初中作文精选6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的初中作文6篇，欢迎阅读与收藏。

初中作文精选6篇

初中作文篇1

　　上帝啊。59！我考试不及格！我紧紧地抓着试卷，上面有红色的尖头，刺痛了我的眼睛。我瘫倒在凳子上，脑子一片混乱，我的身体似乎失去了控制，我僵硬得动弹不得。

　　窗外开始下毛毛雨。天气非常阴沉。教室里只有我一个人发呆。我背着书包迈着沉重的步子走出了教室。我没有带伞，也没有让薄薄的雨水落在我的脸上和身上。我就像一具没有灵魂的`躯体，在街上游泳。我的头脑非常混乱，突然我想起了试卷上醒目的59分。我停下了。我的心似乎被撕裂了，流着血。

　　突然，一个声音在我心里响起:我怎么能不经历风雨就看到彩虹？这声音就像一颗已经在土壤中沉睡了很长时间的种子。它想冲破障碍，冲破地面。我反复思考这句话，不是吗？暴风雨过后，会有彩虹吗？这声音在我心中回荡了很久。

　　我在心里想，我已经很久没有找到答案了。雨渐渐停了，几岁的小孩就在前方不远的地方。因为路滑，原本不稳定的小身体突然摔倒了。没有等我母亲的帮助，我努力挣扎着站起来，再次走到前面。我突然醒悟，几岁的孩子，即使摔倒也会勇敢地站起来继续前进。但是我呢？我不如一个孩子好吗？这是什么困难？我感到内心充实，不再困惑。我抬头看见天空中有一道明亮的彩虹。我整理了一下头发，然后出发回家。

　　虽然我这次考试失败了，但我想了很多，理解了很多。生活充满挫折。如果你低下头，你只会陷入绝望的深渊。如果你向上看，你会有一个属于自己的新世界。有些事情不能为了改善而改变，不能为了承担而改善，也不能为了放下而承担。不能沉浸在绝望中，只有毅力，才能在空中飞翔！

初中作文篇2

　　每个人都有一个理想，这个理想是我们生活的动力，是生存的方向，是奋斗的目标。拥有理想需要像对待含苞待放的花朵一样，用心灌溉，使它及早盛开，绝不让它过早凋谢。我们需要朝着理想奋斗。

　　我的理想很简单，就是当一名教师。在六年级的时候，在一堂口语交际课上，老师问：“你们的理想是什么？”同学们七嘴八舌的讨论起来，课堂顿时变得热闹起来。不时有同学站起来发表自己的理想，有的是科学家，有的.是工程师，有的是医生等。我呆坐在座位上，犹豫不定地不知改选哪个职业当自己的理想。许多同学发表后，课堂恢复了原来的安静。老师对我们说：“其实，你们生活在这样美好的环境里，诉说着自己的理想，是多么幸福的事，相比起来在一些贫困的山区里，还有许多像你们这样大的孩子，获不到知识，不能上学，他们有自己的理想，却只能藏在心里，无法实现，他们想用知识改变一切，却只能化为泡影——”听到这里，我的心受到了一阵刺痛，同时也感到无比的幸福。我的理想突然萌芽了，我在心里告诉自己：我要当一名教师，让更多孩子能获得知识，实现他们的理想。

　　每当看见老师拿着书本和粉笔的样子，听着他生动地讲课时，我都深深被吸引了，睁大渴望的眼睛认真地听着。是老师带我走进知识的海洋，教我行驶正确的人生方向，乘风破浪勇闯困境。在我跌倒时，是老师伸出温暖的手把我扶起；在我做错事时，是老师带我走出思想的误区；在我成功时，是老师教我明白“虚心”这个词，教我删掉“骄傲”这个词。每当想起老师，总觉得他们是如此的伟大，让人去敬佩他们，他们上知天文，下知地理，简直是部活电脑。我正想像他们一样，用自己的力量，默默无私地把知识传遍神州大地，使无数孩子得到帮助。山的那边，仍是山，我要努力去拼搏，向着理想奋斗，总有一天山的那边是湛蓝的大海。

　　理想是花苞，用汗水去开出美丽的花朵；理想是彼岸，用力量去战胜风浪到达成功的彼岸；理想是钥匙，用智慧去开启人生的大门；理想是火，用热情去点燃青春的激情。让我们朝着理想奋斗八！努力去把今天的理想变为明天的现实。奋斗吧！朝着理想奋斗！让我们的人生变得绚丽多彩。

初中作文篇3

　　藏，仓的是锋芒，是锐气；露的是成熟，是稳重。藏，给失败留下后手，让你在绝路中柳暗花明，绝路逢生。露也要适可而止，露的太多，只会给人留下把柄，给予对方进攻的机会。藏锋于露下，把锋芒，气焰藏于露下，才会最终走向成功。

　　刘邦，西汉开国国君，没有他当年与项羽斗争时的隐忍，则能得这大好河山？他懂得“木秀于林，风必摧之”没有把所有实力暴露给项羽，才没有引来怀疑，终得天下。刘邦将他的锋芒与锐气藏于胸腹之间，吐露的是成熟与稳重；将雄心与志向隐于心底深处，吐露的是谦卑与无私；将屈辱与打压隐于脑海之中，吐露的是坚强与决心。没有他藏的实力，坚强与雄气，何来吐露出万丈光华？刘邦，他藏锋于露下，露的是雄浑，大气与成熟，才给了项羽致命一击，终得了万壁江山。

　　没有韩信当年的“胯下之辱”又何来之后的'成就？没有越王的“卧薪尝胆”又何来之后的“三千越甲可吞吴”的传奇？没有钱学森的艰苦，又怎有之后的两弹一星？

　　他们生于不同年代，共同是的是他们都遭遇坎坷，都一心只向成功，都把内心的坚定执着藏于内心，只露出他们的成熟与大气。

　　但藏与露都应适可而止，藏的太多，只会让别人过于瞧不起，找不到合适的机会；露的太多，也会过于暴露自己的真实实力，让对手有机可乘。所以藏要藏的合适，露也要露的恰当，只有当藏与露相辅相成，才会给成功带来机会与希望。

　　藏是给成功埋下希望的种子，给成功蕴藏力量，为之后的成功打下坚实的基础；露是迷惑敌人，是成熟的表现，是护住锋芒的剑鞘，为成功护航。

　　成功不能没有藏下的雄心，智慧与锋芒，也不能没有露出的雄浑大气与成熟，只有藏与露得当，才会到达成功的彼岸，将锋藏于露下，才能在坎坷与磨难中保存实力，最终走向成功。

初中作文篇4

　　因为有了微笑，人们变得和乐融融。

　　因为有了微笑，生活变得绚丽多彩。

　　因为有了微笑，世界变得春暖花开。

　　微笑是一缕暖阳，很温暖很温暖。它让饥寒者感到温暖；它让失败者有了希望；它让勤劳者获得收获。而这些，只是因为有了它——微笑。

　　抬起头，看窗外，一棵大树屹立在眼前。我的目光，停留在大树身上。这是一棵古老的树，树静立，日复一日，年复一年。正是因为阳光给了它微笑，它便守着自己的根，守着那一方土地，没有怨言。

　　树守根，人守心。

　　转眼间，时光飞逝，昔日的那份执着与童真已无影无踪。不敢相信当年懵懵懂懂的我变的如此之快，因为一转眼就长大了。如今的我是如此的爱笑，朋友总是跟我说，笑容能让人感到美好、舒畅，哪怕此时谁正愁丝万缕，只要你微微一笑，他那满腹不快就会烟消云散。可是，只要开心就不要后悔。因为请记住，绝对不要让自己后悔！我想守住自己的心，也不想后悔。

　　阳光透过纱窗，照在我的脸上，回头看了一眼朋友，她也便给了我一个微笑。这微笑，重重的印在了我的心上，这微笑，带着鼓励和动力，所以请加油！

　　几多期盼，几多憧憬，于是便有了微笑。

　　最爱看妈妈笑，她的爱全部包含在其中，一个微笑，便够了。她总是不善于表达对子女的爱，却总是能让我领悟到她的爱，让我感到源源不断的'幸福。我想，这就是妈妈的爱吧。

　　微笑是一缕暖阳，它可以化干戈为玉帛，化暴戾为祥和，它可以使人和人之间变得更友善，使世界变得更温馨。它包含了爱与希望。当他人的目光投射到自己身上时是否感到一丝惊慌？但发现那目光里包含着善意时，是不是又有一丝平静与开心？所以，请记住，微笑是你送给他人最好的礼物。

　　当我的世界春暖花开时，那缕暖阳便照在了我的心上。因为有了微笑，世界便充满了爱。

　　微笑是一缕暖阳，很温暖很温暖……

初中作文篇5

　　雨过天晴后的天空，有种特别的感觉。

　　我看着窗外，湛蓝色的天空，高耸的白云，绿荫葱葱的大树，当然还有哪熟悉又清新泥土的特殊气味。太阳微微露出头脚，照射为数不多的`光芒，在这一刻，这一切都显的多么珍贵。

　　连续下着两周的大雨，每个人的脸上都流露出不耐烦和浮躁，难得一次放晴，大家都露出喜悦的笑容，“走，出去逛逛，难得天空放晴！”朋友拉着我的手对我说，走在街道上，路边的水渍被太阳的照射也变的越来越小了，人们把衣服被子什么的都拿出来晒，以防连续那么久的大雨，把衣物弄的发霉！院子里又有了孩子们的欢声笑语，这一切多么美好啊！

　　光晒落地平线上，鸟儿重新放歌欢唱，大树重展枝桠，土地露出嫩绿的小尖芽，来来回回的人们是开心的，是放声欢笑的，雨后的天空，有一种安静又寂寥的感觉，这种感觉会使你想要放下手中的事物，放慢自己的脚步，慢慢的静静地去感受着。

　　天空是美好的，地上的人们是幸福的！

初中作文篇6

　　初中作文教案按教材内容分配为两个课时，包括初中作文教案第一课时和初中作文教案第二课时，本篇为初中作文教案的第1课时，可能内容分配不甚恰当，请各位初中语文老师在使用初中作文教案时，要适当调整内容，初中作文教案(10)。初中作文教案遵循目前学校自学合作学习为主的教学理念，主要从导入课题、写作指导、写作要求、范文举例等方面设计。对初中作文教案中的设计仅作参考，请自行删改。感谢初中语文老师对初中作文教案的使用，请各位语文教师对初中作文教案及本空间其他有关内容提出好的建议。

　　课题写自己最熟悉、最动情的东西课型写作课时1

　　教学目标

　　1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。

　　2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。

　　重点目标1 难点目标2

　　教法讨论、交流、互动教具

　　程序教师活动学生活动

　　激情导入：怎样才能使自己写起文章来文思泉涌，一挥而就呢?解决这个问题比较便捷的途径在哪里呢?都有这样的体会，写作文时，凡是自己平时熟悉、关心的东西，可写的内容就很多，而且也容易写好；相反，要是碰到自己不熟悉，没什么感受的话题，写起来就费劲了。可见写自己熟悉的东西非常重要。听，体会选材的重要性。

　　写作指导

　　(一)凡作文要感人，必须先感动自己。换位思考，探究原因，酝酿感情。

　　(二)抓住细节，写出动人点，争取有现场感，使人如身临其境。

　　(三)借用技巧，注意渲染，将人、事、景、情、理巧妙结合，写出自己的独特感受，大胆创新。

　　口诀：灌注真情，以情驭文；善抓平淡，写出神奇；借用技巧，大胆创新，教案《初中作文教案(10)》。

　　阅读课文中的文字，思考讨论，归纳出选材的具体方法，并仔细体会。尝试举一些简单的例子，加深印象

　　写作要求

　　1、要写自己亲身经历的事情，要有意义。

　　2、写的事情最多两件即可，经过要详细，有细节描写，记叙要素要完整。

　　3、记叙中要有一定的抒情和议论语言。

　　明确写作注意的事项。

　　范文写给父亲

　　父亲躺在病床上，一双干枯的手紧紧地拉住我的手。那张饱经风霜的脸已经瘦得皮包骨头了；只有那双眼睛睁得大大的，无限依恋地看着我。他已是癌症晚期了。我望着他，眼泪簌簌地流了下来…在我泪眼的模糊中，健康的'父亲出现了。他含笑地看着我，我也亲昵地看着他。我多少次在父亲的眼睛里照见了自己的身影，啊，我的身影一映到那爱的海洋中便变得十分美丽了。记得我童年时体弱多病，父亲每天清晨带着我去跑步，手把手教我练健身操，就这样，我慢慢强壮了。父亲就像棵大树，我就是在这棵大树的荫蔽、保护下长大的。

　　泪眼中我又看见了父亲在辅导我学功课。父亲是一位教师，他对女儿从不溺爱。他是一位慈父，又是一位严师。刚上小学一年级的我，由于贪玩，掌握知识不牢固。一次父亲让我默写"教"字，我就是想不起右边是什么偏旁。父亲一气之下，给了我一耳光。这是父亲第一次也是最后一次打我，当时我惊呆了。就是父亲的这一掌，打醒了我。以后初中、高中、大学的学习我从不敢懈怠。可当时父亲却为这一掌暗暗地流下了眼泪…

　　父亲紧握着我的手微微地颤抖起来…忽然，他的手渐渐地松开了。从他的眼角流下了一滴眼泪，但嘴角却带着一丝微笑…我凝视着，凝视着父亲的脸，久久地，久久地不愿移开。

　　我思索着，思索着那最后一丝微笑的含意…啊！我终于明白：那微笑是父亲勤劳一生，为教育事业奉献一生的甜蜜；是父亲对我在教育战线上工作的殷切希望。

　　父亲走了，我又重返教坛，为了父亲的嘱托，为了父亲的殷切希望而忘我地工作，全身心地投入到教育教学的第一线。几年来，我付出了很多，但也得到了真诚的回报：学生的敬重，家长、领导的鼓励，掌声与鲜花…当父亲知

　　道自己的女儿取得一点成绩时定会含笑九泉的。

　　阅读范文，并分析本文的写作特色，讨论文章是否符合刚才的写作要求。

　　思考：假如我写这篇文章，我会怎么写?谈谈自己的写作思路，与之比较异同。并摘抄精彩语句或段落。

　　写作练习

　　1、回顾上学以来的经历，写一件你最动情的事。

　　2、想一想，在家中，哪些事你最熟悉?写出来，500字左右。明确写作要求，思考，写作。

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