学期计划集合(9篇)

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的学期计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学期计划集合(9篇)

学期计划篇1

　　一、指导思想

　　以十六大精神为指针，根据上级教育行政部门及学样工作的统一部署，围绕学校中心工作，继续突出课程改革，加强学科教学质量管理，创新教研机制，落实奉化市“校本研修实施方案”的各项工作。重视本校老师业务水平的提高，培养教学尖子；努力完善符合新课程理念的学科教学质量评价机制；加强班主任工作，努力争取为学校教育事业持续发展做出新贡献。

　　二、主要工作

　　（一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。

　　1、加强学习和培训工作。使全体教师进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务，是教育的趋势。在市级课程培训的基础上，做好校级课程辅导工作，尤其是要抓好教材分析和备课准备，努力使课程改革落实到实处，使每位任课教师树立全新的课程理念。

　　2、本学期继续将教研工作抓实抓细，努力使教研工作能够辐射到每一位教师的课堂中。为此，继续抓教研组工作建设将是本学期的重点工作。特别是实施新课程的一年级及其他年级的部分课程，重视备课及其相关的检查、评价制度，使新课程逐步走向成熟。

　　3、以科研带课改，把学科教学与课题研究有机地结合起来。校级领导分管实抓，以学科教研组为课题研究单位，做好课题研究这项实效性的工作。

　　（二）抓好教学常规管理，保证课堂教学水平，提高学科教学质量。

　　1、本学期，继续强调教师在备课、上课、作业批改、课后辅导等方面的工作体现和工作力度，确保课堂教学效率和教学质量的提高；继续明确规范正常的教学制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课，上好上足教导处根据教学计划制定的每一节课。

　　2、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差。针对教导处制订的各年级学科竞赛（写字、朗读、口算、计算等），各任课教师要引起足够的重视，加强平时的训练，力争学科竞赛出效果、出成果。

　　（三）继续加强教研组建设，发挥教研组的研、训功能。

　　加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。

　　本学期，市教研室把实施教研工作的重心下移，落实了“校本研修实施方案”，切实把教学研究与提高教师专业水平紧密结合起来。小学断续开展“学习主题构建”框架下的主题化、系列化教研活动，努力使“研”与“训”相得益彰，让教师在解决教学实际问题的同时迅速提高自身的'专业水平。各教研组本学期不仅要开展好主题教研活动，还要做好活动的管理工作，要求各学科系列研修活动的计划、记录、老师备课、反思、总结等能集结成册，迎接教研室的学校调研检查。

　　（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

　　1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，选拔参加下半年市教坛新秀评选的教学能手，加强辅导、训练工作，争取能赛出水平，取得好成绩。最后，对新上岗教师做好师徒结对的业务指导，培训工作。针对上学期教导处对师徒结对的指导欠缺的情况，本学期积极开展师徒活动，实现“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色”的培养目标。

　　2、加强师德师风建设。通过各种形式的交流学习，帮助全体老师正确领会和把握师德、师风要求，杜绝体罚和变相体罚现象，严肃查处各类侮辱学生人格、有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。

　　3、引导教师注重自身素质提高。本学期，我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动，课改论文、演讲比赛、案例评析等，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。

　　4、指导好班主任工作，开展好家长学校。加强班主任之间的工作交流，完善班级管理措施，创建良好的班风、学风，从而形成积极、健康、向上的校风。

　　三、具体工作安排

　　三月

　　1、假日活动开始

　　2、期初班主任工作会议

　　3、期初教学工作检查

　　4、上交数学教学案例

　　5、建立后进生档案

　　6、“与课改同行”青年教师论文评比

　　7、“与课改同行”青年教师演讲比赛

　　四月

　　1、家长学校（四）

　　2、教学常规检查

　　3、教学设计及教学案例撰写比赛

　　4、一至三年级口算过关

　　5、参加市三年级朗诵比赛

　　6、期中检查

　　7、期中班主任工作会议

　　五月

　　1、家长学校（五）

　　2、教学常规检查

　　3、市数学学科论文评比

　　4、朗读测试

　　5、师徒结对课堂展示

　　6、四至六年级计算过关

　　六月

　　1、写字水平测试

　　2、家长学校（六）

　　3、毕业考

　　4、市三四年级英语口语抽测

　　5、一至五年级期末复习交流

　　6、期末考试

　　7、期末班主任工作会议

　　8、各类评比

学期计划篇2

　　一、复习目标：

　　以20xx年考试指导书为依据，按《会考指导书》要求的会考题型和考点,对知识加以归纳和梳理,并结合近几年广州市的`中考题加以训练，提高对各种题型的解题能力。做到重点突出，难点突破，尽可能能使学生较好地掌握所学的知识,考出优异成绩。

　　二、复习策略：

　　1.通过单词听写，词组造句，补全句子等形式要求学生牢固掌握四会单词中的高频词。

　　2.口语考试前坚持每天进行口语。

　　3.通过配套练习、检测加以巩固。对学生已学语法知识,进行系统的归纳,使语法知识更加条理化。

　　4.多做中考题型中难度较大的完形填空、阅读理解等题目，注重学生做题的方法和技能训练。

　　5.每周写一篇不同文体的英语短文。

　　6.合理利用《英语周报》进行听力训练。

　　三、时间安排：

　　第8周重点复习词汇。以单词拼写和完成句子训练为主

　　第9-10周重点复习宾语从句，定语从句，代词，形容词，副词的比较级，时态，被动语态等语法知识进行专训练。

　　第11周重点以语法选择题训练为主

　　第12周重点以完型填空题训练为主

　　第13周重点以阅读理解题训练为主

　　第14周重点以听力理解，书面表达题训练为主

　　第15周综合练习，解题技巧训练，考试心理辅导。

学期计划篇3

　　突然，暑假结束了，新学期到了。新学期，我们的老师也面临着新的任务和挑战。为了让孩子在我们幼儿园快乐成长，让家长在我们幼儿园安心安心，在新学期开始前，制定好这学期的班级计划，按照工作计划有条不紊的开展这学期的工作。

　　一、班级情况

　　这个班有x个孩子，包括x个女生，x个男生，x个新转学生。在幼儿园学了两年，大部分同学各方面都有很大进步。他们可以独立做很多事情，形成很多好习惯。这学期会训练他们养成更多的.好习惯，多方面提高能力。

　　二、医疗保健

　　这学期是换季的时候，天气变化很快，就是感冒高发。多关注孩子的身体状况，在幼儿园准备一些衣服，等温度下降了再给孩子加衣服。通常，孩子们被组织起来做更多的户外运动和锻炼身体。及时对儿童活动区域进行清洁消毒，每天对餐具、饮水用品、儿童玩具进行消毒。既要防止孩子生病，又要防止孩子互相传染。注意孩子的个人卫生，养成良好的洗手习惯。加强卫生保健教师各方面的培训，防止事故发生。

　　三、生活的方方面面

　　要培养孩子良好的生活习惯，勤洗手，不挑食等。加强孩子自理能力的培养，学会自己穿衣服脱衣服，学会刷牙洗脸叠被子，学会用筷子吃饭。大班的孩子很快就要进入小学了，要多学习生活技能，以免进入小学后无法独立生活，无法适应小学的生活。

　　四、安全方面

　　孩子们的背包应该每天检查，以防他们携带危险物品进入公园。同时，应不时对儿童进行安全教育，告诉他们哪些是危险品，不要触摸它们。告诉孩子一些保护自己的方法，比如摔倒了怎么办，如何保护身体的重要部位。每天安排老师对教室、宿舍等儿童活动区域进行检查，检查是否有安全隐患，如果有，及时清除，确保儿童在公园的安全。

　　五、父母的工作

　　和父母保持联系。孩子的发展和教育需要家长和幼儿园的配合。所以要经常联系家长，告知孩子在幼儿园的表现，询问孩子在家里的表现。孩子不仅需要幼儿园老师的指导，还需要家长的配合和监督。有些父母溺爱孩子，这可能会影响我们的工作。

　　以上是本学期的班级工作计划，具体工作内容要根据实际情况进行调整和安排。这学期，我们会尽最大努力让孩子成长得更好更幸福。

学期计划篇4

　　一、指导思想

　　本学期，我们教研组将继续在中心学校、分校领导的指挥下，以“特色、规范、有效”方针为指导，突出教育教学的中心地位，努力提高各年级数学教学质量。同时以新课程改革为契机，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们这学期工作的重点，规范课堂教学行为，加强教学研究，以深入推进课程改革，全面实施素质教育为重点，以探索小学数学常态课教学的优质高效为目标，进一步加强数学课堂教学的研究，加强评价与考试的研究。进一步做好数学课教材的疏通培训以及数学课常规教学的研究和探索工作。创新教研方式，努力提高教学、研究的质量和水平。为提高我校的'教学质量作出应有的贡献。

　　二、主要工作

　　(一)教师方面——在引导广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为的同时，重点抓好以下几项工作。

　　结合我校教师分工的特点，没有教师从第一册一直教到第十二册，都是常年在某一学段任教。对教材的前后衔接把握的不是很好，导致了教学工作中教师——教学内容——学生几方面之间的沟通不是那么流畅，在一定程度上阻碍课堂教学效率的有效完成。所以，进一步做好小学数学1-12册教材的疏通培训指导工作，被列入了教研工作之中。要求各位一线数学教师根据每人实际抽时间认真研读数学教材，熟悉所教年级教材的重点、难点、训练点以及与上、下册教材的衔接点，系统把握整套教材的知识体系。并定期的组织相关任课教师进行集中学习。

　　2、引导数学教师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。要指导广大数学教师“依标靠本”，认真领会课标精神，要在认真研究教材，研究教法，研究习(试)题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课。数学备课要讲究实效，一切从学生的接受效果出发。各人可根据自身实际挖掘和培植数学备课方面的好经验好做法，力争向全校推广。

　　3、抓实课堂教学，努力提高小学数学常态课的教学效率。轻负担，高质量，出路在课堂，要向课堂四十分钟要质量。要引导广大数学教师认真上好每一堂数学课，充分做好每一堂课的课前准备。课堂教学中要关注学生学习的兴趣、学习的主动性、积极性、参与度、注意力的集中程度，要让绝大多数学生在课中能集中注意力认真倾听、积极思考，要让绝大多数学生基本在课内完成作业，力争使平时的每一堂课都能做到扎实有效。

　　(二)学生方面——以“小学生数学学习习惯”的养成教育为重点，全面提高学生的数学学习质量。着力抓好以下几项工作。

　　抓实基础。本学期，努力促使教师在各年级数学教学中重视加强对学生的基本概念、基本计算、基本数量关系、基本解题思路和方法、基本的解决问题策略等方面的训练，努力为学生的后继数学学习打下坚实的基础。

学期计划篇5

　　一、工作思路

　　我校数学教研工作，要坚持在国家有关教育的法律、法规指导下，认真学习和贯彻课改的有关精神，充分认识课程改革的重要性和艰巨性，要深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题，进一步加强教育科研，寻找解决问题的对策，继续推进并深化课程改革。

　　二、主要工作

　　（一）积极构建学习型组织，不断更新观念，努力提高自身素质。

　　1、以往教师对于和教学相关的书籍，如教参、教案集、练习题汇编等比较关注，然而随着课改的深入，教师的阅读对象不能停滞在这个范围内，而是应该扩大领域，为自己的专业成长，为学生的个性发展提供养料。以下门类的书籍是教师值得阅读的。一是课程教材改革方面的书籍，二是学科以外的各类书籍。三是加强自身修养的书籍。

　　2、继续认真贯彻落实“减负”精神，坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件；对使用国标教材的教师，要指导他们在认真组织自主学习活动的同时，关注学生双基是否扎实，为他们的健康成长打下较好的基础。

　　3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改实践，撰写教育教学论文，本学期将继续组织参加市区征文活动。

　　（二）切实加强对课程改革实施过程的研究，提高课程实施水平。

　　1、本学期要重点抓好“新课标”四年级新教材教法研讨工作，期初将参加四年级数学教师全员培训活动，施教过程中将经常性举行新课程、新教材教法研讨活动。

　　2、积极开展备课组教学研究活动，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平。

　　3、加强对考试的研究，力争对学生与教师的发展作出全面客观的评价。组织好小学生毕业考试，并针对小学数学的教育教学实际，就20xx年考试内容和方法进行重点研讨，确定考试命题的基本原则和命题的基本思路。

　　4、认真收集对国标教材的评价意见与修改建议，集中意见后向区教研室反馈。

　　（三）认真抓好课题研究，扎实推进教育科研，深化数学教育教学改革。

　　1、20xx年课题研究主要围绕以下三个方面：⑴在新的平台上小学数学课堂教学的评价；⑵转变学习方式，提高学生在数学学习活动中的学习能力与学习水平；⑶学习形式与学习实际效果，追求真实、有效的学习过程的研究，以扎实推进素质教育。

　　2、开展“探索性学习”（或研究性学习）的`研究，对探索性学习的原则、方法、实际效果，学生学习的全过程管理及评价要进行深入研究；研究应以“转变学生的学习方式”为突破口，以有利于培养学生的创新精神与实践能力。

　　（四）加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。

　　1、加强对青年教师的培养。数学学科青年骨干教师每学期至少在相应范围内上1—2节研究课或示范课；青年骨干教师要加强自身理论修养，力争每年在省、市级教育刊物上发表1—2篇有质量的教育教学研究论文（或在省、市级论文评比中获奖）。

　　2、组织参加小学数学双册教材教学录像评优活动。

　　（五）切实提高常规教研工作质量。

　　1、认真搞好期初教材分析工作。

　　2、在贯彻落实“减负”精神要求下，加强对“常态课”的研究，不断提高课堂教学效益；进一步探索与完善确保常规落实、教学质量不断提高的教学过程管理的有效措施，继续加强课堂教学的日常调研工作。

　　三、日程安排

　　二月份：

　　1、组织期初教材分析；

　　2、苏教版义务教育课程标准实验教材四年级（下册）教材分析；

　　3、小学毕业调研检测研讨会。

　　三月份：

　　1、新课程、新教材教法研讨活动。

　　2、组织观摩小学数学优秀青年教师会课活动。

　　3、常态课课堂教学调研。

　　4、开展以“课堂教学的有效性”为主题的课题活动

　　四月份：

　　1、新课程、新教材教法研讨活动。

　　2、组织参加数学论文评选活动。

　　3、常态课课堂教学调研。

　　4、组织参加小学数学双册教材优质课录象评比。

　　5、六年级参加区统一检测。

　　五月份：

　　以“课堂教学的有效性”为主题的课题活动总结

　　六月份：

　　复习迎考

　　七月份：

　　1、课程标准新教材使用工作总结；

　　2、一~四年级样本班检测调研情况汇总；

　　3、期末结束工作。

　　四、各年级研究课安排表。

　　班级课题执教内容执教者周次

　　一（1）如何吸引学生的注意力加法（二）徐晓丽 16

　　一（3）认识人民币徐桂华 14

　　一（4）加法（一）杨秀萍 9

　　三（1）让学生在探索中学习新知认识小数申英 18

　　三（2）统计曹明霞 17

　　三（5）认识分数金明峰 14

　　四（1）应用现有的教学设备探索新教材与新教材一起成长素数和合数解阿凤 6

　　四（2）用计算器探索规律唐康

　　四（3） 2和5的倍数的特征王平

　　四（4）解决关于面积计算问题的策略万俊

　　四（5）积的变化规律薛梅

　　五（1）活动课孟祥芬

　　五（3）分数的意义景秀 8

　　五（4）分数的基本性质沈扣林 11

　　五（5）分数的加减法（异分母）丁华琴 14

　　五（7）分数与小数的互化陆晓琴 18

　　六（1）成正比例量的应用题杨九胜 8

　　六（2）比例的意义和基本性质姜红梅 4

　　六（3）比例尺的应用周宏贵 7

　　六（5）正反比例的意义李月明 8

学期计划篇6

　　为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

　　现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点：

　　本学期幼儿人数43人，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、主要工作任务：

　　(一)保教工作

　　1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

　　( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

　　( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 ( 1 )认识自己的标记。

　　( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。

　　( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。

　　( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

　　( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。

　　具体的做法：

　　( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

　　( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3 、培养良好的学习常规。

　　( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。

　　( 2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

　　( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

　　( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见，谢谢 ” 等礼貌用语。

　　( 5 )将玩具归类收好。

　　4 、开展丰富多彩的节日活动

　　利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、六一活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

　　5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

　　具体的做法：

　　( 1 )教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。

　　( 2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

　　( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

　　(二)教育教学工作

　　1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。

　　2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的`良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。

　　4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5 、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。

　　(三)家长工作：

　　本学期的家长工作，我班重点以 “ 尊重家长” 为原则，提高教师的 “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　(1 )加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　( 2 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。 (3 )鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　　( 4 )做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。

　　三、每月工作安排：

　　3月份：

　　1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。

　　2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。

　　3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。

　　4、学习韵律操、早操。

　　4月份：

　　1、继续做好环境创设等有关工作。

　　2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。

　　3、第六周小班一日常规调研。

　　5月份：

　　1、小班自理能力比赛：叠被子。

　　2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域游戏)。

　　3、组织幼儿秋游活动。

　　4、家长开放半日活动。

　　6月份：

　　1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。

　　2、加强冬季锻炼。

　　7月份：

　　1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。

　　2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。

　　4、评选好孩子。

学期计划篇7

　　一、情况分析：

　　新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。

　　二、指导思想：

　　本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

　　三、重点工作：

　　1．增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶；

　　2．巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力；

　　3．提高安全责任感，安全警钟长鸣；

　　四、目标措施：

　　（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

　　1．遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡；

　　2．重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的.安全；

　　3．认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价；

　　（二）提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

　　1．“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范；

　　2。年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生；

　　（三）家园联系密切配合，家长工作细密、精密

　　1．利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通；

　　2．召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛；

　　3．充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动；

　　五、具体活动安排：

　　九月份：

　　1。各班制定各类工作计划；

　　2．安定幼儿情绪，进行入园常规训练；

　　3．庆祝教师节；

　　4．各班召开家长会；

　　5．各班结合教学目标及内容创设主题墙；

　　6.测量幼儿身高体重；

　　十月份：

　　1.各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国教育；

　　2.做好灭鼠工作；

　　3.各班举行亲子活动；

　　4.幼儿床上用品翻晒；

　　5.组织幼儿参加绘画比赛；

　　十一月份：

　　1.教研活动；

　　2.做好幼儿防寒保暖工作；

　　3.布置第二期主题墙饰；

　　4.举办家长半日开放观摩活动；

　　5.进行幼儿营养膳食调查；

　　6.做好幼儿秋季的防病工作；

　　十二月份：

　　1.教案评比；

　　2.各班举行迎新年活动；

　　3.年终总结、考察、评估；

　　4.迎接目标管理检查；

　　一月份：

　　1.写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；

　　2.奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报；

　　3.认真书写各类工作总结及优秀论文；

　　4.填写幼儿手册；

　　5.幼儿身高、体重测量。

学期计划篇8

　　时间飞逝，转眼间我带了我们班的学生一年了。为了在下学期的工作中，把班级管理的更好，特制订了以下的工作计划。

　　一、在学习方面，狠抓班级学风

　　学生进入第二学年，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。学生们在学习生活中，以寝室为单位，互帮互助，共同努力，在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。

　　二、注重学生心理素质教育

　　心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生冷漠、妒忌等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。注意关注了了解学生们的心理情况，做好积极的引导。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。

　　三、注重学生寝室文化建设

　　学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。在上个学期做得好的，要继续发扬优点，努力做得更好。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。

　　在这一学期里，我希望通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。学习时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的学习时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的学习时光了，让他们在为数不多的`时间里努力学习，积极进步。

　　以上就是对于我们班下学期工作的计划。上学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献!

学期计划篇9

　　一、班级基本情况：

　　本学期全班共有学生31人，其中男生23人，女生8人，通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生、学学习成绩上都有不少的进步，班级凝聚力增强。不过也有部分学生相对比较缺上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作。仍存在班级尖子生数量不多，后进生学习动力不足的两极分化问题。

　　二、工作措施

　　1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设，抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的积极作用，努力实现班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。

　　2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成教育，重视学生心理健康教育。一是要教育学生尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，指导学生人人制定出适合自己的奋斗目标，独立完成老师布置的学习任务;同学之间有矛盾要正确处理，对开口说脏话、动手打同学、特别是有计划、有准备的打同学或请他人威胁甚至打架的学生，要当日上报，严肃处理，增强处理的教育性。二是要教育学生牢固树立环保意识，不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画，不浪费水电。三是要教育学生在校期间注意仪容仪表，不染发，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不吸烟，不喝酒，不进营业性歌舞厅、游戏厅和网吧。对以上问题要反复抓，抓反复，抓出成效。对有不良行为的学生要加大教育力度，对有不良行为的学生，经多次教育不改的`学生，该处分的要坚决处分，对严重违纪的学生，要及时通知学生家长或监护人和年级组长，当日内上报教导处，及时处理，提高教育的实效性。

　　3、从交通、学习、校园等方面抓好安全教育工作，做到加强安全管理，消除安全隐患，预防事故发生，创建平安、文明、卫生、和谐班级。教育学生自觉遵守交通规则，注意义务劳动等安全。学生有病、有事必须按规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系，并根据其情节做出严肃处理。

　　4、做好班级常规考核和学生德育考核工作，加强诚实守信教育。对学生的德育表现进行考核，做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿情况、环境卫生等进行全面考核。对德育量化不合格的学生，与家长提前取得联系，共同制定教育方案。

　　5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理。紧紧围绕德育工作重点，和各课任教师帮助、指导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化、亮化、净化教室环境，在教室悬挂具有激励学生学习品质的标语，积极开展读好书、看名著、学生作业评比活动。

　　6、利用节日活动加强学生思想道德教育。根据政教处统筹安排，利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”、校园文化艺术节等重大活动，对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育，并在学生中开展“在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”的教育活动。

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