妙笔生花作文

时间:2023-08-24 11:43:12 生作文 我要投稿

妙笔生花作文3篇(精选)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的妙笔生花作文3篇,希望对大家有所帮助。

妙笔生花作文3篇(精选)

妙笔生花作文 篇1

  我们常常用“妙笔生花”形容一个人的文章写得好,但课上的化学趣味实验,让我看到了一支真的能够自动变出炫目花朵的毛笔。

  课,老师摇身一变,成为一个大画家。为我们操作化学趣味实验:神笔马良。传说马良画画,立画为真。而今天老师画的画,是可以动的.。老师首先将一个玻璃盘放在桌子上,拿出一根毛笔,三种水性颜料:大红、天蓝、藤黄,一个瓶子和一个烧杯。烧杯里面是带点绿色光泽的透明液体,瓶子里面是乳白色不透明液体。老师让我们猜这两种液体是什么?乳白色的液体有的同学猜是牛奶,有的猜是油漆之类的。淡绿色的液体,有同学猜是胶水,还有溶化的玻璃等。而老师只是笑而不语。

  实验开始了,老师向盘子里倒了大约250毫升的白色液体,接着将三种颜料倒了进去。令我十分惊奇的是:那些颜料竟都浮在液体表面上。接着,老师把毛笔头沾了一点淡绿色液体,放在盘子里,这时候神奇的事情发生了。盘子里就像一颗石子丢入其中,以笔尖为中心荡出了一波波涟漪。各种颜色一边混合,一边向盘子边缘奔跑,蓝色和黄色合成绿色,蓝色和红色合成紫色,不断生成的新的颜色在盘子里形成了好一幅“五彩天堂”。盘子好像变成了一座喷泉,色彩不断地从一个个圆圈中涌出,波澜壮阔却又平静如镜,渐渐的,所有颜色也开始溶在一起了,变成了绿色,宛如“呼伦贝尔大草原”,转而又变成了土黄色。其中夹着一点绿色和一点蓝色,成为一幅《黄土高原图》。

  最后老师说了原理,这两种液体分别是洗洁精和牛奶,我不禁想,这其实就是我们身边的东西,为什么我没有发现它们的神奇呢?

妙笔生花作文 篇2

  奶奶给我买了一个密码本,同学们都一个个的想知道密码。我告诉几个同学到还行,但一下子告诉班里的一大部分人,那根本就不叫密码本了!成了一个和平常一样的本子了。

  大家应该都知道那样大的密码本的密码是4个数字的,平常我只会告诉你们一个数,让你们去猜。如果把所有密码都告诉你们,我就成一个不讲行用的人了!

  上一年级的时候,我有一个密码本。小时候都会把一些事都当作无所谓的事情,大多数人问我密码,我就会告诉大多数人密码。

  那只是一年级了,根本就不知道什么是讲信用或者什么事不讲信用,做了一个无所谓的人。现在我们已经做了一个中高年级的.学生了,大多数事情我们现在已经都知道了。再提起密码本,现在我就不会告诉任何人了。(包括我妹妹)

  我只是说了说我的秘密,你们有没有自己的秘密?有没有告诉别人?

妙笔生花作文 篇3

  遥远的人生路,未来的事不可预料,但如果心中有一个理想,为了那个理想而努力,而奋斗,整个人生便会尝尽酸甜苦辣,只要努力过,那便不会后悔,而我的理想,是成为一名作家。

  自从上了小学后,在我的手下写出的作文常常会被老师当做范文朗读,写得一手好字,情商高,这已逐渐成为我的优点,那时起,我便下定决心,长大之后要成为一名作家,写出更多的好文章。

  每日的积累也会有收获。在读书时遇到的好词好句引用到作文中去,老师会在评语栏中写到“好词好句引用的很好,+2分”;日常生活中所悟出的道理体会到作文里去,老师会在评语栏中写到“日常留心观察,并把道理写到作文中,+2分”;生活中的.小细节略加修改,放到作文里,老师会在评语栏中写到“细节描写很恰当,+2分”。于是,每次的加分都已成为日常,错误难免是会有的,但那会化成动力,使我向着理想努力向前。

  成为作家,已深深埋在心头,无论何时,无论何地,都要为着这个理想努力,成为作家不是一天两天的事情,更不是一年两年就可以完成,这是从小到大都要努力,小学作文好,并不代表什么,初中、高中乃至大学都要努力,每一天写一篇作文,日积月累,我相信自己会完成这个理想的,在我的手下,一定会妙笔生花!

  这个理想——成为作家,我会为它而努力,而奋斗!

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