关于老师的作文(热)

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的关于老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于老师的作文(热)

关于老师的作文1

　　我相信每个人都知道，是老师从小就教给我们丰富的知识。老师不仅教我们知识，还陪伴我们的亲密朋友。让我们介绍给我印象最深的老师。

　　她有一张张媛媛的`脸，两只明亮的眼睛像星星，一个又高又小的鼻子，还有一个樱桃般的小嘴唇。这是我四年级的语文老师王乐清老师。

　　我记得有一次在课堂上，我进教室后不久就做了一个小把戏。这时，老师转过头来看。她没有责备我，而是用手敲了敲桌子，给了我一个暗示，这应该意味着让我仔细听。所以我很快坐下来，认真听课。

　　另一次，老师给我们上体育课。在体育课上，有人突然打架，其他人受伤了。老师表现出严肃的表情，然后立即帮助学生处理伤口，然后教育这两个学生并相应地惩罚他们。

　　给我印象最深的是写作课。正在写作的老师走到我面前，看着我的话说，“这是我的。点必须写得短一点，才能及时收到笔，不能像si那样写，否则看起来不会好。练习单词也很重要。如果你写了一个好看的单词，你也可以在考试中加分。”听完老师的讲课，我点点头说:“老师，你放心，我会努力的！”

　　通过这些事情，我发现我的老师是一个温柔，公正和敬业的老师。我很荣幸遇到这样的老师。

关于老师的作文2

　　任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有—些恐惧。

　　任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师，还是我的益友。

　　有一次，我遇到了难题，就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水，吃饼干，水果。给我们耐心的讲解难题，直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩，她总是热情的'招待我们，陪我们谈心，还关心我们在学校生活习不习惯，寒冷天气，她叫我多穿衣服。

　　任老师不仅上课十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外……下课时，还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回室备课……真辛苦呀！这是很多个老师的缩影。老师们，你们可以歇歇了。

　　老师是你用辛勤的汗水哺育了我们！你像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说："你辛苦了！我永远爱你！”

关于老师的作文3

　　老师，您真好！为了指导我们参加比赛，牺牲自己许多宝贵的时间，也把自己的身体累坏了。更难能可贵的是考前的复习，让我们于大考时，不致于惊慌失措。更重要的还有，挪出时间陪我出席颁奖典礼，所以，“史上最强的班主任”绝对非您莫属！

　　妈妈，您真好！每天风雨无阻的接我上下学，功课也是经过你的检查与提醒，才得以顺利交给老师，我真该叫爸爸颁一个奖给你。要是没有你的努力与无私的奉献，就不可能让我拥有一个舒适温暖的家，所以，“模范妈妈”您当之无愧！

　　爸爸，您真好！当我还在熟睡时，就已经出门上班，而且很晚才回家，无非只是想让我过更好的生活。功课有不懂的地方，只要问您就对了！在我心目中，你就是我的百科全书。当我考试成绩不理想时，虽然你难掩失望的表情，但还是告诉我下次再努力就好，您真是最值得让我信赖的'棒爸爸！

　　爷爷、奶奶，您真好！我非常喜欢你们，因为你们是最值得信赖的爷爷、奶奶！要不是有你们做爸爸、妈妈的后盾，我相信他们会累得筋疲力尽，而你们处理事情的态度，我真的望尘莫及，希望有朝一日，我能像你们一样成熟、稳重。

　　假如，我未来的生活非常美好，我会告诉别人，就是因为有你们的照顾与疼惜，才会有现在的我。

关于老师的作文4

　　我最喜欢的老师是我们的班主任————张老师。张老师有一头乌黑中带点金黄的头发；一双会说话的眼睛，看着你就会使你浑身充满了自信；一张能说会道的嘴，讲起话来总是滔滔不绝……但张老师的笑容却是最让我记忆犹新的。

　　张老师的笑容，有时候是严厉的；有时候是和蔼的；有时候是装的……

　　有一次，我们班的'一个男同学，为了逃避做家庭作业，竟把《名校课堂》连撕了两页。他还撒谎说，掉了两页。张老师一看，对他神秘地一笑，然后轻轻地摇了摇头。刹时，这个男同学只好说出了真相。张老师并没有批评他，不过，从那以后，这个同学再也没有不完成作业的时候了。

　　身为科代表的我也领略过张老师的微笑的魔力呢！记得那次，我考差了，回到家里，父母对我百般指责，使我陷入了自责的沼泽地里。我越挣扎，陷得越深……下午，我垂头丧气地来到学校。刚到楼梯口，就和张老师撞了个满怀。张老师见我愁眉苦脸的，就微微对我一笑，满怀信心地对我说：一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你会考好的。美好的明天一定是属于你的。顿时，我精神焕发，抬起头，向教室走去。

　　我永远喜欢我的张老师，永远记得张老师。张老师的笑容永远记在我的心里。

关于老师的作文5

　　一个中午，我在黑板上彤目彩色粉笔画孙悟空，招来很多同学围观。我的情绪更高了，便细心地勾勒着孙悟空臣的脸谱。我正得意忘形，突然，上课铃急遽(ju)地响了起来。我慌忙扔下粉笔，抓起板擦，背后却传来“吃吃”的笑声。原来新班主任曾老师已经站在教室门口。我把板擦一扔，一阵风跑下讲台，一颗心悬到了嗓门口。曾老师走上讲台，他高高的个子，穿一身中山服，清瘦的脸上一副庄重的神态，既无愠色也无笑意，向同学们还礼后，只看他转曳声黑板上的孙悟空，我的心突突直跳。这时，我看见一大概也只有我才看见，老师的目光变了，变得满含深情。我悬着的一颗心落了地。“画得很不错嘛，只是……”他用手指着孙悟空的`猴脸，“孙悟空的脸肋缩进去了久颧骨上没有画上毛，所以有猴的形态，却没有猴的精神，以后拜我为师吧。”

　　他这一说，使全课堂的气氛活跃起来了。曾老师拿出板擦擦黑板。我长长地舒了一口气，一种暖意浸透了我的心……

关于老师的作文6

　　前几天，我最爱的老师孙畅老师突然告诉我们他要离开我们，这个消息如一个晴空霹雳进入大家的耳朵里。

　　只见老师泪流满面一边哭一边说我知道你们舍不得我，你们大家也是我的心头肉，我也舍不得你们啊！我们全班的'学生也和老师一样泪流满面，这时我想：每年我是主持人，今年老师要走了决不能让老师哭着离开，主持人要发挥作用。想了一会，我站了起来说：“同学们，今天老师要走了，我们不能让老师哭着走，要让老师笑着离开，我们为老师开一个欢送会吧！”同学们同意后，班长把老师带了出去我们在班里就开始了布置教室的工作。

　　班会前半时老师和同学互相讲了可以感动天[内容来源于地的肺腑之言，哭也哭够了，我说：“好了我们来表演一些快乐的节目吧！”之后我们表一了临时编的节目，让老师和大家哄堂大笑，这场班会开了大约四节课，老师和我们的感情深似海。但是，这四节课就已经足够了这真是金色四节课啊！

　　最后，放学时我们全体同学异口同声的说：“老师再见，我们永远爱你，祝你永远快乐，幸福，我们永远做你坚强的后盾，我们永远记得你！”

关于老师的作文7

　　所谓的“变脸”,当然不是中国戏剧中的绝技变脸啦，而是——看了以下文字你就知道了。

　　我们的拉丁舞老师手持塑料管，瞪着一双单眼皮的小眯眯眼，别小看这双眼睛，它可是看到哪里，哪里就鸦雀无声。一张不大不小的'薄嘴唇，传说可以把石头说出眼泪来。好了好了，不说废话了，说正事了，咳咳：“有一次，我们练90度角，趁老师上厕所的时候，有一位胆大包天的同学，竟然把脚放下来，和旁边的同学讲起话来，“星”花乱坠的，唾沫星子都溅到我脸上来了。“xxx”同学，下课请到我办公室里来“喝茶”。”黄老师突然冒出来说，“是——”那位同学悲哀地说。其实呢，是被罚练劈纵叉，好可怜呐！

　　因为上节课我们惹了黄老师生气，所以第二节课黄老师就唬着脸来上课的，这节课练铜牌恰恰。我们既跳得认真，动作又很到位，黄老师马上就笑嘻嘻的了，还说：“下课每人到我办公室去领一颗巧克力吧。”,“这脸也变的忒快了点吧！”我心里感叹道。

　　不过黄老师的舞技可是一流的，在她的指导下，我们很多同学舞都跳的很好，严师出高徒啊！（不过高徒好像不是我哦！）

　　虽然她很严厉，但就因为她的严厉，我们的铜牌恰恰考级全体通过了，黄老师，我代表全班同学感谢您！

关于老师的作文8

　　顶着一头黑乎乎的头发、大大的眼睛、高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜。这就是我们的科学老师——高老师，他可是一名很有责任感，又极具幽默感的老师。

　　“负责任”这个词用在高老师恰如其分！我们这学期要科学质检，他每天都急急忙忙地抱着一沓沓练习跑到我们班，带着我们一起做题，下课后，还要一张张地批改我们的试卷。每到科学课上，高老师就唾沫星子四溅，提醒着我们哪里要划重点、哪里要圈数字、哪里要记笔记……

　　高老师上的课没有一节不是在我们的欢声笑语中结束的。那天是教师节，老师们都收到了各种礼物，高老师也不例外。那节课，我们学习的是《土壤与鲜花》。他讲着讲着随手拿起桌面上的一朵“纸花”，下一秒就把它捏成一团了。他本想继续讲课，突然，一位同学大声说道：“老师，那是真的花呢。”“啊？这是真的花吗？”高老师大吃一惊。随后，他又“冷静”下来，“你们就当什么都没有发生啊，什么都没发生。”我们随即爆发出一阵震耳欲聋的.笑声。

　　这就是我们的科学老师，一位集责任感和幽默感于一身的高老师。

关于老师的作文9

　　老师，对不起，你那么信任我，我还骗你。

　　事实上，在上周五晚上留下来的女孩中，你无法相信她会在那里。那个人就是我。我们出去的.时候，看到了门卫。当我们下楼的时候，我想，他会给你讲我们的课吗？我已经告诉过你一次了。我跟其他几个女生说了我的疑惑，但是其中一个什么也没说，所以告诉我，但是我怕他。我不在乎。

　　今天中午我们也留在班里看他们打架。我没有告诉你，因为我害怕，我害怕你在课堂上说出来，因为只要你说出来，班里大多数同学都会知道是谁。

　　老师，对不起，我不是故意的。我在我的朋友和你之间选择了朋友。虽然我以为的这些朋友从来没有把我当朋友，甚至是普通朋友，但他们总是让我发自内心的选择。

　　老师，我不值得你信任。对不起，老师。

关于老师的作文10

　　我的老师姓宋，她和蔼可亲，我们大家都非常喜欢她。

　　宋老师有一双美丽的眼睛，乌黑的长发。一对浅浅的酒窝，看起来非常漂亮，我感觉她是一个优雅的.女子。

　　其实，宋老师很不容易。她每天都在教室陪着我们，如果没有什么特殊的事，基本上寸步不离。老师有两个女儿，她没有管过。就连他们病了，她也不回去，只能打电话问问。

　　上一周，流感侵袭了我们班，我们班几乎所有人都感冒了。第二天，老师上街买了萝卜，红糖和生姜，给我们煮了生姜萝卜汤。老师让我们晚上喝，因为喝完躺在被窝里发发汗，好好睡一觉，第二天病就会好了！我们大家都很兴奋。老师，您辛苦了！

　　汤发了下来。开始喝时，非常烫，也非常辣，但是不管怎样，我都会把他喝完。

　　老师每天忙得几乎顾不上做饭，但为了我们却熬了一天的“汤”。不管怎样，我都会把它喝完。

　　老师，你在我的心里是最美的，因为您有一颗独一无二的心。老师，您就像荷花一样洁白无瑕，您的辛苦付出，我们都会铭记在心。

　　我们的一点一滴的进步都离不开老师的付出。老师，您的辛苦我们都知道，你的劳累，我们心里也明白。老师，不管别人怎么看你，怎么说你，在我的心中您永远是最好的老师！

关于老师的作文11

　　我认识梅老师不足两年，但在这仅仅两年中，他却给我留下了深刻的印象。他是体育老师兼篮球课老师。

　　梅老师那大大的西瓜肚，方方正正的脸，一看就是能够沉得住气的幽默大师，人称“没脑子”。

　　记得是有一次上篮球课，有几个同学没到，等到他们来时，已经上了半节课，梅老师开始审问：“二位到何去？因何而没来？因何如此之迟？为何不报告？为何……”搞得我们哈哈大笑，而那两人脸色发白，两腿战栗，答：“上厕所。”梅老师笑道：“难道是没带纸？裤叉破了？卡在马桶里了？”那两人应付不过来，只好如实回答了原因。

　　上课时，梅老师也会运用幽默教学。

　　有一次教变向，梅老师说：变向，就是“飞机球”变了方向，面对的“云”，飞机球飞呀飞，手腕下力，让球飞得有力，人重心低一点，让它离“机场”近一点，好，越来越重，ok！停下，走人。有一个同学拍得太重，以至球“飞”了，梅老师对她说：“嗨嗨嗨！×××！你那么重的飞机，还不掉下来把人摔死！你这飞机不可以像这样，有横的、竖的、斜的'、正的……那么多形式，飞机上的人还不个个给你转惨了！”我们先是一愣，然后一下子大笑了出来。

　　梅老师是个普普通通的人，但又是一个不同寻常的“幽默大师”。

关于老师的作文12

　　邓老师是我们班的班主任兼语文老师，从一年级开始她就教我们，直到现在已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她与学生的年龄仅相差两三岁，可现在她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。

　　邓老师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮助与教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她知道我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送老师的`专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。

　　由于邓老师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。

　　邓老师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓老师，您辛苦了！”

关于老师的作文13

　　今天，我很快就做完作业了，和妈妈坐在沙发上，爸爸在扫地。突然，妈妈问我和爸爸：”什么样的老师才叫好老师?”

　　爸爸放下扫帚，自豪地摸了一下头，脸上露出得意的笑容，说：“教学方面要好，同时，也要教学生怎么做人，就像我……”

　　没等爸爸说完，我就哈哈大笑起来，说：“就你?拉倒吧!”一阵笑声过后，继续回答妈妈的问题。我说：“一个好老师，爸爸有一些说对了，但是除了教书育人，一个好老师还要去了解自己的学生。”

　　妈妈点点头，说：“是的，你们说的都对。其实你们说的几条，全部能用一个字概括，那就是——爱。因为爱，他努力去钻研自己教的'科目;因为爱，他努力去了解学生，理解他们;因为爱，他除了教知识，还教做人。”

　　被妈妈这么一总结，我顿悟：原来，这一切都源于是爱。妈妈见我明白了其中的道理，便又问道：“那么你们班的俞老师是好老师吗?”

　　这回，爸爸不再抢答了。我说：“算!俞老师非常了解我们，教学水平又高，而且教会我们如何做人，这是她表达爱我们的一个方式!”

　　妈妈点了点头，笑了，她的脸上就仿佛就写了一个大大的“爱”字!

关于老师的作文14

　　我的老师长着一双机灵漂亮的大眼睛，每当老师眼睛转了一下，就马上有了一个答案。

　　这双眼睛所表达的意思有很多：各方面都很好的同学为班级争光，老师的眼睛是表扬和高兴的；成绩不好的同学进步了，老师的.眼睛是鼓励和赞许的；成绩不好的同学上课没有认真听讲，老师的眼睛是责备和生气的。老师的眼睛总会有自信、鼓励、赞美的眼神。我和许许多多的同学在老师的眼里获得了自信、快乐，于是在学习上我们总是快乐向上。我从老师的眼神里看见一道希望之光，从而获得了知识的力量。老师的眼睛就像山林间流淌的小溪，滋润着我们求知的种子。记得有一次，我在课堂上有一个问题还没有完全理解，便下课问了老师，老师细心、认真的给我讲解，告诉了我这个问题是怎么回事，然后又给我思维扩创讲了更深的题，最后还给我出了几道类似的题让我做。这时候，我看见老师的眼睛是鼓励、赞许的。

　　我爱老师的眼睛，因为我能从中学习许多的知识，也因为老师眼睛能一直伴着我成长。