(经典)小学叙事作文7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学叙事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(经典)小学叙事作文7篇

小学叙事作文篇1

　　在我的印象中，滑雪总是与“圣诞老人”联系起来:穿着红色的滑雪服，戴着大大的礼帽，脚上蹬着大大的雪橇，牵着两只可爱的梅花鹿，在白雪皑皑的冬天里背着鲜艳的礼物袋，自由自在地在白色的.雪地里滑翔。没有想到，我也有幸体验了滑雪的乐趣。

　　农历大年初六，爸爸说要带我们去山西梅苑南山滑雪场滑雪。听到这个消息，我既兴奋又不安。兴奋的是这可是我第一次滑雪，不安的是我不知道自己能不能行。

　　一到滑雪场，我们就直奔雪具大厅，租赁了滑雪板及相关物品。看着这些雪具，我发起了愁，怎么穿呢？就在我愁眉不展的时候，爸爸走了过来，费了好半天劲儿才帮我穿上了雪鞋。

　　爸爸帮我上好了滑雪板，教练开始教我滑雪要领，开始我认为滑雪很简单，学滑雪也很容易，可真滑起来才感觉到很难，自己控制不了平衡，“扑通”一声摔倒在地上。教练把动作要领又给我讲了一遍。然后我接着滑，但又连续摔了好几次，摔得我浑身疼，刚才的兴奋劲一下子消失得无影无踪了。我耍起了小脾气，解下雪板索性不滑了，扛着雪板准备“打道回府”。这时，爸爸对我说：“不摔几下怎能学会，你当初学轮滑时不也摔了很多次吗？你现在要是回去，你就是一个失败者，这么一点小小的困难就把你征服了？”我听了爸爸的话，放下雪板，又勇敢地滑了起来，我的信心也越来越强了，最后我终于掌握了滑雪的技巧，教练带着我从山顶上往下滑，我也能够以优美的姿态从山顶上顺利地滑下来。我一遍遍从山顶上滑下去，每次都能顺利滑下，我像一只欢快的小鸟，高兴极了！

　　时间过得真快，我们该离开滑雪场了。由于太长时间的滑雪，当滑雪板撤下来时，我的脚还一直保持着滑雪的姿势，竟不会走路了。望着滑雪场上的人们，我第一次的滑雪经历也该结束了。虽然摔得我腰酸背疼，但我在一次次的摔倒后体验到了成功的喜悦与自豪，真是“痛并快乐着”！

　　我在新年中又学会了一项本领——滑雪。

小学叙事作文篇2

　　一年一度的除夕之夜又来到了，在这个美好的日子里，我们又可以看到那璀璨的烟花和人们灿烂的笑容。

　　如往年一样，我又要吃两餐。到了傍晚，我们一家人开开心心地坐到圆圆的桌子旁，准备吃团圆饭。刚一开饭，只见外婆和妈妈、舅妈端来一碗又一碗的菜，大鱼大肉挤满了桌。团圆饭中，我们一家人有说有笑，到处传递着祝福的语言，我祝外婆、外公“身体健康，长命百岁!”祝舅舅“工作顺利，财源滚滚!”祝妈妈“越来越年轻，越长越漂亮!他们祝我“学习进步，健康成长!”就这样，我们的团圆饭是吃得好，吃得饱，吃中还有笑。在外婆家吃完后，我和姐姐还有弟弟一起出去放烟花。我先拿了一个“开心果”，小心翼翼的点燃有迅速地将它仍在地上，瞬间放出五彩缤纷的“花朵”。过了一会，弟弟又点燃了一个“电光花”，那美丽的“电光花”既象仙女的魔棒，又象美丽的喷泉，真是美丽极了！

　　姐姐也不甘示弱，连忙擦出了一个擦炮，“轰”她点燃的那个擦炮瞬间发出响声。随后我有点燃了“满天星”，果然好似满天的.星星，发出一个个美丽的“金星”一会儿红；一会儿绿；一会儿黄。五颜六色，异常美丽，弟弟看见了，连声叫好。左邻右舍也放起了礼花，不管哪儿都充满了欢声笑语，颜色各异。我们笑着，闹着，跳着，开心极了，那五彩的礼花映在我们那红扑扑的脸上，显得更可爱了。就在这时，“当！当！当！”新年的钟声敲响了，劈里啪啦的炮竹声一个接着一个的响了，好似在欢送旧的一年，迎接新的一年。

　　这难忘的除夕之夜将会永远映在我的脑海中，让我终身难忘！

小学叙事作文篇3

　　提起火锅，几乎人人对它赞不绝口：红红的汤料上漂浮着如火一般的红油，鲜红的辣椒，数不清的花椒，大块大块的姜片，都静静地睡在“火床”上，打着“扑哧扑哧”的“呼噜”。不一会儿，火苗旺起来，红油上开始冒出小小的气泡，一朵朵盛开的“红莲花”把配料追得东躲西藏。顿时，辣椒像一个个小娃娃在红汤中尽情嬉戏，一个“巨浪”打来，把辣椒娃娃们打回了岸边，伴着轰隆隆的“锣鼓声”，一场大杂烩之歌开始唱响了。

　　一股麻辣味钻入我的鼻孔，流进我的心田，慢慢地化开、流淌、释放。那阵阵麻辣香以及那股淡淡的甜味交织在一起，渗入我的五脏六腑，在心中不停舞动，把我的`“馋虫”撩拨得蠢蠢欲动。我忍不住夹上一块涮好的鸭肠，蘸上一点儿香油降降温，放入嘴中。我只觉得多种味道一起在舌尖上“跳舞”，继而四处逃窜，溢满了身体的各个角落。慢慢地咀嚼，脆脆的鸭肠顿时在我的口中嬉戏起来。渐渐地，麻辣与鸭肠的鲜脆融合在一起，在我口中徘徊，令我沉醉其中。轻轻地咽下去，口中鲜里透麻，麻里透辣，让人回味无穷，既想喝水又想继续吃，直到撑得不行才罢休。

　　重庆的火锅辣得够味，麻得过瘾，却馋得让人直流口水，回味无穷，进而流连忘返，驻足留步。

　　【点评】

　　重庆火锅名满天下，以此为题材并不新鲜，但小作者描写方法之独特、描写角度之巧妙、描写语言之生动让人拍案叫绝。文章中多处使用了比喻、擬人修辞，各种化用信手拈来，增加了文采。

小学叙事作文篇4

　　童年，是我最珍贵的记忆。

　　在小时候，我因为不懂事，经常做出傻事，惹得大人哭笑不得。

　　小时候，过年总玩鞭炮。有一年，叔叔买了一堆鞭炮让我放。我高兴得连话也说不出，只是一个劲地笑。

　　有一天，我突发奇想。我找上我弟弟，说：“咱们去吓小动物吧。”弟弟想都没想就高兴地直点头。

　　我们先拿外婆家最讨厌的.流浪猫做“实验对象”。流浪猫，在屋外徘徊，我邪恶地笑了声，便和弟弟飞似地冲了出去。

　　我们将流浪猫吓得“喵喵”乱叫。我们越加精神，流浪猫魂飞魄散，四处逃亡。屋外，响起一片“砰砰”声和凄凉的猫叫。流浪猫被我们逼上树。外婆心地善良，叫我们把流浪猫救下。我十二分不愿意地拿竹竿将野猫救下。

　　谁知野猫刚下树，便“恩将仇报”，在我们家门口上演了一场“警*追逐”。野猫追杀我们，鸡窝就在我旁边，谁知我踩到了石头，一滑摔在了鸡窝旁。鸡儿们活蹦乱跳，好像在嘲笑我，鸡毛飞舞到我的身上，这下可好，“赔了夫人又折兵”。

　　我狼狈地跑回了家，上气不接下气。回到家，全家人哄堂大笑，我感到尴尬，特别是外婆，她笑得上气不接下气，手捂着肚子。我进行了深刻地“反思”。

　　现在，我已经上了六年级，往事也忘了许多，可是童年的欢乐，常常浮现在我的眼前。

小学叙事作文篇5

　　童年，是刻在大脑里的记忆，久而久之，记忆也会消失不见。当我有记忆的时候，只记得童年的一次水枪大战。

　　事情的经过是这样的。

　　一天下午，火红的太阳挂在天空上，知了不停地喊热。楼下空无一人，而正在家里的我，也无所事事。过了一会，快要睡着的我听见有人在叫我，让我把水枪也拿下来，我毫不犹豫的答应了。在家里翻东翻西，终于在一个抽屉里找到一把小水枪，我赶紧把水枪灌满水，向楼下跑去。刚下去我发现已经有了好几个人，而且每个人手持一把水枪，正等着我的到来。我们三人为一组，一共有两组，只要被水枪打中十次的.就算输。

　　随着一声令下，我们分别散开跑。其实我并没有跑掉，而是紧跟着一个人，我把握好时机，趁机射他几下，但他好像就知道我在他后面似的，突然闪到一个车的后面，不见了。我心想，人呢？啊！不好！中计了！我赶紧往回跑，但为时已晚，敌方三人分别从不同的地方向我包抄过来，我本来准备报着必死的决心跟他们拼个你死我活，但是队友已经前来，敌方三下五除二把我干掉。埋伏在车后面，等待着我方队友的到来，果不其然，我方队友也中计了，我方全军覆没，被敌方杀的片甲不留。

　　这就是我童年的一件趣事，如果你们也有的话，也过来分享分享吧！

小学叙事作文篇6

　　今天是农历八月十五，中秋节。这一天是家人团聚的日子，晚上，我们一家三口坐在一起吃月饼。今天上午，爸爸买了很多月饼，有各种口味的，草莓的、玉米的.、无花果的……

　　我拿了一个草莓味的，迫不及待地咬了一口，不禁大声赞叹道：“哇！真香啊！”妈妈笑道：“真是个小馋猫！”我们一家人一边吃着美味的月饼，一边欣赏中秋的月亮。刚开始的时候，月亮慢慢地从东方升起，看起来好像不怎么大，也不怎么圆。过了一会儿，月亮升得越来越高，也越来越大、越来越亮。不过我发现今天的月亮好像在跟我玩“捉迷藏”，它一会儿躲到云彩后面不肯出来，一会儿又露出头来，调皮地和我打招呼。

　　看着又大又圆的月亮，我想起了我学过的古诗：“床头明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”是啊，今天一定会有很多人在望着月亮思念家乡、想念亲人。古语道：“但愿人长久，千里共婵娟”，我也希望那些望着月亮思念家乡的人，能够永远平平安安、幸福美满。

小学叙事作文篇7

　　在学校开学的前两天，我和同学们去了桂园，玩了许多游戏项目，其中让我记忆犹新的游戏就是丛林探险。

　　【四要素开头，写明了时间地点人物事件，还写了自己对游戏记忆犹新，非常好。要注意和题目《真开心》挂钩。开头是点题的关键地方，要注意。】

　　我们蓝队和红队一起来到了丛林探险，那是在一个树林里，我们从一个仓库穿好了户外安全带，然后，来到了入口。我有点紧张，因为我看到了一些地方有点难，有(需要)抓着网子穿过的，还有(需要)走钢丝的，最难的就是走木桩了。

　　【本段写到了丛林探险的一些项目。作者心理有点紧张，为下文写开心做了铺垫。最后一句话引出了下文走木桩的描写，也非常成功。】

　　我顺利地走过了许多关卡后，来到了木桩路前。那是许多用两根绳子挂在两边，木桩悬空的关卡。【此处可分段】我有点害怕了，心里又好像有两种声音在吵闹着，一种声音在说：“那么难，别走了吧!反正有工作人员把自己带下去。”而另一个声音却好像在说：“不要下去，毕竟也让后面的同学速度变慢，而且也要勇于挑战自己的极限，在夏令营的时候老师也说过‘智慧的人创造机会’，现在也可以创造挑战自己的机会!”【此处可分段】我看到已经穿过这一关卡的同学离我越来越远了，便鼓足勇气，用右脚踏在木桩上，手心直冒汗，一直默念着：米乐，你可以的，加油!然后把左脚踏在第二个木桩上，再用右脚踏在第三个木桩上……就这样一步一步地向前走着，如果有人仔细看，还可以看见我的额头上已经蒙了一层冷汗了，我很想松开手甩一甩，可是不敢，怕摔下去。我慢慢地走过了这一关卡，用胜利的笑容对着我走过的这个木桩，我的微笑好像在对木桩说：“你看我走过来了，我挑战了自己，我成功了，我赢了。”就这样，我满怀着喜悦来到了出口。

　　【这一段详细写了自己走过木桩的过程。知道用两个小人来写自己的'心理活动，用走过木桩微笑表示对自己挑战成功感到有信心。走木桩的过程也记得用老师讲过的连续性动作来写，还引用了余老师说过的一句话，非常好。只是中间段落过长，可以再分成2到3段，结构会更加清晰，还要注意句子的标点，句子的衔接，注意书写，少写错别字会更好。】

　　我很开心，我为我玩了许多好玩的游戏而开心，为我挑战了自我成功了而兴奋，为我又在我的人生中添加了一笔愉悦而高兴。

　　【结尾部分，照应题目。还点明了自己开心的原因是因为有收获，以事明理，做得非常好。这个结尾很漂亮，要大力表扬。】

　　【教师点评】学生的作文写了有600多字，对一个六年级的同学来说非常难得。看得出来，学生还在运用在作文营中学到的方法，还记得开头用四要素，中间详细描写过程和心理，结尾总结全文点明中心，整体非常出色。要注意开头也点明开心，中间再多分2到3段按照事情的起因、经过和结果分开写。注意书写，注意句子的通顺和标点的使用。如果能做到这些，孩子的作文就可以给满分了。孩子非常棒，要表扬!

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