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校园的人作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的校园的人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园的人作文1
在平凡的生活中，在我们每天学习的和爱园里，有一些人，像水滴一样微不足道，但他们默默地奉献着。我们从不会刻意注意他们，但他们却又必不可少，他们是—食堂的工人。
一个瘦小的身影，花白的头发，围着一条油滋滋的白围裙，手中拿着一条抹布，正在擦桌子，那是我对他的第一印象。食堂喧闹的景象仿佛与她无关，她只是低着头机械地重复着动作—一推一拉
我见她也算年迈，便好奇的上前询问：“请问您高寿？”她抬起了头，脸上深深浅浅的皱纹记录着岁月的沧桑。她笑了，“五八年的，你算呗！”流露出浓重的南通口音和掩不住的欢乐，“很少有学生和我聊天，唉！”她更多像在自言自语。“那您累吗？”“每天六点半上班，七点回去，当然累啰！不过我就是喜欢小孩子，天天能看见你们的笑容就满足了。”我的心里不知被什么触动了一下，那张朴质的笑脸在我的脑海中挥之不去，我默默地回到座位，思索着奶奶说的.话“为娃娃”多么简单的要求，却又那么崇高。我们每天的午饭是多少位老人本着“为了娃娃”无怨无悔的精神换来的。我们眼中的微不足道是多少位老人生活的全部？
我又一次注视着这位老人，她正在拾起一位学生随手扔下的纸巾，汗水打湿了她衣裳，她毫不在意。望着整洁的桌面，她满足的笑，笑容如花般绽放，是那么美丽，慈祥的面容中透露出对下一代的期望。也许，这就是我寻觅良久的结果，她，是校园中最美的人。
校园的人作文2
有一句格言说得好：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”这句话说得很有道理，其实人的外貌并不重要，重要的是心灵，心灵美才是真的美！
今天我要向大家介绍的是一个勤学好问、博览群书的女孩子。她就是宋梦媛！她是我们的班长，也是各科老师的得力助手。
梦媛长着一张圆圆的脸，高挺的.鼻子和一双水汪汪的大眼睛，当然还少不了一张能说会道的嘴。她既能按时完成作业，又写了一手工整的好字。因为她字迹工整，老师还经常拿她的作业来展览呢，让我们好生羡慕！
梦媛思考时，经常眉头紧锁，用笔敲着头。如果实在不懂，她就会请教老师，一遍、一遍、又一遍……
记得有一次，梦媛因生病没来，所以音乐课没上。那节音乐课，老师教我们吹葫芦丝。后来，她知道了，便追着我们教她吹葫芦丝。每次她都能耐心地听我们教她。功夫不负有心人，梦媛终于可以熟练地把那首曲子给吹出来了！
还记得有一次，我和梦媛出去买书。在路上，我们遇到了一个乞丐，梦媛说：“我们把买书的钱给他吧。”于是我们那次连书都没买就回去了。
梦媛虽有缺点，但是我们看到的她，总是踏实勤奋、善良友好。所以我想对梦媛说：“你永远是我们的榜样，你是我们心中最可爱的人！”
校园的人作文3
校园里的确有很多美的人，我认为一直不辞辛劳，任劳任怨，对待事情一丝不苟的人，才是最美的。
那个人我们全班都认识，她就是我们的班主任老师。每次都是老师来的`很早，那时还不到七点呢！放学以后她也回去的很晚。每天早来晚走，忙忙碌碌，不知疲倦。老师就像辛勤的蜜蜂，忙着采蜜。我不禁想起这句诗“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”
印象最深刻的是——我们班主任录制综合实践活动课。我们做的是油酥火烧。但是不像平常一样这次是录制这堂课程的。老师很想把这一切都发展顺利，但又担心其他同学要带的东西忘记拿。于是，老师对我们说：“明天做火烧的东西，只拿电饼铛就好了。”“啊？”同学们惊叹道。大家都在小声地讨论原因。
第二天，我来到学校，看到大家没有读书，而是在讨论什么事情。我十分的好奇，于是我就凑了过去，问一问才知道原来老师很早就来了。因为做火烧的面需要很长时间的发酵。况且，那时候很冷。老师一大早就开始忙了，到现在还在忙呢！老师到教室里查看背书情况，许多人都开始背书了。我看出：老师看起来很累，她的头上流汗了，手上还有一些面粉，而且看起来十分疲惫，显然是没有睡好。虽然老师很累，但是她依然笑容满面，孜孜不倦的教我们知识。
老师就是任劳任怨，一丝不苟的人，她就是校园里最美的人。
校园的人作文4
在我身边有这样一个与众不同的人，他看似冷漠，却性格热情；看似瘦弱，却臂力过人；看似渺小，却心胸开阔，他就是我的英语老师——魏老师。
记得有一次，我因没完成作业被魏老师叫进办公室罚写，我很不情愿，嘟嘟囔囔地骂了魏老师，办公室里的老师都听到了，有的说让他好好训训我，有的竟然还让他打我。而魏老师却装作什么也没听到似的.，继续批他的作业，而我由于骂了魏老师，感到无地自容，匆匆忙忙写完了作业。魏老师接过作业，放到了桌子上，说：“你跟我出去一下。”我心想：这下完了，还不得让老师打得满地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他没有打我，也没有骂我，而是心平气和地对我说：“你是一个非常聪明的孩子，学习也不错，怎么能骂人呢？更何况我还是你的老师呢？你要明白文明是一个人身上最不能缺少的东西，只有尊重别人，你才能受到别人的尊重。”听了老师的话，我的心里感到无比的惭愧，心想：魏老师的心胸真是比大海还要宽阔，以后我一定做一个文明的好孩子。
魏老师讲课的方法还真是与众不同，每次上课他总是先让我们看一段动画片或之类的节目，看的时候走走停停，看一点儿讲一点儿，最后做总结。我每天不但能在快乐中学到很多知识，还能了解到许多课外知识，真是一举两得呀！也不知道他每天备课要花多长时间才能讲得那么熟练、生动有趣，从一个单词或一个句子转向一个国家或一座城市的名字，从一个字母转向一个国家的历史……
就是这样一个与众不同的人，给我的学习带来了无限的兴趣和快乐，就是这样一个与众不同的人让我明白了许多做人的道理。
校园的人作文5
眨眼间，我上了四年级。我的语文老师是帅气十足的小伙子，高个子，高鼻梁，乌黑的头发下镶嵌一双睿智的眼睛，不胖不瘦刚刚好。
语文老师严肃，有时候很搞笑，真是招架不住。记得有这么一回，上语文课时，有很多同学都在玩，语文老师发现后马上沉下脸来，一言不发。同学们马上安静下来，意识到情况不妙，心里想老师一定会臭骂一顿。“来到学校不读书，不如回家种红薯。”老师话刚说完，全班就哈哈大笑起来，连平日里不爱笑的同学，也跟着笑了起来。
有一次快期中考试了，老师叫同学们抓紧复习，给我们讲重点、讲难点。到了考试时，同学们埋头做试卷。几天后，老师对我们说：“虽然试卷还没发，但早就知道你们的成绩很差，罚双倍作业。”我们的老师还真严厉。
其实，语文老师很关心我们的学习。记得一次上语文课时，学了一篇很长的课文，内容又很重要，老师说：“不懂的同学请举手。”几个不会的同学举起了手，老师看了说：“下课以后请你们一起到办公室来，我给你们再讲一次。”下课以后，那些不懂的'同学到了老师办公室，语文老师一点一滴地讲，直到同学们听懂为止。同学们脸上带着感谢依依不舍地离开了老师办公室。
语文老师，我们对您说：“您辛苦了。”
点评：陈璐瑶小朋友刚进四年级，28分钟一挥而就，难能可贵。本文结构完整，层次分明。“老师话刚说完，全班就哈哈大笑起来，连平日里不爱笑的同学，也跟着笑了起来。”小作者观察仔细，描写很到位，“语文老师的形象”活灵活现，真可谓“平中见奇”！
校园的人作文6
我们班有一个胖小伙子，他可是咱们班的“数学天才”，不管都难的数学题都难不倒他这个“不倒翁”，他还是一个“笑乐佛”呢！他就是我的同学——林晟先。
我们班的语文老师说他是一个“橄榄球”，可真不赖。林晟先不高个子，圆滚滚的身材，肉乎乎的脸蛋，圆溜溜的肚皮。别看他虽然可以跟加菲猫比“美”，（）但是他的肚子里也装了不少油水，可他却一点儿也不“傻”，鼻梁上还架着一副眼镜，走起路来，抱着“西瓜肚”，像只可爱的.小企鹅。
是个“笑乐佛”的他，永远都是一张快乐的脸，笑起来时眼睛眯成一条线，简直就是标准的“眯眯笑”，嘴巴“合不拢嘴”，人“前俯后仰”，手“捧腹大笑”，有时，不但他自己笑得“满地打滚”，就连看他笑的人也会情不自禁的笑出声来。
有一次，朱老师讲评作业完后，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的冲上讲台桌，朱老师见了，吓了一大跳，手林晟先向杀猪似的，顿时把全班逗笑了，第二次林晟先奔上讲台上去，把一道口算题给做错了，原本是“3+5=8”，被林晟先写成“3+5=4”，气得朱老师把林晟先“赶”了下来，又都得大家哄堂大笑。
林晟先就是一个爱调皮的孩子，但它也是我们的同学，我为感到拥有这样一个同学而感到骄傲。
校园的人作文7
我的校园是我第二个家，那里有八百米环形跑道、美丽的花圃、高大的教学楼、枝繁叶茂的大榕树……但我最喜欢的还是那宽阔的大操场！
大操场位于校园的东侧。一下课，同学们都带上体育器材，从教室里蜂拥而出，操场上顿时热闹了起来。同学们尽情地在操场上玩耍、追逐，有的人在一起玩老鹰捉小鸡，有的人在玩紧张而又刺激的撕名牌，有的'人则比赛打乒乓球……操场一下子沉浸在欢乐的海洋中。大操场上还有一个运动器械区，那里有：单杠、双杠、攀登架……一些体育生都会集中在那里锻炼身体，为我们的校园争光！
操场的东边有一排粗壮高大的美丽异木棉。春天，木棉花开，一朵朵大大的粉色的花儿在灿烂的阳光下绽放。它的叶子比较稀疏，但是枝干上却长着一排排利刺，像是为我们这些学生筑起了一道坚固的屏障。放学后，我们都会三五成群地来这里散步、聊天。
操场的西边则是一大块绿化带，里面有四棵榕树，树下是一大片的草坪，上面竖着一块巨石，刻着一个“博”字。草坪的边上还种满了郁郁葱葱的鹅掌柴。我和我的同学经常来这里搜集一些落叶，来制作标本。
操场的南边是庄严的升旗台。升旗台主体是用棕色的大理石建成的，充满了一种沉稳的气息。每周一的早晨，同学们都在操场上整整齐齐地排好队。当国旗冉冉升起的时候，大家目光追随着国旗，跟着广播唱起国歌。升旗仪式充满了庄严肃穆的气息。
校园的大操场就像是我们的乐园，陪伴着我度过了四个春秋，带给我许多欢声笑语。我爱我的校园，更爱充满活力的大操场！
校园的人作文8
不管是多么严厉的老师，都会十分关心学生的身体状况，我们班的老师，那更是如此。不论是哪门学科的老师在上课，只要课堂上有同学不舒服，老师都会让同学去医务室，如果实在不行，老师还会立马让家长将其接走。如果有哪一位同学因请假没来上学，老师就会把自己的书借给同学抄课堂笔记，并且一遍又一遍地帮学生补课。
不论是方老师还是陈老师，都十分认真地帮我们批作业，十分辛苦。特别是方老师，虽然方老师是大人，但也有自己的作业，不仅要完成自己的作业，还要批我们的作业，十分辛苦。如果字好同学的作业，老师批一遍就过，但如果遇到像我这样字差的同学，老师要批两三遍。所以，我觉得我十分对不起老师。
老师，感谢一直以来您对我们的关心，对我们的教诲。不管时隔多少年，您仍会是我们心中最美丽的人。
无论是坚强活着的亦或是软弱死去的?我无法承受这种压力，一句句问候，不是问候，分明是打量，在我听来好想钻进地洞，好想大喊一声，我受不了这种所谓的"关心"。校园里最美丽的'人400字作文“你怎么躲在这儿，我们都不知找了你多久，还以为你不见了呢”，同伴们欣喜地说到，此时的我已经热得汗流颊背，可谁曾想到鞋上的泥巴落在了衣柜里，妈妈醒来后看到了衣柜里的一片狼籍，立刻把我拉来狠狠的训了一顿，但这不会改变我，改变我对快乐与友情的向往。
校园的人作文9
校园里最美的人文风景我觉得是我的老师。
李老师陪着我们已经度过了三年的学习生活。她如同母亲，无微不至地照顾我们；似园丁，时刻不忘给我们修枝打杈。成长的岁月犹如星空，她留下的是深浅正适的印记。
永远不会忘记她的样子：高挑的身材，笔直修长的腿，又大又圆的近视镜几乎覆盖了整个脸庞，却盖不住那双犀利的目光。
她戴着酷酷的眼镜站在讲台时，我就被一种莫名的磁场吸引住了。她讲课时，那种激情荡漾在我们身边，全身仿佛燃烧了起来，所以我们在课上积极活跃，充满力量。课下，她不再板起严肃的脸孔，而是一个可爱的大学生。和我们一起玩笑，就是一个傻傻的小女孩，带着笑容，满面春风，像兰花般地单纯。她会经常夸奖我们：“呀！字写得越来越漂亮了！”“题做得真准！”用这样的小计谋激发我们的斗志，我觉得她傻得可爱。
她生病了。却依然在苍白的.脸上展开如花般的微笑。让我心中一疼：难道她是草履虫吗？难道她是“简单生物”吗？会不会忘记保护，忘记软弱。都病成这样了还给我们上课。她依旧讲课时热情似火，脸上多了份坚忍和固执。
她从不落泪，至少没在我们面前。那么坚强的表面，背后也会哭，会软弱吗？
我的老师，他刚强，可爱，敬业，有个性，她的人性光辉如同蜡烛一样点亮了世界，点亮了我的精神角落。记忆中的她，从不软弱！
她叫——老师！那是校园里最美丽花。
校园的人作文10
星期二下午，我们学校里来了一群人，是剧团的人，他们是来给我们表演的，来表演戏曲的。有的同学说了：“让俺们看这戏曲干啥呀？我们看看有啥用啊？”尽管他们这样说，但大家还是想瞧瞧。这不，大家迫不及待、争先恐后地往操场上赶，想看一场精彩的表演。
主持人上场了，他叽里呱啦地说了一大通，但我一个字都没听进去，一直在想着这群戏曲艺人是怎样表演的。主持人大声说：第一个节目是“戏曲广播操”，台下的响起了热烈的掌声。只见一个个貌美如花的阿姨们伴着悦耳的音乐登上了舞台，她们都面带着动人的甜甜的微笑，个个动作做到了最好，台下响起了一阵阵的赞叹声和热烈的掌声。虽然这个体操是我们天天都要做的`，但任何人都没有这几个阿姨做得好。这几位阿姨做完这套广西区广播体操后，台下又响起了一阵热烈的掌声和欢呼声。
“第二个节目是川剧表演——变脸。”主持人的话音刚落，台下的同学们都激动地站了起来，想看看这表演“变脸”的大师在哪里？看着看着，一位身穿红色和黑色大袍的人上了台，不用说这位就是表演变脸的大师啦。同学们都静静地坐在椅子上，等待着变脸大师的精彩表演。大师表演着威武标准的动作。“看变脸啦！”有一个同学尖叫道。我一看，真的，从红脸变成了蓝脸了，这让同学们赞叹不已。大师转了几圈，袍子一甩，又变了，蓝脸又变成黑脸了，看的我目瞪口呆，张着嘴巴半天合不上。黑变粉、粉变白……这也太神了，这位叔叔真的太棒了。
我觉得今天这个表演太精彩啦，你觉得呢？
校园的人作文11
在我们校园里最美的人我认为是——校长。
校长是我们学校的负责人，他不仅管理老师，还要管理学生，相当于总理级别，事务多，头绪多，经常开会，就像陀螺围着学校转。他曾经任教过三年级的数学并且任教四年级、五年级体育，今年还教我们信息技术，教的.还可以，他为我们创建了图书馆，微机室、多功能室、音乐室、美术室等。让我们既能够学习科学文化知识，还能够博览全书，学习各种特长，特别是学校开设的丰富多彩的校本课程，我非常喜欢。
校长还为图书室购进了许许多多的书，有好几千本，校长还同意让我们去借书看，只要在一星期内还上就可以再借一本。我们的校长不高但是有一点胖，戴一副近视眼镜。他每一次给我们上体育我们几个同学就会捉弄他，他站在台子上我过去一推就下去了，校长才反应过来。每当这时候，校长大人只是笑笑，从不动手打我们，非常和蔼可亲。因为我们以前上体育，校长弄得项目太多了，太累了，所以我们才会偶然捉弄他一下。在我眼中校长只是想锻炼锻炼我们，因为我们的身体素质太差了，有些同学连仰卧起坐都一个不个，跑步一圈都坚持不下来，可见，我们的素质是多么差。校长的体能训练非常好，让我在运动会上为我班夺得了荣誉，值得高兴的是我班在本校运动会中夺得了总分第一的好成绩。为我小学生活画上了美丽的一笔。
这就是我校园里最美的人——校长。
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