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实用的参观科技馆作文500字
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的参观科技馆作文500字3篇,希望对大家有所帮助。
参观科技馆作文500字 篇1
今天早上,老师选了我们几个组长还有杨希去金华中学的科技馆去参观,把我高兴极了。
上完第二节课后,我们几个人就坐着旅游车前往科技馆,到了金华中学后,老师带领我们前往科技馆的大门,那里可真讲究卫生啊,进去前还得带上鞋套,进去以后,莫老师首先为我们介绍了一种磁悬浮的功能,一个架子,一个地球仪,上面都装上磁铁,连接了点以后,地球仪竟然能够浮起来,令我们惊呆了,还有一个以一个空气炮,还有一个充气球组成,空气炮一直吹气,充气球就在空中漂浮着,接着我们又看了一个东西,后面是一个来回摆动的东西,上面还有一个磁铁,这个东西来回摆动,前面的架子上的小灯泡就会亮起来,后来让我们自己活动,我玩了空气大炮,结果我把球给放翻了,球在空中一会上去一会下来,还有一个自己拉自己,我们先坐在一个座子上,然后使劲拉前面的绳子,座子就会上升,老师说上面有个滑轮,让我们拉起来更省力气,老师还介绍了一个闪电球,闪电球以一个玻璃罩,里面是一根小棍子,老师一开开关,小棍子上就发出闪电射向玻璃球,接着老师把手指头向玻璃球的`某个地方一按,闪电就集中到了那个地方,太有意思了,另外还有更好玩的,就是投影出来一个屏幕,不知道是装了什么感应器之类的东西,你干什么他就干什么,太好玩了,还有就是人体发电,老师把手向两根铁柱子上一攥,灯泡就亮了,还有更好玩的就像开关一样,我攥着一根铁柱子,另一个手拉着老师,老师拉着另一个同学,那个同学的另一个手也攥着铁柱子,这样灯泡也能亮起来,我松开老师的手,灯泡又不亮了,好玩。玩了点别的后,我们就坐校车离开了。
希望下一次我还能够再来这里继续玩。
参观科技馆作文500字 篇2
五月六日下午,我在家中没事可干,这时,正干活的妈妈对我说:“这几天新闻中光说科技馆的事,要不咱们也去那玩一玩?”我一听,马上从床上跳起来,穿上衣服,接了一瓶水,就出发了。?
在路上,我心想:科技馆是不是很大?有中央空调,有一些实物,还有一些可以让你仿佛身临其境的立体电影院?可过了一会,我们来到了科技馆,我们大吃一惊,馆内除了一些关于全国青少年科技创新大赛的展板和一些仿制品外没别的,这对于我这个去过六次上海和三次上海科技馆的人来说,太差劲了!又一想,既然来了,不能让妈妈扫兴,也不能浪费了时间,就认真地观看了起来。
这里大约介绍了三四十个小发明,我最喜欢的是海南省海口市第六小学六年级的谢夏同学发明的加湿型电风扇,他是获得了第xx届全国青少年科技创新大赛的二等奖,我一是赞赏他的小制作;二是他在介绍中说:“我看到西部的'战士开着吹干燥风的风扇,还在往地下泼水……”我想:正当我们在不想一切而在尽情的玩耍时,他能想到战士们,我觉得这一点很可贵。
回家的路上,我想:现在城市发展很快,如果我们市的科技馆再这样下去就会落后于我们的社会还有其它的城市,也会给我们这个正在飞速发展的的经济强市拖后腿!
参观科技馆作文500字 篇3
五月三号,我们去参观上海科技馆。我们不仅观看了巨幕电影、球幕电影,还参观了各个展厅。其中让我终身难忘的地方叫“智慧之光”。
一进大门,只见里面人头攒动,各种各样的玩具使我眼花缭乱。我迫不及待地跑向一样稀奇的玩具,这玩具名叫“辉光球群”。一个个晶莹剔透的玻璃圆球内,一条条色彩绚丽的“闪电”在不停地舞动。我用手去摸摸它,一道蓝色的“闪电”会迅速在你的'掌心下出现。摸了一会儿,我的手突然被电着了。吓得我连连后退。然而它虽然放电电压强大,电流却被控制在一定范围内,对人不会构成威胁。
于是我跑向另一处。瞧,有个中学生正在平台上拔一个50公斤重的铜鼎呢。他怎么使劲,也拔不起它。我想,这不是很简单吗?我来露一手。我拉起绳子使劲拔,只听“扑通”一声,我一个“嘴啃泥”摔倒在地。看看铜鼎,还是顽固地摆在那里,一点没有动静。我羞红着脸走了下来,妈妈告诉我这是大气压的作用。
来到二楼,首先要通过一个旋光通道。这个通道里,一排排光点从左壁开始攀高,然后越过你的头顶,最后沿着右壁落下,这样接连不断循环不息。我不扶栏杆怎么也走不过去,生怕被光点卷上去。
待我走出通道,远远地望见了一辆自行车,它可没有前轮,骑着它寸步难行。不过有意思的是只要你坐上去,你的另一侧有一副骨架与你同行。你动,它也动;你停,它也停。这不是拿一个骷髅来吓唬你,而是让你了解你运动时骨骼和关节是怎样协调运动的。
“智慧之光”里的科学玩具可真多,真先进啊!有些玩具的原理我根本不懂。我的好好学习,快快长大,去探索其中的奥秘。
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