描写的作文集合3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的描写的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的作文 篇1
我家养了许多花儿，我最喜欢的就是茶花了。 我家种了一株“六角红”茶花，它长得比我妈妈还高，它粗壮笔直的枝杆挺立在阳光下，挺立在寒风中，显得非常有骨气。椭圆形的叶子墨绿墨绿的，周边有一些小锯齿。 冬天，花儿已经含苞待放了，满树的花骨朵儿看起来马上要破裂似的。 春节的'一天，下着蒙蒙细雨，我撑着雨伞到阳台上看花，发现茶花已经开了不少了。花儿娇嫩无比，就像一个亭亭玉立的少女披着粉红色的衣裳，在翩翩起舞。粉红的花儿每一层都有六片花瓣，一层层地向外开着，排列得很整齐，很有规律，故称为＂六角红＂！ 我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花，站在风雨中，舒舒服服地洗了个澡。雨停了，水珠在我身上滚动着，在阳光的照耀下闪闪发亮。这时，蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐，蝴蝶飞过来，告诉我田野里的美景…… 我可喜欢茶花了，你呢？
描写的作文 篇2
她长着一对乌黑的眉毛，眉毛下面衬托着一双明亮有神的大眼睛，鼻梁高又挺，再配上一头长长的大卷发，就是仙女下凡了！哈，这就是我们的语文老师啦！你别看她外表已经是给中年妇女了，可还像个“大小孩”一样。知道为什么我们总称她为“大小孩”吗？是因为她有一颗不老的童心。
在一次“六一水果拼盘大赛”中，英语老师组织同学们参加“水果拼盘大赛”，同学们各分成了几小组，并准备好了拼盘的食材。比赛开始了，同学们正一丝不苟地制作着拼盘，这时，“大小孩”就搬着椅子走过来，在我们组里，帮我们挤沙拉酱和倒奶油，忙得把手都沾得全是奶油和沙拉酱，她鼻子一痒，就用手去挠，结果把鼻子蹭上了奶油，周围的同学都放下手头的工作，看着老师都笑了起来，不知哪个同学在老师的脸上又沾上了猫胡子，这下老师就真的'成了一只小花猫了，哪知老师面不改色，若无其事地拿起一块奶油，“啪”的一声弄在了一个同学身上……这些年，这位“大小孩”一直陪伴着我们玩耍、学习，有了这位“大小孩”，我们和老师相处得更和谐了。
看来，我们要感谢这位童心不老的“大小孩”呀！
描写的作文 篇3
我们院子里有一个花坛，里面种着许多的树。在众多花草树木之间，有一课银杏树。它的模样颇像一只公鸡，它那婀娜多姿的树干，简直比美女的腰还细，如同在练习“金鸡独立”一般。
它那五个细长的树枝，就像五个纤细的手指，整个银杏树又好似一个巨大的手掌，似乎想托起那火红的太阳。由于现在正是秋天，它那扇形的树叶周边泛着一丝黄意，为银杏树叶镶上了一道金边。它的周围有几多紫红色的鸡冠花，像一个个小卫士正在为它站岗放哨呢！
微风轻轻吹过，银杏树叶和风儿姐姐跳起了舞，像一位正在跳着天鹅舞的`小姑娘。突然，几只白色的蝴蝶飞到银杏树旁边，好像在说：“蝴蝶妹妹们，我能和你们一块玩吗？”银杏树叶不停地摆动，发出“沙…沙…”的声音，好像在说：“蝴蝶姐姐，您认错人了，我是银杏树叶，不是蝴蝶，但是我们可以一起游戏、玩耍。”就这样，蝴蝶在树叶中飞起又落下，和银杏树叶玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这样的树，这样的花，加上品种齐全的蔬菜，为这个普普通通的花坛增添了不少色彩，宛如一幅优美的田园风景画！但是画中最抢眼的还属那变幻莫测的银杏树！
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