应该有一颗善良真诚的心。善良是我们在这个世界的通行证。
“美”就是美好。世界是极其美好的，我们也应该睁大双眼，努力去发现大千世界所有的美好。
其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美教师”的`张丽莉，在车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫；“最美司机”吴斌在十分危急的时刻毅然坚持疏导24名乘客安全离开；“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落孩童而被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？
罗丹曾经说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”
人应该活的不虚伪，不做作，直率，干脆，这是真；以同情心待人，以恻隐之心爱人，这是善；美化仪表和心灵，融合人类与自然，这是美。
真善美是需要我们去追求的。播下“美”的种子，让它开出“爱”的芽，开出“爱”的花，结出美的果。
关于美的作文4
外在美与内在美并不能相提并论，但在生活中却还隐藏着许多优秀的“佼佼者”。 道德美 当我怀着好心情走在那“一尘不染”的街上时，却让团纸屑打破了我那美好的心情，但又让我看见了那美的瞬间，一位带着红领巾的少先队员拾了起来，又为这条街增添了一份独特的美丽。 内在美 “感恩的心，感谢有你......”，感谢谁呢？感谢的是清洁员，因为她有着内在美。她不是“高高在上”的石榴，而是"默默无闻”的地花生，不求回报，这样的`美会闪烁着永恒的光彩。 春天的美 这个美，是一个“独特”的美她是“赞美”。 春天像一只闹钟，唤醒沉睡的小草，给大自然增添了一份色彩。
春天是一幅画，她收集大自然的色彩，让花儿在画中争芳斗艳。 春天像一本中外文化典籍，深厚广博，灿若云霞。 春天是一位指挥家，她打破河上的冰，指挥者小河重新歌唱。 春天是一位作家，她的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。 春天的美无穷无尽，这就是四季之中的一道独特的“风景线”。
习俗美 习俗美也是一种独特的“美”。 “龙舟竞技，同舟共济......”，这一个个振奋人心的口号，那一篇篇精彩的文章让我们充沛感受到习俗的美。当我们阅读过沈从文写的一篇文章——《端午日》时，会让我们进一步了解到各地习俗的特点。沈从文老先生用精炼、明快的语言描写了龙舟竞渡和追鸭子的欢快场面，展现了茶峒人的同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。 这生活中的美无处不在，只要你有一双善于发现、善于观察的眼睛，你就会处处有收获。
关于美的作文5
“美”这个字，在现代社会中会理解成漂亮、好看。现在我才明白不是只有好看漂亮才叫美，不只外表光鲜亮丽才叫美。只有那种心灵美行为美，才称得上是真正的美。
现实中有许多人虽然外表普通，有时生活中那灵动的一瞬却异常感人。
我的母亲就是这样的一个人。
她没有华丽的外表，也没有出众的才华，在我心中她却是最美的。
那是一个寒风凛冽的下午，下课后，我慢吞吞地走出教室，因为我太不想离开教室这个温暖的环境。
走在回家的路上，天快黑了，我又冷又孤单，忽然看见远处一个身影向我走来。近了，近了，是妈妈！我急忙跑过去扑进她怀里，妈妈的怀抱好暖啊！一会儿，我站直了身子，妈妈用她那冰冷的手递给我一双小手套，并冲我微微一笑。那瞬间，我觉得整个世界都静止了。母亲的微笑和动作，使我觉得是世界上最美的，尽管她脸上有了皱纹，头上多了白发，我认为母亲就是最美的。这美是用母亲对我的爱汇集而成的，儿女的事她时时刻刻挂在心上，就连我晚回几十分钟，她也不放心，要出来看看。家里的事，大到修房盖屋、种地打粮，小到洗衣做饭、扫地叠床，哪样都离不了她。
生活中母亲还有很多的美，她每天在厨房忙碌做饭的`身影是美的，早上打扫房间的每一个动作是美的，冬夜轻轻给睡熟的家人盖好被子的姿势是美的。
生活中的母亲处处充满美。那种美纯洁无暇，质朴淳厚，令人喜欢。
关于美的作文6
说起美，大家一定会你一言我一语的说。的确，美无处不在，美也是多种多样的。
清晨正在睡梦中的我被美妙的闹铃声吵醒了，一边揉着朦胧的睡眼，一边看着那湛蓝的天空，不断发出感叹，今天真美。
走在上学路上的我，像一只快乐的小鸟，一边唱着“小鸟在前面带路，风儿吹向我们”
来到学校，站在长廊向远处望去，一切景物尽收眼底，最美的还是那高大的贺兰山，清晨的阳光不那么刺眼，那被积雪覆盖的贺兰山发出金色的光，远处还有鸟儿的放声歌唱，让我不由的想起一句话“生活真美好”。
天气转凉了，太阳不在那么耀眼，树光秃秃的，早晨起来，一片冰雪的世界，再看看小鸟，不见了，但贺兰山却更美了，山顶上白雪折射出灿烂的光，孩子们打雪仗。堆雪人，派热闹的景象，雪，真美。
在雪中，清洁工人们拖着疲倦的身子，拿着大大的扫榋，清扫着马路两边，为既将到来的一天做着贡献，也许没有人注意到她，也没有人去帮助她们，但城市的美是因为有了清洁工人美好的心灵而显得更美，因为她们默默无闻，无私奉献的精神而美，她们才是美中之美。
美并不是表面上的美，人与人之间的情也是一种美，爸爸妈妈对孩子无私的爱，老师把知识毫无保留的教给我们，孤儿院里那些无家可归的孩子们，与常常为慈善机构献爱心的`人们也是一种美，一种人与人之间的与谐美。
世界因为人而变的生机勃勃，而人间因为有美而变的阳光灿烂，一首歌唱的美，“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间”。用你的爱心去架起人与人之间美的桥梁。明天将会更好。
关于美的作文7
有诗云：“自古逢秋悲寂凉，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是啊，秋天，谁说都是悲寂的的呢?秋天硕果累累;秋天大雁南飞;秋天庄家丰收，谁都开开心心，快快乐乐!
秋姑娘来的时候悄悄的，静静的，只是让大自然来告知人们：该秋收了!
这时候，树叶子红了，麦子熟了，大自然更美了，天空澈蓝澈蓝的，一片云也没有!风轻悄悄的，天蓝湛湛的!
秋雨也是无私的，从不吝啬，人们喜欢再秋雨下散步，喜欢在秋雨里玩耍。
对秋天的怀念，是无法准确表达出来的!秋天的.风，带着香甜的果子的味道，没有夏天的燥热，没有春天的丝丝缕缕的柔然，秋天的风带给人信心，带给了我们好的运气;空气，没有夏天那么粗犷，没有春天那么柔弱，相反，秋天的空气带有一点任性，带有一点刚强!秋天的蓝天，湛蓝，而又剔透，没有夏天的云那么多，没有春天的天那么蓝，但是给人确是清爽的，舒畅的!
秋天的树，落叶像蝴蝶似的翩翩起舞，路人走过，“莎莎”，响起了秋天到的声音，奏响了秋天的曲子!
河流，也是秋天偏爱的景物之一：叮咚叮咚，好听的声音使鱼儿们跳起舞来，让路人过目不忘!
秋，恬静，舒适，让人舒服，秋高气爽，大雁南飞，这不都在形容秋天的吗?不知道今年的秋天又让我们怎么惊讶，拭目以待吧!
我们爱秋，相信，秋也爱我们!
关于美的作文8
安吉，一个美丽的地方。这里不仅山美，不仅水美，人更是会给你留下深刻的印象。
站在递铺港边，放眼望去，满眼都是令人赏心悦目，使人心旷神怡的绿色。抬头向远处望，一座座高山，若隐若现，更添了几分神秘的色彩。
河水奔腾着，那声音仿佛战场上千军万马的呐喊声，久久地震撼着人心。水是绿色的，山是绿色的，就连那雾蒙蒙的天空，似乎也被这大片大片的绿色渲染地渗透着浓浓的绿意。
站在河边，可以看见河底的沙石，历历在目，似乎一伸手就可以摸到。往远处看去，水越发绿的可爱。这是一种无邪的.绿，就像一块没有半点儿瑕疵的玉石。因为异常的清澈，把蓝天、绿树、飞鸟全部都映在它身上，再加上河中嬉戏的小鱼，真是应了古人的那句诗：“鸟在水中飞，鱼在云中游。”这里的水并没有朱自清笔下的梅雨潭那么美，但似乎比那儿更有情趣。
安吉的人，热情好客。我曾经看到，一个外地来的人，向路人打听菜场的方向。那五六个路人立刻停止交谈，纷纷抢着给外地人指方向。有的说：“你先顺着这条路走下去，到十字路口再左转就到了。”有的说：“待会你坐103路公交车就行了。”还有的干脆拿出手机，打开导航地图，给那人讲解起来。
呵呵，真美啊，故乡的山，故乡的水，故乡的人。
关于美的作文9
花开花落，人之常情。可我却认为花的美却不是看它的外表，而应该看它的内涵。就像我们看人似的，老远望去，国色天香，有几分姿色，走近一看，大失所望，原来那个人却没有想象中那么美。但为什么人们偏觉得她没美呢？所以，看什么东西都不能只看它的外表，而要摸清她的内心。心灵美才是真正美！
这几天，正是学校菊花盛开的时节，各种不同颜色的菊花争相开放。
远看盛开的花儿就像精美的花毯，美不胜收。走进一看，在路边还有几株零落的花，它们每天都被别人践踏花枝，然而它们并不畏惧，长得也十分好看，让人不得不钦佩。
也许是它们自己造化好，别的花都不能欺凌它，也辱没不了它。但它们就是凭借自己的'力量造就了自己的伟业。有时候花繁花似锦是因为它们合作而得来的结回报。别人都想以强欺弱，却万万没想到它们用自己的力量无言地战胜了比它强的人。
在人们眼中，菊花就是陶渊明。我却不这样认为，陶渊明隐居山中，安享晚年。而菊花却凭借自己执着、坚强博得了人们的赞赏。这正是我认为它美的原因——不像陶渊明那样消极避世，而是积极争取，体现自己的价值。
别说植物不懂情，其实它们懂得的比任何人都多，只不过是人们太自以为是，从而轻视了它们罢了！
关于美的作文10
事情发生在某年某月某日的某个时分，一切都来的那么突然，那么快，仅仅一刹那，一切就都过去了。
那天，我们正在楼下上体育课，不知为什么班主任也跟来了，我们在感到有紧张的气息后，都马上镇定下来，一切就不再那么疯狂了，变得一片死寂。在老师面前，我们从来都这样。
我观察着老师的行动，一不留神，不知从哪来了一个邻校的站在老师面前。我只看到了他的背面。他像个军人一样，右脚一跺，右手伸过头顶，小声的'向来老师说了声：老师好！老师微微一笑，然后点了一下头，说：你好！他似乎很满足。转身就走。我装成在不经意碰他一下的时候，看了他一眼。他在心中那个文质彬彬的男孩的形象一下消失。他只有一只左眼，右眼被挖去了；脸上有很长的一道刀印，正经过右眼；他的脑袋四四方方，仿佛是一个有棱有角的正方体。我在心中暗想：这世界真怪，连这样的奇胎都有。在我看了他走路的姿势后，我更是大为为色：他右脚比左脚短，走起路来一陷一陷的，我不禁笑出来。我想，老师也可能是为这笑的吧！
后来我想，他可能是智力稍有低下吧。在这个校园里，谁会跟老师打声招呼呢？可能正是这种原因，他才会如此纯洁吧。我开始慢慢钦佩他，羡慕他还有这样的纯洁。
虽然事情的开头到结束仅有十几秒钟，但他，却展示他最美好的一面。
其实，生命犹像一枝腊烛，点燃了只是一点光，消失了，极少让人挂念，但它只是默默地燃烧着，从不为自己的平淡而感伤。
关于美的作文11
春天，那枝头萌发出的新绿，是一种清丽的美；夏天，树枝上爆发出翠绿的生命，是一种执着的美；秋天，飘摇着落地的一抹抹金黄，是一种凄凉的美；冬天，光秃秃的树枝上裹着一层无瑕的白色，是一种沉沦的美。
世间万物都有自己的美，有些美得隆重，有些美得凄楚。而世间唯一永恒的美，却是看不见、摸不着的。这种美，便是我们心中美好、纯洁的品质。
善，隐藏于人心中，虽然看不见、摸不着，可，这又何尝不是美呢？
躲在大山里的他们，个个贫困，没有受到好的'教育。无数个孩子，为了家，荒废学业，从此再不能走出这山。浙江有个女孩叫江一燕，她虽是著名的影视演员，可她为了祖国的建设，为了孩子们的学习，在这76年里，每一年都分为两半：半年支教，半年拍戏。江一燕为了孩子，失去了多少拍大片的机会呀！可她仍是坚持了7年。她的善完美地展现在我们面前，她身上的美是最特别的。
在每晚的新闻联播上，多多少少有着好人好事被播报出来——孩子乱跑，有好心人帮忙劝阻；街道上，老人摔跤，公共汽车司机跑下扶起；人摔下楼梯，有陌生人送去医院手术……尽管他们素不相识，可人却互帮互助……这种善，虽然看不见、摸不着，却能用心感受得到。
藏在人心中的善，何尝不是一种永恒的美？
关于美的作文12
美无处不在，或是风景，或是感动。美不分大小，不分事物。
大自然独具匠心，高大笔直的树木，绚丽芬芳的花草，都由大自然神奇的双手所创造。
火红的玫瑰令人陶醉，清雅的百合让人喜爱。但我喜欢那普通不能再普通了的蒲公英。有人说，蒲公英的种子随风飘扬，山坡上、草地里、偏僻的小巷中，到处都有它们的身影，到处都有希望和梦想。
蒲公英的种子飘啊、飘啊，不知什么时候才可以降落到地面上，然后生根、发芽、开花，最后凋零，整个过程短暂而简单。
一年又一年，山坡上、草地上、小巷中，到处开满了黄色的花朵，是那么小巧而特别。
因为蒲公英坚强，所以我喜欢它们;因为蒲公英代表了希望，所以我喜欢它们，有蒲公英的地方，一定就会有梦想。是蒲公英的梦想，它们想到处开放;是我们的'梦想，我们想成功进取。
平凡的蒲公英给了我莫大的启示和鼓励。有了它激励着我，通往梦想的道路我会走得越来越稳妥;有了它的精神陪伴着我，即使有再大的困难也不会退缩。
它是我心中最美的风景，虽然渺小，却拥有着坚强的心和执着的精神。我想和蒲公英一样，做一个不怕困难的人。我想成为蒲公英，即使渺小，却可以为了梦想而不放弃。
不仅是我，也是大家，学会向蒲公英一样，无论身在何处，都应该好好地生活，因为我们有梦想。梦想的力量会推动我们努力地向成功迈进，在困难和艰辛中迎风起航。
关于美的作文13
“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。”
氤氲的香烟萦绕着，飘飞着，融入迷茫的雨雾。红烛在飘飞的罗帐中印下一个屏息凝神的剪影。眼前是悠悠的雨丝，雨声却宛若远在他方。我的血液中传来烈烈的追求，没错，我唯一的追求，就是超越自己。
乌篷船中，一个穿着蓑笠的`壮年在出神地望着眼前飘落的雨丝，冷漠，凄清，惆怅。他望着彼岸的大雁，虔诚的驮着洒落的雨滴，江阔云低，断断寒雨断续风，哀哀雁鸣落棚顶。那一幕，在他的脑海中打下了深深地烙印。
茅庐下，两鬓苍苍的老者，任凭雨滴打落。他的心中有一块湿地，那是听雨后把心灼痛洒下的泪滴。一茎白发弯曲了岁月，轻狂的心铺满了沧桑，回首遥望出发的地方，总会有着丝丝声响，哦，那是沥沥的雨声，在耳旁回响……
你寻觅爱情，“我寻找我唯一的精神伴侣，得之，我幸；不得，我命。”你和一代才女林徽因的爱情可谓是“众里寻他千，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”
可惜，空有美景良辰去，却缘字难觅。你们最后没能走到一起。一眼一花期，相思无穷极，谁的人间雨碎一地。林徽因因此成为徐志摩心头一个最美丽而又最难舍的梦境。
但是正因为缘字难觅，诗人才会继续不停的寻觅……诗人间的蓦然相遇，也是久别重逢。相遇也许亦是最美丽的。
关于美的作文14
春、夏、秋、冬是人们再熟悉不过的季节了，这看似普通的季节却有它们的最美之处。
“春天杨柳依依，夏天万紫千红，秋天绚丽色彩，冬天晶莹剔透，转眼又是一年”这就是自然的美。
春天真的来了！你看，小草探出了脑袋，布谷鸟欢快地唱着歌，人们在郊外踏青，小朋友们在空地上放风筝，柳树姐姐在清澈见底的湖水小梳着自己柔嫩的头发。
夏天一会晴，一会雨，像一个顽皮的孩子。蝉在树上“知——了”“知——了”的叫着，爆裂的太阳把大地烤的滚烫滚烫的，街上五彩缤纷的太阳伞，把夏日装扮的更加艳丽多姿。老人们摇着蒲扇，坐在柳树下乘凉。这此景色够成了一副绝妙的夏日画面。
随着夏姑娘的离去，披着金色清纱的秋姐姐紧接着来到了我们的身边。一提秋天首先印入脑海的就是“一年好景君须记，正是橙黄桔叶时”的诗句。当落叶由青变黄时，风青青一吹树叶像蝴蝶一样翩翩起舞落了下来。地上铺着一层黄地毯，与橙黄桔绿的.果树在一起，煞是好看。田野里麦浪滚滚，果园里瓜果飘香。
冬天，就成了冰雪的世界。冬天就像它结成的冰那样透明，无色又无味，一层层的白雪，多像一片巨大的羊毛毯子，覆盖在这广阔的田野上，闪着寒冷的银光。
大自然多美呀！只要你仔细观察就会发现美是无处不在的。
关于美的作文15
我眼中有很多美其中，我感觉得我妈妈的品德是最美的，
我和妈妈去购物到了商场的外面，我看见了一个乞丐就说：“妈妈，妈妈，看那里有一个乞丐，你看他多脏呀，衣服多破呀。”妈妈说：“你不要再说人家了，他们乞丐在外面乞讨也不容易，他们不怕风吹日晒，不怕淋雨，多么的`艰苦。所以你不能再说人家了，当乞丐也不是那么容易的。”我说：“知道了。以后不说了行了吧，你怎么就向着一个乞丐呢。”妈妈然后妈妈就带着我去找那个乞丐了，妈妈问乞丐是不是家里有什么困难，乞丐说：“对，我以前光借别人的钱，而不还不还别人的钱，他们就来要张，可是我没有一点钱了，他们就把我家里的所有东西拉走了，当做赔偿，然后我就只能睡在大街上面了，我现在身上没有一点钱了，这些都是向别人乞讨的，我已经饿了好多天了，现在我很想吃饭，可是就这两三块钱，买什么也不够。”妈妈听了说：“我身上带了两百块钱，这些都给你吧，你留着买一些吃的吧。”那个乞丐说：“谢谢，谢谢，我以后要是有了钱，一定换给你们。”妈妈说：“不用谢，这些钱不用还，你自己留着用吧。”那个乞丐说：“真的不用还?”妈妈说：“是的这的不用还。”乞丐说：“那就太谢谢了。”我说：“妈妈你不是说要给我灵石的吗?这么都给了那给乞丐了。”妈妈说：“做人要有一个好品格。”我说：“哦，”然后我们就回家了。
我从中感受到了妈妈的品德美。
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