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掌声为题作文4篇[经典]
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的掌声为题作文4篇,希望能够帮助到大家。
掌声为题作文 篇1
人群中,你的真善美就此定格在你伸手的那一刹那。这种高度,我无法企及。掌声,是我唯一能赋予你的最美乐章。——题记
只身漫步于繁华喧嚣的街头,随处可见的是时尚的手机、鞋子、包包……
街头的一边,跪着两个焦急而略显悲痛的年轻人,他们的母亲患了罕见的白血病,急需一大笔钱治疗,无奈之下,他们只能出此下策,以解眼前的燃眉之急。身边的人都议论纷纷:“这两个年轻人很有孝心,现在的社会像这样的年轻人已经很少了,我们一起帮他们想想办法吧。”“可如果他们是骗子,我们不是都上当了吗?我才不愿意冒这个险呢!”于是,更多的人只是在一旁默默地观望,或是对其丧失尊严的行为指指点点。那一刻,首先冒出我脑海的是这一个句号:金钱真的就能取代人与人之间的真情吗?
这时,一位年迈的乞丐拄着拐杖,拨开人群,手中紧紧地攥着一张十元面钞,向那两位年轻人走去,眼神坚定而执着。当在场的人还在议论纷纷的时候,他用自己那饱经沧桑如枯树枝般的手把钱放入捐款箱。大家都愣住了,大概所有的'人都没有想到,他们眼中一个微不足道的乞丐,此刻竟能如此慷慨大方。人们都还没回过神来,他已然转身离开,佝偻的背影很快消失在了人流中。这时,人群中传来一阵掌声,稀落、整齐,继而热烈。之后,人们纷纷向那两个年轻人伸出援手,这样的画面,如此感人,就在我的身边。
我把掌声送给你,因为你的善良,因为你的爱心,因为你的信任……
掌声为题作文 篇2
掌声是引路人,掌声是指南针,掌声更是同伴诚挚的鼓励。
今天,老师让我们在教室里做了一次关于掌声的游戏。游戏开始了,老师说的游戏规则是:老师把她的“宝贝”藏在一个人的.身上,让一个寻宝人来找“宝贝”,如果他离“宝贝”越远,我们就不鼓掌,如果他离得越近的话,我们就鼓的越厉害。第一次老师把她的“宝贝”—防晒霜藏在了尹玉茹的身上,赵慧心在高振翔的监督下开始找,她一个人一个人地问,可是她问哪个同学哪个同学就摇头,一圈下来,只有尹玉茹没有问过。赵慧心离尹玉茹越近,我们的掌声就越响。当她直奔尹玉茹的时候,我们的掌声像雷鸣般的一样响,她终于找对了。后来我们又玩了几次次,这个下午我们在掌声中渡过,大家都非常快乐。
掌声不但给了我们信心,也给了我们力量,还给了我们勇气,掌声的魔力真大呀!
掌声为题作文 篇3
在我失败时给我动力,使我勇于奋斗;在我成功时给我安慰,让我信心倍增。它是什么呢?对,是掌声!
记得那是一个星期三的下午,教室里人声鼎沸,到处都是叽里呱啦的声音,大家都在激烈地讨论着,因为下午第一节课,要举行一场辩论赛。
快要进行辩论赛了,身为四辩的我倍儿紧张,不停地冒冷汗,心在那“怦怦”地跳,我在心里不停地给自己加油鼓气:这么多同学也要跟我一样上台演讲,我又有什么好怕的。这么想着,我的心情顿时放松了下来,开始镇定自若地准备演讲稿。
“叮铃铃”,上课了。老师进了教室,我看了看周围的同学,他们一个个都紧张得手脚发抖,反而只有我镇定自若地坐在位子,反复地看着稿子。
老师宣布开始辩论。大家你看看我,我看看你,一个个都不敢上台,完全没有了平时的.活泼,整个教室好像没有了嘴巴的乌鸦,非常的静。我也好像被感染了,开始有点小紧张,但我还是克服了,举起了手,上台演讲。刚开始,我还是会不自觉地紧张,说话也会吞吞吐吐。就在这时,同学们鼓掌了。听到掌声,我又鼓起勇气向同学们陈述。有了同学们的掌声,我不但不紧张了,还越讲越起劲了,越讲越顺口,越讲越兴奋。同学们也听得津津有味。
比赛结束了,可能我不是讲得最好的,但因为掌声,我超越了自己,战胜了胆怯,迈出了成功的第一步。
掌声为题作文 篇4
在生活中,有一种十分美好的声音,它给人以鞭策,给人以鼓舞。每当别人给我掌声时,我就会想起那次我给家人表演节目的事了。
过年时,晚上六点左右,我和爸爸妈妈正在吃饭,妈妈说:“要不然饭后咱们举行一个家庭联欢晚会啊?”我和爸爸连声说好。饭后,家庭联欢晚会开始了,但是没有表演的`地方,我和爸爸看来看去,觉得床上可以当舞台,于是床当舞台,拿几个凳子当观众席,爸爸妈妈现编了一个小品名叫《我家的事》。开始演了,这个小品逗得我捧腹大笑,小品演完后,该我演了,我很胆小,硬是不上,可是爸妈把我拽了上去,我站在舞台上不知道演什么,妈妈看我不知所措的样子,说:“唱首歌吧。”
我心里想:唱就唱吧,反正没节目可演了。我刚想唱,可由于紧张的原因忘词了,我一个劲的想可就是想不起来,妈妈说:“放松点,别紧张。”可是我还是想不起来,这时,台下出现了热烈的掌声这掌声给了我勇气,我慢慢想,想起来了,我便唱了一首《牛仔很忙》唱完后,台下有又给了我热烈的掌声。
掌声,它给人以鞭策,给人以鼓舞,我永远也忘不了那次掌声。
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