五年级的作文【热门】

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文【热门】

五年级的作文篇1

　　不知不觉我已是小学高年级的学生，教过我们的老师有不少，但要说最受大家喜爱的莫过于我们的数学老师———王清华。王老师娇小玲珑，衣着时尚，做事干练，见到我们总是一副笑眯眯的样子，如果你认为她很好对付的话，那你就大错特错了，平时虽然对我们和颜悦色，但在学习态度和纪律方面却要求特别严格，所以我对她是既爱又怕。王老师很幽默，上课会时不时地跟我们讲些小笑话，常常引得全班同学哈哈大笑，连瞌睡都被赶跑了，因此我们班的数学成绩一直都很不错。

　　王老师不仅深受我们小孩的喜爱，同时也深受我们家长的爱戴，很多老师都会要求家长检查小孩的作业并签字，但王老师不仅不要求而且还禁止，她说如果家长检查后发现作业有错则势必会要求孩子改掉，这样她就不能通过作业了解孩子对知识点的掌握情况。你说这样既有利于孩子的学习又让家长减负的事，家长们怎能不喜爱？反正我的妈妈是非常支持王老师的这种教学理念的！

　　我们班有四十多人，但王老师对我们从来都不是“一视同仁”的，这让我和班上的同学对老师的这种做法有点不满。记得有次考试，我考得不是很好，但有两个比我考的差的`同学却得到了老师的表扬和奖励，我觉得老师这样不公平。后来我把这件事讲给妈妈听，妈妈反问我那老师没有说为什么会这样吗？我说老师说他们这次考试有不小的进步，所以表扬了他，老师希望他们继续努力以后取得更好的成绩。妈妈说老师这样做没有错啊，有些同学可能这次没有你们考得好，但是对于他本人来说已经很难得了，每个人的情况不一样，成绩也可能稍有不同，所以老师对你们的要求当然也是不一样，否则对于成绩稍差一点的同学也是一样要求的话，那可能短时间内他是没有办法做到老师要求的那样，那他有可能会放弃努力了，所以老师只能鼓励他，期望他能一天一点进步，这样他才有可能赶上甚至超过比他成绩好的同学呀！听了妈妈说的话我若有所悟地点了点头。

　　这就是我们的王老师，一个深受学生和家长爱戴的老师，跟世上所有的老师一样认真、负责、敬业，但又稍有不同，她就是我长大后想成为的样子。

　　最后衷心地祝老师：教师节快乐！

五年级的作文篇2

　　有一只小老鼠，非常喜欢各种各样的颜色。他每天在原野上收集各种各样的颜色。比如，他看到绿油油的牛蒡叶，就说：

　　你好，牛蒡叶，我喜欢你的绿色，你能给我一点点你的叶子，让我把它们收集起来吗？

　　当然可以呀！牛蒡摇着肥大的叶片，发出乐呵呵的声音。小老鼠小心地摘下一小片牛蒡叶子，好像生怕把牛蒡弄疼了似的，牛蒡笑得身子颤动起来，说：啊哟，好痒痒！

　　篱笆边上长着一丛月季花，是鲜艳的红色，小老鼠对月季花说：

　　你能送给我你的花瓣吗？我喜欢你的颜色，我想把它们收集起来。

　　月季花说：当然可以！但你得瞧准了我的花朵，等过几天，我的花瓣开始落下来的时候，你来捡它们，你可要来得不早不晚才行，来得早了，我的花朵还没有落下来，来得太晚了，花瓣就会被太阳晒蔫，没有了我鲜艳的颜色。

　　小老鼠瞧准了一朵最娇艳的月季花，她是早晨刚刚开放的，花瓣上没有一点儿瑕疵，红艳艳的颜色像是水一样，仿佛能从花瓣上流下来。

　　蜜蜂在花瓣上跳舞。蜜蜂说：这是我的小小舞台，我知道我的舞蹈什么时候跳完，等我的舞蹈跳完了，你就可以来收集花瓣了。我会告诉你的。

　　小老鼠谢过蜜蜂和月季，朝小河边跑去，河边开了粉白淡紫的雏菊。蝴蝶在雏菊丛中飞舞。蝴蝶看见小老鼠，马上跟他打招呼：

　　可爱的小老鼠，你是来收集颜色的吗？请你把我的'翅膀和小雏菊放在一起，好不好？我们是好朋友，我们的颜色也要在一起。

　　这是一只小粉蝶，她的颜色和小雏菊的颜色是一样的。

　　你是让我从你的身上把翅膀扯下来吗？小老鼠小心地问，这个想法让他觉得挺可怕。

　　当然不是！蝴蝶笑起来，等我死了，我会静静地卧在一朵雏菊上，你瞧，我的翅膀不是差不多像雏菊的花瓣一样粉白中带着淡淡的紫色吗？你到时候就会分不清哪是雏菊花瓣，哪是蝴蝶的翅膀了。

　　你会死吗？你看上去还那么年轻，那么漂亮！小老鼠吃惊不小。

　　蝴蝶的寿命是很短暂的。蝴蝶说，但他的声音很快乐，一点儿都听不到悲伤，你知道蝴蝶的前生是什么吗？是毛虫和花，你瞧瞧，我的身子就像是毛虫，我的翅膀就像是花，对不对？毛虫和花是很好的朋友，他们总是在一起，毛虫四处旅行，把看到的各种事情都告诉花，他们经常呆在一起，不停地说话，谁也不愿意分开。最后，他们就变成了蝴蝶，再也不会分开了。而现在呢？蝴蝶和花在一起，变成一种可爱的粉紫色，也不会分开。

　　小老鼠答应蝴蝶，当春天快要过完的时候，他会把雏菊和蝴蝶一起收藏起来。

五年级的作文篇3

　　这是20xx年开春以来的第一场雪，让我久久地不能忘怀！这场春雪和以往的不同，它是春天里的一场雪！

　　冬爷爷已经悄然离去，春姐姐带着它美丽的身姿来到了这里。冬天的雪是多么的寒冷，让人冷的直打啰嗦。而今天的这场春天的雪把冬的寒冷吹走，带来的是温暖的阳光！今天起来后，拉开窗帘。我的一声尖叫打破了持久的宁静。望着眼前晶莹透亮的雪景让我联想到了一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪宝宝调皮地给来往的人们披上了一层奇特的雪衣。给绿草如茵的草坪铺上厚厚的被子。人们的脸上都洋溢着欢快的笑容！一切准备就绪，我们坐上了小轿车去上学。到了每天必须经过林荫小道，今天也变成了粉妆玉砌。柳树姑娘的长发被雪宝宝装点的不在那么单调。一路上，小路的两侧的树梢上的雪让它形成了树挂，不时地往下洒落一些，就像天女撒花的'情境。我摇开车的两侧玻璃，让雪后的新鲜空气感染我们每一个人，让雪后的阳光洒向我们每一个人，因为我已经禁不住想和雪亲密接触了！时间也在一分一秒的过去，我们已经来到了学校。同学们似乎也因为这场春雪而变得如此的高兴！

　　与众不同的春雪，你捎走了冬的寒冷，为我们迎来美好的春天！这场春雪将让我终身难忘！

五年级的作文篇4

　　今天，一个踏上回乡下的日子。

　　在路上，我被那纯天然的绿色迷醉了。一望无际的田野上，到此翻滚着绿色的波涛。草是绿的，山也是绿的，谁也是绿的，那被小路划成棋格般的田地更是被绿色覆盖着。漫山遍野的绿啊，把我的心，我的脑也染绿了。我只觉得一种春意在荡漾，到处都有蓬蓬勃勃的生命在成长。

　　这是晚春。田间的小路有着无数不知名的花朵伸展着黄的、蓝的、白的、紫的、各色各样的花瓣，在这绿海中随风所动，眨着俏皮的眼时隐时现。他们使绿色更加绿了。

　　梧桐树绿的更加苍翠，小麦绿得更加像碧玉一样，高粱苗、红薯苗又绿得如天鹅绒一般。你看，那条溪水绿的多深哪！水缓处，那醉人的绿隐藏水底，看得见却摸不着，光滑平坦的水面像绿绸一般，轻盈缓慢的流动像漂浮子啊天边的蓝绿色的云彩；水急处，溅起朵朵晶莹透亮的.水花如同飞珠碎玉一般。我正想伸手去接，可一眨眼又不知跑到什么地方去了。着绿色的天地。阳光明媚是，整个原野一片翡翠似的绿；阴雨连绵时，万里原野又是半透明的绿；雨过天晴是，无垠原野有闪烁着晶莹的绿。着多姿多彩的绿呀，谁能不为之动心？

　　我读过朱自清先生的《绿》，那梅雨潭的确是可爱的，但总觉得有些单调，怎比得上我家乡原野上这绚丽多彩、变幻多姿的望不到尽头的绿呢？我把它叫做原野的美’绿‘。

五年级的作文篇5

　　有人说，女孩是上帝用凝脂花做成的。曹雪芹说：“女孩是水的骨肉。”清澈无比。像一朵朵玫瑰，享受着阳光的沐浴。让人摸不透，也碰不得。

　　但即使上帝法力无边，也总有出错的时候。就好比在千紫万红，姹紫嫣红的鲜花中，总有一颗矮小的狗尾巴草，独一无二而又野性十足——我。我——个性古怪，总摸不透我的心思。兴趣爱好古怪。我也是个“邋遢鬼”，一而再，再而三的扣错纽子，裤子穿反，马马虎虎。就连洗衣服，缝缝钉钉，都不会！

　　在父母眼中，我是个“傻闺女”，每逢家中有客人来，当我看见客人们一副世俗的脸孔和说不完的客套话，我就拔腿就跑，父母在背后气急败坏地喊我回来，我都不听。待到平安无事，就立刻回家。

　　在同学眼中，我是个“夜叉”。在一次课间休息中，几个班级中最坏的男生把一个女生的凳子抽掉了，让这个女生坐了个空。我看见后就对他们说：“干嘛呢？”“关你什么事！”“我就管！”“单挑不？”“Who怕Who！”我可是有一身的力气的。最终，男生以失败告终。那些男生都惧怕我三分。

　　在老师眼中，我是个“造反者”。翌日，N多老师在听我们的课。A老师津津有味地讲着，我却没心思听。正想靠一下，却听见一个错误，我靠意全无。“忽”的站起来，纠正错误。老师一下就呆住了，但又很快的`回过神来，“有何错？”“……”我认真地说。“但答案上亦是如此。”我又说了15分钟，气的A老师满面通红。几天后，老师对我采取的行为“不理睬”。

　　我就是我，性格独特又怪僻。整天穿着一身校服，两脚蹬着一双每天都穿的，却又看不出脏的鞋。“世人笑我疯癫！”“我笑世人看不穿”我——最马虎，又最细心，最可爱，又最野蛮。

　　但我渴望成功，像诺贝尔，牛顿一样成功。因此我会努力！

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