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尊重为题的作文
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的尊重为题的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
尊重为题的作文 篇1
好不容易盼来一个星期天。
一大早,我只身到到漓江边的叠彩山襟江阁,晨雾在眼前浮游,心境一片迷茫。
“莫道君行早,更有早行人。”一位青年吟着诗句,也轻步来到襟江阁,“你早!小姐。”
我下意识地心里猛然一颤,“你也早!”便自顾凭栏,看那曲似九回肠的漓江。偶尔斜视他:好英俊,好潇洒,胞佩“广西师范大家”校徽。他走到我前侧,支起了画板。
还不见另外的游客,我不禁戒备地投去一眼。他挥舞画笔,目光专注于我身上,从上而下,我羞涩地低下了头。不久,那青年起身向我走来,我心里打了个寒颤。他善意地微笑着:“小姐,冒犯你了!”我不知所措。他见我脸露惊愕,忙解释:“我是师大美术系的学生,出来写生,本来要画漓江晨光,没想到你的投入使人与自然的融合成了最美的风景。只因我笔拙,难以最佳地表现出来。请你指教?原来如此。我走到画板前不觉一震:“这就是我吗?”背景是襟江阁的漓江晨光,我凭栏望江,黛眉紧锁,愁思万般,毫不神采……自感与周围景物的灵性极不协调,脸上又多了几丝忧郁。“我画笔太拙,没能画好你的芳容……”他显出歉意神色。“不,不是你画得不好,是我破坏了了风景和和谐。”“小姐,你好像有什么心事?”
我的思绪回到了一个星期前……
那天,我收到一封笔迹不很陌生的信。
“……我不会忘记,每每目光相对时,你那动人的双眸,那占据我整个心灵的双眸……”“天哪!”我惊呆了,这是人们最敏感而学校绝对禁止的……我愣愣地望着教室的天花板。“是哪位潇洒的男士搅得我们美丽的大小姐丢魂失魄呀?”刺耳的声音震着我的耳膜,还没等我回过神来,手中的信已被班上的“红辣椒”抢走了。
一连好几天,这件事在校园里闹得沸沸扬扬。几个好朋友也疏远我了。一个阴晦的早晨,我被班主任叫到办公室。“小小年纪就鸿雁传情,太早了吧?”她单刀直入。
我对个这世界感到陌生了。
“小姐,给。”轻轻的语调再次把我从“恶梦”中惊醒。那青年递给我一块手帕,原来我已泪流满面。那位写信的男孩是我初中的同桌,一贯把我当妹妹看待,直至他考上地区重点高中,也不忘上县中的'我,辅导我的弱项——数学。我明白,他只不过向我诉说了他心中一份纯真的感情,只不过表明了他内心深处的一份记忆,可世俗的偏见竟把它扭曲得不可思议。
“小姑娘,人活着该潇洒一些,坦然地面对一切,拥有生命是最大的幸福。”他突然改变了对我的称呼,站在我面前的已不是陌生的青年,而是尊敬的兄长。“你看,漓江的晨光多么美好!你记得不,陈(毅)老总说过:‘愿做桂林人,不愿做神仙。’请你笑一笑,用微笑面对生活吧!让我们共同创作一幅《漓江晨曲》。”
尊重为题的作文 篇2
尊重别人是一种美德,但我们是不是都懂得尊重别人。我们从小就生活在一个幸福美满的家庭中,是父母长辈的掌上明珠,平时娇纵无礼惯了,于是就一副得理不饶人的样子,谁也不把它放在眼里,更谈不上什么“尊重”了。但,有一件事我却怎么也忘不了,因为,它使我懂得了两个字——“尊重”。
这时还要回到六岁那年。那时天气似乎不好,灰蒙蒙的,却迟迟没有阴的意思,既无雨夜没风,却像烈日当头,热得让人透不过起来,沉闷无比。我的心情也被这天气扰乱,只想快点儿回家,早点儿休息一下。
踏上了回家的路,人群熙熙攘攘的,我的心情又因此更加沉闷。走着走着,感觉被人撞了一下,险那些摔倒,正想发作,一看是一位高年级的男生,穿着奇装异服,听着mp3,还嗑着瓜子,一看就知道从小被惯坏了 。他嗑着瓜子,瓜子皮撒了一路,到了一个清洁工面前,他不仅不给那个清洁工让道,还一边嗑瓜子,一边踩那个清洁工的扫帚,扫帚被他踩得直响,但他还不罢休,一个劲儿地骂清洁工,清洁工似乎低头不语,有些生气但又有些无奈。这时,人群中走出一个人,喝止了那个高年级学生,大声地教育了他一番,又低声对他说了些什么,男生灰溜溜地走开了。那个人安慰了清洁工几句,又帮他扫了一些瓜子皮。大家一定料想不到:这个路见不平的`人,居然是与那个娇生惯养的男生一样大的学生,一样的年龄,不同的行为。当别人问他为什么这样做的时候,他平淡地答道:“尊重别人,是一种美德,是人人到要到的,是人人都要做的,我们要尊重每一个人,无论他高贵卑贱。”
事情虽然过去了很久,但是这句话却深深地印在了我的脑海中、记忆里,我也深深理解、懂得了这句话的意义和哲理,那以后,我懂得了尊重…
尊重为题的作文 篇3
星期四放学后,我和陶静涵、朱纯纯还有张旭一起在门口做“等待哥”。她们乘门卫老伯不注意,像老鼠一样,偷进了门卫,结果被发现,还被赶了出来。我暗暗自喜:幸好我没进去,免得被臭骂。她们三个很沮丧地出来了,门卫老伯也出来,然后对张旭她们说:“你们不能进去,我这里人太多,再让你们进去,他们告诉校长,会把我开除的。这样好不好,等他们里面的人走了,你们马上就可以进去,行不行?”说着,就刮了刮张旭的鼻子。张旭一脸不高兴,用手推开门卫老伯,白着眼说:“又来这套。鸟人!”门卫老伯没有生气,用开玩笑的语气说:“鸟人?你才是鸟人呢!哈哈。”结果张旭嘴里冒出来两句话:“哼!不说你狗已经不错了。至少狗比人……”这回门卫老伯真的不高兴了,扭头就走。我心里也很不舒服:狗?狗是用来形容人的吗?不是!这时,好公来接我了,我站起来,背上书包,就说了一句话:“张旭你不用这样子的,尊重点别人!”说完我就走了。
其实,我还想对张旭你说好多话,今天我就在这说:“张旭,门卫老伯不让你进去是有原因的,而且他都答应你一会就让你进屋,那你为什么还要以恶言相告呢?你这样会让人觉得你很没礼貌,没有教养的孩子。我们到学校里来不仅仅只是学习,更重要的'是要学会怎样做人,怎样做一个有礼貌的人,怎样做一个有高尚品质的人!你想想之前门卫伯伯对你的好:我还记得,那次你我的家长到6点多都没人来接,后来我的家长一会就来了,而你的家长却还没有来,是门卫伯伯让你进到屋里,借你打电话,还让你在里面做作业;天冷了,他还会问你冷不冷,要不要去里面躲躲风…………太多太多,我看欠他的人是你!门卫伯伯对你这么好,你那几句话真的很伤人家的心。我希望你能给门卫伯伯道个歉,或是改变一下你对他的态度,好吗?张旭,请你,尊重别人!”
尊重为题的作文 篇4
入秋以来,天经常会变得阴郁一些。同寝室的同学都上课去了,我独自在里面踱来踱去,看看窗外,微微感到冷意 ,觉得今年的冬似乎要比往年要来得早些。门卫刘叔那里有火,于是我想起了他。
去了,他不在,我进去打开了电视,一段时间后,作卫生的阿姨也进来了。做着也闲着,我就和她闲聊起来。
“你们一个月多少啊?整天那么多工作!”
“哦就300了,唉!”她很不满意她的工资。
“实少了点!”
“每天还要做三次卫生了!”
“那后勤的应该考虑一下你们的情况。”
正说着,刘叔回来了,打断了我们的谈话。时间也不早了。阿姨走出去,穿上做卫生的衣服,走出了寝室的大门。
和她聊的时候也只不过是打发时间而已,说了些什么东西,在我走出刘叔的办公室后,就忘得一干二净了。
我们有的课是分单双周的,因为是单周,我下课回来得早些。“咚咚……”,皮鞋底碰地板的声音很清脆,在不远处,阿姨正在做卫生,她先侧过头来,看是我,就停下了。收起了工具,两手撑在上面。
“学生放学了?”带着武汉口音笑着问我。
“嗯!”我应了一句。
我走了过去,她又才开始做,我心里微微一颤。
每次下课回来,她如果看见我,都会带着武汉的口音向我问好,“学生,放学了!”很熟悉,虽然不是普通话,我不能忍受武汉人不讲普通话,但是我可以也没有理由要如此的老人来讲普通话。每每看到她的笑,很和蔼,在我的日常生活中,增添了一份难得的礼物。
在她的眼中,我是孩子,是一个学生,特别是大学生,而她更注重的是我是大学生,而给与了我厚重得让我无法呼吸的尊重。而我,也只不过是一次无意的同情和理解,却在那颗慈祥的心上烙上了印。投之以李,报之以桃,让我感到愧疚和承重(只有在臭气熏天的时候才想起他们),在那以后的生活中,我在称呼阿姨的时候,在“你”字的下面多加了一个“心”字,来弥补我心中的那份残缺。
不久 我在鲁巷(武汉的一个超市)看见一个年青的妇女打很有岁月的`清洁阿姨,我心里偷偷的刺痛,“每个人都应该受到尊重,包括扫楼梯的垃圾工人”,这是我在杂志上看到的一句话,我觉得这句话应该给世人多多思考。
给我们做卫生的阿姨走了很久,也许有人早也忘记,在我端着茶杯望窗外的时候,也会想起那双面孔,因为我始终在问
“扫帚下的尊重,你承受的起吗?”
尊重为题的作文 篇5
尊重,这两个字眼,看似平常却是世界上文明的真谛。想学会它,却要抛开你的一切名声、出身,还有所谓的“卑尊贵贱之分”。
记得以前,在到奶奶家去的时候,我出去玩了一会儿,猛然看见一个小男孩在宝贝似的捧着一本脏兮兮的书。我也很爱读书,所以看到一个和我“志同道合”的人,我满心欢喜,想与他交谈,可看他衣着破烂,蓬头垢面,总觉得难以启齿,一个劲在那想着。真到他走了,我还如木头人般呆立着,任凭风一个劲地吹。
有一种怜悯,他叫做慈爱;而有一种怜悯,它叫侮辱!怜悯之所以慈爱,因为它可以以人为本,平等相待。而另一种怜悯,则是一种侮辱性的毒素!就像一个人把发霉的面包扔给你!它充满了轻蔑与藐视,它忘了再卑微的人也有自己的尊严;忘了再低贱的人也懂得耻辱!
我们这个世界上,为何要有种族歧视呢?难道白就算血统高贵?错!大错特错!每一个人都是平等的.,他没有理由在一生中被人歧视。如果他做了非法之事,主要是让他改过自新,而不是唾弃他!我们要记住:我很重要,我们每一个人都很重要!你不管卑尊贵贱,都是无可替代的,都是与众人平等的!所以永远不要以居高临下的态度对待别人。只有你学会尊重,你才会赢得尊重!
尊重为题的作文 篇6
假期里,我读了《文明美德伴我成长》这本书。读了这本书,让我学到了很多在课堂上接触不到的东西。其中,我印象最深刻的就是人与人之间的尊重了。
尊重,是一种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等对待,一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺,假如别人在某些方面不如自己,我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人,必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境去面对所有事业的上的`强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。
尊重,是一缕春风、一眼清泉。给成功的人以尊重,表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重,表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重别人的重要,并不等于学会了如何尊重别人。尊重是一门学问。学会了尊重别人,就学会了尊重自己,也就掌握了人生的一大要义。
让我们学会彼此尊重,共同生活在这个文明的大家庭里吧!
尊重为题的作文 篇7
凛冽的寒风吹着树梢,雪花在空中飞舞,似乎要吞噬这个世界。许多人都大包小包提着办的年货,一个小姑娘出现在了这幅画面中。
她无父无母,没有人去爱她。她恨这个世界,恨所有人,为什么没有人关心她,她难过极了:茫茫人海竟没有自己的容身之地?她一个人漫无目的地走着。这时,她发现前面的一位叔叔的手从裤子的口袋里抽了出来,也许是太冷了,在嘴边哈了哈,又放了进去。就在他抽手的那一刻,她看到了一个东西缓缓坠地。那是希望、是温暖、是生命……那是一张百元大钞。她连忙跑上前去,捡起那张钱,要喊叔叔时,眼前浮出了一碗热气腾腾的面,一件温暖的棉裤,一双美丽的手套……她犹豫了,因为她太想要那些东西了。最终,她禁不住那些东西的诱惑,便把钱放入了口袋。她感觉有千万只眼睛盯着她,她抬起了头:路人都在匆匆忙忙赶路,又有谁关心着她呢?小姑娘捏着钱,迈着紧张而又沉重的步伐走进了商店,店里的人很多,挤挤攘攘。她转来转去,目光停在了一双粉红色的手套上,小女孩沉醉了,这不是她憧憬的生活吗?她多么渴望有一双这样的手套啊!于是,她用颤抖的声音问售货员:“这……这双手套多少钱?”售货员瞟了一眼小姑娘,毫不在意而冷冰冰地说:“12元。”小姑娘从口袋里缓慢地掏出了钱。虽然是冬天,但她的.手心却冒出了汗。售货员一下吃惊了,一个衣服破旧的小姑娘,怎么会有百元大钞?售货员迟疑了,她质问小姑娘:“你这钱是从哪儿来的?”售货的质问使小姑娘的脸红了,也招来了顾客的目光。大家都认为是小姑娘偷来的。小姑娘想跑出去,因为她有人格,她也不想面对那些眼光,不想面对那刺耳的议论,但她也不想放弃那美丽的手套。一时间,她不知道如何是好。这时,人群中走出了一位叔叔,她认出了他,他就是那位丢钱的叔叔!他蹲下身来,深深地凝视着小姑娘,拍了拍了小姑娘的肩膀说:“我相信你,这钱是你的。”小姑娘吃惊了,一双眼睛睁得大大的。“我相信你,我相信你……”小姑娘心里重复着这句话,头也慢慢地低了下来,她忽然明白了,明白自己错了。她赶紧把钱塞进了叔叔的手里,说了一声:“这是您丢的钱。”之后,便冲出了包围,消失在茫茫风雪中……
20年后,她成了一位受人尊重的人,她因诚实守信,尊重他人而受人爱戴。她一直记着那句话:“我相信你!”是啊,尊重他人的力量是多么伟大,它可以改变一个人,改变一个人的命运,改变一个人的一生。学会尊重他人,就会创造奇迹。同学们,让我们学会尊重他人吧。
尊重为题的作文 篇8
尊重是建起友谊之桥的木头,是打开心扉的钥匙,是人与人之间沟通的前提。
一弦明月挂在梢头,迷茫的月色透过树叶儿,洒在地上斑斑驳驳的,窄窄悠悠的小巷,长长的,青青的石板小路,一直延伸到城外的林间小路,有如飘动着的少女的衣襟,拖着修长的影子。钩起了我脑海中的鱼,那就是“尊重”。
寻思着如何去尊重,才会被他人尊重。那一轮明月依旧挂在天上,有星星的陪伴,似乎在告诉我答案。水中在荡漾的清波,时不时将月亮变成波浪,倒影在水中。然而这个答案始终没得出。
在别人危难之时伸手援助是尊重?朋友之间讲文明的语言是尊重?我想:在别人道谢时的一声“不用谢”是对他人的尊重,用文明轻快的语言对他人讲话,是尊重。也许就是那样,我所理解的尊重,在生活中终于有人告诉了我这个答案。“如何学会尊重他人和被他人尊重的答案”
依旧是月夜,我和爸爸在院中欣赏那一轮明月,我无意间问了这个问题,爸爸犹豫了,过了一会儿,他说:“尊重是每个人都必须有的,因为在这世界上人和人之间的桥梁就是尊重,你应该细细去体会,“尊重”是一个抽象的词,它包含了生活中的每一个小细节,只要你去体会”。
爸爸的话是对的,他的一言一语都让我铭记于心,尊重是一种无法用言语形容的东西,和爱一样,爸爸的`回答是对的“尊重”这个词的最佳理解。
的确,尊重是建起友谊之桥的木头,是打开心扉的钥匙,是人与人之间沟通的前提。
尊重为题的作文 篇9
贫富这个词。会给人带来多深的伤害?而那些不经意间的尊重,也是一种爱。
尊重别人时,别人会尊重你。若你不尊重他人,你会受到社会的不尊重。会受到社会上的人鄙视的。
窗外,尘土飞扬,路烂的不行,颠来颠去。可,曾有多少人想过光着脚丫走在那炽热的大地上?多少还在在路边靠吃一些野果充饥?不能读书的孩子又有多少?那些放羊的孩子又有多少?
请别伤害他们。如果,你坐着一辆豪华的汽车从一个可怜的“光脚丫”身边过去,你是否想过他你给他带来的不是尘土的呛鼻,而是更痛的心灵创伤;如果,你是驾驶着一辆摩托车从“光脚丫”身边驶过,他对你的可能是嫉妒,嫉妒你有一个可以加快速度到达目的地的坐骑。他可能会痴痴看着,心理许多嫉妒。如果,你是骑着一辆自行车从它身边过去。他也许很开心,也许他心里只是羡慕罢了,绝对不会带有一丝丝憎恨之心。如果又如果,何从来那么多的如果?无论你是怎样从这些心里原本就有伤的孩子身旁过去,请别疾驰而过,因为别再让他们那颗原本就脆弱的心灵再受搓。
请别伤害他们。你遇到他们时,能否说出一句“请问需要帮助么?需要载你一程吗?”此刻,他们心里肯定是无比的'激动。如果他们上车了,待他们下车时,请给予他们一个和蔼的微笑,来表示你的尊重,他们同时也会对你产生一种无比的尊重与爱戴。
请别伤害他们,无论何时,无论何地。你与这些孩子擦肩而过之时。别用一种瞧不起的眼神看他们。很可能你刚才的大鱼大肉。是出自这些可怜而又可爱的孩子的劳动,如果你对他有一种看不起的感觉,那你错了。知恩图报,中华美德。恩将仇报,令人唾弃。没有他们,也许你就没有了食物。你还能像现在一样的潇洒么?或许你已饿死了。如果你真的有这种眼神看他,恭喜你,向后看。无数双童演的眼睛正死死地盯着你。做人,都要有感恩之心。而你却是恩将仇报,伤害了这些脆弱的小心灵,你于心何忍?
请别伤害他们。当你与这些孩子站姿一起时,千万别嫌弃他们,别嫌弃他们衣裳的破烂,别嫌弃他们身上有味道。请你别一见到他们就用手捂住鼻子。也许就是这一个不经意的动作也会伤害到他们。他们也想干净,他们也想穿好衣服。可,哪里有条件呢?别看不起他们。人人平等,懂么?
这些孩子,你需要对他们有尊重,他们更需要爱,更需要人们的帮助。
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