叙事的作文优秀4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的叙事的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

叙事的作文优秀4篇

叙事的作文篇1

　　退休后的爷爷喜欢捡石头、钓鱼和雕刻树根。

　　暑假的一天，我跟着爷爷到田地里找树根，我们向深处走去，突然，爷爷发现三根树根，他抡起斧头把碍事的树枝砍掉，扔在一旁，然后拿起铲子，小心翼翼地铲土，生怕把树根铲断，还不时地拽拽，突然四只大蛐蛐蹦了出来。一个小时过去了，一号根出土了，累的满头大汗的爷爷脸上露出了微笑。而我是满脑子问号儿，这个“四不像”能刻成啥呢？

　　又过了四十分钟，二号树根也出土了，这个树根倒过来像一朵盛开的大花。又过了将近一小时，三号也出来了，这个跟第一个一样——“四不像”。

　　这堆乱七八糟的树根，爷爷会把它们变成什么样的艺术品呢？

　　到了家，爷爷拿出雕刻工具，拿着一号根和两颗弹珠到后院，我端了盆水，蹲在地上看爷爷雕刻，爷爷把树根洗干净，磨光滑，接着拿小刀在上面刻，“爷爷，你要刻什么呀？”“猜猜。”渐渐的，这个树根变成了一头牛，可只有三条腿，牛背上有一块儿木疙瘩，爷爷拿小刀在牛头上钻了两个孔，把两颗弹珠往里一塞，一对活生生的牛眼睛就OK了，“给牛补条腿。”爷爷从捡了一根最短的木棍，拿胶把后腿粘上去了。最后，爷爷用他神奇的手翅牛背上的木疙瘩变成了一只神鸟，一个栩栩如生的根雕就做好了，我给它起名为“神鸟骑神牛”。爷爷拿着它，放到了客厅的窗户台上。

　　那几天，爷爷一直在家里精心雕刻着他的宝贝树根。

　　爷爷把二号根雕成一条生龙活虎的龙，它长着许多长长的胡须，像西游记里的`东海龙王，我给它起名“super龙王”

　　爷爷开始创作第三个，它长着又细又长的腿，就像一条美人鱼，它右手举起，手里拿着个假苹果，爷爷给它戴上了一顶粉色的遮阳帽，我给它起名“美人鱼”，爷爷把它放在卧室。

　　我觉着爷爷的手真是very灵巧，四不像的树根一到爷爷手里就变成了活灵活现的艺术品。

　　爷爷说那些还要上漆等，我想全部完工后，那些艺术品该是多么生动、漂亮啊！

叙事的作文篇2

　　他们，生活在这个世界的某个角落，默默的生活着，给予他们一丝温暖，让他们的生活充满阳光。他们便是一群残障儿童。

　　父母给予了他们生命但却没有尽父母该尽的责任，将幼小无助的他们舍弃在一个冰冷的角落里，可怜的看着僻静的周围，委屈与痛苦地哭泣着，抽噎着，他们被路人所送到儿童福利院，至少过上了不挨冷不挨饿的生活，但他们内心却极度渴望爱，父母的爱。

　　当我踏进福利院的大门，看见了许多残障儿童，他们对生命的渴望令我感叹，对父母爱的欲求，令我懂得了要珍惜身边的幸福，他们有些听不见世界美妙无比绝伦的声音，有些看不见色彩艳丽缤纷的世界，终生生活在无声，黑漆漆的世界，有些失去了双腿，有些双手不能正常活动，他们没办法像正常人那样拥有健康的身体，也没有正常人应该享有的亲情，他们急切需要人们的关爱。

　　他们一群小孩看见有人来看望，都露出了害怕的样子，几个小孩都不知所措的.摆弄着手，对着他们的老师轻轻的说：”老师，有客人。“我们的到来令他们感到的竟然是害怕，仿佛像打量着怪物的目光，我微笑着接近一个小孩，试图让他接受我手中的苹果，他却努力往后躲，眼神中写满了害怕与紧张，缺少关爱的他们仿佛在心里筑起了一堵墙，我再次微笑，尽量温柔的拿起手中的苹果放在离我最近的小孩面前，他看出我的友善，轻轻的，尝试的咬了一口，然后露出了这辈子都令我难以忘怀天真的笑脸，其他小孩看到这样的情景，知道我们是想关心他们，渐渐的小心翼翼的卸下他们的心的防御，有些比较欢快地涌到我的身边，然而仍然有许多小孩默默在一个角落里发呆，这些孩子触及到我们柔弱的心，我突然萌发了想保护他们的心。

　　后来，我们给予他们一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他们几天，尽我们所能给予他们所缺的爱，但效果还不明显，他们需要很多的人的爱，我们的小爱无法让他们打开封闭已久的心，但我相信只要社会的人都献出自己的一小部分的爱给予他们，他们就有恢复心灵的机会，让他们走进我们的世界。

叙事的作文篇3

　　大自然鬼斧神工，创造了一个又一个奇迹，它们让我们心动，让我们神往。

　　去年，我们组织了几个同学去鹿门山春游。那次的旅游经历让我至今难忘。乘车很快到期了山脚下，看见上面刻着“鹿门山”这三个大字，异常兴奋。

　　我和几个同学怀着兴奋的心情，因为这次的意义不同，是我们单独行动。没有家长的跟随，耳畔也不再响着唠叨，只有同学们的欢笑。

　　来到期山脚上，望着挺拔的山峰。仿佛充满了智慧，我们迫不及待的登上去。开始我们本以为我们这些充满活力的青少年登上山是绰绰有余，不过后来我们体力不济。我们在半路上消耗了大量的体力，所以我们的信心大大的受挫，有些同学累得气喘吁吁，干脆一不做二不休坐在半山腰，打算放弃。祁雪缘鼓励我们，她看见了前面登山的小朋友，对我们说：“快点跟上，不能放弃，你们看前面的老爷爷既然能坚持，为什么我们就不能行呢？”说罢，我们思考了一会，便又开始登山了。在登山的过程中，我们领略了一路风景。树木品种很多姿态不一。有高大的`松树、槐树等。其中松树的枝叶茂盛，周围有许多的小松树，像是在给孩子遮风挡雨。还有一棵棵高而矮小的垂柳，婆姿的枝条在空中轻舞，仿佛是少女在梳妆，这时不甘寂寞的麻雀也来了，停在树枝上“叽叽喳喳”地唱起了歌。眼看就要到山顶了，可路更陡了，旁边的花草纷纷拥在我的左右，仿佛它们争先恐后地想当我的保镖，一路上热闹起来了，同学们忍不住唱起了歌。回头望去游人如织。

　　登上山顶，一眼望去，土地、汉江、草地织成了一幅美丽的秀图，独具匠心。我们站在最高处，那种自豪感一涌而出，站在顶峰，仿佛自己站在空中，是一种巨人感觉唯人独尊。这一天是一个特别的日子，因为这一天是我坚持不懈的日子，在我的记忆里挥之不去，鹿门山也将是我生命中重要的里程碑。鹿门山我们家乡的骄傲，朋友，到鹿门山来吧。我们襄阳人民欢迎你。

叙事的作文篇4

　　“丁零零——”班主任王老师踩着铃声进入教室。与往日不同的是，她手上除了教科书外，还拿了一个盘子、一个白瓷碗和一个装着无色液体的瓶子。同学们的好奇心一下涌了上来，“咦，老师拿碗和盘子干吗？莫非是请我们吃满汉全席！”不知是谁幽默地嚷起来。

　　王老师示意我们安静下来，把手里的东西放在桌上，又从口袋里拿出一块手帕，在我们眼前抖了抖，那架势活像魔术师刘谦，故作神秘地问道：“同学们，这是什么呀？”“手——帕——”同学们拖长声音懒洋洋地说，不知老师要玩什么花样。“我这块手帕和普通手帕不同，这可是我去保险公司高价投保过的！是烧不坏的！”同学们一听，议论纷纷，“烧不坏？不会吧！”“老师，你有没有吹牛呀？”

　　王老师摆出一副老江湖的样子，“老师有没有吹牛，可以试一试嘛。接下来我给大家表演一个魔术，可要看仔细哦！”大伙马上安静下来，目不转睛地盯着老师，惟恐落下一个细节。只见老师把手帕平铺在盘子上，然后小心翼翼地把瓶子里的液体洒在手帕上，“是酒精”前面的同学已经闻出味来了。然后，老师抽出一根火柴擦燃了，靠近手帕，只听“轰”地一声手帕迅速燃烧起来。

　　看着熊熊燃烧的手帕，王老师得意地对着我们笑了。“不好！手帕烧着了！”坐在第一桌的张鑫大声喊起来。

　　“王老师，你不是说你的手帕是烧不坏的吗？”调皮的`杨赛还故意大声地问。老师无奈地耸耸肩，嘀咕着说：“怎么回事呢？上一年我也是这么做的。”她顺手拿起酒精瓶端详一番，突然大喊起来：“哎呀，酒精拿错了。书上要求是70度的，可我却拿了75度的。科学的东西还真是来不得半点马虎啊”！

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