古诗作文300字

时间:2023-08-25 18:39:09 诗作文 我要投稿
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古诗作文300字8篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编为大家整理的古诗作文300字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

古诗作文300字8篇

古诗作文300字 篇1

  “学而时习之,不亦乐乎?”我们的古诗学习充满乐趣。

  有一次,老师让我们来个“古诗才艺大比拼”。比赛要求是:围绕杜甫的《绝句》,用小组成员最拿手的方式来表现出诗句的内容。大家“八仙过海,各显神通”,积极分头准备。语文活动课上,大家都亮出了自己的绝活。第一小组是配乐朗诵,表演的同学边朗诵还边做动作,朗诵完了,大家鼓起掌来。第二组是故事改编,他们把诗句改编成了一个优美动听的故事。第三组即兴绘画,一个同学朗诵,一个同学用彩色粉笔画出黄鹂、翠柳、白鹭、青天、远山、航船等,一会儿,黑板上出现了一幅色彩鲜艳的板画,真是太绝了。第四组端上了一碗菜,用了蛋黄、青菜、葱、萝卜、等材料,菜在诗中,诗中有菜,妙不可言。第五组的'才艺最见功夫,是一幅绒线壁挂,用黄、红、绿、蓝等色彩鲜明的绒线编织而成。其余还有国画、布贴、刺绣等,最后老师播放了音效动画。这节课真让我大开眼界。原来,古诗可以有这么多的表现方式。

  从此以后,我们对古诗的学习越来越有兴趣了。

古诗作文300字 篇2

  本是晴朗的天空,渐渐暗了下来,有些潮湿的风吹动到边的树枝,树叶在风中使劲摇晃,仿佛在宣告一场暴雨的到来,云由灰色慢慢变深,只留下一圈灰色的边际,中间被一层层黑色遮掩着,缓慢地变成一大团一大团黑色的乌云,仿佛天空被哪个顽皮的`孩子打翻了墨台,墨汁四下流淌,染成一幅泼墨山水画……

  云越来越厚重,一道闪电像一把利剑劈开了云层,扯破了一个口子,铜钱大的雨点,劈头盖脸砸向地面、湖面,将水面上打出一片片水波,雨点白色的像珍珠散落在船舷上,砰砰作响,像弹奏一首雨田奏鸣曲,一时间,天空湖水之间仿佛扯上了一道白色沙帐,白蒙蒙看不清东西。

  当人们正担心着雨没头没尾不知要下多久时,忽然一阵风从平地刮起,掠过湖面,一下子就把雨给卷走了,散得无影无踪,了无痕迹,让人们甚至怀疑刚刚下的雨真存在吗?

  诗人登上望湖楼,扶栏而立,放眼望去,天是蓝的湖是蓝的,水天一色,很是宁静、辽远。

古诗作文300字 篇3

  二月期间,我居住在一个村庄里,那里风景如画,孩子们活泼可爱,让我心旷神怡。

  一天,我在山间小路上漫步。小草睡醒了,探出了小脑袋,黄莺们好像得知小草睡醒了在湛蓝的天空中特地让小草欣赏它们的飞翔比赛,小草则看得津津有味,不停地为黄莺们加油打气。再看那岸边那几棵婀娜多姿的柳树,它在春风中摇摆,像一个小姑娘正梳理那美丽的长发。我呆呆地看着眼前的美景,完全陶醉了。

  正当我如痴如醉之时,身后那清脆的笑声打破了我的思绪。我回首一望,只见一大群孩子,成三结五的拿着风筝在放,我抬头一看,哇——很多风筝啊,孩子们个个仰着头,不停滚动手中的线圈,风筝飞得老高老高的,他们笑得就更灿烂。

  嘻嘻哈哈的笑声打破了安静的村庄。五花八门的.风筝看得我眼花缭乱,看着孩子们放风筝的情景,不知不觉我的手也有点痒痒了。于是我和孩子们一同放起了风筝。

  天渐渐黑了,村庄又变得静谧,我坐在窗边,回想着今天看到的一幕幕,那美丽的春景,那活泼可爱的孩子们,那嘻嘻哈哈的笑声儿。不知不觉中,我挥起笔来:

   草长莺飞二月天,

   拂堤杨柳醉春烟。

   儿童散学归来早,

   忙趁东风放纸鸢。

古诗作文300字 篇4

  “书读百遍,其义自见”,自从我认识了《中华经典诵读》后,就像推开了一扇神奇的大门,让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化之中,尽情地去领略那些文人墨客们带给我的种种意境和美景。并被那丰富的文化底蕴所影响想着。

  当我激情高昂地读着《诉衷情》时,仿佛感受到了作者那满腔的爱国热情;当我委婉低吟《咏怀诗》时,总被那浓浓的忧郁和悲伤所包围着。而《望月怀远》虽然语言朴素,却让我看到了张九龄那寄托深远的人生慷慨……

  你更让我徜徉在诗情画意的情境中。每次朗朗诵读时,犹如身临其境般奇妙。看——刚从那“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的篱笆旁走过,又来到了秋日傍晚雨后的山林中,来感受那“明月松间照,清泉石上流”的幽静美景。既从“故烧高烛照红妆”的美丽中感觉到了诗人愉悦的心情;也从“壁破风生屋,梁颓月坠床”中看到了当时农村破落的`凄凉景象……

  我从你那里不但懂得了“少壮不努力,老大徒伤悲”警言,还知道了“知之为知之,不知为不知,是知也”的真理,更从“温故而知新,可以为师也”中找到了学习的方法。你让我提高了阅读理解和写作的能力,更让我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。你成了我的良师益友。

古诗作文300字 篇5

  在夏日里,一个风和日丽的下午,在一面静静的湖面上,成片茂密的芦苇随风飘荡,湖面上的.水泛起阵阵微波。这一片风景秀丽的地方,正在静静的湖面上,一条小船上的杨万里被它们深深地迷住了,正陶醉其中。

  正在诗人慢慢地转移视线时,一条小渔船映入眼帘。小渔船上坐着两个一边划船,一边嬉戏的可爱小孩,诗人决定看看他们想干些什么,打算用他们写一首奇丽的小诗,想到这里,诗人观察得更仔细了。

  两个小孩玩着玩着,突然一个小孩对另一个小孩讨论了一会儿,把船停了下来,把撑船用的竹竿和船桨收了起来,张开了一把精美的竹制小伞,可现在没下雨,诗人看到这里,疑惑不解地思考起来。

  诗人想了一会儿,像是想到了什么,不由的惊叹起来:“这两个小孩真聪明呀!改写舟过安仁。怪不得没有下雨也张开了伞,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进呀!”

  诗人边佩服两个小孩,编写了一首诗:

  一叶渔船两小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生无雨都张伞,

  不是遮头是使风。

古诗作文300字 篇6

  从开学到现在,我又读了不少的经典诗文,比如杜牧的《清明》、李白的《赠江伦》等。这些古诗不但让我领略了经典诗文的美妙,而且教会了我很多做人的.道理。

  而我最喜欢的还是那首富有哲理的《悯农》。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗,反映了封建社会制度不合理。我读着这首诗,眼前仿佛出现了烈日当空,农民伯伯们不怕苦、不怕累、不怕炎热,流着满头大汗,辛勤地锄草、耕地,汗珠一串串地滴下来,滴进了泥土里的情境。

  有谁知道这盘中的每粒米饭,都凝结了农民伯伯们的劳苦!每一粒米饭都来之不易啊!农民伯伯为了让大家吃着香喷喷的米饭,自己在烈日下给禾苗锄草,这个画面多么感人啊!

  现在大家的生活都富裕了,很多人好像都忘记了节约是这个中华民族的传统美德。比如在饭堂吃饭的时候,我看见有的小同学非常挑食,好吃就吃,不好吃就不吃。总是随便把饭菜倒进垃圾桶里。他们不懂得节约,不爱惜粮食。他们这种行为是不对的。

  我想大声呼吁:让我们大家都来爱惜每一粒米,不要浪费粮食!让我们都行动起来,从节约一粒米开始,从自己身边小事做起,用实际行动来珍惜我们今天的幸福生活吧!

古诗作文300字 篇7

  在一座美丽的小山村里,住着一位大诗人,他的名字叫贺知章,贺知章因为三十岁考中了进士,便离开了 家乡。

  几十年过去了,贺知章照镜子一看,两鬓的头发已经花白稀疏了,而且,贺知章非常想念他的家乡,于是 ,贺知章变辞官而退,贺知章坐着马车,日夜兼成,终于有一天,贺知章回到了他的家乡,往四处看了看,家 乡的景色依然没有变,右边是高高的大山,这几座大山连绵起伏,抬眼望去前面是绿绿的小草,向绿色的`毯子 一样,左面是一排排大树,大树的叶子绿油油的,高耸入云。

  这时,贺知章看见前面有几个小朋友在玩,于是,便悄悄地走过去,这时,小朋友们突然抬头一看,一位 陌生人站在他们的跟前,便笑着问道:“您从哪里来呀,来干什么。”

  这时,贺知章叹了口气,说:“原来我已经离家想那么多年了,就连小朋友都不认识我呀!”这时,贺知 章回到家里,他很伤感,想:原来我离开家乡太久了,于是,贺知章想到了一首诗,便把这首诗写了下来,

  回乡偶书

  唐 贺知章

  少小离家老大回,

  乡音无改鬓毛衰。

  儿童相见不相识,

  笑问客从何处来。 这首诗一直流传到现在。

古诗作文300字 篇8

  吟诵是我国古代读书人诵读诗文的方法,自先秦以来,口传心授,代代相传,流传至今。古人统称为“读”,今为了与西方式朗读,诵读区分,而改为吟诵。吟诵是古代教育系统(官学和私塾)中唯一的诵读方式,也是创作诗词文赋的方式。一百年以前,所有中国读书人都是吟诵的'。

  现在我已经学习吟诵有一年多了。我对吟诵的感触不再是那么肤浅,从此我对吟诵的态度更加严肃。是以“中华文明传承人”的眼光看待吟诵。它是我们中国不可流失的传统。我们将以接班人的态度去学习它。

  吟诵也可以说是变化多端的。吟《江南》时你会在脑海中浮现出好风景。而吟《示儿》时你又悲伤不已。吟《赠汪伦》时感受到了朋友之间纯真的友谊。

  吟诵是一项本领。记得刚开始吟诵的第一首诗《咏鹅》我们可是跟着老师学也吟的不好,可现在我可以吟一首陌生的诗,真是熟能生巧啊!

  我们是如何学习吟诵的呢?首先我们都买了一本书“吟诵之美”里面有75首诗。都有魏俊梅老师的音频,我们先跟着刘老师一字一腔的学,然后听随音频,看着书上的内容吟,就可以了。

  吟诵你让我学到了经典诗词,学到了经典文化。我爱你,吟诵!

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