描写的作文实用（3篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的描写的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的作文 篇1
中华文化源远流长，华夏文明璀璨夺目。诸子百家楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说，这些灿烂的篇章与飞扬的文采，绽放出中国文化独特的艺术魅力与馨香。捧读经典，如入芝兰之室，衣袂生香，又如细品香茗，齿颊留芳……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。
而在我品读的众多国学经典中，《论语》中的一句话——君子欲讷于言而敏于行，却令我印象最深。这里的“讷”是忍而少言，“敏”是机敏、积极，意思是君子说话要谨慎而行动要敏捷。这句话告诉我们说话要慢慢说，要三思而后说，不要口无遮拦，信口开河；办事情一定要积极敏捷、果敢决断、雷厉风行，不要拖泥带水。不然言多必失，祸从口出，却不知所以然，岂不误了大事；而做事优柔寡断，机会必将贻误殆尽。
记得是读小学的时候，有一次班上进行清洁大扫除，我的同桌负责擦地，而扫完地的我则站在一旁悠闲地看着，还不时指指点点。他终于擦完了，举着块抹布从课桌椅间钻出来，满脸是汗。我用挑剔的'眼光扫了一下我的座位下面，发现还有巴掌大的一块地方黑乎乎的。我顿时就火冒三丈，冲他嚷道：“你是怎么搞的？擦个地都不会？看你笨手笨脚的样子，换作是我，三两下都比你擦得干净！”同桌开始还连连道歉，可见我越说嗓门越大，把同学们都吸引过来了，他再也忍不住了，对我吼道：“你厉害，你自己怎么不动手？”说着我们就你一拳我一脚地对打起来。
“闹什么闹？”班主任也被惊动了。当她明白事情的经过后，便开始严厉地批评我：“这件事就是你的不对了，别人为班级服务，你怎么还说风凉话？有时间还不如行动起来，自己解决呢！”之后班主任就拿来一块抹布，仔细地把那块地擦干净了。我看着班主任的背影，脸顿时红到了脖子跟。班主任直起腰来，对我说：“你要记住，君子欲讷于言而敏于行。要多做实事，少说空话。”
回家以后，我在网上查到了这句话。原来老师是要我明白，要从自己做起，少一些夸夸其谈，多一些亲力亲为。别做言论的巨人，行动的矮子。
后来，我每每都会想起这句话。看到别人随手丢弃的垃圾，我会默默地捡起来，扔到垃圾桶里；看到别人乱闯红灯，我会站在原地，静静等候，而不会愤世嫉俗，指责别人素质低下。因为我终于明白：与其批评与责备，还不如从自身做起，用点滴的行动去改变他人与社会！
在经济飞速发展，社会日新月异的今天，我相信：经典的光芒永远不会磨灭！我愿与国学经典为伴，咀嚼那一份书香，品味那一片宁静，平和睿智，优雅成长！
描写的作文 篇2
音乐喷泉广场位于沂河岸边，是滨河景区的一部份。那里风景优美，是个让人留恋忘返的地方。
每当夜幕降临的时候音乐喷泉广场就成了灯的海洋，水的世界。天上的星星一闪一闪，好像小眼睛在一眨一眨的，月亮散发出银白色的光。音乐喷泉在疯狂的西班牙斗牛士舞曲中舞动着优美的舞姿。音乐高昂的'时候喷泉就喷的高，音乐低沉的时候就喷的低，音乐激烈的时候就交叉喷射。喷泉下面有许多可以发光的灯。每当喷泉喷水时就放射出五彩缤纷的光。走进喷泉就像下了毛毛细雨一样凉爽。所有的人们都被优美的音乐陶醉着……
人们的想象力可真丰富啊！音乐喷泉广场，你是人们智慧的杰作！
描写的作文 篇3
小时候，我养过一只可爱的八哥。 它全身的羽毛黑乎乎的，小巧玲珑，小小的眼睛藏在小脑袋上的羽毛理，不仔细看还挺不容易看出来呢；它尖尖的嘴巴是橙红色的，细细的脚爪是桔**的，尾巴像一把打开的扇子。
这只八哥不知道从哪天开始学会了“说话”，它会像刚会说话的小孩一样，扯着嗓子叫“妈妈，妈妈……”，尤其是在每天天蒙蒙亮的时候，爷爷只好用一块布把它的.笼子盖起来（让它以为一直是夜晚，就不会乱叫了）。
有时候，我们会把它放出笼子，它就会扇扇翅膀，然后像小狗一样摇摇它扇子似的尾巴，悠悠闲闲地在客厅遛达，东瞅瞅，西看看，有时候高兴了还会跳上我的肩膀，或者从爷爷手上啄食小米……有趣极了！
六岁那年，我要上学了，爷爷说：“小鸟应该属于大自然，我们把它放生吧！”于是，我捧着八哥来到院子里，手一松，它扑闪着翅膀飞上了蓝天，我恋恋不舍地看着它飞去的背影，心想：八哥，你会回来吗？
过了好长时间，我还经常仿佛听见院子里有小鸟在像小孩一样叫“妈妈，妈妈……”，我会情不自禁地向树上张望，是不是我的八哥回来找我了……
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