我的老师作文合集14篇
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的我的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的老师作文 篇1
光阴似箭,日月如梭,一眨眼的功夫,六年就过去了,我即将和我的母校分别了。在我的母校,有我最好的老师,那就是我们和蔼可亲的钟老师。
钟老师那圆圆的脸蛋上长着一双小小的眼睛,却总是适射出青春的光芒,她那扁扁的鼻子下一张平凡的嘴巴,却带给我们不平凡的`人生,她头上那数不清的白发让她更加显老,却见证了一段段青春热血的岁月。可钟老师最让我难忘的还是她那永远的笑容。
钟老师是多么慈祥啊!她事事都为同学着想:她总想让同学们在学校把知识弄懂,放学作业就少做些;她从不占我们的音、体、美和信息课;总想让我们轻松地学习;她经常在班里开班会,做游戏,让我们能有一个愉快的学习氛围。最让我们感动又很心疼的是:钟老师生了病还坚持给我们上课,她一直坚持着“轻病不休,重病休一”的原则。
时间又被拉回到从前。这天早晨,钟老师一如既往地穿着一件深蓝色大衣,带着和和蔼的笑容走进教室。这天,天格外的蓝,教室外小鸟的啼叫声格外地婉转,同学们的心情也格外愉悦。然而当钟老师说出第一句话时,我们才反应过来钟老师生病了,因为她的声音非常沙哑,我们听着就感觉她是用生命在呼喊。尽管钟老师生病了,但她却没有特意地用自己生病这件事来让同学们认真听讲,她依旧一如既往地认认真真地教学;一如既往地关心问候同学;还有那一如既往的和蔼的笑容。这种状况直到夕阳亲吻西山。这是全班听得最认真的一天课。
还记得那年夏天,星期一早晨来到学校直到黄昏也没有见钟老师的身影,经过一番打听,我们才在数学老师那儿了解到:钟老师腿骨折了,周末已经做了手术,现在正在家休息。同学们都很伤心,我们几个同学便商量好,星期天去看望钟老师。来到钟老师的家,她已经勉强能下床了,几个同学都扶着钟老师,我们纷纷关心着钟老师的状况,心里担心得不得了,钟老师反倒安慰起我们来了:“你们放心吧!我已经没事了,我还打算明天就给你们上课去,就别担心了。“虽然钟老师只说了这短短的一句话,但是这句话深深地刻在我们每个人的心里。钟老师没有食言,第二天她果然来了。同学们都拥了上去,扶着我们最好的老师……
钟老师不是教学方法最好的老师,也不是最年轻的老师,更不是最美丽的老师,但她是和蔼可亲、拥有最美笑容的老师,是我最好的老师。
我的老师作文 篇2
老师,一个平凡的字眼儿,也是一个亲切的字眼儿。在这么多的老师中,我们班的班主任——章老师特别令我敬佩。
章老师她比我妈妈大一两岁,个子她不胖不瘦,不高不矮,很清秀,时不时脸上会露出微笑,给人一种亲切的感觉,章老师一头乌黑发亮的短发,看上去很精神。一双炯炯有神的眼睛总会看见上课时有谁在做小动作,在开小差。
章老师是一位负责任的老师。她黑板上写的字,总是那么工工整整,就像她的人一样清秀;我们每次作文 她都要把同学一个一个的到跟前讲评;同学们所有作业里的错误,都要求一一订正,一处同学都逃不过她的法眼。
我们班里几个小朋友,很顽皮,常常不认真写字,写得很难看。有一段时间,每当放晚学的铃声响起,她就把那几个同学叫到面前,手把手地教他们写字,那么耐心,那么仔细。那几个同学最终被老师的.耐心和严格的要求感化了字写得越来越好了,学习态度也判若两人了。
我清楚地记得,那是上学期的事。早自休时,石老师走到教室,说章老师在夜里得了急性肠胃炎,一个晚上拉了二三十次肚子,现在正在医院挂吊针,现在不能来上课了。我想,我们语文课没了老师怎么办呢?
午饭后,章老师出现在办公室,她趴在桌子上,脸色是那么苍白,那么憔悴,原本洪亮的声音也变得那弱。
过了一会儿,上课铃响了,我们见章老师走进了教室,开始给我们上课。我感觉:虽然她的声音轻了许多,但是还是那么有力,虽然她坐着给我们上课,但是一样那么认真。我还感觉:这节课,我们同学是听得最牢的一节课。下课时,有人去问老师为什么不在家休息。老师微微一笑,说:“我要是不来,不就没人给你们上课了吗?”原来,老师心里装的是我们——她的学生呀!
章老师上的语文课,我们很喜欢听。章老师说起话来清脆悦耳,读起课文来抑扬顿挫,她要求我们读书也要这样读。她经常带我们这样有滋有味地读。
有时儿,章老师我们识字,很多同学老是听不进去,这只耳朵进,那只耳朵出,章老师就灵机一动,想了个好办法,说:“土地生病了,没有了肥力,就是瘠;我们地上现在有纸屑吗?”同学们大声地回答: “没有!”“所以纸上没有小点点儿!”章老师说。有时儿章老师一会儿叫我们思考问题,一会儿叫我们背书,她看着我们,说:“要记住,默读便于思考,熟读便于记忆!”
我非常庆幸,因为我遇到了一位负责又知识渊博的好老师。
我的老师,您就像一支长长的红蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们的道路,谢谢您,我的老师,我一定会好好学习,天天向上,用好成绩回报您的。
我的老师作文 篇3
人的一生可能有许多个老师,九年义务教育会让你拥有小学老师、初中老师,再往后你可能还会拥有高中老师、大学老师、研究生导师等等,这些都是广泛意义上的老师,但是老师的范畴绝不是这么简单,在我看来,但凡教会了你一些什么,大到一些专业知识、专业技能,小到为人处世、做人的道理,这些人都能够被称为老师。我今天想说的我的老师,便是这些非传统意义上的老师。
静静是我舞蹈班的同学,我是因为爸爸妈妈想让我矫正形体才来报的班,感觉上舞蹈课的每一天对我来说都是煎熬,撕腿压胯下腰每一项都是难上加难,谁让我天生骨头硬呢,再加上年纪也比同班其他同学大一些,骨头已经发育的比较完全了。静静是这个班上我唯一的同龄人,但我和她却不是很熟,同样都是这么大的年纪,怎么人家就是比我柔软呢,一字马下腰简直不在话下,但我与她最大的不同,是我发现,她在跳舞的时候眼睛实在发光的,表情也非常自然,老师常常在课上夸她。
有一天我们又在同一个车站等车回家,尽管之前我们也都在这个车站等车,但也从没搭过一次话,但这次我也不知道我是怎么了,鬼使神差的想去和她搭话,或许是她跳舞的样子实在太耀眼了吧,我鼓起勇气走向了她:“嗨!你记得我吗?咱们一起上舞蹈课呀!”她给了我一个微笑:“嗯记得的,我们好像差不多大。”看上去这次搭话还算顺利,是个良好的开始,在这之后我们便一起上课一起回家了,她好像不似我想象的那么高冷,虽然文静但也会开一些小玩笑。和她熟悉起来之后我渐渐觉得舞蹈课也没那么难熬,有了朋友的陪伴,时间总是过得快一些的。
有一天上课,我撕腿的时候扯到了筋,下课之后我和静静在一起等车,我没忍住抱怨道:“哎!我怎么就这么僵硬啊,真羡慕你,那么柔软!”静静却说:“我哪柔软呀,我说不定比你还僵硬呢,我这都是一天天练的。”我满脸惊讶:“不会吧,我看你上课的时候做那些动作都特别轻松,一点也不僵硬呀?”接着静静就开始给我讲述她的“心酸练习史”,原来他每天回家都会练习到很晚,有时候会警戒自己不练到满意就不吃饭,她表面的这些“光鲜亮丽”都是背后一滴汗一滴泪堆砌而成的,但我看到她说这些痛苦过程的'时候,眼睛里还是泛着光的,我知道这是她热爱的东西,她愿意为之付出所有努力,她也从中获得了很多快乐。
而我,也从她身上学到了很多,有梦想的人是在发光发亮的,而她们为梦想而努力奋斗的样子,更是散发出金灿灿的光芒,我将来也想要成为这样闪闪发光的人,而静静,她就是我在追梦路上的启蒙老师。
我的老师作文 篇4
他有着胖胖的身体,黑色的眼镜、黑色的外套、黑色的裤子是他的标配。走着“六亲不认”的步伐,灿烂的笑容常常挂在嘴边,看上去非常面善。他在学习方面对我们是十分严厉的,但他又不乏一颗童心,这两种性格碰撞在一起,会发生些什么呢?
大战课代表
“你是不是欺负我?啊!”老师朝着一个课代表怒吼着。原来那个课代表隐瞒了有未做完作业的同学的事实。
“站起来!我叫站起来!听见了吗?”看着老师怒发冲冠的样子,我们大气也不敢出。
“来,所有课代表都过来,我教教你们怎么查作业!”
“完了,吃瓜吃到自己头上了!”作为课代表之一的我忍不住战战兢兢。一想到老师的招牌动作——非得拽着你的红领巾转上好几圈,才肯罢休,我忍不住哭了。好在,老师大发慈悲,仅仅吼了我们一顿,我侥幸逃过一劫。他又亲自把每一个同学的每一科作业都认认真真地检查了一遍,凡是不合格的同学他又一个一个地收拾一通。呀!天哪,老师真是又负责任又严厉呀!
“我会自己上厕所”
午饭后,我们刚回到教室,门口就探出一个黑色的脑袋:“同学们,我今天学了一首新歌,叫《我会自己上厕所》!”话音刚落,教室里的我们哄堂大笑,有的`还不停地拍着桌子。徐老师大摇大摆地走进来,一下坐在讲台上的凳子上,盘着腿,摇晃着上身说:“我给你们说呀,当时我听到这个歌叫这个名字的时候,我也很震惊。同学们,有会唱的吗?”班里的几个会唱的同学,立刻小声地唱了起来:“爸爸妈妈不用担心我,我会自己上厕所……”徐老师听了,笑了起来,眼睛眯成了一条缝,特别像《活佛济公》里的胖和尚,和蔼可亲的样子和大战课代表时截然不同,徐老师要是每天都这样多好哇!
可怜的《数学同步》
“哦,不!我的《同步》,为什么又不合格?!Why!”我大声地叫着,眼巴巴地看着其他同学都开开心心地去上体育课了,而我却只能在空荡的教室中与同步为伴。没办法,只好拿起这不争气的《同步》去找老师。
我灰溜溜地走进办公室,老师一眼就看到了我,他抿了一口茶,说:“你的《同步》又不合格啊?”我走到老师跟前,双手递上同步。
“你这字不行啊,都飞起来了!这个题这么简单你都没做对,你天天都干嘛来?……”老师对我一番教育后,我灰溜溜地走出了办公室。心想:徐老师作为级部主任,班主任,还是两个班的数学老师,这么忙还细细地查作业,我以后还是认真做,少给老师添麻烦吧。
这就是我们负责又严厉、可爱又有趣的徐老师,虽然他在学习方面十分严厉,但我想,那颗童心,才是他严厉外衣下真正的样子吧!怎么样?心动了吗?九月一日开学季,赶快来报名,给徐老师当徒弟吧!
我的老师作文 篇5
嘭!”一声巨响从讲台上传来,我悄悄瞄了一眼,默写本无辜地躺在地上,还有几页已破损不堪……而讲台上怒气冲冲的就是赵老师,阴晴不定的英语老师。
赵老师的脾气是摸不准的。上一秒还在与你嬉笑,下一秒就立刻让你去抄“百字经”。40多岁的您,头发却已花白了不少,但我们不管,依旧喜欢在课上跟您捣乱,还给您取绰号“渣渣辉”——您一发火,连我们的默写本都成渣了。
那一天,阳光明媚,可您的脸却阴云密布:“这次考试80分以下的站起来!”我作为前二十号,低着头磨磨蹭蹭地站了起来。可您一眼就抓住了坐在后排半弯着身子的我,看了我半天后,叹着气低语了一句:“坐下吧。”我如令大赦地擦着虚汗,一节英语课在我忐忑不安中过去了。临近放学,我做好了要冲回家的准备,却在门外见到了一抹熟悉的身影。吓得我赶紧缩回了身子:“完了,渣渣辉叫我爸来了!”
果不其然,办公室里出现了所有不及格学生的家长。赵老师盯着我们一会儿,缓缓张口说道:“这几个孩子平常在家是什么情况?我想了解一下,这次卷子都是基本题啊。”望着爸爸皱起的眉头,我愧疚地低下了头……回去后,我的电子产品不情愿地回到了保险柜的怀抱。这件事让我恨上了赵老师。
课堂上,您好像跟我作对似的,不停地叫我回答问题。课后几个学生议论纷纷:“好烦啊,天天默写背书,你看别的班老师多好,快点换老师吧!”说着说着,话题仿佛变了味。我耳边萦绕着吐槽的话语,脑海中却出现了您家中出事后,拖着疲惫的身子来教课的`情景。几天不见,皱纹遍布了您本就苍老的脸,眼中的红血丝彷佛渗透到我的心里,胡渣更是凌乱不已,展露了您的憔悴——可您还是不愿休息,开始了一遍遍的默写,考试。
那天放学后,我手中攥着默写本,背着令人厌烦的词组,望着越来越暗的天色和洒落在窗子上的毛毛雨,我心生一计。将背不下来的抄在手上,这种欺骗您也欺骗自己的行为,我以前也做过。我有些心虚地走进办公室,突然发现偌大的办公室只有您还撑着脑袋,按着太阳穴在工作。
我走了过去,您也许是太累了,我走到您身边您都不曾发现。我只好轻轻叫了一声:“赵老师。”您恍惚了一下才反应过来。看了看手腕上的表:“这么晚了,你还是早点回家吧,明天再来默吧,记得多背背,路上注意安全。”我望着您上下打架的眼皮,眼中清晰可见的红血丝,想着刚才做的“小抄”,心中满是羞耻和惆怅。我走出了教学楼,雨还在下,我张开嘴尝了一下:是咸的,是热的……
暑假最后几天,传来了分班的消息,我们八(1)班的小兵们流落各班,您不再教我们了,可您依旧是带我们攻克难题的赵元帅!更是我们与我们玩闹,给我们讲故事,时不时还被我们嫌弃的“渣渣辉”——老师,多多保重!
我的老师作文 篇6
第一次遇见她时,我的最初反应便是:“哇,好亲切的老师啊!”
那时,她扎着低低的马尾辫儿,穿着一身十分简朴的衣服——一件浅色毛衣以及那浅蓝色的牛仔裤。面对着一群刚刚步入初一的小毛孩儿们,她亲切地望着我们每一个人。夕阳透过玻璃窗映在她的脸颊上,她嘴角那抹微笑,似乎一直扬着,像是在安抚我们紧张而又不安的心。才见面不到半个小时,她在我心中的.形象就早已定格,一定是一位亲切的老师!
开学后不久考了一次小试后的情景,更加定格了她在我心目中的形象。记得那时,她为了维护考试没及格的同学的自尊,没有把不及格的同学的分数念出来。
我忐忑不安地听着,直到她念到最后一位同学,我依然没有听到我的分数。我知道了,我没及格。但我太希望听到那个分数了,“去问”还是“不问”?我的心里在做斗争,犹豫不决。终于,我决定了——问!我缓缓地举起手,她看见了就走了过来,我颤颤巍巍地从嘴里吐出那个犹豫已久的问题。只见她弯下腰,用手护着嘴,小声地说出那个让人不能接受的成绩——87分!此时我的心情好似晴天霹雳,失足跌入了谷底,那泪水也不听话地直往眼眶外钻,外面那霹雳此时也变本加厉地成了雨,无情地击打在玻璃窗上,也击打在我的心上。她以万分亲切的目光注视着我,安慰道:“这次没考好没关系,下次老师和你一起加油!”听完后,我觉得似乎有一双手把我从谷底拉起,我又充满了希望,那雨势也少了些,天空好像又变得晴空万里。
可过了一个月之后,我心目中她的形象似乎改变了一些,她好像又有些严厉。那次,我被她叫去办公室,询问我题目的错误原因,我理直气壮地回道:“我只是抄错了题。”没想到,她突然严肃起来,声音提了好几度,眉头紧锁,指着题对我吼道:“抄错题很光荣吗?抄错题比写错题还严重!说了多少次,遇到题目,先读几遍题?三遍!”我意识到了问题的严重性,拿着错题走出教室,望了望天空,之前那可爱的小云朵忽然就换成了一片片黑乎乎的乌云,那残存的一丝阳光也急忙躲到乌云后面,天空一片阴暗,我的心也是如此。
我觉得空落落的,颤颤地走回教室,回到自己的座位上就望了望那片阴暗的天,要下雨了。我趴在桌子上,陷入了沉思。
直到现在,我对她的印象还是:“哇,好亲切的老师啊!”但与此不同的是,又多了一句:“哇,但又好严厉的老师啊!”可是不管怎样,不管是亲切还是严厉,她,始终是她,我敬畏而又喜爱的班主任。
我的老师作文 篇7
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自356班的姚曼青,在这个阳光明媚,凉爽舒适的日子,我很荣幸站在这里为大家演讲,今天我演讲的主题是:我的老师。
我的语文老师付老师有着不高不矮的身材略微有点发福,戴着副金丝眼镜面对我们的时候总是一副笑咪咪的模样。在她口中说的最多的词儿就是“孩子们”令我时常担心她会不会一不小心把我们给改名为“猴儿们”。面对如此有爱的老师,偶尔遇到不开心的事。只要见到她以后,那些烦恼总会烟消云散。她总是像母鸡护小鸡似的小心翼翼的维护我们,为我们保留纯真的童心。正是因为这样,我们班比别的班更加活泼,让我们享受到一个快乐无比的童年。
上她的课。大伙儿从不会感觉到压抑,课上的小游戏,互动都让人兴奋不已。开心起来还能自己掏钱请我们全班吃个冰棍什么的。只要我们取得一点点成绩,她比我们笑得更加灿烂,魔性十足。太有魅力了!当我们在学习上或其它的事上遇到困难,她总是心急火燎。但是我们也有少数同学不能理解老师,认为老师有的时候有点儿凶,又成天布置一大堆作业,让人有点烦。其实老师付出的更多。我们每人只写一份作业,而老师却需要批阅六十几份吧,她才是最累的。老师温柔起来真是可爱极了,她爱我们就象爱自己的孩子,甚至更多。她们自己一家人出去玩,自己的孩子要坐旋转木马,有眩晕症的她只要看着就犯晕,只好让孩子的爸爸陪儿子玩,自己躲得远远的'。但那次春游,我们班最内向最胆小的易家乐想玩旋转飞机,她为了让易家乐能玩得开心。硬是强迫自己克服恐惧,抱着他勇敢的坐上飞机勇敢的尝试了一回,尽管下飞机时脸都白了,但看到满是笑容的易家乐和快乐的我们。带着劫后余生的心情,却还要装出一副兴致勃勃的表情领我们回去,其实这一切我们都知道。这让她在我们心中更可爱,更可敬。
在我们的生活中最亲密的人除了爸妈,就是老师。老师们都受过良好的教育。都有着渊博的知识,说话出口成章,为了工作不惜加班加点,您们本可以成为人生道路中的领先者。但依然放弃对优裕生活的追求,选择了为人师。三尺讲台就成了您的舞台,您在那里播撒文化的种子,为我们奏响了人生的华章。一支粉笔便是您的指挥棒,您用那支最普通的粉笔写下的是雨后的彩虹。
最后摘一首?采桑子?送给我最敬爱的老师:“不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残。种花容易树人难,幽谷飞香不一般。诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。”
我的老师作文 篇8
在上学的时候,我们会经历很多的老师,有的会对你有一份严爱;有的会对你充满热情和希望;而有的也会对你充满愤怒……可是他,是那么的特殊,那么的开朗,那么的严厉,但他留给我的是一笔笔不可磨灭的“财富”。
足球场上的他
他,是我的初中英语老师,个子不太高的他热衷于踢足球,每次学校去参加比赛,老师队伍中总少不了他的身影。在绿色的草坪上,他穿着显眼的明橘色的球衣,一会儿向左,一会儿向右的飞奔着,只见他轻盈敏捷的带着球跑动,绕过了一个有一个的人,动作很‘老成’,估计是他儿时在足球队中磨练出来的吧,最激动人心的时刻到了,他右脚向后,想要用最大的力气去把球踢进网中,只听‘嘭’的一声,球进了,他高兴地在草坪上狂奔,那时的他在我的眼中是个孩子,很直接的,没有修饰的,他在足球场上的身影使我记在心上,使我留恋。
‘讨厌他’
“为什么总让我站着?”我用一种不讲理的语气对他喊着。这幅场面依然留在我的脑海里:英语课上,我总是不知原因的被他叫起来站着,有时甚至是一节课。那次,我终于忍受不住了心中的怒火,对他大吼大叫,他只是走到我身边,轻轻地拍拍我,示意我跟他出去。在楼道里,他与我面对面地站着,他说的一番话我还记在心中,他说:“我看到了你初三在英语方面的.努力和进步,也发现了你在英语方面的潜能,我想你总不希望自己,依旧活在平淡英语成绩的排名中吧?你要相信自己,你很优秀。”还记得那一刻我的眼泪忍不住落下。我突然明白了,他让我站着是怕我跟别人说话,怕我睡着,害怕我不听讲。我发自内心的感谢他,后悔了之前对他的讨厌。
再一次的相聚
9月9日我和初中的好闺蜜一起去看望他,他心在依旧是11班的班主任,但是物是人非,他又在带新一批的初一英语实验班。我问他,他还让没让同学在课上站着,他摇摇头,对我说,我只让你站着呀!边说边一脸的坏笑。其实,我知道他是对我好的,他不仅帮助和给我提宝贵的学习英语的方法,还告诉我了一些学好高中英语的方法。我和他在办公室里,聊高中的老师,聊高中的学习,还聊高中所处的环境,他会耐心的听,并以我们这代人的视角,来宽慰我们。那一刻,我和我的朋友都敞开心扉,心中也有着很开心,很兴奋的心情。
他是我们的英语何老师,他的微笑和那句“你要相信自己,你很优秀。”这一频一笑都永远的留在心中,感激他,怀念他,不会忘却的还是他——何老师
我的老师作文 篇9
老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了我们,老师是人类心灵的工程师,老师是我们成功路上的指路人,老师是无私奉献的人。
在海口11小学习六年来,让我印象最深刻的就是教我四年级数学的邢老师。第一次见到您,就觉得您非常漂亮,整齐的单马尾,炯炯有神的大眼睛,流露出对我们的关心和照顾。
当我第一次上您的课时我就被吸引住了,第一节您给我们讲了一道数学题,您不是古板的讲题,而是运用了几个布娃娃道具,生动有趣的给我们讲这道题,让我们快乐的学习而不觉得乏味。
记得有一次,您上了分数的`课。我一不小心,被窗外正在吱吱叫的小鸟吸引住了,心便逃出了课堂,您发现后,并没有破口大骂,只是叫我起来,回答一个您才讲的问题,我答不上来,引的同学们哈哈大笑,有的还说我是木头脑袋,您轻轻的说了一句:“下课到我办公室来。”我心里好害怕好难过,一直在想着:您会不会用棍子打我的手掌,您会不会罚我抄这道题一百遍,您会不会……终于,下课铃声响了,我跟着您走到您的办公室,我的心扑通扑通的跳,您示意我坐下,便和蔼的说:“上课没有听讲,这道题肯定不会吧?那坐下来,我再跟你讲一遍,好吗?”我感到非常羞愧,没想到结果是这样的,我连声说好。于是,您便不厌其烦的的开始给我讲解这道难题,还出了类似的三道题给我做,直到我全都做对了,您才对我说:“好了,你可以回家了。”又递给我一个苹果说:“累了吧,吃个苹果吧。”我握着苹果走出了门,心里充满了对您的感激之情。
还有一次,您发下卷子,我一看我考了98分,而且还是全班第一名,便非常高兴。下课后,我便拿着我的卷子到处炫耀,而且还故意把我的卷子放在他们的面前,老师看见了,便走过来对我说:“别太骄傲了,明天还有考试,快回去复习。”我对您说的话一个字都没有听进去,还觉得是您冷不丁的给我泼了冷水,晚上回家我没有复习,而且还看了一本漫画书。结果第二天的成绩发下来了,我才考了81分,这是我考的最差的一次,我的眼泪在也止不住了,顺着脸颊流了下来……您过来安慰我说:“没关系,下次还可以考的更好。”这才让我的心情平复了一些。是您通过这件事告诉我:骄傲使人退步,谦虚使人进步。
我爱您,邢老师!您就像那春天的雨露,滋润着我们茁壮成长,老师,您对我的爱,我无以回报,将来我一定不会辜负您对我的期望,现在我只想说:“老师,您辛苦了!”
我的老师作文 篇10
人生如一本书,时而精彩,时而平淡,能在这本书上谱写人生的只有我们自己。
这本书中有欢笑、有泪水、有酸甜、有苦辣,在我的这本书中有这样一个她——我的小学老师。
也许,在外人眼里她并不是一位特别优秀的老师,但是,在我们心中,她那样的美丽,那样的无私,她无时无刻不在默默的奉献着。
我们之间的故事,在我人生的这本书中写下了一篇完美的序。
由于父亲工作的关系,年仅12岁的.我从东北来到了陌生的威海。由于两地文化的差异,使在成绩东北优异的我在威海并没考出满意的成绩。正在校方思考要不要留下我的时候,在旁边看着的余老师说道:“就让她进我的班吧!我来试试,实在不行就看你们的决定了。”说完,王老师朝我笑了笑。看到老师的微笑,我就像饥渴的非洲难民喝到了甘甜的水,绝望的心又燃起一丝希望。此时此刻,我觉得老师好美好美,就像满载了希望的天使。从今以后,我便发奋图强,刻苦学习,取得了不小的进步。
入学后,成绩一直不理想。就在第一学期期末考试的前一天,我仍有很多东西不会,心急如焚。这时,有位同学要我在放学后去找王老师。“铃……”伴随着下课铃,我拖着沉重的脚步进了办公室。我紧张地坐在老师面前的椅子上,心想:一定是平时的成绩不好,老师不要我了。出乎意料的是,老师看到我窘迫的样子后竟“噗哧”一声笑了出来,随后摸摸我的头,关切地说:“快考试了,我来辅导辅导你,好吗?”,听后,我又惊又喜,说道:“谢谢老师!”此时,办公室的地板上洒满了明媚的阳光,让人感觉暖洋洋的。
夕阳西下,办公室里只剩下我和老师两个人的时候,老师仍在耐心的帮我讲解习题,我是那么认真的听着,生怕我的一时走神就会辜负了老师的期望,她的每一个解题思路,解题步骤我都深深的记在心中。全部讲完时已经很晚了,老师望了望表,我们都笑了。
成绩出来后,同学们都向我投来赞许的目光。我抬起头,望着老师。发现老师正朝着我微笑。我也笑了。
一开始的入学成绩让我仿佛跌进了又黑又冷的深谷之中,以为再也爬不起来了。但是,王老师就像一束划破黑夜的光芒,照亮了我失落的心,将我从深谷拉了上来,并带我一步一步往前走。我永远也不会忘记王老师,忘记她那几次微笑。因为是老师让我一步步走向成功,是那几次微笑成了我不断向前的动力,让我在人生的道路上一路前行。
我的老师作文 篇11
在我上小学四年级的时候,新转来了一位老师,他带我们班的语文课兼班主任。
李老师身材高大,一头卷曲的黑发在梳向脑后。衣着单调,但从来不马虎随便,一年四季仿佛都穿着那身白衬衣与西服,只有在寒冷的冬天他才会穿上一身黑色的冲锋衣,不过同样干净整洁。加之李老师那严肃,庄严的表情,处处都透露出严谨的学者气质,不禁令人肃然起敬,
李老师朴素却不是庄重的着装为他平添了一股学者的气质,但真正令人不解的是他那衬衣袖口上的套袖。这一双套袖出现在如此严肃的着装上,显得十分唐突,这个行为使原本的严肃之气大打折扣,并且令人感到怪异。我在考完小升初后曾经问过老师:“老师,您为什么要在西服上穿套袖呢?”“咳,这个问题恐怕困扰你们多年了”,老师幽默的对大家说:“我之所以带袖套,是因为我常常要伏案写字,时间久了双袖便会磨破,如此一来衣服不再整洁,老师若是如此,岂不是伤了诸君面子”李老师的回答有几分道理,他一直坚持了下来,我去年教师节时还在母校看到他,李老师一直戴着套袖。
李老师可以说是我的恩师,是他的出现,让我喜欢上了学习语文。李老师是个学识渊博的人,但他从不因自己今天的成就而骄傲,反而是在每天学习新的知识。别的老师上课时讲字词通常会十分无聊,只会一次次的重复读音,但李老师会把字的字形写出加上分析,并且鼓励我们去查阅资料,深刻探究。并且李老师热爱唐诗,宋词与古文,每天中午在去宿舍和回教室的路上都会为我们讲述诗词,古文,也会给我们普及历史典故……也正因为如此,我才爱上了学习语文。这两年的学习中,李老师的朗诵,解读古文给我留下了尤为深刻的'印象。每次上古文课老师便会精神抖擞地站立在讲台之上,让我们将书合上,随后便开始朗读。此时的李老师仿佛变了一个人似的,声音也与平时不同,抑扬顿挫,情感深挚。每每精彩处,便会看到他那沉醉忘我的神情,头微微后仰又向前颔首。读到忘情处,就会眯起眼睛,在文句后加上“咿,啊,呵”等词感叹来抒发情感,很有一种如痴如醉的感觉,读完后才慢慢合上书本,犹如从古文中的世界刚回来一般,久久才开始讲话……
关于李老师的事其实还有很多,但这两件事在我脑海中留下了深刻的印象。这就是李老师,一个严肃的学者,一个沉醉读书的老师,同时也是一位对我有着巨大影响的老师。
我的老师作文 篇12
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这是对祖国辛勤的园丁
教师最恰当的描写,也是对陈老师最真实的写照。题记
最使我难忘,且对我最有帮助、影响的老师,是我小学时候的语文老师陈老师。
漂亮的老师
我小学时候的语文老师陈老师是个漂亮,但不怎么年轻的老师。她长得虽然不是国色天香、倾国倾城,但也算是一个大美人。
陈老师苗条的身材上总是套着一件雪白的上衣,黑色的斯文裤子,脚上穿着一双漂亮的高跟鞋,扎着一根小小的辫子(后来却因为生了一场大病而剪了个男生头,但这丝毫不影响她的美丽),她又浓又密的眉毛下面的鼻梁上时常挂着一副明亮的眼镜,眼镜里有着一双充满智慧的眼睛,她脸上总是挂着微笑,有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢!多么和蔼可亲的陈老师呀!
一丝不苟的老师
陈老师在工作中是一丝不苟。对同学尽量做到赏罚分明,对自己的工作也是尽职尽责,不敢稍有疏忽。
记得有一次,我们班有两个学生打架了,陈老师在调查前因后果后,对错的同学进行了严厉的批评教育,而对有理的一方也进行了和睦相处的有关教育,特别是对举报的学生进行了夸奖,同时对举报学生进行了秘密保护。
还记得有一次,陈老师生病了,医生再三叮嘱要好好养病,要注意休息。但陈老师却害怕影响学生的成绩,竟然偷偷瞒住医生到学校上课,最后更是一病不起,住了好几个月才出院。
陈老师!你要主要身体,不要因为工作而把自己的身体苦夸了啊!
幽默的`老师
记得那是上班队课的时候,老师严肃的走了进来,班上却是鸦雀无声的,老师就笑了:今天怎么这么安静呢?我们听了,暗暗好笑。老师又严肃了:这一节是班队课,我要讲一件事情。老师顿了顿,我发现最近有许多人给别人取外号,最常听到的是王老吉?这是王吉荣的外号。还有一个叫冰激凌,是谢怡冰的外号。还有啊!何心怡的外号荷包蛋?你们真是太厉害了啊?你们一大群,嘻嘻哈哈的叫什么王老吉,真好笑。不知是谁忍不住了,扑哧一声笑了。我愣住了,随即哈哈大笑,大家也笑起来。
这就是严肃之中的幽默,她能给我们带来一种轻松愉快的学习环境,正是这种轻松的学习,我的学习成绩也突飞猛进了。
小学毕业了,我非常想念我的陈老师,我们经常会在手机上进行聊天,在聊天中,她也十分关心我的学习成绩。并且还对我指点一二。
这就是我的陈老师,她是那么的和蔼可亲,又是那么的平易近人,还是我的真诚朋友。
我的老师作文 篇13
以前看到一篇文章,说人的一生大概能遇到2920万个人,“无论你遇见谁,他都是你生命该出现的人,绝非偶然,他一定会教会你一些什么。”在小学的最后一年里,我遇到了我的语文老师——王老师。她就像黑夜里明亮的灯光照亮了我前进的路,就像冬日里毛绒绒的手套给予我无尽的温暖。
王老师长得很是漂亮,亮亮的眸子总是闪着光,黑黑的长发像海藻一样。尽管她总是不装扮自己,但是更使同学们觉得亲近。我最喜欢她站在讲台上给我们上阅读课的样子,各种文章王老师都读得声情并茂,把我们带入到一个个不一样的文学世界。《卖火柴的小女孩》我从小就读过,没有了什么学习兴趣,但是当王老师读到“这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙”的时候,我的心沉了下来,就仿佛自己失去了一切,对小女孩也心生怜惜。学习《秋天的怀念》,当知道作者史铁生一直遭受病痛的折磨我只是为他感到惋惜;当知道他与病魔抗争仍坚持创作,我对他生出丝丝敬重;而当王老师把课文朗读完毕,我看到了一个活生生、有血有肉的史铁生。他遭遇困境会沮丧,他沉浸在自己的痛苦里不去感受母亲的爱,像极了遭遇不顺的自己,仿佛一下子我就能明白他的心意。王老师总是有这样的魔力,让我们对语文课总是充满了期待。
王老师爱笑,课堂上也会偶尔跟我们开些小玩笑,我们总是很放松。课下王老师也喜欢跟我们聊天,哪些同学们私下有了小矛盾也总是被王老师两三句话就给“打发”得和好如初了。班里同学有个头疼脑热,王老师也是二话不说就带着同学们去看病抓药,还烧了热茶给他们喝药。我身体好,竟然没有一次享受过这样的待遇,对生病的同学总是心生羡慕。有一次,我问王老师,“老师,你为什么当老师呀?”王老师眼睛亮了下,跟我说,“老师小时候读到过顾城的一首诗,有一句‘我要在大地上画满窗子,让所有习惯黑暗的.眼睛,习惯光明’觉得纯粹干净又伟大,所以当了老师啊。”说完她淡淡地笑,明亮又美好。我的心里也暖暖的。我说,我以后长大了也做老师。我没说出口的还有一句,“像你一样的好老师。”
可是,有一天辅导,王老师进班的时候,眼神暗淡,她默默地坐在讲桌前。我在第一排,我给王老师递了个小纸条,我问她:老师你怎么了?她抬头对我微微笑了笑,轻轻地对我说:“璨璨呐,以后长大不要做老师了吧……”我的心忽然之间就哐当沉了一下,像有什么掉落。我没有再问王老师发生了什么,我想问了老师也不会跟我说的。大人总是有大人的烦恼吧,于是我又给王老师递了张纸条,写出了我那天没有说出口的话:“老师呀,我长大还是要做老师的,像你一样的好老师……”
王老师突然就又笑了,又是暖暖的,眼睛里泛着光,她说:“你呀……你呀……”
我的老师作文 篇14
花儿为什么这样红?因为,那数朵朵争奇斗艳的花儿,全是勤劳的园丁们用无数个日日夜夜的心血所培育而成的。花儿的生长少不了园丁,我们的成长更离不开老师。
“我姓李,是你们的班主任,同时也教你们英语。”去年那个盛夏,我就这么简简单单地与她相识了。那时她有一头海藻般的长发,伏案批改作业时,风轻轻一吹,那头发便跳起了轻柔的舞步,煞是好看。而她呢,也是“发如其人”,总是那么和蔼可亲。
一日为师,终身为父。有时候,她更像我们的母亲。早晨来的比我们早,下午比我们走的迟,一天又一天,一月又一月。时光飞逝,不知不觉中,我们俨然把这当作了理所应当的事。只记得每天上学都能看到她的身影,每天放学总能对她说“老师再见”,我们却都忘了,她是何时来,又是何时走。如此关心照顾我们,时刻陪伴着我们,在我的印象中只有我的母亲能够做到,甚至有时父亲都会忘记。可现在,又多了一个默默的身影——老师。小时候碰到麻烦,我们会第一个寻找妈妈;长大上了学,无论是调皮受伤了,着凉生病了,在学校里,老师永远会第一时间出现,像超人一样解决所有难题。老师,不知您照顾这么多孩子,会有多么辛苦呢?
良师益友,好的老师也是好的朋友。下课后,她就是我亲密无间的好友。她总是会在那儿倾听我们述说自己的.烦恼,像一位知心大姐姐,引导我们化解难题,在那时,我们之间的距离缩小,再缩小……老师,学生之间的“鸿沟”化为虚无,我们可以随心所欲地交谈。记得那次北京夏令营,我们一起浏览了好多名胜古迹,互相拍照,聊着与学习无关的各种话题,吃着一些不健康的小零食……有的时候,我差点忘记她是我的老师,差点忘记在老师面前需要收敛自己的调皮。可在朋友面前就可以无所顾忌,不是吗?
她的脸上总挂着一抹微笑。她的课堂也总那么生动有趣。作为“母亲”,作为“朋友”,更作为老师,她成功夺得了我们的心,是啊,我们都喜欢她。
一年的时光转瞬即逝。现在的她早已没有了那一头让我羡慕不已的长发,乌黑的头发里还悄悄夹杂了几丝白发,可我觉得这样更好看了。那白发,是一个个勤劳的果实,一枚枚成功的勋章,走到哪儿都闪耀着无限的光芒。
多年后,花儿真正长大了,那鲜艳的红,让所有人都倍感愉悦,特别是她。
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